Becas Gregorio Álvarez: El lunes reabren las inscripciones a las becas para el Nivel Superior Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Tal como lo anunció el gobernador Rolando Figueroa, se extendió el alcance del programa al elevar los topes de ingresos familiares e incorporar acompañamiento psicológico para los estudiantes. Las postulaciones para carreras terciarias y universitarias se podrán realizar de manera digital hasta el 14 de octubre. El Gobierno provincial reabre las inscripciones para las Becas Gregorio Álvarez dentro del Plan Provincial Redistribuir Oportunidades, destinadas exclusivamente a estudiantes del Nivel Superior. Desde la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación se detalló que el proceso de postulación estará habilitado desde el lunes 28 de septiembre hasta el miércoles 14 de octubre, para el acompañamiento de quienes cursan carreras terciarias o universitarias en modalidades presencial, en su localidad o fuera de ella; o a distancia de manera online. Serán admitidas las postulaciones de estudiantes que cursan en establecimientos de otras localidades o provincias cuando la carrera no se dicte en la Universidad Nacional del Comahue y sus delegaciones, o en Institutos Terciarios de la Provincia, disponibles en su ciudad de origen. La decisión la dio a conocer el gobernador Rolando Figueroa en el inicio de la semana: “Vamos a abrir nuevamente la inscripción a más becarios, vamos a levantar la vara del límite, subiendo los ingresos mínimos para que puedan acceder más familias y más personas a poder tener una beca”. En la misma línea, el mandatario se refirió a la ampliación del beneficio a estudiantes universitarios que cursan los dos últimos años de sus carreras y remarcó: “No podemos perder a un chico a punto de recibirse porque no tiene los ingresos para continuar la cursada”. Asimismo, desde la coordinación del ministerio también se anunció el inicio del servicio de acompañamiento psicológico destinado a los becarios de nivel Superior del programa. El equipo se encuentra contactando a los beneficiarios que así lo requieran a través de WhatsApp y correo electrónico. Esta segunda convocatoria del programa de Becas incorpora nuevos parámetros de acceso y límites de ingresos mensuales del grupo familiar calculados sobre el Salario Mínimo Vital y Móvil de septiembre (383.800 pesos), contemplando según la carrera e instancia de cursado, con topes de ingresos que van desde 2.110.900 pesos hasta 5.373.200 pesos. Los nuevos parámetros de acceso a las Becas de Nivel Superior con dichos umbrales de ingresos mensuales para el grupo familiar establecen: para familias de hasta dos estudiantes, los límites vigentes son de 2.494.700 pesos (6,5 SMVyM) para carreras docentes, 3.070.400 pesos (8 SMVyM) para carreras universitarias, 4.029.900 pesos (10,5 SMVyM) para alumnos en los dos últimos años de una carrera universitaria, 2.302.800 pesos (6 SMVyM) para el último año de carreras terciarias no docentes y 2.110.900 pesos (5,5 SMVyM) para el resto de los años de terciarios no docentes. Por su parte, para familias de tres o más estudiantes, los montos máximos permitidos ascienden a 3.454.200 pesos (9 SMVyM) en carreras docentes, 4.221.800 pesos (11 SMVyM) en universitarias, 5.373.200 pesos (14 SMVyM) para los dos últimos años universitarios, 3.070.400 pesos (8 SMVyM) para el último año de terciarios no docentes y 2.878.500 pesos (7,5 SMVyM) para los demás años de nivel terciario no docente. Entre los requisitos principales, los aspirantes deben ser argentinos o nacionalizados, nativos de Neuquén o acreditar 5 años de residencia previa, tener hasta 35 años de edad, contar con el secundario completo sin adeudar materias y ser alumnos regulares con constancias actualizadas a septiembre de 2026. Además, para completar el trámite digital es indispensable presentar la documentación obligatoria que incluye DNI, certificado de vacunación, comprobantes de ingresos del grupo familiar de agosto o negativa de ANSES, plan de estudios y contrato de alquiler firmado y sellado en la dirección de Rentas. La postulación se realiza escaneando el código QR oficial de la convocatoria.
