Zapala ampliará el CPEM Nº 36 con un nuevo SUM Publicado el: %2$s por micaela rossiLa obra permitirá mejorar las condiciones edilicias y acompañar la vida educativa y comunitaria de la institución. La inversión supera los 2.600 millones de pesos. El gobierno de la provincia del Neuquén avanza con la ampliación del CPEM Nº 36 de Zapala mediante la construcción de un nuevo Salón de Usos Múltiples (SUM), una obra largamente esperada por la comunidad educativa.Desde el ministerio de Infraestructura se informó que esta obra forma parte de una serie de convenios que firmó esta semana el gobernador Rolando Figueroa. En 30 días se activarán seis nuevas construcciones en distintas regiones de Neuquén, con un fuerte foco en la infraestructura educativa.El gobernador destacó el trabajo articulado para avanzar con obras en toda la provincia: “La infraestructura que necesitaba Zapala desde hace años la estamos haciendo realidad con el trabajo comprometido del intendente, del gobierno provincial y de los ministros”.Además, remarcó la importancia de este tipo de intervenciones: “Creemos que estas obras son fundamentales. Vamos por las aulas que necesitamos y también por los salones de usos múltiples, que son tan necesarios en las distintas escuelas de nuestra provincia”.Por su parte, el intendente de Zapala, Carlos Koopmann, valoró la decisión política de avanzar con la obra: “Estamos junto al gobernador en este anuncio tan esperado, el de la ampliación del CPEM 36 con un nuevo SUM. Es un reclamo histórico de esta escuela y que gracias a la decisión política hoy empieza a hacerse realidad”.En este sentido, la ministra de Educación, Soledad Martínez, destacó el impacto de la obra en la comunidad educativa: “Es un acto de reparación con muchas generaciones de estudiantes que transitaron una escuela que no contaba con los espacios necesarios para su desarrollo”.Asimismo, destacó la firma de los convenios: “En educación seguimos reparando una deuda histórica: vamos a tener dos escuelas nuevas en Neuquén capital, la histórica 267 de Arroyito, el SUM del CPEM 36 de Zapala y el postergado por más de 40 años CIA 5 de San Martín de los Andes”.Por último, la ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi, manifestó: “Esta semana fue muy importante para la provincia. Adjudicamos seis obras, cinco de ellas destinadas a mejorar la infraestructura educativa tanto en Neuquén capital como en el interior, y además avanzamos con 73 cuadras de pavimento para Junín de los Andes”.Sobre la obraLa ampliación del CPEM Nº 36 contempla la construcción de un Salón de Usos Múltiples que permitirá integrar distintos sectores del establecimiento, incluyendo servicios y nuevos sanitarios, mejorando las condiciones de uso para actividades educativas, deportivas y comunitarias. La obra tiene un plazo de ejecución de 11 meses y una inversión de 2.687 millones de pesos.El nuevo SUM se encontrará sobre calle Bartolomé Mitre y presidente Nicolás Avellaneda. El proyecto incluye la demolición de 506 metros cuadrados mientras que la superficie nueva a construir es de 796 metros cuadrados.Se dotará de todas las instalaciones en forma total y se realizarán de acuerdo a las disposiciones de los distintos organismos que las regulan. El sistema de construcción es tradicional húmedo.En el exterior se llevarán a cabo veredas perimetrales al edificio -serán solados de cemento escobado- y habrá equipamiento como bancos, luminarias y canteros con árboles.
