El cronograma comienza el 5 de octubre con la apertura del registro de aspirantes a primer año de CPEM, EPET y EPEA de toda la provincia. En noviembre será el turno de Inicial y Primario. En todos los casos en esta etapa el proceso es virtual.

 

Desde el Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron las fechas de preinscripción para las y los estudiantes que en 2027 ingresan por primera vez a los niveles educativos obligatorios: Inicial, Primario y Secundario.

El proceso de registro está pautado por la Resolución 1980/25, y se realiza por la página https://inscripciones.neuquen.edu.ar/. El sitio cuenta con información detallada, documentación necesaria en cada caso, guías de orientación y vías de contacto. El formulario de registro se habilitará el primer día de inscripción de cada nivel.

Para gestionar el trámite es imprescindible contar con un correo electrónico ya que las notificaciones serán enviadas a esa cuenta de mail; además al momento de completar el formulario, deberán adjuntarse en formato digital los DNI -frente y dorso- tanto del estudiante como de la persona responsable.

La etapa de matriculación de estudiantes Secundarios para el ciclo lectivo 2027 inicia el lunes 5 de octubre, y se extiende hasta el lunes 19. Durante este período todos los aspirantes deberán registrarse en el sitio web sin importar su prioridad. Las familias recibirán novedades a partir del 21 de octubre y la vacante se confirmará formalmente por correo electrónico posterior al 22 de octubre.

Para este nivel el orden de prelación es: radio escolar con discapacidad certificada, casos de violencia familiar con cambio de residencia, hermanos de alumnos que asistan en el ciclo a inscribir -incluye familias ensambladas acreditadas- e hijos del personal, egresados de primaria que vivan en el radio escolar -con cambio de domicilio realizado al menos 6 meses antes-, egresados de escuelas primarias derivantes fuera del radio escolar y, en última instancia, estudiantes no residentes en el radio que no provengan de las escuelas asignadas.

El nivel Inicial llevará a cabo su proceso de preinscripción entre el 2 y el 6 de noviembre. El trámite se realizará de manera virtual los días 2 y 3 de noviembre para la sala de 4 años -de carácter obligatorio-, y el 4 y 5 de noviembre para la sala de 3 años. Por su parte, la preinscripción para las salas de 1 y 2 años se hará de forma presencial el 6 de noviembre, y las vacantes estarán sujetas a la disponibilidad del establecimiento.

Las prioridades de asignación contemplan en primer orden a niños y niñas del radio escolar con discapacidad certificada -un cupo por sala-, seguidos por aquellos reubicados por situaciones de violencia familiar -Ley 2785-, estudiantes que ya asisten al jardín en salas de 3 o 4 años, que viven en el radio escolar, que son hermanos de estudiantes o hijos del personal, por radio laboral de los tutores y por último postulantes fuera del radio escolar.

Finalmente, entre el 9 y el 13 de noviembre será el turno de ingresantes a nivel Primario. Para la asignación de cupos el orden será: niños y niñas del radio escolar con discapacidad certificada por organismo público -un cupo por sección-, seguido por casos de cambio de residencia derivados de violencia familiar. En tercer orden se da lugar a postulantes del radio escolar, luego a hermanos de estudiantes de la institución, en quinto orden a postulantes por radio laboral de madres y padres, y por último a las y los niños radicados fuera del radio escolar.

Durante el proceso de inscripción desde las instituciones podrán requerir documentación adicional de acuerdo con las diferentes prioridades. Dado que existe un límite de vacantes por escuela es importante que se seleccione más de un establecimiento. Y en caso de no obtener lugar en ninguna de las escuelas seleccionadas, el área de Supervisión trabajará junto con los establecimientos para acompañar a las familias en la asignación de una en otra institución.

En la web de inscripciones se encuentra también la información sobre radios escolares y escuelas derivantes.

Con tecnología satelital y fortalecimiento de redes locales, la Provincia avanza en la infraestructura digital necesaria para desplegar el Plan Pehuén en aulas de todo el territorio.

 

Garantizar la conectividad en cada escuela de la provincia es una prioridad en marcha. Por decisión estratégica del gobierno provincial desde el inicio de la actual gestión del gobernador Rolando Figueroa, se ejecuta un ambicioso Proyecto Provincial de Infraestructura que despliega internet estable y de alta capacidad en todo el territorio. Se trata de transformar a la educación neuquina con hechos concretos, asegurando la infraestructura tecnológica indispensable para enseñar y aprender.

Este trabajo sostenido, que se comenzó a desarrollar desde el año 2024, tuvo como objetivo claro preparar el escenario para la implementación del Plan Pehuén hoy en marcha. La incorporación de nuevos dispositivos tecnológicos en las aulas requiere de forma ineludible, de redes capaces de soportar y sostener su utilización cotidiana.

Para que docentes y estudiantes puedan aprovechar estas herramientas, es que desde el área de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación se diseñó un proyecto de manera integral que previó fortalecer y optimizar las conexiones existentes junto a los proveedores locales, y llevar conectividad a las zonas rurales donde las alternativas tradicionales eran insuficientes o nulas.

En este proceso de expansión, la conectividad a través de Starlink se transformó para la gestión neuquina en una solución estratégica para superar las barreras geográficas. Lo que comenzó como un hito con la instalación en la Escuela N.º 55 de Limay Centro, hoy nos encuentra próximos a alcanzar los 300 establecimientos educativos conectados mediante este servicio, integrando a escuelas rurales y parajes alejados en todo el territorio provincial.

Desde el área de Modernización de la cartera educativa se aclaró que, sin embargo, alcanzar esta cifra de escuelas con la mejora, no significa que la tarea esté concluida. A medida que los dispositivos del Plan Pehuén se enciendan y comiencen a utilizarse en las aulas, la demanda de conectividad crecerá de manera exponencial, razón por la que el proyecto de infraestructura de comunicación se asumió como una política provincial de mejora continua.

Se destacó en tal sentido que, el compromiso de trabajo dispuesto es seguir evaluando cada institución educativa, fortaleciendo las conexiones y anticipándose a las nuevas necesidades, garantizando que cada establecimiento de Neuquén cuente con un servicio de internet preparado para las demandas futuras.