Formación Profesional: Neuquén invierte más de 30 millones de pesos en equipamiento de seguridad Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La entrega de más de mil insumos industriales en 16 Centros de Formación busca elevar los estándares de seguridad de estudiantes e instructores, y adecuar los talleres a las demandas del sector productivo. El Gobierno de la Provincia, puso en marcha el Plan “Entornos Seguros para la Formación Profesional” con el que busca dotar a los Centros de Formación Profesional (CFP) de Elementos de Protección Personal (EPP) de alta calidad, asegurando entornos de aprendizaje adaptados a las exigencias normativas de la industria. Para ello, realizó una inversión total de $30.638.335 destinada a responder, de manera concreta e inmediata, a las necesidades operativas de más de 16 instituciones de formación profesional en todo el territorio provincial. La entrega abarca más de 1.000 unidades de insumos industriales específicos, que incluyen cascos de seguridad Clase B, antiparras, guantes vaqueta, de soldadura y dieléctricos, protectores auditivos, delantales de cuero, máscaras de protección respiratoria y caretas fotosensibles para soldadura. El objetivo principal es garantizar que estudiantes e instructores trabajen con las herramientas adecuadas para proteger su salud, jerarquizar la Formación Profesional y aproximar los talleres a los estándares reales del sector productivo. El plan prioriza las especialidades con mayor demanda socioproductiva en Neuquén, como metalmecánica, construcciones y electricidad, asegurando un uso eficiente y articulado de los fondos públicos. Además, la distribución regional garantiza igualdad de condiciones formativas para todos los neuquinos, abarcando desde la Confluencia y la Comarca Petrolera hasta la Zona Norte, el Centro, la Cordillera y la Zona Sur. El cronograma de entregas comenzó el 16 de septiembre en Neuquén Capital, alcanzando a los CFP 1, 29, 31 y 5; y continuó el 17 de septiembre en Cutral Co y Plaza Huincul con los CFP 26 y 4. El viernes 18 de septiembre, la distribución se centró en la región Centro para equipar a los CFP 30 y 28 de Zapala, junto al CFP 32 de Las Lajas. Las actividades continuarán el 24 de septiembre en Chos Malal, para los CFP de Zona Norte: 10, 42, 16, 27 y 20; completando posteriormente el esquema organizativo en la Zona Sur para dar cobertura al CFP 19 de San Martín de los Andes y al CFP 38 de Villa Pehuenia. La iniciativa se ejecuta a través del ministerio de Educación, a través de la Unidad Ejecutora Jurisdiccional del Programa Nacional N°39 (INET), en coordinación con la dirección General de Formación Profesional del Consejo Provincial de Educación. Esta política integral reafirma el compromiso del Gobierno provincial con el fortalecimiento de la educación técnico profesional y el trabajo calificado en todo el territorio, asegurando oportunidades equitativas y entornos de aprendizaje cuidados para cada comunidad.
