Capacitación docente: Pasos firmes hacia un nuevo diseño curricular de la modalidad Jóvenes y Adultos Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El espacio de capacitación y reflexión convoca a más de un centenar de docentes que participan del intercambio de experiencias, problemáticas y desafíos político-pedagógicos. Con el impulso de la dirección de Educación Primaria de Jóvenes y Adultos (EPJA) del Consejo Provincial de Educación (CPE), se lleva adelante la propuesta formativa 2026 que cuenta con la participación de más de 130 docentes de la modalidad. La capacitación titulada ‘La educación primaria en la EPJA neuquina: experiencias, problemáticas y desafíos político-pedagógicos’ de duración semestral, está a cargo de Alfredo Moleón Rodrígues, un referente de la coordinación Nacional y del Equipo Pedagógico de la dirección de Educación de Jóvenes y Adultos (DEJA) del ministerio de Educación de la Nación. Con una entusiasta respuesta por parte de las y los cursantes la propuesta -que comenzó en mayo y se extenderá hasta octubre-, se consolida como un espacio de encuentro, intercambio y construcción colectiva de conocimientos en torno a los desafíos actuales de la educación de personas jóvenes y adultas en la provincia. Durante cada encuentro virtual abordan desde una perspectiva crítica y situada, las experiencias que atraviesan las instituciones de la modalidad y promueve el análisis de las problemáticas pedagógicas, organizacionales y políticas. En paralelo busca favorecer la reflexión sobre las prácticas de enseñanza, el fortalecimiento del trabajo docente y la construcción de estrategias que respondan a las particularidades de las trayectorias educativas de la población que recibe. Desde la dirección de la modalidad destacaron el interés y la participación activa de las y los inscriptos, y celebraron la realización de un encuentro extra de carácter optativo que se realizó el 7 de julio, previo al receso invernal. Dicha instancia adicional permitió profundizar contenidos teóricos y prácticos, generando un espacio de diálogo, análisis y producción de herramientas para enriquecer las prácticas pedagógicas en los distintos contextos institucionales. La acreditación de esta capacitación prevé la presentación de un proyecto en el que cada participante ponga en práctica los ejes teóricos abordados, teniendo en cuenta la perspectiva particular que aporta el desempeño de su función específica ya que de este espacio participan equipos directivos, personal de secretaría, docentes de ciclo y de taller, MAI, y de Educación Física, además de quienes dictan clases en los Centros de Formación Profesional y supervisores. Por su parte, la conducción de EPJA y del CPE reafirman el compromiso con la formación permanente como una política educativa fundamental para garantizar propuestas de enseñanza de calidad, contextualizadas y comprometidas con el derecho a la educación de las personas jóvenes y adultas.
Con asistencia perfecta y nuevas tecnologías, comenzó la Colonia Digital de Invierno Publicado el: 16 julio, 2026 por micaela rossi La iniciativa provincial gratuita de robótica y programación lúdica arrancó con mil participantes y cupos completos en todas sus sedes. Se sumaron dispositivos inteligentes, junto a docentes en formación que realizan sus prácticas acreditadas. Con mucho entusiasmo y asistencia perfecta de los estudiantes participantes, comenzó una nueva edición de la Colonia Digital de Invierno. Esta propuesta provincial, pública y gratuita, que busca democratizar el acceso a la tecnología durante el receso invernal, se desarrolla por segundo año consecutivo, con despliegue territorial en las diversas regiones de la provincia.La iniciativa es impulsada por el ministerio de Educación de la provincia, a través de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización y su dirección de Innovación y Contenidos Digitales. Diseñada para niños, niñas y adolescentes de entre 6 y 