Abrieron el concurso de ascenso y jerarquía de escuelas para Adultos y Nucleamientos Publicado el: 18 marzo, 2026 por micaela rossiTras diez años, comenzó el proceso de evaluación de títulos, antecedentes y oposición para aspirantes a titularizar cargos de conducción. Este martes tuvo lugar la apertura del Concurso de Ascenso y Jerarquía para titularizar cargos directivos en Escuelas Para Adultos y Nucleamientos Educativos de toda la provincia. El acto se llevó adelante en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) y contó con la participación presencial y virtual del director de Educación de Jóvenes y Adultos, Claudio Gómez, el vocal Secundaria, Técnica y Superior, Gastón Arana, la secretaria general de ATEN Provincia, Fany Mansilla, referentes de los diferentes niveles y modalidades educativos y miembros del jurado anterior, Norma Bejares, y Juan Carlos Gambero.El proceso estatutario de titularización, aprobado por el Cuerpo Colegiado del CPE en noviembre de 2025, permitirá dar cobertura a más de 10 cargos de dirección correspondientes a instituciones de primera y segunda categoría del sistema educativo neuquino. Esta instancia en la que 27 docentes se encuentran inscriptos para participar, habilitará la confección de listados para coberturas futuras de cargos directivos por jubilaciones o suplencias.En su discurso de apertura, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, expresó que “este es el primero de toda una línea de concursos que estamos llevando adelante, Adultos es punta de lanza en un montón de cosas y acá lo estamos vivenciando; estamos celebrando un logro que es colectivo, también es individual en muchos aspectos porque hay que ponerse a estudiar, pero en definitiva es por el trabajo colectivo para y por la escuela pública”.Por su parte, el presidente de la Junta de Clasificación de Adultos, Javier Mazzanti, destacó el proceso de jerarquización del nivel educativo durante los últimos dos años. “Después de diez años volvemos a tener un concurso de ascensos, también se dio la inauguración de un Centro de Formación Profesional de primera calidad -el nuevo edificio del CFP N°29-, que demuestra el compromiso que hay con la formación en jóvenes y adultos”.El tribunal evaluador se encuentra conformado por Isabel Tapia, Luis Solavagione y Beatriz Olivera; como parte del concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición fue confeccionado el programa que cuenta con material obligatorio y ampliatorio opcional. Además, se habilitaron espacios de orientación y cursos de capacitación para las y los concursantes.Las instancias contemplan evaluaciones escritas y de resolución de situaciones problemáticas e integrales que requerirán la puesta en práctica de herramientas teóricas y serán enriquecidas a partir de la experiencia profesional.
Tras 30 años, vuelven los concursos para supervisores escolares Publicado el: 17 marzo, 2026 por micaela rossiInició la inscripción para el ascenso de jerarquía de Títulos, Antecedentes y Oposición. Es para los niveles Inicial y Primario, y por primera vez para modalidad Especial. Desde este lunes se lleva adelante la inscripción para el concurso de ascenso de jerarquía de Títulos, Antecedentes y Oposición, para cubrir el cargo de Supervisor de las zonas de Nivel Inicial, Nivel Primario y Modalidad Especial con carácter Titular.Desde la Coordinación de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE) se puso de relieve que el último concurso de ascenso de jerarquía para supervisores de nivel Primario data de 1996 y para el nivel Inicial de 1998.Treinta años después, con la firme decisión de avanzar en la cobertura de vacantes para dichos cargos, no solo de Nivel Primario sino también de Inicial y Modalidad Especial (esta última nunca tuvo concurso), el Gobierno de la Provincia busca consolidar los Equipos Supervisivos con personal titular, que es el pilar fundamental para garantizar la estabilidad y continuar fortaleciendo la formación profesional en la conducción del sistema.El llamado destaca que los y las aspirantes deben reunir al 16 de marzo de 2026 los requisitos que se detallan para la inscripción a través del Portal Único portalunico.neuquen.edu.ar/.Para todos los niveles a los que apunta el concurso pueden participar directores titulares, en un proceso que se realiza de acuerdo con lo establecido en el Estatuto del Docente Ley 14.473 y su reglamentación. La inscripción es por el término de diez días corridos, a partir del lunes 16 de marzo. Los y las docentes que cumplan los requisitos de cada convocatoria y formen parte de los listados definitivos podrán emitir su voto para la elección de jurados a través del Portal Único.El proceso alcanza a 14 supervisores escolares del nivel Inicial, 19 del nivel Primario y 9 de Educación Especial.