Formación Profesional: Especialización en Soldadura para docentes de San Martín de los Andes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La propuesta está destinada a quienes dictan materias vinculadas a Soldadura y Herrería en Centros de Formación profesional (CFP) y escuelas técnicas (EPET). La inscripción abre hoy y el dictado se realizará en el Aula Taller Móvil N°123. La dirección de Formación Profesional del Consejo Provincial de Educación (CPE) anunció la apertura de la actualización en Proceso GMAW y FCAW y consumibles E6013/7018 en aceros de bajo carbono. Está destinado a docentes de Escuelas Técnicas (EPET) y de Formación Profesional (FP), y será dictado en San Martín de los Andes. La inscripción está abierta desde este miércoles 16 hasta el viernes 18 de septiembre inclusive, completando el siguiente formulario: https://forms.gle/zwkyQ4wG6iaXpYZt7. La propuesta está destinada exclusivamente a profesores o maestros de Enseñanza Práctica (MEP) de Soldadura y Herrería de los CFP; a docentes cuyo título tiene carácter habilitante para Soldadura o con competencias para MEP en las áreas de Tecnología en Estructuras Metálicas y Propiedades Térmicas de los Aceros de EPET; y a estudiantes de sexto año de EPET que cursen las orientaciones Técnico Mecánico, Técnico Electromecánico o Técnico Mecánico Electricista. El dictado se desarrollará en el Aula Taller Móvil N°123 de Soldadura, que depende del CFP N°43. La unidad que está equipada como espacio de formación está ubicada en la intersección de calle Gabriel Obeid y Ruta 40 en la localidad de San Martín de los Andes. Durante el curso se abordarán los contenidos de soldadura y se complementarán los conocimientos con el uso de la amoladora angular como herramienta para realizar el proceso de corte y desbaste. Se trabajará en el uso de especificaciones de soldadura bajo las normas más utilizadas por las industrias locales. La capacitación, que otorga puntaje docente por Resolución N°1694/26, cuenta con cupos limitados y propone una cursada intensiva de cuatro horas los días viernes y sábado en turno mañana, tarde o vespertino. El dictado se desarrollará desde el viernes 25 de septiembre al sábado 28 de noviembre. Los inscriptos serán contactados telefónicamente para coordinar el turno. Próximas ediciones de la formación Luego de esta primera edición en San Martín de los Andes será el turno de la Región Alto Neuquén. Allí la ciudad de Chos Malal será sede para el dictado de la propuesta de formación continua que tendrá lugar en el Centro de Formación Profesional Agropecuario N°5. Desde el área a cargo darán continuidad a la propuesta en el CFP N°28 de Zapala, y en Centenario donde el CFP N°29 será sede. En todos los casos la propuesta a cargo del docente soldador Orlando Ortíz tiene una carga total de 80 horas reloj, una periodicidad de dos encuentros semanales y 10 semanas de cursado.
Acciones frente a hechos violentos en Valentina Sur: grupo de alerta temprana, corredores seguros y obras de cerramiento Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Autoridades de Educación y de Seguridad se reunieron con comunidades educativas del barrio Valentina Sur y acordaron la implementación de un trabajo articulado con redes de alerta, corredores seguros, guías y planes de evacuación y contingencias, entre otros dispositivos. Comunidades educativas del barrio Valentina Sur de Neuquén capital se reunieron este miércoles en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) con autoridades del cuerpo colegiado, del ministerio de Seguridad y representantes de la Policía del Neuquén, a fin de abordar temáticas y herramientas vinculadas a la seguridad de las instituciones. Este espacio de diálogo le dio continuidad a una reunión previa celebrada a fines de agosto entre autoridades educativas y directivos de las instituciones escolares del sector. De esta manera, se cumplió el compromiso asumido de generar instancias grupales de trabajo para diseñar y compartir acciones frente a hechos violentos que interrumpen y afectan el