Continúa la inscripción a Re-creo con más de 6.300 participantes Publicado el: %2$s por micaela rossiHasta el viernes 8 de mayo está habilitado el formulario para quienes quieran sumarse. Al inicio de esta nueva edición se sorteará un premio equivalente a 7 millones de pesos entre todas las escuelas participantes en 2025, con destino a la adquisición de recursos para la institución. Con más de 6.300 estudiantes inscriptos, el programa provincial Re-creo, que motoriza acciones artísticas y deportivas de jóvenes de escuelas públicas y privadas, extendió su inscripción hasta el 8 de mayo.Es impulsado de manera articulada por los ministerios de Educación y de Juventud, Deportes y Cultura y busca potenciar las capacidades expresivas, creativas y motrices de las y los jóvenes neuquinos, generando espacios de encuentro, intercambio y aprendizaje entre estudiantes de distintas instituciones educativas.Para ello se promueven encuentros de alumnos de primero a sexto año de nivel medio, y de segundo año de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) de instituciones públicas y privadas.Las disciplinas artísticas en las que pueden inscribirse son Música, Teatro, Danza, Fotografía, Videominuto, Pintura, Dibujo y Letras. Desde la organización se estableció que la participación se realizará en dos grupos: categoría A, para estudiantes de primer y segundo año que disfrutarán de un trayecto formativo inicial pre Re-creo -centrado en el desarrollo de talleres artísticos como espacios de encuentro-; y categoría B, para jóvenes de tercer a sexto año para quienes las instancias serán clasificatorias y los certámenes se darán en tres etapas: distrital, regional y la final provincial.En cuanto a las actividades de Educación Física Integral, para estudiantes de segundo año se centrarán en habilidades motrices -correr, saltar y lanzar-; en tanto que para segundo año de EPJA está prevista la realización de dinámicas lúdico deportivas.Con estudiantes de tercer año la propuesta es llevar adelante prácticas al aire libre. A partir de cuarto año podrán competir en deportes: básquet (3×3 mixto), vóley mixto, tripela mixto, atletismo y handball; y para quinto y sexto año handball masculino, handball femenino, vóley mixto, básquet 3×3 mixto y atletismo.Sorteo entre las instituciones participantesEn esta línea, al inicio de Re Creo 2026 se realizará el sorteo virtual de 7 millones de pesos en órdenes de compra para una de las instituciones participantes de la edición 2025. La acción constituye una herramienta que fomenta la participación y asegura un proceso basado en la transparencia y la equidad.La institución educativa que resulte beneficiaria de dicho sorteo podrá solicitar la aplicación de esos fondos para la adquisición de bienes o recursos de acuerdo con necesidades institucionales prioritarias, conforme a la normativa vigente y los procedimientos administrativos correspondientes. El próximo año 2027 se sorteará un premio similar con quienes sean parte de la edición de este año.Un modelo que fomenta las oportunidades para todosLa dinámica, diseñada por la actual gestión de gobierno provincial, se ejecuta en su segundo año consecutivo de manera exitosa y con creciente interés en las escuelas. Fortalece un modelo neuquino que ofrece nuevas oportunidades para el despliegue del potencial creativo y deportivo de sus adolescentes y jóvenes, y en el que estudiantes de instituciones públicas y privadas de toda la provincia comparten entre pares e intercambian experiencias en espacios centrados en el trabajo grupal.La inscripción es en línea, a través de la página https://inscripciones.neuquen.edu.ar/. En torno a la organización también se destaca que cada localidad cuenta con dos referentes de las modalidades para acompañar en territorio.