13 años (de escuelas públicas y privadas), la colonia tiene como objetivo explorar y experimentar, de manera lúdica, los principios básicos de la programación y la robótica.Cada jornada de la colonia propone una actividad y dinámica diferente asociada a distintos dispositivos tecnológicos. En esta edición, el equipo pedagógico incorporó el testeo y uso de nuevos recursos didácticos de vanguardia, como microscopios digitales y cubroid, un sistema de bloques de construcción inteligentes y programables diseñado específicamente para la enseñanza de robótica, programación y conceptos STEAM (de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).La relevancia de la práctica con tecnología innovadora se vincula además con que la misma comenzará a llegar para equipar todas las escuelas de la provincia a principios de agosto por el Plan provincial Pehuén. El mismo está centrado en la modernización tecnológica y la inclusión digital, enfocando sus acciones en la entrega de equipamiento y el despliegue de aulas tecnológicas.Una de las grandes novedades de este año es la articulación con los Institutos de Formación Docente dependientes del Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén. La Colonia Digital cuenta con el acompañamiento del equipo de Innovación y Contenidos Digitales del ministerio de Educación y, en esta oportunidad, también de docentes en formación de los Institutos de Formación Docente (ISFD) de la provincia. Para estos futuros educadores, la experiencia representa un espacio de aprendizaje clave en entornos de educación no formal, cuyas horas de participación serán acreditadas como prácticas profesionales dentro de sus respectivas carreras.Los talleres se estructuran en dos niveles según las edades, el Nivel I , de 6 a 9 años y el Nivel II de 10 a 13 años, con encuentros diarios de dos horas de duración.La propuesta de aprendizaje está diseñada de forma semanal; cada grupo asiste a un trayecto único e intensivo a lo largo de una semana. De esta manera, mientras el primer contingente de 500 chicos finaliza sus actividades este viernes, la próxima semana se dará la bienvenida a un nuevo equipo de estudiantes que vivirá su propia experiencia de inmersión tecnológica durante la segunda mitad del receso de invierno.
Suspenden clases presenciales en cuatro distritos educativos de la provincia Publicado el: %2$s por Lucia Delgado El Consejo Provincial de Educación (CPE) dispuso la medida preventiva para los Distritos III, IV, IX y XI ante la Alerta Roja emitida por el Servicio Meteorológico Nacional y recomendación de la Subsecretaría de Gestión del Riesgo y Protección Civil provincial, priorizando la seguridad y minimizando la circulación en rutas. El Consejo Provincial de Educación (CPE) informa a las comunidades educativas de los Distritos Educativos III, IV, IX y XI que se dispone la suspensión preventiva de las actividades escolares presenciales en todos sus establecimientos. La medida se toma en virtud de la Alerta nivel Rojo, emitido por el Servicio Meteorológico Nacional por lluvias, y bajo las recomendaciones de la Secretaría de Emergencias y Gestión del Riesgo de la provincia, con el objetivo prioritario de resguardar la seguridad de estudiantes, docentes, auxiliares y familias mientras se mantenga vigente la alerta. Esta decisión busca evitar la circulación en rutas y caminos que puedan verse afectados por las condiciones climáticas adversas, previniendo situaciones de riesgo para toda la comunidad educativa. Se solicita a las familias y al personal educativo mantenerse informados exclusivamente a través de los canales oficiales del Gobierno de la Provincia del Neuquén y del CPE, desde donde se comunicarán las actualizaciones y la reanudación de las actividades una vez que las condiciones meteorológicas lo permitan. El organismo agradece la comprensión y colaboración, recordando que el resguardo de la vida y la integridad de las personas constituye su máxima prioridad.
