Sembrando Futuro: Estudiantes agro técnicos de Las Ovejas visitan la Expo Rural y se capacitan en Buenos Aires Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Un grupo de 15 integrantes del último año de la EPEA N° 1 emprendió la experiencia pedagógica que combina innovación agropecuaria, formación ciudadana, ambiente e identidad cultural. Como parte del proyecto escolar Sembrando Futuro, un grupo de 15 estudiantes de 6° año de dos secciones de la Escuela Provincial de Educación Agropecuaria N°1 (EPEA) «Gob. Felipe Sapag», de Las Ovejas, viajó a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para concretar un recorrido formativo que se extiende hasta el 30 de julio. La iniciativa, que el establecimiento educativo lleva adelante hace varios años, busca acortar distancias geográficas y garantizar equidad educativa, permitiendo a los futuros técnicos en Producción Agropecuaria acceder a experiencias situadas de alto valor. A través de un enfoque multidisciplinario, el viaje articula contenidos de producción animal, vegetal, enseñanzas prácticas, ciencias sociales, naturales, Educación Física Integral y Educación Sexual Integral. Un itinerario formativo integral La travesía de estos estudiantes comenzó el miércoles 22 de julio con el traslado terrestre en minibús municipal desde Las Ovejas hasta Neuquén Capital, haciendo una posta previa en el Centro Educativo Nayahue, desde donde la delegación abordó el vuelo a Buenos Aires. Tras su alojamiento en CABA, el grupo dio inicio al encuadre pedagógico de la experiencia. El jueves 23 la agenda estuvo enfocada en el eje cívico e histórico, mediante visitas guiadas al Congreso de la Nación, la Casa de Neuquén, Plaza de Mayo, la Catedral Metropolitana, el Cabildo, Casa Rosada, el Museo del Bicentenario, el Puente de la Mujer y el Palacio de la Libertad. En tanto, el día viernes se dedicará a la biodiversidad y la ciencia, con recorridos por el Jardín Botánico «Carlos Thays», el Parque Ecológico, la Reserva Ecológica Costanera Sur y el Planetario Galileo Galilei, concluyendo con una salida cultural al cine. El núcleo técnico-productivo del viaje se desarrollará este fin de semana. El sábado 25 y el domingo 26 de julio, los estudiantes vivirán dos jornadas intensivas en la Exposición Rural de Palermo. Allí observarán avances en maquinaria agrícola de vanguardia, genética animal, evaluación de razas y sistemas de comercialización, participando además en charlas sobre sostenibilidad e intercambios con profesionales del sector agroindustrial nacional. La formación ciudadana e intercultural continuará el lunes 27 con un itinerario por la cancha de River Plate, el Barrio Chino y centros comerciales urbanos como Once y Abasto. El martes 28, bajo el eje de identidad e inmigración, recorrerán Puerto Madero, el Museo Nacional del Inmigrante, realizarán una navegación por el Riachuelo hacia La Boca, visitarán Caminito y el Estadio de Boca Juniors. El miércoles 29 estará destinado a la convivencia y recreación en el Tigre y el Parque de la Costa, promoviendo el trabajo en equipo y la autonomía. Finalmente, el jueves 30 de julio la delegación emprenderá el regreso aéreo a Neuquén y el posterior traslado terrestre hacia Las Ovejas. La propuesta educativa plantea como cierre que al regreso la experiencia se transformará en un insumo de desarrollo local. Los estudiantes elaborarán informes técnicos, compartirán sus vivencias en CABA para ser transmitidos por la radio escolar que tiene la institución y presentarán un stand informativo especial en la tradicional EXPO-EPEA, transfiriendo los aprendizajes e innovaciones adquiridos a toda la comunidad de Las Ovejas y zonas aledañas.
