Nuevas capacitaciones en Ciencias Naturales para docentes Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEstá abierta la inscripción a dos talleres virtuales orientados al tratamiento de conocimientos en biología, física y química. Las cursadas comenzarán en agosto con tres encuentros en cada caso. La coordinación provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación anunció que se brindarán dos formaciones virtuales para docentes de ciencias naturales del nivel Primario y de Biología, Física y Química en la educación Secundaria. Ambas capacitaciones estarán compuestas por tres encuentros semanales sincrónicos.Según explicaron desde el Equipo Técnico Pedagógico a cargo de los dos talleres, se ofrecerán a las y los educadores estrategias de trabajo para el tratamiento de fenómenos naturales y el pensamiento científico, desde conceptos básicos hasta herramientas y abordajes para implementar en el aula según las particularidades de cada nivel educativo. Ambos estarán a cargo de profesionales en educación de Fenomenautas; un proyecto desarrollado por la Asociación Civil Expedición Ciencia y la Fundación Bunge & Born.«Enseñar ciencias naturales en el nivel primario: de los fenómenos a las ideas», se orienta al nivel Primario y contará con tres encuentros los días martes 12, 19 y 26 de agosto desde las 18.30 hasta las 20.30 horas. El link de inscripción es: https://bit.ly/Virtual_Pri_2CH2025En tanto, «Ciencia fenomenal: enseñar a pensar en Biología, Física y Química» es especializado en enseñanza Secundaria y convocará a sus participantes los miércoles 13, 20 y 27 de agosto desde las 18.30 hasta las 20.30 horas. Para este trayecto formativo el link de inscripción es: https://bit.ly/Virtual_Sec_2CH2025
Este martes se paga la complementaria docente Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLas dificultades en la liquidación obedecieron a la movilidad del sistema en esta etapa del año y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo. Afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes del sistema. El Consejo Provincial de Educación (CPE) explicó que las dificultades generadas en forma excepcional en las liquidaciones de sueldos docentes de julio, obedecieron a la gran movilidad que caracteriza al sistema educativo en esta etapa del año, y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo.Desde el organismo aseguraron que fue un incidente que afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes a los que se les liquida el sueldo en forma mensual.La dinámica compleja que explica el inconveniente se compone de altas, bajas y movimientos frecuentes de cargos y horas cátedra, que, en algunos casos impide que las novedades lleguen a tiempo para ser incluidas en la liquidación mensual correspondiente.Ante esta situación, y con el objetivo de garantizar que todos los y las docentes perciban correctamente los haberes que les corresponden, se trabajó en la elaboración de una planilla complementaria, que permite abonar los montos adeudados de manera oportuna y ordenada a partir de este martes 15 de julio por planilla complementaria.El sistema educativo provincial trabaja todos los meses sobre el procesamiento de haberes de un universo de casi 30 mil docentes y más de 8.900 auxiliares de servicio.
Gran interés por el curso de actualización en lenguas preexistentes Publicado el: 26 junio, 2025 por Mariángeles TerroniLa capacitación consta de siete módulos y debido a la cantidad de personas inscriptas, fue necesario priorizar a los asistentes. Más de dos mil personas se inscribieron al curso de actualización académica en lenguas preexistentes. Del primer módulo que se dictó el 21 de junio, participaron 300 docentes del espacio curricular o con título habilitante.El sábado 21 de junio finalizó el dictado del primer módulo del Programa de Actualización Académica «Marikuyfike zugun, kakerumechi az mogen pepikawafel ka kimürpual taiñ chumkünual kimeltual inagechi kimeltun mu», de “Lenguas preexistentes: la interculturalidad como perspectiva de formación y actuación en la educación secundaria”.La convocatoria, que tiene previstos otros seis módulos, despertó el interés en toda la provincia, con más de dos mil inscriptos. Se trata de una capacitación enfocada en la interculturalidad desde una perspectiva crítica; a cargo de destacados especialistas que profundizan en el conocimiento y la comprensión de los mundos culturales y formas de habitar otros, en especial de los pueblos preexistentes, interpelando a la vez las ‘verdades’ del pensamiento occidental.Para el cupo previsto de 300 personas, se priorizó a docentes que tuvieran asignado el espacio curricular de Lenguas Preexistentes y, en segundo término, a quienes poseen título habilitante para dictarlo. También, se destinaron vacantes a estudiantes de la Facultad de Humanidades de las sedes Neuquén y Bariloche.La modalidad de presencialidad combinada, virtual y física, fue posible gracias a los dispositivos del Plan VES (Virtualización de la Educación Superior), que en 2022 recibió la Facultad de Humanidades; que facilitaron el acceso de manera remota en localidades alejadas de centros urbanos y desde los que hubiera sido complicado el desplazamiento en territorio en meses de invierno.Con los encuentros virtuales, la capacitación se distingue, además, por el despliegue territorial en toda la provincia llegando a Zapala, Cutral Co, Rincón de los Sauces, el Huecú, Loncopué, Huinganco, Piedra del Águila, San Martín de los Andes, Andacollo, Junín de los Andes, Chos Malal, Taquimilán, San Patricio del Chañar, Villa Manzano, Loncopué, Mariano Moreno, Añelo, Las Coloradas, Las Lajas, Villa La Angostura, Plaza Huincul, Bajada del Agrio, Barrancas, Aluminé, Buta Ranquil, Santo Tomás, El Salitral, El Huecú, Villa del Puente Picún Leufú, Picún Leufú, El Cholar; además de alcanzar a las ciudades de Centenario, Plottier, Vista Alegre y Neuquén capital, de manera presencial.