Villa La Angostura contará con un Centro de Iniciación Artística Publicado el: %2$s por micaela rossiSu creación fue aprobada por el Consejo Provincial de Educación. Propiciará la formación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos en diferentes disciplinas, en forma pública y gratuita. El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó este lunes la creación del Centro de Iniciación Artística N° 11 en Villa La Angostura, una iniciativa pública y gratuita que satisface una demanda de más de 10 años de esa comunidad de contar con un espacio dedicado a la enseñanza de diversos lenguajes artísticos.La respuesta, largamente esperada por los habitantes de esa ciudad, busca generar oportunidades de desarrollo artístico integral para una gran cantidad de niños, adolescentes y adultos interesados en transitar estos trayectos de formación en su propia localidad.En la actualidad, quienes desean acceder a este tipo de educación se ven obligados a trasladarse a San Martín de los Andes, o incluso a otras ciudades, debido a la notoria ausencia de espacios formativos en disciplinas artísticas en la propia villa. Esta situación genera una barrera significativa, que incluye limitaciones económicas o dificultades de transporte.Entre los fundamentos de esta creación se destaca que la educación artística en estos centros no solo proporciona el conocimiento y la técnica, sino que también fomenta la creatividad, la motivación, respuestas tanto cognitivas como físicas diversas, la expresión personal y el trabajo en equipo; atendiendo a la diversidad y a la demanda de los y las estudiantes según sus saberes previos.Las horas de cursado permitirán no solo recibir instrucción, sino también participar en actividades prácticas, ensayos, presentaciones, muestras, clases abiertas, etc. lo que enriquece la experiencia educativa y promueve un aprendizaje más profundo y significativo. Además, los Centros de Iniciación Artística se relacionan con otras instituciones brindando actividades de extensión cultural, consolidando su rol en la comunidad.El nuevo Centro de Iniciación Artística N° 11 ofrecerá Plástica, Taller Musical y Expresión Corporal para niños, Pintura Mural, Iniciación Coral; también Guitarra, Teatro, y danzas folklóricas para niños y adultos, Canto, e Instrumentos como Teclado, Violín y Guitarra; así como Fotografía para adolescentes; disciplinas para las que se crearon las horas correspondientes.Para el funcionamiento del Centro se crearon además los cargos de director, secretario, preceptor y auxiliares de servicio.La sesión del Cuerpo Colegiado, presidida por Glenda Temi, contó con la presencia de los vocales en representación del Poder Ejecutivo por el Nivel Inicial y Primario, Leandro Policani, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; y de las vocales en representación docente por el Nivel Inicial y Primario, Marcela Correa; y del nivel Medio, Técnico y Superior, María Luján Noé, junto con el vocal por la Comunidad, Emiliano Garay.
Más de 120 estudiantes de escuelas de Junín de los Andes recibirán sus lentes Publicado el: 17 marzo, 2026 por Mariángeles TerroniNiños y niñas del área rural y urbana de Junín de los Andes se verán beneficiados con el programa provincial. La semana pasada, 124 niños y niñas de entre 5 y 8 años de escuelas públicas y jardines de Junín de los Andes accedieron a una evaluación oftalmológica con el objetivo de evaluar, detectar y diagnosticar patologías oculares. Los controles se realizaron en el área rural y urbana de la localidad, en las escuelas 153, 344, 7, 187 y los jardines 11 y 55, como parte del programa provincial Salud Escolar, que se centra en evaluar y detectar precozmente patologías oculares y deficiencias visuales en estudiantes de escuelas públicas.La estrategia ya se viene desarrollando en distintas regiones sanitarias y busca evitar, entre otras cosas, dificultades en el aprendizaje en un período crítico en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura. Los lentes serán entregados en el transcurso de esta semana.La visita que realizan los equipos de salud y los oftalmólogos no solo permite detectar problemas visuales, sino que también es una oportunidad para hacer controles de salud bucal, vacunación y medición de talla y peso.Los controles se focalizan en los cursos de mayor vulnerabilidad: desde sala de 5 años hasta tercer grado, período crítico en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.En esta ocasión, el miércoles el personal de salud atendió a 49 niños y niñas en Pampa Malleo del área rural, mientras que el jueves se atendió a 38 niños y niñas de las escuelas 153, 344, 7 y jardín 11; también a 37 niños y niñas del Jardín N° 55 y la Escuela N° 187. Los mismos recibirán luego los lentes que los niños y niñas eligieron.Además, está proyectado que los equipos asistan al Jardín N° 30 y la Escuela N° 7 de Junín de los Andes y la Región Sanitaria de Los Lagos, a Ruca Choroy, Aluminé, Villa El Chocón, Picún Leufú y Piedra del Águila.La Provincia invirtió 500 millones de pesos para la provisión de 4.000 lentes correctivos para los niños y niñas que así lo requieran; y un servicio integral de evaluación e inspección ocular que se realizará directamente en las instituciones educativas.