Región Confluencia: Reordenan radios escolares de las EPET para equilibrar vacantes e ingresos a primer año Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Equipos del CPE rediseñan las zonas de influencia de las escuelas técnicas de la Confluencia para optimizar la matrícula, aprovechar los nuevos edificios y acompañar a los ingresantes. Tras un intensivo análisis del crecimiento demográfico de las localidades de la región Confluencia, el Consejo Provincial de Educación (CPE) actualizó los criterios que establecen los radios escolares para las Escuelas Provinciales de Educación Técnica (EPET). La medida administrativa que tendrá impacto en la distribución de las matrículas en estas escuelas que actualmente albergan a casi 12 mil estudiantes, se realiza de cara a la inscripción de aspirantes a primer año del ciclo lectivo 2027. La modificación atiende además al crecimiento de la matrícula, por lo que los equipos plantearon un mapa de inscripciones dinámico, justo y acorde a las opciones de movilidad y la capacidad edilicia de las instituciones. El encuentro destinado al trabajo de revisión de los mapas de radios escolares, que son un criterio ordenador a partir del que se prioriza la matriculación y asignación de vacantes, estuvo a cargo de la dirección provincial de Educación Técnica y CERET, conjuntamente con los equipos supervisivos de la modalidad. El objetivo planteado fue reordenar la cobertura geográfica de los establecimientos a partir del análisis del impacto de las nuevas infraestructuras escolares y dado el inminente traslado de instituciones a sus edificios propios, en un contexto histórico de construcción de escuelas en toda la provincia. El Gobierno provincial se encuentra ejecutando importantes obras en 13 escuelas técnicas de Añelo, Rincón de los Sauces, Plottier, San Patricio del Chañar, Neuquén, Villa la Angostura y Centenario, que se suman a las ampliaciones de espacios pedagógicos en otras de la ciudad capital, Zapala, Plottier y San Martín de los Andes. La mesa técnica analizó la situación de la EPET 29 de Centenario, ya que la proyección de su edificio propio demandará un rediseño de su radio escolar para acompañar el nuevo emplazamiento; de la N° 27 ubicada en zona Este de la ciudad capital cuyo radio se adecuará de forma definitiva en torno a la localización del establecimiento ubicado en la intersección de las calles Eugenio Perticone y Río Uruguay, donde funciona actualmente. Hicieron lo propio también con la N° 25 de Plottier, cuya comunidad educativa comenzará en breve a habitar el nuevo espacio de calle Candolle en el barrio loteo Caminos Del Sol, lo que conlleva un cambio estratégico e inmediato de su radio escolar. La directora provincial de Educación Técnica y CERET, Angélica Correa, enfatizó la trascendencia de este primer encuentro con supervisión: “Poner en valor estas reuniones sistemáticas nos permite anticiparnos, ordenar la planificación territorial y asegurar que la inversión en infraestructura escolar propia se traduzca de forma directa en un acceso equitativo, cómodo y transparente para cada ingresante neuquino”. Inscripciones y organización del ciclo lectivo 2027 Con espacios de encuentro y un plan de acción territorial, desde la dirección provincial de la modalidad se coordinan propuestas integrales para acompañar a estudiantes y familias. En este sentido informaron que la matriculación de las y los ingresantes a primer año está prevista desde el 5 al 30 de octubre de 2026, por Resolución N° 1980/2025 del CPE; y que ya se encuentran trabajando en la articulación directa con nivel Primario para que desde cada Distrito se acompañe oportunamente en la transición al Secundario. Se prevé la articulación interinstitucional para garantizar que las familias conozcan las fechas de inscripción, metodología administrativa y documentación requerida. En tanto que con el grupo de estudiantes avanzados de escuelas técnicas -de cuarto año- que deben elegir la orientación, la labor se desarrolla desplegando estrategias que tienen en cuenta tanto la especificidad del nivel como los intereses personales y las proyecciones de futuro de las juventudes neuquinas. Para dar continuidad al trabajo realizado junto a los equipos supervisivos, éstos realizarán un informe que contempla no sólo la capacidad matricular de cada escuela sino también la ubicación de los nuevos edificios en relación con los recorridos de transporte público disponibles.