Diseño Curricular Secundaria: Más oportunidades educativas en Contexto de Privación de Libertad Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Consejo Provincial de Educación dispuso la creación de más de cien horas destinadas a coordinaciones pedagógicas en los CPEM 92, 101 y sus anexos. La medida consolida una política pública orientada a garantizar el derecho a la educación, la inclusión y la igualdad de oportunidades para cada joven y adulto en todo el territorio provincial. El Gobierno de la Provincia continúa consolidando una escuela secundaria basada en el trabajo colectivo, la inclusión y el acompañamiento de las trayectorias, entendiendo que el derecho a enseñar y aprender debe garantizarse en todos los contextos y territorios de la provincia. Como parte de esa política, el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación del Neuquén (CPE) aprobó este martes la Resolución que dispone la creación de 132 horas cátedra destinadas a coordinaciones pedagógicas en establecimientos secundarios que funcionan en contextos de privación de la libertad. La medida busca fortalecer la implementación del Diseño Curricular, favorecer el trabajo docente colectivo y acompañar de forma continua las trayectorias socioeducativas de los estudiantes. La decisión alcanza al CPEM 92 de la ciudad de Neuquén y a su Anexo 4, del Complejo Penitenciario Federal V de Senillosa, así como al CPEM 101 de Zapala y sus anexos en las unidades de detención 21 de Cutral Co, 41 de Junín de los Andes, 42 de San Martín de los Andes y 51 de Chos Malal. En el CPEM 92 y su anexo se asignarán horas para coordinaciones en Ciencias Sociales, Políticas y Económicas; Lenguajes y Producción Cultural; Matemática e Informática; Ciencias Naturales; Espacios Interáreas; y el Campo de la Formación Específica del Bachillerato en Comunicación. En tanto, en el CPEM 101 y sus anexos se incorporarán horas para las áreas de Ciencias Sociales, Políticas y Económicas, y la Formación Específica en Comunicación. Las coordinaciones resultan fundamentales para organizar los equipos docentes, articular contenidos e impulsar propuestas interdisciplinarias adaptadas a las particularidades del entorno penitenciario. Esta medida se inscribe en el proceso de transformación de la escuela secundaria neuquina iniciado con la aprobación del Diseño Curricular Provincial y reconoce las particularidades que asume la tarea educativa en contextos de privación de la libertad.La iniciativa contribuye a consolidar uno de los ejes de la actual gestión de gobierno provincial que prioriza la inversión en Educación, con inclusión e igualdad de oportunidades, en cada lugar del territorio y desde cada espacio en el que habiten jóvenes y adultos. La creación de estas horas representa un avance en la construcción de condiciones institucionales que garanticen el derecho a la educación, fortalezcan la enseñanza y permitan sostener propuestas educativas integrales y de calidad para jóvenes y personas adultas privadas de su libertad.
Formación Superior: Futuros docentes de Añelo conocieron el CPE Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Estudiantes del primer Profesorado de Educación Primaria que se dicta en la localidad, visitaron las distintas áreas del Consejo Provincial de Educación (CPE) donde se interiorizaron sobre el funcionamiento del Cuerpo Colegiado, los trámites administrativos y sus futuras oportunidades laborales. Más de 30 estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) 17 de Añelo realizaron el viernes 18 una visita guiada a la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE) para conocer la dinámica institucional y los procesos administrativos que sostienen al sistema educativo neuquino. La delegación del primer profesorado de Educación Primaria de la localidad, ubicado en el corazón de la región de Vaca Muerta, estuvo acompañada por la directora del instituto, Araceli Enrique, junto a docentes de la institución. Por parte del CPE, el recorrido fue guiado por el vocal de Rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani. Durante la jornada, las y los estudiantes recibieron una charla sobre la estructura y el funcionamiento del Cuerpo Colegiado del CPE como órgano de conducción del sistema educativo provincial. Allí se explicaron las dinámicas de debate y toma de decisiones en aspectos clave como la creación de escuelas, la aprobación de diseños curriculares, la asignación de cargos y horas cátedra, y la normativa docente. Posteriormente, el grupo recorrió las dependencias de las vocalías, las direcciones de niveles y modalidades, las juntas de clasificación y el área de Competencia de Títulos. Además, se brindó una capacitación sobre el uso del Portal Docente. Sobre la importancia del encuentro, el vocal Policani destacó que “Algunos de los estudiantes, próximos a egresar, podrán realizar el año que viene su primera experiencia laboral en el sistema educativo provincial a través del régimen de rebaja de requisitos”. La apertura de este profesorado en la región de Vaca Muerta se concretó el año pasado con la inauguración del ISFD 17. La iniciativa respondió al acelerado crecimiento demográfico de la zona y a una demanda histórica de formación profesional expresada por la comunidad local, respaldada por los estudios técnicos de la Dirección de Educación Superior.