Continúa abierta la inscripción a la instancia provincial de la Feria de Ciencias Publicado el: %2$s por micaela rossiEl equipo a cargo de la organización informó que ya se registraron más de 50 proyectos. Pueden participar instituciones de nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior. En paralelo, 90 docentes cursan la coformación para ser Evaluadores. Ente el 19 y el 21 de agosto tendrá lugar en Neuquén la 48° Feria Provincial de Ciencias. Las inscripciones se encuentran abiertas y se poder realizar bajo la modalidad online hasta el 15 de mayo inclusive, mediante el enlace docs.google.com/forms/d/1JrKDDb0tbprj_4SrvvD4jQgDsxPpUTUnRhUBXx5Lhak/edit.Están invitadas a inscribirse a esta etapa pre-provincial las instituciones educativas de nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior, tanto públicas como privadas de todos los niveles y modalidades, con proyectos en las áreas de Ciencias Naturales y Sociales, Tecnología, Arte y Matemática, además de un eje transversal en Lengua y Prácticas del Lenguaje. El programa prevé que cada establecimiento educativo organice la fase de feria escolar previa a la instancia provincial.Hasta el momento se inscribieron más de 50 proyectos para ser parte de esta instancia que se constituye como un espacio pedagógico enriquecedor donde socializar conocimientos y saberes, y que da la posibilidad de encontrarse e intercambiar experiencias significativas con docentes y estudiantes que transitan realidades diversas.La actividad que se desarrolla en torno a la Feria de Ciencias sintetiza un proceso educativo que nace en el aula y se prolonga durante el ciclo escolar como estrategia para mejorar los aprendizajes y optimizar la enseñanza.En paralelo, se lleva adelante la coformación de Evaluadores de Feria de Ciencias, que cursan 90 docentes de distintos puntos de la provincia, y que tiene como fecha de finalización el 8 de mayo. Estos docentes integrarán la comisión evaluadora en la instancia pre-provincial que tendrá lugar del 22 al 26 de junio.La propuesta formativa incluye tres encuentros presenciales para cursantes de zona Confluencia y Zapala, más dos instancias virtuales destinadas a docentes de las regiones Confluencia, de Los lagos del Sur, del Pehuén y Alto Neuquén. La formación teórico práctica busca aportar un conjunto de estrategias que les permita evaluar proyectos de feria, con una mirada centrada en el progreso de los mismos, donde prime la retroalimentación y el proceso evaluativo-formativo sirva de guía para el desarrollo metacognitivo de docentes y estudiantes.Entre los ejes abordados se destaca la realización de devoluciones constructivas y motivadoras para que estudiantes y docentes se vean comprometidos a continuar con el espíritu científico; que incorporen herramientas para prevenir situaciones de conflicto y propongan soluciones pertinentes para superar las mismas; y que observen los procesos de construcción del conocimiento y favorezcan su acompañamiento.En cuanto a la instancia provincial, esta será presencial del 19 al 21 de agosto; en tanto que los proyectos seleccionados tendrán la oportunidad de participar del nacional a desarrollarse en octubre y noviembre en las provincias de San Luis, Jujuy y Misiones.El equipo de Feria de Ciencias pone a disposición las vías de contacto para evacuar inquietudes: el correo electrónico feriadecienciasneuquen@gmail.com; y el teléfono fijo 299-4404218.
Avanzan las acciones de formación para docentes en contenidos transversales Publicado el: %2$s por micaela rossiLa comunidad educativa del jardín N°1 se capacitó en temáticas de convivencias escolares, educación ambiental y Educación Sexual Integral. La acción es parte de la agenda de la cartera educativa para llegar a más educadores y equipos de gobierno escolar de toda la provincia. La dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación organizó un taller de formación y sensibilización para docentes del jardín N°1 de la ciudad de Neuquén. El encuentro se dio este mes durante la última jornada institucional -establecida por el calendario escolar situado- con estrategias pedagógicas para el abordaje de temáticas de convivencias escolares, educación ambiental y Educación Sexual Integral (ESI).La directora del área, Nadia Queipo, detalló que la instancia formativa “forma parte de una labor articulada junto a la supervisión de la zona 2 -que funciona en la capital provincial- con