Tras 20 años, Provincia construye escuelas secundarias en el Oeste capitalino Publicado el: 22 julio, 2026 por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa recorrió este martes las obras de ampliación en la EPET 17 y también supervisó las tareas de construcción de los nuevos edificios de la EPET 27 y el CPEM del barrio Z1. El gobernador Rolando Figueroa recorrió este martes las obras de ampliación en la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 y también supervisó las tareas de construcción de los nuevos edificios de la EPET N° 27 y el Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) del barrio Z1, los primeros establecimientos educativos secundarios que se construyen en el Oeste de la ciudad de Neuquén en 20 años. La obra de ampliación de aulas y talleres en la EPET 17 se prevé finalizar entre agosto y septiembre. Los nuevos edificios del CPEM en Z1 y la EPET 27 son dos proyectos estratégicos que fortalecerán la oferta educativa en uno de los sectores de mayor crecimiento poblacional de la ciudad. Tras la recorrida de obras, Figueroa destacó que desde el Gobierno provincial se determinó que “la educación sea una prioridad” y aseguró que eso “se está demostrando todos los días”. Remarcó que estas inversiones de la Provincia forman parte de un “gran programa de infraestructura” en ejecución, aunque puntualizó que también está en marcha un plan de “fortalecimiento de la educación en cada una de sus necesidades”. Dijo que Neuquén cuenta con “el programa de becas más importante de América” y también desarrolla “el programa de infraestructura educativa más importante de la Argentina”. “Es la demostración de que en Neuquén estamos acompañando el crecimiento”, afirmó. El gobernador destacó la ejecución de obras de establecimientos secundarios en ese sector de Neuquén capital y expresó: “Hoy hay muchos chicos que tienen que ir a escuelas que están en otros sectores de la ciudad”. Si bien recordó que “Neuquén tiene el boleto estudiantil gratuito”, aseveró que “creíamos que era oportuno poder lograr que la educación esté presente en cada uno de los rincones”. “Estamos haciendo un gran esfuerzo para poder lograr lo que necesitamos. Estamos en ese rumbo y no vamos a parar”, dijo Figueroa y remarcó que “la erradicación de las escuelas tráiler es una prioridad”. “Ahora estamos retirando todos los tráileres de la EPET N° 25 de Plottier y vamos a inaugurarla el 3 de agosto”, informó y explicó que contará, al igual que otra decena de escuelas técnicas que se están ejecutando en la provincia, con “5.000 metros cuadrados, 19 talleres, 10 aulas y gimnasio de más de 700 metros cuadrados”. “Es el rumbo que hemos trazado y lo estamos demostrando día a día”, finalizó. La ministra de Educación, Soledad Martínez puntualizó que “las obras que están iniciándose del CPEM de Z1 y la nueva EPET ubicada en el Oeste son muy necesarias para resolver la demanda de sectores de la ciudad que están creciendo de manera sostenida y tienen muchas familias proyectando su vida en esos lugares”. Además, explicó que “estamos en la etapa final de los talleres de la EPET 17, una obra muy esperada hace muchos años por una institución que hoy funciona en espacios alquilados, donde han tenido que adaptar las instalaciones para que funcionen sus talleres”. “Recorrer estas instalaciones es parte de esa definición del gobernador de jerarquizar la educación, priorizarla e invertir”, añadió. “Estas obras forman parte de los 100.000 metros cuadrados de nuevas escuelas que estamos desarrollando”, enfatizó y concluyó: “En el Oeste hace más de 20 años que no se construye una escuela secundaria y es el sector de la ciudad que más crecimiento ha tenido. Toda esa población hoy migra a escuelas que están en otros radios”. La ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi dijo que se trata de “tres obras muy importantes que forman parte de la planificación que venimos haciendo