Mundial de Robótica: Estudiantes neuquinos representarán al país en Corea del Sur Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Tras destacarse en la Copa Robótica provincial, la delegación conformada por estudiantes de las EPET 30 y 12 de San Martín de los Andes recibió el anuncio oficial de su participación. En octubre competirán en Incheon junto a equipos de 190 países para desarrollar tecnología contra incendios forestales. Estudiantes de escuelas técnicas de San Martín de los Andes participarán del Mundial de Robótica que se realizará en Corea del Sur durante el próximo mes. El anuncio se realizó este lunes 21, en la sede de la EPET 30 de San Martín de los Andes, por representantes de los ministerios de Educación y de Juventud, Deportes y Cultura de la provincia del Neuquén, durante un encuentro con estudiantes, funcionarios provinciales, autoridades de ambas escuelas técnicas y referentes del municipio local. Los representantes que viajarán a Corea del Sur son Aaron Barros, Enrique Cruz, Santiago Roca, Valentina Fernández y Emanuel Basile. Los acompañarán su docente Nicolás Marinelli y la directora de la EPET 30, Nora Coll; junto con Daniela de los Ángeles Zerda, directora de Capacitación en TICs. El grupo participó recientemente de la etapa neuquina de la Copa Robótica, que funcionó como instancia de preselección de quienes representarán a la Argentina en el FIRST Global Challenge 2027. El podio de la instancia provincial estuvo integrado por el Colegio Neuquén Oeste, la EPET 25 de Plottier y la EPET 30 de San Martín de los Andes. La propuesta, llevada adelante por el Gobierno de la Provincia junto con Educabot, busca potenciar el trabajo en equipo, el pensamiento computacional y la resolución de problemas. La gestión del financiamiento se realizó a través de ECYDENSE —Emprendimientos Culturales y Deportivos del Neuquén Sociedad del Estado— y el IJAN —Instituto de Juegos de Azar del Neuquén—. Durante el encuentro, los subsecretarios provinciales de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, y de Juventud, Katherina Allende, comunicaron personalmente a las y los estudiantes su designación para representar al país en la competencia internacional. Acompañaron la actividad la directora del Distrito Educativo IX, Sandra Tous; por Villa La Angostura, Matías Lavandeira; la referente de Educación Técnica, Angélica Correa; el vocal de Rama Media del CPE, Gastón Arana; el secretario de Gobierno de San Martín de los Andes, Matías Consoli; y la concejal de Junín de los Andes, Hebe Elou, entre otros. Al recibir la confirmación de su participación, las y los estudiantes agradecieron a sus compañeros, a sus familias y a toda la comunidad educativa. También destacaron la experiencia de la instancia provincial, que consideraron muy interesante, y expresaron su optimismo para continuar trabajando en nuevos proyectos. El FIRST Global Challenge reunirá a representantes de 190 países en Corea del Sur, del 7 al 10 de octubre de este año, en Incheon, un centro mundial de innovación. Allí, los equipos aprovecharán la creatividad, la ingeniería y las ideas para impulsar avances en la prevención, la mitigación y la recuperación tras los incendios forestales.