Conversatorio con el ilustrador y escritor Istvansch Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa propuesta Caminos Alfabetizadores del trayecto formativo Leer y Escribir en Educación Inicial propone un encuentro virtual con el escritor para docentes de ese nivel que se realizará el martes 1 de julio. El equipo de Alfabetización en la Educación Inicial -dependiente de la dirección de Formación Docente del CPE- invita a docentes de nivel inicial al conversatorio que se realizará con el ilustrador, diseñador y escritor argentino Istvan Schritter, conocido popularmente como Istvansch.La actividad forma parte del programa Caminos Alfabetizadores, que tiene como objetivo fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura a lo largo de la escolaridad y fortalecer la formación docente.El encuentro tendrá lugar el martes 1 de julio a las 18,30 de forma sincrónica a través de la plataforma Webex, y será grabado para poder visualizarlo en forma posterior.Se propone que los y las docentes de nivel inicial puedan conocer el trabajo de un autor integral, que ofrece un repertorio variado y rico tanto desde lo literario -libro álbum, libro objeto, cuentos, poemas-, como desde las ilustraciones, con importantes aportes para su formación.Se apunta a indagar sobre el proceso creativo de un texto literario y cómo se transforma una idea en un libro, y a profundizar sobre la producción de sus libros Abel regala soles y ¿Has visto?, así como cuestionar la utilización de la literatura al servicio de contenidos transversales o disciplinares, entre otros aspectos a trabajar.El conversatorio con Istvansch forma parte del trayecto formativo Leer y Escribir en la Educación Inicial: La alfabetización como proceso social, que se está implementando con docentes de toda la provincia y hace foco en la importancia de ofrecer a las infancias una variedad de lecturas literarias de forma asidua y sistemática.La inscripción se debe realizar a través del siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd31WYreUaq8Yv8i7EiQXSi0uid-C7wK_H21BVkJQQpaTwe1Q/viewform?usp=sharing&ouid=108606252923804826973
Talleres de alfabetización inicial para promover el hábito de lectura Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniSe realizó con establecimientos de Senillosa, Chocón y Piedra del Águila. Este jueves se llevó adelante un nuevo taller de alfabetización como parte del programa Caminos Alfabetizadores, destinado a equipos directivos de nivel Inicial de Senillosa, Piedra del Águila y El Chocón.El objetivo es crear oportunidades de lectura y escritura en las aulas de ese nivel, revalorizar el rol de la planta directiva e incentivar a los equipos de conducción de las instituciones a que impulsen líneas de trabajo que garanticen condiciones didácticas para que la actividad de lectura en las salas sea asidua, constante y permanente.Otro de los propósitos del encuentro fue conocer, poner en valor y abrir la biblioteca del Consejo Provincial de Educación -el CeDie- a las instituciones de otras localidades de la provincia.Participaron las escuelas Infantiles N° 56 de Senillosa, la 74º de Villa El Chocón y la N° 34 de Piedra del Águila, que compartió su experiencia de más de diez años con salas de 1 y 2 años. También estuvieron presentes la supervisora de nivel Viviana Gramuglia y la secretaria Cecilia Valdevenito.
Educación participó del seminario nacional sobre alfabetización Publicado el: %2$s por Alejandra PerezNeuquén formó parte de una mesa de diálogo en presencia del Mercosur, donde expuso sus lineamientos de formación docente, asesoramiento a instituciones educativas y talleres en marcha.A fin de sociabilizar e intercambiar experiencias, la provincia de Neuquén participó este miércoles de un Seminario sobre Alfabetización, en la sede de la secretaría de Educación de la Nación, en el Palacio Sarmiento en Capital Federal. Por la provincia del Neuquén participaron la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora de Formación Docente del CPE, Belén Chiacchiarini, y la coordinadora de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi.La jornada se llevó adelante con el objetivo de socializar e intercambiar las experiencias instrumentadas en los países del Mercosur. Además, se debatieron la prospectiva y los alcances de los procesos de alfabetización en marcha en las diferentes jurisdicciones provinciales.En forma previa al seminario se desarrolló un bloque dedicado a los avances del programa de Escuelas Alfa en Red y al diálogo interjurisdiccional sobre planes del operativo 2025.El equipo de la Provincia del Neuquén compartió los lineamientos sobre los que se trabaja para desarrollar el plan jurisdiccional de alfabetización; el mismo tiene diversas líneas de acción como formación docente y capacitación, asesoramiento a instituciones educativas, talleres de alfabetización para las escuelas y dispositivos de evaluación destinados a retroalimentar a las mismas.Desde Nación se comprometió el envío de recursos didácticos para las Escuelas Alfa, que en el caso de la provincia de Neuquén son 79 de distintas localidades, en las que se focalizará el trabajo de fortalecimiento en la enseñanza de lectura y escritura.En la apertura del seminario, a cargo de la secretaría de Educación de la Nación, se hizo una mesa de diálogo sobre Educación y Alfabetización en el Mercosur, y se cerró junto a ministros de diferentes países de ese espacio común.