el ministerio de Educación, el ministerio de Infraestructura y también de la mano con el municipio”. “Recorrimos el primer porcentaje de avance tanto de la EPET como del CPEM en el barrio Z1”, señaló y agregó: “Estuvimos recorriendo casi 10.000 metros cuadrados en inversión en educación y eso habla de las prioridades que tiene este gobierno”. Bertoldi destacó también “la calidad constructiva que se está llevando adelante” y detalló que las obras contemplan “losa radiante, paneles solares, mampostería vista, doble vidrio hermético”. Por último, el intendente de la ciudad de Neuquén, Mariano Gaido destacó la recorrida de “estas obras que son únicas en el país” y aseguró que se trata de tres escuelas secundarias que “le van a dar la oportunidad” a los estudiantes capitalinos. Luego de agradecer al gobernador, afirmó: “Esto es orgullo neuquino y lo hacemos solamente los neuquinos. Son obras fundamentales que apuestan a la educación, que es el gran futuro”. Las obras En el caso de la EPET 17, se invirtieron más de 4.290 millones de pesos para una superficie de unos 1.135 metros cuadrados cubiertos, de los cuales 1.025 comprenden talleres y los 110 restantes son para dos aulas. Además, los trabajos incluyen un playón de más de 225 metros cuadrados. Se trata de una obra que había sido paralizada en diciembre de 2023, cuando contaba con un avance menor al 14 por ciento. Se reinició en septiembre de 2025 y se prevé inaugurar entre agosto y septiembre. El proyecto se desarrolla en planta baja, paralelos a los ejes medianeros, dando cierre al playón interno de la escuela hasta configurar finalmente una suerte de claustro. Las aulas se localizan sobre el eje medianero al norte con buen asoleamiento. Los talleres se ubican paralelos al eje del lado Este. El sector de talleres incluirá depósito de materiales, sala de máquinas, pañol, sala de docentes, talleres de actividades integrales, autotrónica, automotores, mecánica diésel, sala banco de prueba, electrónica automotriz, electricidad del automotor, transmisión-dirección y frenos, y de transmisión automática. Nuevos edificios del CPEM Z1 y la EPET N° 27 La Provincia puso en marcha dos nuevos edificios educativos en el oeste de la ciudad con una inversión superior a los 19.600 millones de pesos para ampliar la infraestructura escolar y acompañar el crecimiento de la matrícula. Con un buen ritmo de trabajo desde su inicio, avanzan las obras de los nuevos edificios del CPEM Z1 y de la EPET N° 27 en el oeste de Neuquén capital. Las iniciativas forman parte del plan de infraestructura escolar que impulsa el gobierno provincial para dar respuesta a la creciente demanda educativa y continuar saldando una deuda histórica con la educación pública, especialmente con la educación técnica. La obra del nuevo CPEM Z1 se ejecuta sobre las calles Los Pingüinos y Los Loros. Contempla una superficie de 2.238 metros cuadrados, una inversión de 7.395 millones de pesos y un plazo de ejecución de 15 meses. El edificio contará con diez aulas, biblioteca, aula de informática, laboratorio de Ciencias Naturales, aula taller, dependencias administrativas y de gobierno, además de espacios para docentes, asesorías pedagógicas, centro de estudiantes y dos playones exteriores equipados. Por su parte, la nueva EPET N° 27 representa una inversión de 12.285 millones de pesos, con un plazo de obra de 19 meses. El establecimiento tendrá una superficie cubierta de 4.996 metros cuadrados, emplazada sobre un predio de 18.836 metros cuadrados. El proyecto contempla diez aulas, laboratorio de Física, Química y Biología, sala de representación, biblioteca multimedia y un Salón de Usos Múltiples. Además, dispondrá de un amplio sector de talleres con 16 espacios específicos para la formación técnica y un aula para la jefatura de talleres. El edificio también incluirá todos los espacios destinados a la administración y el funcionamiento institucional.