el objetivo de potenciar en los contextos educativos la comunicación como herramienta para mejorar las dinámicas cotidianas”.La propuesta contó con la participación de 30 educadores de los turnos mañana y tarde, incluyendo al equipo directivo, duplas pedagógicas y docentes de sala, educación física y plástica.Se trata de una acción que, a lo largo del ciclo lectivo, se replica en otras instituciones de los diferentes niveles para el fortalecimiento de vínculos pedagógicos. “Llevamos a cabo formaciones respecto a la comunicación hacia el interior de cada escuela; de igual manera trabajamos en ponderar y revalorizar la relación que se establece con las familias”, puntualizó Queipo.Los espacios formativos se dan también de manera híbrida -articulando encuentros virtuales con instancias presenciales- para fomentar la participación de referentes en toda la provincia. Esta semana comenzó online una experiencia en torno a la divulgación de herramientas comunicacionales para el abordaje de situaciones conflictivas; los próximos encuentros serán bajo modalidad presencial los días 7 y 8 de mayo en el CPEM N°57. Se inscribieron para participar más de 200 docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario de diferentes localidades de las regiones del Pehuén y Lagos del Sur.Mientras que, dentro de la agenda de junio, se proyecta un espacio de coformación situada orientada a todos los equipos de gobierno escolar de jardines y escuelas infantiles del Distrito Regional III. El eje temático está previsto en torno a la renovación del pacto familia-escuela con la intención de fortalecer la vinculación al interior de las comunidades educativas.En esa misma línea de trabajo, desde Contenidos Transversales se gestionan intervenciones escolares en torno a la construcción de la autoridad pedagógica y la mirada positiva del conflicto, más las temáticas que emergen de las demandas que manifiestan las comunidades educativas. También se concretan ciclos de charlas de sensibilización sobre bullying y ciberbullying y las diferentes maneras de expresión de la violencia dentro de los contextos escolares.Las acciones son parte de una propuesta educativa, que desde el modelo neuquino y un Estado eficiente, fortalece herramientas situadas para mejorar la convivencia dentro de los establecimientos, el cuidado de nuestras comunidades desde la ESI y también, la mirada desde el cuidado del ambiente como recurso de las y los neuquinos.
Estudiantes de Costa del Malleo conocieron el Alto Neuquén Publicado el: 4 mayo, 2026 por micaela rossiEl CPEM 86 comenzó el año pasado un proyecto de vinculación de contenidos pedagógicos con paisajes y recursos del norte neuquino. La iniciativa articula teoría con experiencias prácticas para el plan de Jóvenes y Adultos que cursa el turno vespertino. Con la intención de descubrir los escenarios naturales, prácticas culturales y económicas de la región del Alto Neuquén, diez estudiantes del CPEM 86 de Costa del Malleo recorrieron este mes Las Ovejas, Huinganco, Varvarco y Bella Vista. El proyecto institucional ‘Entrelazando latitudes’ articula conocimientos interdisciplinares de Geografía, Economía y Técnicas de la Comunicación; al tiempo que mejora la convivencia escolar y potencia las habilidades interpersonales entre pares y con el equipo docente.El docente Martín Laurino explicó que elaboró el proyecto el año pasado especialmente para el plan de Jóvenes y Adultos porque “es importante sumar actividades fuera del aula y para que puedan salir a conocer otros lugares”. Dijo que algunos de los estudiantes “no habían salido nunca de Junín de los Andes”. En la escuela secundaria con período septiembre-mayo la condensación de los saberes adquiridos a lo largo del ciclo lectivo se refleja en el recorrido por paisajes, rutas, recursos naturales, turísticos y económicos del norte neuquino.Durante la salida, las excursiones fueron presentadas dentro de los ejes territorio, ambiente y cuencas hidrográficas, y su vinculación tanto con las actividades económicas como con la interculturalidad profundamente arraigada en los modos de vida a lo largo de la provincia. Algunas de las experiencias incluyeron el reconocimiento de recursos hídricos neuquinos, con un trekking a la cascada de Chaquira -en Las Ovejas- y recorrido a través de las lagunas Epu Lauquen y las Piedras Meonas.Además, descubrieron las singularidades de la formación geográfica