Plan Fines: se inscribieron más de 2 mil nuevos estudiantes Publicado el: 17 marzo, 2026 por Mariángeles TerroniOtros 250 continúan cursadas iniciadas en 2025. La mejora en el seguimiento de tutores bajó el ausentismo de años anteriores. Un total de 2.026 estudiantes se inscribieron este año al programa de Finalización de Estudios Secundarios (Fines) para rendir materias pendientes y completar el nivel secundario, informó la dirección de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA) del Consejo Provincial de Educación (CPE).A este número se suman más de 250 estudiantes que continuarán sus cursadas, iniciadas en 2025 y que finalizarán a principios del mes de mayo.En el año 2025 egresaron 800 estudiantes, de los cuales en su mayoría egresaron sin titular entre 2014 y 2024. La edad promedio de los cursantes fue de los 20 a 27 años. En cuanto al número de materias adeudadas fueron de 1 a 5 materias; aunque en algunos casos hay quienes necesitan acreditar contenidos de hasta 25 materias.El director de la modalidad Claudio Gómez explicó junto a su equipo que “el año pasado se logró bajar en forma considerable el ausentismo en la cursada sincrónica respecto al año 2024; esto obedeció a un mayor seguimiento personalizado frente a la detección de ausencias reiteradas.Los grupos se armaron con menos número de alumnos, justamente para facilitar ese acompañamiento a cada estudiante, y se apunta a mejorar la calidad de las tutorías ampliando los horarios de los encuentros presenciales en virtualidad”.También describió que “se observan dificultades vinculadas al acceso y al uso de la tecnología, aún en los más jóvenes; al igual que en el manejo de las herramientas del correo, ejemplificó”.Respecto a la mejora de las herramientas de los docentes, se indicó que se trabaja en la eficiencia pedagógica, entre otras acciones; y se explicó que los mismos son seleccionados de las mismas Asambleas del Distrito 1, del nivel Secundario.Actualmente se abocan al plan 20 docentes por agrupamiento de materia, que pueden tomar, en forma excepcional, hasta 40 horas.La inscripción este año se fijó hasta el día 27 de febrero, extendiéndose en forma excepcional ante la gran demanda, hasta el 6 de marzo pasado.La propuesta de Fines es solo para egresados de centros provinciales de Enseñanza Media de Neuquén (CPEM).Quienes deseen ponerse en contacto para evacuar dudas, pueden hacerlo vía correo electrónico a planfines@neuquen.edu.ar, o por teléfono de 8 a 17 a los números 0299 4494293 / 4494288 (para consultas generales) o al 0299 5113587 para comunicarse con la guardia de FINES. Por último, solicitaron que quienes se contacten adjunten su número de DNI para poder brindarles una respuesta adecuada.
Lanzan una capacitación para docentes sobre enseñanza de matemáticas Publicado el: 17 marzo, 2026 por Mariángeles TerroniSe dictará con modalidad virtual y que recorrerá los fundamentos histórico-epistemológicos para la educación matemática. Las inscripciones online comienzan el miércoles 25 de marzo. El Consejo Provincial de Educación (CPE) anunció una nueva capacitación “¿Qué entendemos por matemáticas cuando hablamos de matemáticas?” destinada a docentes de los niveles Secundario y Superior. El dictado será bajo la modalidad virtual y comenzará el 9 de abril; las inscripciones estarán abiertas entre el 25 y 30 de marzo a través del enlace http://bit.ly/4bpi2Fw.La propuesta es articulada por la dirección general de Formación Docente que de manera permanente ofrece espacios de actualización académica para revisar, enriquecer y fortalecer la labor docente en los diferentes niveles educativos. Según detalló el coordinador a cargo de esta formación, Federico Olivero, se pretende presentar un recorrido histórico-epistemológico sobre la enseñanza de la asignatura y los desafíos que suelen presentarse en el aula.El desarrollo de los contenidos será a lo largo de 12 encuentros, uno por semana, comenzando el jueves 9 de abril y con finalización el 23 de junio. Los encuentros se impartirán a través de la plataforma Webex; y quienes participen podrán acreditar puntaje -80 horas reloj-.Entre las condiciones establecidas se detalló desde el área que es necesario que los y las inscriptas estén ejerciendo la docencia en aula, para poder llevar a la práctica las propuestas trabajadas durante el trayecto de capacitación.Las personas que deseen solicitar mayor información o realizar consultas sobre esta propuesta formativa se pueden comunicar por mail a la dirección equipotp.matematica@gmail.com.