FinEsTec 2026: Abrió una nueva preinscripción para quienes adeudan materias de escuelas técnicas Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En el último tramo de la cohorte actual, el equipo del programa se prepara para una nueva edición. Alcanza a todas las personas sin límite de edad que hayan finalizado sus estudios en escuelas EPET y EPEA de la provincia y no cuenten con el título Secundario. El registro está habilitado hasta el 7 de agosto. El equipo del Programa FinEsTec 2026 anunció la apertura de la preinscripción para la segunda edición de este año destinada a egresadas y egresados de Escuelas Provinciales de Educación Técnica (EPET) y Agropecuaria (EPEA) de toda la provincia que adeuden materias para la obtención de su título. A través del equipo Jurisdiccional de Trayectorias Educativas de la subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación, se informó que el formulario de registro estará habilitado hasta el 7 de agosto, a través del enlace https://forms.gle/aWHyBwrrhqNANWVP6. Recordaron que para inscribirse es requisito indispensable contar con el Certificado de Finalización de Estudios emitido por la escuela de origen, en el que aparece la o las materias pendientes. Advirtieron además que el formulario constituye una instancia de registro provisional y que la confirmación de la vacante será comunicada por el equipo del programa al correo electrónico declarado al momento de la inscripción. En cuanto a la información solicitada al momento del registro, es indispensable completar todos los datos de manera correcta y veraz; las inscripciones con datos incompletos, erróneos o inconsistentes no serán consideradas. Los cupos son limitados y estarán sujetos a disponibilidad. Quienes deseen realizar consultas podrán hacerlo vía WhatsApp al 299-4525836 En cuanto a la propuesta de cursado, desde el área explicaron que el programa alcanza a todas las orientaciones de las EPET y EPEA de las distintas localidades de Neuquén. La modalidad de dictado es virtual mediante aulas digitales del programa, e incluye los materiales de estudio organizados por contenidos; clases sincrónicas con docentes del programa; acreditación de las materias con trabajos prácticos y evaluaciones; acompañamiento y seguimiento personalizado durante todo el trayecto. Actualmente, alrededor de 1.100 estudiantes están cursando la primera cohorte del año que finaliza en agosto. Dado el crecimiento sostenido de la demanda y con el propósito de ampliar las oportunidades se habilita este mes la preinscripción destinada a nuevos aspirantes, lo que consolida a esta política pública que garantiza el derecho a la terminalidad de la educación Técnica. Con la apertura de la nueva cohorte, FinEsTec fortalece el acompañamiento de las trayectorias, generando nuevas oportunidades para que cada estudiante pueda completar sus estudios y acceder a su título.
Iniciaron las mejoras edilicias en la EPET N° 7 Publicado el: 15 julio, 2026 por micaela rossi La ministra Soledad Martínez encabezó una mesa de trabajo con directivos, docentes y familias. Durante el encuentro, se presentó un plan de mejoras inmediato y una propuesta de readecuación edilicia, en virtud del crecimiento de la matrícula y de la necesidad de espacios de usos múltiples. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto con autoridades de la cartera, encabezó una reunión de trabajo con representantes de la comunidad educativa de la EPET N° 7 de la capital neuquina, con el objetivo de coordinar la propuesta vinculada a mejoras edilicias y ampliación de espacios que requiere el establecimiento educativo en virtud del crecimiento de su matrícula. El encuentro, que se llevó adelante en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), previo al inicio de las vacaciones, estableció que las intervenciones proyectadas se efectuarían durante el receso invernal. En relación con los trabajos a encarar en el período de vacaciones que comenzó este lunes, se informó a los referentes escolares que se reforzará el sistema de calefacción en las áreas de talleres con 9 nuevos equipos de frío calor; también se trabajará en el cambio de una cocina y de un anafe de un aula y un taller, y se revisará el equipamiento del sector gamelas, haciendo además el recambio de reguladores de presión en los nichos de gas. Por otro lado, la ministra adelantó que, junto al área de mantenimiento, se analizará el funcionamiento del sistema cloacal y de extractores, y se ajustará el sistema de seguridad en los accesos al establecimiento. Los trabajos que requieran más tiempo de ejecución, serán planificados para el próximo verano. La institución, que hoy tiene una matrícula de 724 estudiantes, ofrece la orientación de Técnico en Electrónica y en Electricidad con orientación en Electrónica Industrial; y funciona en turnos mañana, tarde y vespertino. Acompañaron a la ministra la presidenta del CPE, Glenda Temi; el director del Área Técnica del ministerio de Educación, Javier De La Vía; el vocal de Rama