Huinganco será sede del Tercer Encuentro Provincial de Educación Rural Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se realizará una nueva edición del espacio que convoca a docentes, directivos y supervisores a debatir sobre la enseñanza en aulas multigrado, la identidad comunitaria y el trabajo pedagógico en el territorio. La actividad presencial será el 29 y el 30 de octubre, con inscripción previa hasta el 10. El ministerio de Educación, a través de la dirección de Educación Rural, convoca a la comunidad educativa al Tercer Encuentro Provincial de Docentes Rurales. Bajo el lema “Un espacio para encontrarnos, compartir experiencias y poner en valor la educación rural de nuestra provincia”, la iniciativa busca realzar las prácticas pedagógicas situadas, promover la justicia curricular y fortalecer la inclusión a través del intercambio entre escuelas de diversas zonas de la provincia. El encuentro, que cuenta con acreditación oficial y modalidad presencial, se llevará a cabo el jueves 29 y el viernes 30 de octubre en Huinganco. La propuesta está destinada a docentes, directivos (con o sin grado a cargo) y supervisores de los niveles Inicial y Primario, que se desempeñan en el ámbito rural o que deseen profundizar en las particularidades de este contexto educativo. Durante ambas jornadas, el trabajo colectivo se estructurará a partir de tres dimensiones: la pedagógica, centrada en las aulas multigrado, las estrategias para el trabajo autónomo y cooperativo, y la revalorización de los saberes locales e identitarios; la administrativa, enfocada en la gestión de recursos, la logística y la normativa adaptada a las realidades territoriales; y una tercera dimensión, la comunitaria, que pondera el entramado social, el sentido de pertenencia y las redes de colaboración entre la escuela, las familias y las instituciones locales. Las inscripciones se encuentran abiertas desde la semana pasada, a través del enlace https://forms.gle/5cTv6kSSFKMpNvhb6, y los interesados podrán sumarse para ser parte del evento hasta el 10 de octubre. El año pasado, el segundo encuentro que se realizó en la ciudad de Cutral Co, convocó a más de 1.300 docentes de toda la provincia, también durante dos días. En ese momento, distintas escuelas rurales expusieron sus proyectos institucionales, y se presentó el libro “Lineamientos para escuelas rurales con jornada completa”, material de difusión vinculado al quehacer docente en ámbitos rurales. Además, se abordaron aspectos vinculados al programa de Becas Gregorio Álvarez y se compartieron ponencias orientadas a seguir construyendo una educación rural con una mirada integral. Con el objetivo puesto en afianzar el territorio como una categoría pedagógica y potenciar la labor de quienes enseñan en contextos diversos y complejos, este nuevo encuentro provincial 2026, en su tercera edición consecutiva, reafirma el compromiso con la formación continua y la producción compartida de saberes entre los educadores neuquinos.
Nivel Inicial: Nuevo ciclo de formación para fortalecer el acompañamiento a las Escuelas Infantiles Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de un espacio de actualización para docentes y equipos del nivel que contará con cuatro encuentros. La modalidad es híbrida, y el cierre presencial estará a cargo de la especialista Mónica Fernández Pais. El Gobierno de la Provincia busca reafirmar el lugar de la enseñanza en las Escuelas Infantiles neuquinas como eje de la tarea pedagógica con un nuevo ciclo de formación destinado a docentes de nivel Inicial, equipos directivos, supervisivos y técnicos; referentes del Taller Didáctico y personal de escuelas públicas de gestión privada incorporadas a la enseñanza oficial. En esta línea, llevará a cabo el Ciclo de acompañamiento a las Escuelas Infantiles 2026, que constará de cuatro encuentros bajo una modalidad combinada, con tres instancias virtuales sincrónicas previstas para los meses de septiembre, octubre y noviembre, y un encuentro presencial de cierre en diciembre que estará cargo de Mónica Fernández Pais. La primera jornada será el 29 de septiembre desde las 18:30 hasta las 20:30. Esta propuesta, a cargo del equipo de la dirección de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE), es parte de un ciclo de formaciones que viene desarrollándose desde el año pasado y se constituye como un espacio de análisis, reflexión y construcción colectiva en torno a los desafíos que plantea la puesta en marcha y consolidación de las Escuelas Infantiles en la provincia, recuperando los principios y enfoques que sustentan el Diseño Curricular de nivel Inicial. A lo largo de los encuentros se abordarán temáticas vinculadas con las conceptualizaciones y sentidos de las Escuelas Infantiles, la centralidad de la enseñanza, el juego como derecho y como contenido de enseñanza, las formas de organización institucional, la planificación, las intervenciones docentes y la construcción colectiva del proyecto institucional. Asimismo, se recuperará la importancia de fortalecer los vínculos entre las instituciones educativas, las familias y la comunidad reconociendo su participación en la construcción de experiencias educativas significativas. A través de este ciclo, la dirección de Educación Inicial busca continuar fortaleciendo espacios de formación, acompañamiento y trabajo colectivo que permitan consolidar la unidad pedagógica, profundizar la apropiación del Diseño Curricular, revisar las prácticas institucionales y de enseñanza, y renovar el compromiso con la responsabilidad de enseñar en las Escuelas Infantiles neuquinas, garantizando propuestas educativas que reconozcan y amplíen las oportunidades de participación, aprendizaje y acceso a la cultura de bebés, niñas y niños. Desde el área informaron que el ciclo otorga puntaje docente. Quienes deseen obtener más información, pueden comunicarse con el equipo del área al 299-4574041.