Los Tachos dentro del Área Natural Protegida Domuyo; el único lugar del país en el que hay géiseres que liberan columnas de agua con temperaturas superiores a los 60°C. Allí aprendieron nociones de geología, fenómenos geotérmicos y las singularidades del entorno volcánico.En cuanto a las experiencias de economía familiar, las y los estudiantes observaron el recorrido trashumante durante el regreso de los puestos de veranada de familias crianceras arreando su ganado. También visitaron el emprendimiento de acuicultura de Bella Vista ‘Truchas de manantial’, que valoriza los procesos y escenarios naturales para el desarrollo de un emprendimiento sustentable ambiental y financieramente.Por otro lado, Laurino detalló que otro aspecto trascendental dentro del proyecto fue el alojamiento de la comitiva en las hosterías neuquinas de Varvarco durante la primera edición en 2025 y de Las Ovejas este mes. “A una de las chicas cuando entró a la hostería se le caían las lágrimas y me decía ‘Profe, nunca vine a un lugar así’. Con eso ya está, eso es el viaje más allá de lo que se pueda decir con palabras”, remarcó.Enfatizó en que sus estudiantes experimentaron las atenciones y servicios de primera calidad que ofrecen los alojamientos provinciales, garantizando una promoción turística que “muchos de ellos no experimentarían de otra manera”.Más adelante, el docente adelantó que “vamos a intentar que se vuelva a hacer el año que viene y seguir conociendo todo el norte, aprovechando las hosterías que están disponibles”. Explicó también que tomaron en consideración la época para viajar, en función de los períodos en los que merma el flujo de turistas y crece la disponibilidad en los alojamientos.
Provincia adjudicó dos nuevas escuelas para el oeste de Neuquén capital Publicado el: %2$s por micaela rossiForman parte de un paquete de seis obras adjudicadas que comenzarán en los próximos 30 días. La inversión en estos dos establecimientos supera los 19.500 millones de pesos y se construirán más de 7.200 metros cuadrados. El gobierno provincial adjudicó la construcción de dos nuevos establecimientos educativos en la ciudad de Neuquén: la EPET Nº 27 y un nuevo CPEM en el barrio Z1, en el oeste neuquino, una zona que registra un fuerte crecimiento poblacional.Los dos establecimientos forman parte de los seis convenios firmados esta semana, que en 30 días activarán nuevas obras en toda la provincia, con fuerte foco en la infraestructura educativa.El gobernador Rolando Figueroa destacó el trabajo conjunto con los municipios y remarcó la importancia de priorizar la inversión en educación. “Estamos haciendo infraestructura y la estamos haciendo entre todos. Eso es muy importante. Mientras en la ciudad de Neuquén el municipio avanza con la pavimentación y los servicios, es fundamental que la Provincia invierta en lo que le corresponde y la principal inversión que debemos realizar es en escuelas”, expresó.Además, subrayó el impacto de estas obras en el crecimiento de la ciudad capital: “Vamos a tener una nueva EPET y un CPEM en un barrio que crece a paso agigantado”.Por su parte, el intendente de Neuquén, Mariano Gaido, valoró la decisión política de avanzar con estos proyectos: “Quiero agradecer al gobernador y a todo el equipo por estas decisiones fundamentales para la ciudad de Neuquén. La construcción de dos escuelas, en el oeste de nuestra ciudad, es un orgullo no solamente para la ciudad sino también para el país”.En este sentido, la ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi, destacó la magnitud de la decisión: “Esta semana adjudicamos seis obras que estarán en ejecución en los próximos 30 días. Cinco de ellas corresponden a infraestructura educativa, lo que nos permite empezar a saldar una deuda histórica tanto en Neuquén capital como en el interior de la provincia”. Además, señaló: “Dos de esas obras están destinadas al sector Z1, acompañando el crecimiento del oeste neuquino”.Sobre las obrasEl nuevo edificio de la EPET Nº 27 contará con una superficie de 5.000 metros cuadrados, 10 aulas, 16 talleres, laboratorio y SUM, con un plazo de ejecución de 19 meses y una inversión de 12.285 millones de pesos.En tanto, el nuevo CPEM Z1 tendrá una superficie de 2.240 metros cuadrados, con 10 aulas, biblioteca, aula de informática, laboratorio de Ciencias Naturales y aula taller. La obra demandará una inversión de 7.300 millones de pesos y un plazo de 15 meses.