normal desarrollo de las actividades escolares. Entre las respuestas concretas, se acordaron obras inmediatas como los cerramientos para impedir el ingreso de personas ajenas a los establecimientos como el Jardín de Infantes N° 27, obra ya efectivizada por el área de Mantenimiento del ministerio de Educación; mientras que en el CEF N° 13 se avanzará con el cercado del predio deportivo, sobre el que se elabora el proyecto. Asimismo, durante el encuentro se fijó una nueva reunión en el propio barrio con referentes de la cartera de seguridad para el próximo 24 de septiembre. Entre los acuerdos establecidos se destaca la creación de un grupo de comunicación para Alerta Temprana; y la convocatoria a la dirección de Defensa Civil del ministerio de Seguridad y a la dirección de Seguridad e Higiene del CPE abordar guías y planes de evacuación y contingencias. Finalmente, se dispuso convocar al municipio y a otros organismos a integrarse a una mesa de trabajo conjunta para continuar articulando acciones en torno al programa Corredor Seguro, incluyendo visitas periódicas a los edificios escolares para evaluar alcances, necesidades y las posibilidades concretas de instrumentación de las distintas herramientas. Por parte del ministerio de Seguridad participaron el secretario de Seguridad de la provincia, Pablo Conforte, junto con Hugo Capozzoli, director provincial de Seguridad; Pablo Monge, director de Seguridad Confluencia; y Pedro Huento, subdirector de Seguridad Confluencia de la zona oeste. En representación del CPE estuvieron presentes los titulares de las direcciones de niveles y modalidades: Christian Widmann, de Educación Secundaria; Lorena Almendra, de Educación Inicial; María Luisa Fuentes de Educación Primaria, y asesores de las direcciones de Adultos y Formación Profesional. Por parte de los establecimientos educativos del barrio Valentina Sur asistieron, junto a sus equipos de gobierno, Patricia López, directora del Jardín de Infantes N° 27; Viviana Salafia, directora suplente del CFP N° 5; Viviana Posas, directora de la escuela Primaria N° 245; Sergio Díaz, director de la escuela Primaria N° 223; Antonella Giraldi, directora del CEF N° 13; Nicolás Shulz, director del CPEM N° 42; y Claudio Sepúlveda, a cargo de la EPA N° 9. La jornada contó además con la participación de referentes de las áreas supervisivas de los niveles Inicial, Primario, Secundario, Adultos y Formación Profesional, así como del presidente de la comisión vecinal del barrio, Rubén Ponce, acompañado por otros integrantes de la conducción barrial.
Educación, identidad y territorio: Sabores y saberes que cuentan la historia de Chos Malal y preservan la cultura neuquina Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Los Centros de Formación Profesional de la región del Alto Neuquén celebraron el aniversario de Chos Malal con una jornada que reunió gastronomía, relatos, vestimentas tradicionales y emprendimientos. Una propuesta que convirtió a la educación pública en protagonista de la memoria, las tradiciones y las oportunidades de la comunidad. Hay lugares que cuentan su historia a través de sus edificios, de sus paisajes o de los nombres que quedaron grabados en sus calles. Y hay otros que también la cuentan a través de sus sabores. En Chos Malal, capital histórica y cultural de Neuquén, la historia se cocina, se comparte y se transmite de generación en generación. Por el mes aniversario de la localidad, los Centros de Formación Profesional (CFP) N°20 y 27 y el Centro de Formación Profesional Agropecuario (CFPA) N°5 propusieron una celebración diferente: una jornada donde la educación pública salió de las aulas para encontrarse con la comunidad y recuperar, a través de la gastronomía y las tradiciones, parte de la identidad del norte neuquino. Bajo la consigna “Sabores que cuentan nuestra historia”, estudiantes y docentes cocinaron en vivo, recuperaron vestimentas antiguas y relataron las historias vinculadas a los platos característicos de la cultura chosmalense. Locro, escabeche de lengua de chivo, mote