Las mejoras en la cocina del establecimiento y en otros sectores fueron parte de la primera etapa de acciones de infraestructura programadas junto a la comunidad.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, brindó precisiones sobre las intervenciones realizadas en la escuela Especial N° 1 de Neuquén capital. En este sentido, indicó que durante el fin de semana se hicieron adecuaciones en el área de la cocina, y si bien se aprobó toda la instalación por parte de Camuzzi, se hizo una observación respecto del caudal mínimo del horno, que ya fue corregido. De esta manera, este martes la empresa habilitó el dispositivo, con lo que la institución quedó en condiciones para el dictado de clases.

Es importante aclarar que el mismo establecimiento también acompaña estudiantes con inclusión que concurren a otras escuelas, y en esos espacios las clases se llevan adelante con normalidad desde el mes de marzo.

Respecto al retraso en el inicio de las clases en el edificio escolar, Martínez explicó que “hay una decisión que tomó la comunidad; terminamos en diciembre el ciclo lectivo con la institución funcionando, si bien no es la escuela que queremos como muchas otras escuelas, porque hacía mucho tiempo no se le hacía nada importante, solo algunas intervenciones menores como para garantizar su funcionamiento”.

“Ciertamente, como es una escuela especial, necesita que los patios sean accesibles, que cuenten con equipos adecuados para que los alumnos y las alumnas puedan disfrutar, y tener su proceso recreativo o pedagógico en los patios eso es particularmente importante; y esos patios no estaban en condiciones como el del 95% de las escuelas de la provincia, pero era una escuela que estaba habilitada”, precisó.

La ministra indicó que este año la comunidad se convocó e hizo planteos sobre la previsión del plan de intervención; “así como nos ocurrió con otras escuelas, no tuvimos la suficiente cantidad de empresas como para poder garantizarlo en el receso; no obstante, nos reunimos, se les explicó que todo el plan de intervención que teníamos previsto nos iba a dejar sin escuela por varios meses, pero que podíamos tener un esquema de trabajo por etapas que nos garantizaran el inicio del ciclo”. Las familias optaron por que se hicieran algunas tareas de arreglos en la cocina y en otros espacios, describió, y eso quedó acordado en actas y es lo que se realizó, con la demora en el inicio que implicaba dicha acción.

«Las etapas subsiguientes prevén intervenciones exteriores durante los fines de semana, y luego una más integral en los recesos«, anticipó Martínez.

Trabajos realizados y previsión en recesos

Los trabajos ya efectuados en el edificio escolar consistieron en el reemplazo de cinco artefactos de cocina en aulas taller y la renovación de equipamiento en la cocina de auxiliares como el horno pizzero y la cocina industrial. Por otro lado, se llevó adelante la reorganización y nivelación de los patios, incluyendo su división, relleno y colocación de un dispositivo multijuego, junto con la restauración del pórtico de hamacas y se instaló un nuevo portón de ingreso.

En el interior del edificio se repararon fisuras en los muros y se demolieron sectores deteriorados, integrando las galerías con los patios. Así también se hicieron adecuaciones en el SUM, con cierre de una abertura y ejecución de un nuevo muro. Se procedió a la reparación de puertas y a la renovación de mobiliario en la cocina, no solo con el cambio de artefactos apuntados sino además con mejoras en el bajo mesada, alacenas y tareas de pintura general.

También se retiraron pluviales en desuso y se construyó una nueva escalera de acceso a las oficinas del área de Contenidos Transversales, por calle Antártida Argentina.

Respecto a las próximas etapas de intervención, a las que refirió la ministra en los próximos períodos de receso invernal y de verano de 2027 se continuará con la ejecución de nuevas tareas, que incluirán trabajos de mantenimiento general, mejoras en infraestructura y adecuaciones necesarias para optimizar la seguridad y el confort de toda la comunidad educativa.

Los próximos trabajos prevén el reemplazo de pisos en sector de talleres, con ejecución de un nuevo contrapiso armado y colocación de piso de alto tránsito; la ejecución de calicatas en sector cocina para mejoramiento del suelo, patios accesibles (con piso de caucho y juegos adaptados).

En tanto como tareas programadas para el receso de verano 2026-2027 se realizará el reemplazo de pisos y mejora de base en distintos sectores; y se ejecutará la pintura interior y exterior del edificio; así como el cambio de aberturas deterioradas, la reparación de cielorrasos afectados por filtraciones, y del muro frontal del establecimiento.