Media, Gastón Arana; y la directora de Educación Técnica, Angélica Correa. Como representantes de la escuela participaron su director Javier Fernández, el vicedirector, supervisor, docentes, y representantes de familias y estudiantes. Pasos para la mejora edilicia Durante la reunión se les entregó a los presentes una propuesta que contempla una ampliación integral del establecimiento, que incluye nuevas aulas y la optimización de los espacios comunes. Asimismo, se proyecta la construcción de un salón de usos múltiples que contará con sanitarios propios y un diseño adaptado para el desarrollo de actividades deportivas. En el esquema de articulación con la comunidad educativa, Martínez propuso que se analice la propuesta de readecuación de infraestructura en este receso de invierno y, tras un intercambio de opiniones vinculadas a sus necesidades, se acordó que en la primera semana de agosto se visitará la escuela. Explicó a los representantes escolares que, quienes están a cargo del proyecto ejecutivo que se elabora para la ampliación “conocen los requerimientos de la escuela, los datos; ya que son propuestas que se elaboran a la luz de la información estadística que tenemos; pero también tenemos cierta flexibilidad para las sugerencias, dado que se está en vías de formalizar el proyecto ejecutivo». Por otro lado, para la posterior concreción de la ampliación, adelantaron que se acordará, junto a la comunidad educativa, la alternativa de funcionamiento de algunos talleres en otra escuela técnica, a fin de poder disponer de los espacios a intervenir, sin afectar al normal desarrollo de la tarea pedagógica. La proyección de nuevas áreas de aprendizaje ponen de manifiesto una política pública que prioriza el valor estratégico de la infraestructura en la educación técnica formal. Ofrecer entornos escolares modernos, seguros y adecuadamente equipados no representa sólo una mejora edilicia, sino una inversión directa en la equidad y en la calidad del trayecto pedagógico de los más de 700 alumnos que asisten diariamente a la EPET N°7. Al optimizar los talleres y planificar un edificio cómodo que acompañe la expansión de la matrícula, el Gobierno provincial reafirma que la escuela técnica pública debe ser un lugar de excelencia, donde la infraestructura estimule el potencial profesional, la inclusión y el arraigo de las futuras generaciones de técnicos neuquinos.
Neuquén participó de una cumbre formativa de alcance federal y sudamericano Publicado el: %2$s por micaela rossi Cinco instituciones representaron a la provincia en las jornadas de intercambio celebradas en San Luis. Compartieron experiencias pedagógicas basadas en el asociativismo, la democracia escolar y la innovación tecnológica, en un evento que reunió a más de 700 personas de 18 provincias argentinas y a representantes de Brasil y Paraguay. Un masivo Encuentro Nacional y del Mercosur de Cooperativas escolares reunió del jueves 2 al sábado 4 de julio, en San Luis, a más de 270 cooperativas y mutuales escolares. La delegación neuquina estuvo integrada por una comitiva de 22 docentes y estudiantes de cinco instituciones de Villa La Angostura: el CPEM 17, el CPEM 68, la EPET 28, la Escuela Primaria N° 341 y la escuela Don Jaime de Nevares, quienes viajaron acompañados por el referente del programa, Marcelo Sabbioni. A lo largo de tres intensas jornadas en la ciudad de La Punta, los y las jóvenes cooperativistas y los docentes guías de Neuquén participaron de diferentes talleres, charlas y capacitaciones sobre el uso de la Inteligencia Artificial, el Balance Social y la puesta en práctica de los Valores y Principios Cooperativos. Dentro de las propuestas se destacó la Expo Cooperativa y Mutual, un espacio en formato de feria donde cada entidad expuso sus actividades, productos y servicios, permitiendo el intercambio enriquecedor de experiencias. Al cierre del evento se realizó la tradicional asamblea anual donde se eligió a la provincia de Corrientes como la próxima sede del encuentro, en 2027. Con estas acciones, el Consejo Provincial de Educación reafirma su compromiso de seguir construyendo espacios asociativos, solidarios y democráticos dentro de la escuela pública. Una propuesta que se consolida en la provincia La organización y logística de este viaje formó parte del programa “Cooperativismo Escolar Neuquén 2026”, una iniciativa impulsada desde la coordinación de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE). Como antesala a este viaje, durante la segunda quincena de junio se llevaron adelante jornadas de formación presencial y acompañamiento situado en las regiones de los Lagos del Sur y del Pehuén, específicamente en instituciones de Junín de los Andes (EPET N° 4 y CPEM N° 7) y Zapala (EPET N° 11 y 15, CPEM N° 3 y Escuela Integral N° 10), con el fin de brindar herramientas operativas para conformar nuevas cooperativas. Para sumarse a la propuesta y realizar consultas, desde el programa brindaron la vía de contacto cooperativismoescolarcpe@neuquen.edu.ar.