y alimentos elaborados a base de ñaco fueron algunos de los protagonistas de una muestra que convirtió al conocimiento en experiencia compartida. La propuesta nació como una instancia de práctica profesionalizante, pero fue mucho más allá. El encuentro permitió poner en común saberes, fortalecer el trabajo colaborativo y mostrar las capacidades que se desarrollan en los trayectos formativos. También hubo espacios destinados a la elaboración de fitopreparados, confección de indumentaria y comercialización de productos de emprendimientos impulsados por estudiantes egresados. El supervisor de la zona Norte de Formación Profesional, Samuel Evans, explicó que “la muestra surgió como una integración de los CFP en el mes aniversario de Chos Malal; se pensó como una actividad que nos permite mostrar lo que estamos haciendo en nuestras escuelas”. La celebración se organizó alrededor de “ocho postas que mostraron algún alimento típico de la zona, como puede ser el locro, escabeche de lengua de chivo, mote y alimentos elaborados a base de ñaco”, detalló Evans. La respuesta de la comunidad fue parte central de la experiencia. A pesar de las condiciones climáticas, vecinos y visitantes se acercaron a compartir la jornada y a conocer las propuestas educativas disponibles en la región. “Tuvo muy buena recepción, fue mucha gente más allá de que el día no estuvo lindo; se acercaron a compartir el día y muchas personas quedaron con la intención de inscribirse en algunos de los trayectos”, celebró el supervisor. Ese encuentro entre la comunidad y las instituciones educativas revela una de las dimensiones más valiosas de la Formación Profesional: su capacidad para vincular el aprendizaje con la vida cotidiana, con el territorio y con las necesidades concretas de las personas. En Chos Malal, esa relación adquiere un significado particular. Celebrar el aniversario de una ciudad reconocida como capital histórica y cultural de Neuquén también implica preguntarse cómo se conserva y se proyecta esa identidad. Y allí la educación ocupa un lugar fundamental: transmite saberes, recupera tradiciones, genera nuevas capacidades y abre oportunidades para las próximas generaciones. La jornada permitió, además, mirar las tradiciones no solamente como parte de un pasado que merece ser preservado, sino como una posibilidad para construir futuro. Los alimentos propios de la región, los conocimientos vinculados a su elaboración y los emprendimientos nacidos de la capacitación pueden convertirse en herramientas para fortalecer la economía local y generar nuevas oportunidades. Evans destacó “el enorme trabajo que hicieron los equipos docentes para la organización y todo lo que demostraron nuestros estudiantes”. La experiencia, además, tendrá continuidad: a partir de la convocatoria alcanzada y de la declaración de interés municipal, se prevé repetirla el próximo año con el objetivo de consolidarla como una nueva tradición de la localidad. Así, mientras Chos Malal celebra su historia, sus instituciones educativas ayudan a escribir la que viene. En cada plato preparado, en cada relato recuperado, en cada oficio aprendido y en cada emprendimiento que comienza, la cultura deja de ser solamente memoria para convertirse también en una herramienta de desarrollo. La Formación Profesional se convierte, de este modo, en un puente entre educación, cultura, identidad y trabajo. Un puente que une las aulas con el territorio y que demuestra que enseñar un oficio también puede significar enseñar a valorar lo propio, fortalecer el arraigo y construir oportunidades sin perder de vista las raíces. En el aniversario de Chos Malal, los sabores fueron una forma de contar la historia. Pero, sobre todo, fueron una manera de demostrar que esa historia sigue viva y que la educación tiene un papel decisivo en la tarea de preservarla, recrearla y proyectarla hacia el futuro.