El programa Cooperativismo Escolar Neuquén 2026”se consolida en toda la provincia Publicado el: 30 junio, 2026 por Alejandra Perez Tras exitosas jornadas formativas en las regiones de los Lagos del Sur y del Pehuén, una delegación de 22 docentes y estudiantes viajará a San Luis para un intercambio de experiencias junto a otras 270 Cooperativas y Mutuales Escolares de Argentina, Brasil y Paraguay. Con actividades de capacitación, acompañamiento situado y la próxima participación en el encuentro del Mercosur que se realizará en San Luis, la propuesta Cooperativismo Escolar Neuquén 2026 continúa desarrollándose en escuelas de la provincia. Durante la segunda quincena de junio, la iniciativa impulsada desde la coordinación de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE), se llevaron adelante jornadas de formación presencial y acompañamiento situado en instituciones de Junín de los Andes y Zapala. Las charlas presenciales informativas y de capacitación estuvieron destinadas a docentes interesados en incorporar la propuesta a sus proyectos pedagógicos. El trabajo se desarrolló con equipos de las instituciones de educación secundaria de Junín de los Andes, EPET N° 4 y CPEM N° 7; y con las EPET N° 11 y 15, el CPEM N° 3 y la Escuela Integral N° 10 de la ciudad de Zapala. Durante los encuentros se brindaron las herramientas conceptuales y operativas necesarias para que cada institución pueda conformar su propia cooperativa escolar, con la participación activa de las y los estudiantes. Participación en el encuentro internacional En paralelo a las acciones que se vienen desarrollando, una comitiva formada por cinco instituciones de Villa La Angostura se alista para ser parte del Encuentro Nacional y del Mercosur a realizarse en la ciudad de La Punta, en San Luis, del 2 al 4 de julio. Se trata de los CPEM 17 y 68, la EPET 28, la Primaria 341 y la escuela Don Jaime de Nevares, cuyos docentes y estudiantes conforman la delegación neuquina de 22 integrantes que viajará y será de la partida junto a otras 270 Cooperativas y Mutuales Escolares de Argentina, Brasil y Paraguay. El equipo de coordinación del programa explicó que es de suma importancia asistir a estos encuentros que constituyen espacios valiosos de formación e intercambio de experiencias cooperativas y enriquecen el trabajo que ya se realiza en cada institución. Con estas acciones, la propuesta Cooperativismo Escolar Neuquén 2026 reafirma el compromiso del CPE de seguir construyendo espacios asociativos, solidarios y democráticos dentro de la escuela pública. Para sumarse a la propuesta y realizar consultas la vía de contacto es: cooperativismoescolarcpe@neuquen.edu.ar.
La escuela N° 144 celebró una emotiva promesa a la bandera Publicado el: 29 junio, 2026 por micaela rossi Seis alumnos de cuarto grado juraron lealtad con un texto que unió a Belgrano y a Messi. La comunidad marchó con una bandera de 20 metros y la institución demostró que sigue en pie tras la tragedia de 2021, mientras la Provincia proyecta recuperar el albergue. Más de ochenta vecinos y vecinas de Aguada San Roque acompañaron el acto de promesa de lealtad a la insignia nacional de la escuela primaria N°144. La emotiva jornada tuvo como protagonistas a los seis estudiantes de cuarto grado que se comprometieron con el emblema y también incluyó un desfile alrededor de la localidad para desplegar una bandera confeccionada de manera colaborativa.De manera complementaria al acto protocolar, docentes y auxiliares de servicio de la primaria confeccionaron una bandera nacional de 20 metros que desplegaron en un desfile alrededor de la localidad. En el mismo, estuvieron acompañados por bomberos, jinetes y familias.Fueron parte del evento la directora de la modalidad rural del Consejo Provincial de Educación (CPE), Fátima Piussi; la presidenta de la comisión de fomento local, Andrea Campo; el vocal de rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani; la directora del Distrito Escolar VI, Catalina Sánchez; referentes de la Asociación Bomberos Voluntarios Añelo y la banda musical del Grupo de Artillería 16 del Ejército Argentino.La directora Natalia Sifleto destacó que con una mirada innovadora, “la promesa la hicieron los mismos niños y niñas. Ellos eligieron qué prometer a partir de una lluvia de ideas que los fue motivando cada vez más”, celebró la docente. Subrayó que finalmente el texto combinó el compromiso por defender la bandera, tradiciones y valores nacionales con la pasión mundialista que despierta la selección de fútbol.Uno de los fragmentos rezó: “Prometemos ayudar a los demás y ser buenos compañeros. Llevamos en nuestro corazón un sentimiento verdaderamente argentino como el de Manuel Belgrano y el de Lionel Messi, que nos enseña a amar, respetar y dar lo mejor por nuestro país. En este día especial hacemos una promesa con orgullo y compromiso”.En las palabras vinculadas a la promesa a la bandera y al desarrollo de la actividad pedagógica de la institución, la directora destacó, en torno a la trágica explosión ocurrida en 2021 en esta primaria: “Para nosotros todos los actos son muy significativos debido a lo que nos pasó, y nos parece importante poder mostrar con trabajo que seguimos en pie, que es una alegría estar dentro de la escuela y que estamos felices de estar en este lugar”.Recuperación del espacio albergueEn relación a la puesta en condiciones del sector de albergue de la institución, en el que ocurrió la explosión, desde la cartera educativa se adelantó que ya se trabaja en una propuesta de intervención integral, orientado a refuncionalizar dicho espacio, para el uso de la comunidad educativa.