Aulas Taller Móviles viajan a los parajes neuquinos para formar en oficios Publicado el: %2$s por micaela rossi Las estructuras están equipadas para el dictado de capacitaciones que van desde soldadura y mecánica hasta confección de indumentaria. Entre 2025 y lo que va de 2026 han alcanzado a más de 450 personas de 11 localidades.Aulas Taller Móviles viajan a los parajes neuquinos para formar en oficios Las estructuras están equipadas para el dictado de capacitaciones que van desde soldadura y mecánica hasta confección de indumentaria. Entre 2025 y lo que va de 2026 han alcanzado a más de 450 personas de 11 localidades. Con el desafío de democratizar el acceso a la Formación Profesional en la muy diversa geografía neuquina, el Gobierno de la Provincia junto al Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) potencian el alcance territorial de las formaciones en sectores socioproductivos específicos, con siete Aulas Taller Móviles (ATM). La propuesta, instrumentada a través del ministerio de Educación, se estructura sobre dos ejes: mejorar la empleabilidad directa vinculada al mercado laboral y generar un acceso equitativo a formaciones en aquellas localidades o parajes donde no cuentan con oferta permanente. Para ello, cada ATM está equipada con las comodidades y herramientas requeridas para que las y los docentes a cargo dicten capacitaciones específicas vinculadas a los sectores socioproductivos: mecánica automotriz y de motos, gas domiciliario, textil e indumentaria, metalmecánica, soldadura, y el de energías renovables que tiene una demanda creciente por lo que constituye un oficio en tendencia, y que aborda la instalación de sistemas solares fotovoltaicos y térmicos. Entre 2025 y el presente año, 463 estudiantes se sumaron a la formación profesional itinerante que llegó a 11 localidades de baja densidad poblacional tales como Lonco Mula, en Ñorquinco, y urbanizaciones cordilleranas turísticas como Villa La Angostura, Villa Pehuenia, San Martín de los Andes, Aluminé; en la zona centro Plaza Huincul y en el norte Chos Malal, Huinganco, Mariano Moreno; y hacia el Este, Centenario y San Patricio del Chañar. Otra función que desempeñan es llevar adelante la formación de formadores a través de los cursos de soldadura destinados a docentes de escuelas técnicas y de formación profesional, multiplicando el impacto pedagógico. Las acciones se llevan adelante a partir de convenios interinstitucionales con el ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano, a través del Plan Emplea Neuquén; participa también la municipalidad de Plaza Huincul; la Dirección de Educación Técnica del Consejo Provincial de Educación (CPE) de la mano de las EPET 26 y 12. Por su parte, el Centro de Formación Profesional N°43 dependiente del CPE, es el nodo articulador que coordina convenios con ministerios, municipios y comisiones de fomento, adaptando la oferta educativa a las necesidades de cada región. Presencia federal: ubicación actual de las Aulas Taller Las ATM se ubican actualmente en Huinganco donde se encuentra el espacio adaptado para el dictado de cursos de Auxiliar Mecánico de Motores Fuera de Borda y Auxiliar Mecánico de Motores Nafteros. En Aluminé, se ubica el de Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos e Instalador de Sistemas Solares Térmicos para Agua Caliente Sanitaria. La comunidad de San Patricio del Chañar tiene acceso a los cursos de Gasista de Unidades Unifuncionales y Gasista Domiciliario; además se brinda formación en Soldadura: Proceso SMAW, consumibles E6013/7018, corte y desbaste con amoladora angular. Mientras que en Plaza Huincul se desarrollan saberes en Metalmecánica con el curso de Tornería. En la Región del Pehuén, la localidad de Mariano Moreno cuenta con talleres de Modelista y Patronista de indumentaria. En tanto que, en el sur de la provincia, San Martín de los Andes acerca conocimientos de Soldadura, Formación de formadores en Proceso SMAW, consumibles E6013/7018, corte y desbaste con amoladora angular. A través de la página de INET https://www.inet.edu.ar/index.php/programa-federal-de-aulas-tecnicas-moviles/mapa-de-la-red-nacional/ puede verse la ubicación actual de la red nacional de aulas taller.
Plan Pehuén: Se entregaron cerca de 600 notebooks a escuelas de Neuquén, Plottier y Centenario Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En el Espacio Duam, autoridades provinciales distribuyeron computadoras a 33 establecimientos educativos, muchos de los cuales reciben este equipamiento por primera vez. Durante el acto, destacaron la decisión política de fortalecer la educación pública y capacitar a miles de docentes. A fin de continuar con el fortalecimiento de la Educación en la Provincia, se entregaron este miércoles cerca de 600 notebooks a instituciones educativas pertenecientes a los distritos I y VIII de Neuquén capital, VI de Centenario y X de Plottier. La entrega se realizó en el Espacio Duam y forma parte del Plan Pehuén, una propuesta inédita que despliega la actual gestión del Gobierno provincial con una inversión de recursos de 11 millones de dólares. Recibieron equipamiento del distrito educativo I, las EIAJD 2 y 6, los CPEM 2, 21, 22, 60, 62, 63, 64, 88 y 103 de adultos, el CFP N° 12, las EPA 6 y 1. Integrando el distrito VI, lo hicieron la EIAJD 7, CEPA 56, la EPA 8 y su Anexo Añelo, el CFP N° 23, y CPEM 87 de adultos. Por otro lado, en el distrito VIII, los CPEM de adultos 42, 70, 76 y 77, los CFP N° 31, 25 y 5, la EPA 9, Nucleamientos Educativos 1 y 3. En tanto por el distrito X, las EPA 14 y el CFP 14 de Plottier y el Anexo de la EPA 14 de Villa El Chocón también fueron equipados. En un acto encabezado por la ministra de Educación, Soledad Martínez, equipos directivos y estudiantes de 33 establecimientos recibieron las computadoras de manos de referentes de la cartera educativa y del CPE. Acompañaron la actividad el subsecretario de Tecnología Educativa, Lucas Godoy; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; los directores de Educación Secundaria, Christian Widmann; de Formación Profesional, Paula Machado; y por Educación de Jóvenes y Adultos, Walther Rolhaiser. Sobre el plan, Martínez destacó que “se suma a una inversión histórica en infraestructura, con 100 mil metros cuadrados de escuela nueva en ejecución, 450 edificios intervenidos a través de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, 72 mil horas y casi 5 mil nuevos cargos docentes creados para los distintos niveles y modalidades”. Precisó que “es claramente producto de la decisión política del gobernador Rolando Figueroa en un contexto nacional de desinversión”. Instó a los docentes a “hacer valer esta inversión para que todo esto que estamos poniendo en la educación potencie los proyectos de esa provincia que no solamente soñamos, sino que claramente nos merecemos”. Por su parte, Godoy expresó que “en Neuquén no hay instituciones de primera y de segunda. Por eso tenían que recibir equipamiento tecnológico todas, porque son parte del sistema educativo y son igual de importantes”. Agregó que “este plan se gestionó a través de Naciones Unidas para llegar a todas las escuelas, sumado a la capacitación de casi 10 mil docentes en la Escuela Digital Neuquina”, anticipando que ya se piensa en una nueva etapa para ampliar el equipamiento. Widmann recordó que “en las escuelas de jóvenes y adultos en los planes de 3 y 4 años nunca jamás recibieron elementos como estos” y valoró que “en 10 meses pasamos de una presentación -del Plan Pehuén- en este mismo lugar a la entrega de las computadoras que en realidad se empezó hace como dos o tres semanas”. Aseguró que “ahora el Estado provee las computadoras que se necesitan para esos espacios curriculares -de Informática-” y sostuvo que “esto es posible porque hay una decisión de hacer escuela”. En tanto, la directora de Formación Profesional agradeció el equipamiento y explicó que facilitará los procesos pedagógicos con el estudiantado. Reconoció la importancia de apuntalar las herramientas informáticas entregadas con capacitaciones, “el equipo viene de la mano del conocimiento para los docentes para poder brindarle una educación de calidad a nuestros alumnos”, dijo. Rolhaiser valoró que “esta entrega acompaña la creación de horas de integración Informática y digital, oportuno para trabajar en cerrar la brecha que hay en muchos adultos, especialmente en primaria, por lo que la alfabetización es muy importante”. En el acto también estuvieron presentes el director de Modernización Educativa, Gabriel Lagos; la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo; el Vocal de Rama Media del CPE, Gastón Arana; y directores de distritos educativos. Para hacer el seguimiento de la entrega de todos los materiales y propuestas que contempla el Plan Pehuén los interesados pueden acceder a la página https://planpehuen.neuquen.gov.ar/. Allí se puede ver, con ubicación geográfica, la llegada del equipamiento a los establecimientos; también los programas disponibles como EducaTIC, Fórmula Lanín, Podcasts Educativos, Clubes TED-Ed, Clubes de Debate, Misión Domuyo, Industria Inspira, Colonias Digitales de Invierno, Expedición Tecnológica en verano, Copa Robótica 2026 y Héroes FAST.