Llega una nueva Colonia Digital de Invierno con robótica y programación gratuita Publicado el: %2$s por micaela rossi La segunda edición de la propuesta, que el año pasado alcanzó a 800 estudiantes, tendrá lugar del 13 al 24 de julio, iniciando su inscripción el 29 de junio. La iniciativa provincial busca democratizar el acceso a la tecnología en el receso invernal con despliegue en las regiones. La asignación de lugares será transparente y por sorteo público. Estudiantes de nivel Primario de escuelas públicas y privadas de la Provincia podrán disfrutar en estas vacaciones de invierno de una nueva edición de Colonia Digital de Invierno con “Talleres lúdicos de Programación y Robótica Educativa”, que se llevará adelante del 13 al 24 de julio, como iniciativa impulsada desde el ministerio de Educación provincial. La propuesta gratuita, que en este receso apunta llegar a 1.000 niños, niñas y adolescentes comprendidos entre 6 y 13 años, es articulada desde la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización y su dirección de Innovación y Contenidos Digitales de la cartera educativa. Constituye una estrategia sostenida para permitir la exploración y experimentación, de manera lúdica, de los principios básicos de programación y robótica. La acción, que también se desplegó con características similares en el pasado receso estival como “Expedición Tecnológica” -dentro de las propuestas de Educación Activa el Verano-, se desarrollará en todo el territorio provincial. La nueva Colonia Digital tendrá, al igual que la primera edición, carácter situado para garantizar la relevancia ante las necesidades locales, democratizar el acceso a herramientas tecnológicas y fomentar habilidades clave desde la primera infancia. El subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy destacó que en esta edición “redoblamos la apuesta que desde el invierno pasado a este multiplica interés y expectativa en nuestros estudiantes. Pensamos las actividades diseñadas buscando estimular la creatividad, la innovación, el pensamiento crítico y la capacidad de trabajar en equipo, habilidades que creemos son esenciales para el desarrollo integral de los niños y niñas en el siglo XXI”. “Tenemos muy claro que si hay ofertas atractivas estas son una alternativa muy requerida por las comunidades. Así como sucede con Re Creo Neuquén, EducaTic, Feria de Ciencias, Expedición Domuyo, entre otras tantas propuestas, queda demostrado que las estrategias clave para fortalecer a nuestro sistema educativo deben centrarse también en estos ricos procesos formativos, lúdicos y de experimentación”, agregó el subsecretario. Estos talleres de invierno se trabajarán en dos grupos de 20 estudiantes por encuentro. El Nivel I comprende de 6 a 9 años, y el Nivel II va de 10 a 13 años, con una carga de dos horas por jornada. Cada encuentro con estudiantes es único y se hace dentro de un período de una semana. Esto permite que nuevos grupos se sumen y reciban la estimulación a la siguiente semana del receso de invierno. Cómo participar Como en la convocatoria 2025, Colonia Digital de Invierno 2026 prevé un proceso de inscripción que para este año irá del 29 de junio al 3 de julio, culminando con un sorteo que se efectuará el 6 de julio. El link de inscripción es https://tecnologiaeducativa.com.ar/colonia_digital_invierno/. La lista definitiva de quienes podrán sumarse a la propuesta será dada a conocer en forma pública, para que las familias puedan acceder a los resultados del proceso de selección aleatoria.