Toma forma el nuevo edificio de la Primaria N° 77 de El Alamito Publicado el: %2$s por micaela rossi Un avance que confirma el ritmo de diferentes obras que buscan aportar equidad y calidad a espacios educativos en las distintas regiones de la provincia. La construcción de la escuela primaria Rural N° 77 del paraje El Alamito, en la región del Alto Neuquén, sigue el plan previsto de obra, contemplando una inversión superior a los 2.200 millones de pesos. El establecimiento tendrá una superficie de más de 770 metros cuadrados, con un plazo de ejecución de 330 días corridos. Contará con un aula de nivel Inicial con sus respectivos sanitarios, otras cuatro aulas de grado y un salón multipropósito; así como con los espacios de gobierno. A esta infraestructura se sumará un Salón de Usos Múltiples (SUM), un hall de ingreso frío- previendo el clima del paraje-, y otros 6 sanitarios; biblioteca, cocina con sus depósitos de alimentos, vajillas, de artículos de limpieza, y para educación física. La institución funciona, a partir de daños ocurridos en las instalaciones históricas en que habitaba, en un parador reacondicionado, cedido por la Comisión de Fomento, en forma transitoria, hasta la finalización del edificio escolar en marcha. La propuesta arquitectónica prevé áreas con rampas y escaleras, dos playones destinados a deportes, recreación y actividades institucionales; estacionamiento vehicular y un sector orientado al desarrollo del proyecto de huerta escolar. El nuevo edificio, estratégicamente ubicado respecto a la geografía y clima, se erige próximo al ejido de El Alamito, en proceso de consolidación, entre el Arroyo Chacay Melehue y al pie del borde montañoso de la cordillera del Viento. La infraestructura es muy importante para esta comunidad ya que además de mejorar las condiciones de habitabilidad, siendo especialmente diseñada para el dictado de clases, aportará un área exterior para la recreación y actividades comunitarias. Tal como destacó el Gobernador Rolando Figueroa en la apertura de sesiones legislativas “la infraestructura educativa constituye uno de los pilares centrales de nuestra gestión, porque no es posible hablar de educación de calidad sin edificios escolares dignos, seguros y adecuados”. En dicha línea se lleva adelante esta obra para la mejora edilicia de la institución, así como en otro importante número de establecimientos que hace más de veinte años que no tenían intervenciones para recuperar las condiciones adecuadas de sus espacios educativos. La institución en lo pedagógico La escuela primaria rural N° 77, de período de clases marzo-diciembre, posee una matrícula de 32 estudiantes, maestras de grado, personal directivo, docentes de áreas especiales y de técnicas agroecológicas. A esta dinámica educativa se agrega un turno vespertino, destinado a estudiantes adultos que concurren para finalizar su trayecto de formación primaria. Esta, es una de las 12 escuelas primarias rurales que fueron recategorizadas en marzo por el Cuerpo Colegiado del CPE, y a partir de esa disposición cuentan con cargos de secretaría. La resolución significó que pasarán de tercera a segunda categoría, con una ampliación de la capacidad administrativa y pedagógica; que representa una gestión más eficiente de las necesidades de esos establecimientos. En esta semana, esta como otras 30 escuelas primarias rurales finaliza su período lectivo, que es septiembre-mayo. Dicho ciclo se inició el 19 de agosto, en coincidencia con el Segundo Encuentro de Docentes Rurales de toda la provincia; y hace su cierre el viernes 12 de junio.
La energía de Neuquén llega a las aulas con nuevas herramientas tecnológicas Publicado el: %2$s por micaela rossi Más de 140 docentes se capacitaron para incorporar recursos interactivos que explican el proceso productivo del petróleo y el gas. La iniciativa del ministerio de Educación y la Fundación YPF alcanzará a 88 escuelas primarias y secundarias de la provincia. La energía, uno de los motores del desarrollo neuquino, tendrá nuevas formas de enseñarse en las aulas. Más de 140 docentes participaron de una capacitación orientada al uso de herramientas didácticas innovadoras que permiten comprender de manera interactiva cómo se desarrolla el proceso productivo del petróleo y el gas, desde la exploración hasta sus usos cotidianos. La formación se realizó en la Escuela Nº 201 de Neuquén capital y reunió a educadores de nivel Primario y Secundario de instituciones que recibirán las maquetas educativas V4LE, dispositivos pedagógicos diseñados para acercar contenidos vinculados a la energía mediante propuestas colaborativas, tecnológicas y lúdicas. La iniciativa surge del trabajo conjunto entre el ministerio de Educación y Fundación YPF, a través del programa “Vos y la Energía”, que este año permitirá distribuir 88 maquetas educativas: 70 destinadas a escuelas primarias y 18 a secundarias de distintas localidades de la provincia. Durante la apertura, autoridades educativas destacaron el valor de acercar estos recursos al aula y fortalecer la formación docente con contenidos relacionados con la realidad productiva de Neuquén. Señalaron que estas herramientas permiten abordar la temática energética desde distintas áreas del conocimiento y generar aprendizajes vinculados al territorio. El director provincial de Educación Secundaria, Christian Widmann, remarcó la importancia de trabajar contenidos con “un fuerte anclaje en el lugar donde vivimos”, en referencia al rol de la industria energética como impulsora del empleo y el desarrollo provincial. Desde el ministerio de Educación, la directora de Innovación y Contenidos Digitales, Paz Sarrasqueta, valoró que estas propuestas lleguen no sólo a escuelas técnicas sino también a otros niveles educativos, con adecuaciones pedagógicas y acompañamiento para transformar los recursos en proyectos concretos dentro del aula. Por Fundación YPF, Laura Di Battista explicó que la herramienta busca mostrar el proceso integral de la energía y destacó que adquiere un valor especial en una provincia como Neuquén, atravesada por los desafíos y oportunidades vinculadas al petróleo y el gas. Las maquetas llegarán a establecimientos educativos de Centenario, Plottier, Añelo, San Patricio del Chañar, Cutral Co, Plaza Huincul, Senillosa, Neuquén capital, Vista Alegre y Rincón de los Sauces.
Educación y Fundación YPF acercan a las escuelas maquetas educativas sobre energía Publicado el: 10 junio, 2026 por micaela rossi Se trata de 88 dispositivos V4LE que llegarán a instituciones Primarias y Secundarias de la provincia dentro del programa ‘Vos y la Energía’. La cartera educativa junto a Fundación YPF brindará, además, una capacitación destinada a docentes. Un acuerdo suscripto entre el ministerio de Educación y Fundación YPF, permitirá que 88 escuelas de nivel Primario y Secundario cuenten con la maqueta educativa V4LE. Este recurso didáctico recorre las etapas del proceso energético integrando saberes científicos, tecnológicos y sociales.El acuerdo fue firmado esta mañana en el Consejo Provincial de Educación (CPE) por la ministra, Soledad Martínez, y el director ejecutivo de la Fundación YPF, Gustavo Schiappacasse. La acción contempla una inversión cercana a los 200 mil dólares.Durante el acto, Martínez destacó que la apuesta a la educación es “un objetivo que compartimos con la Fundación YPF, y una acción de las muchas que llevamos adelante en conjunto en distintas escuelas de la provincia”; y enfatizó la importancia de que las y los estudiantes “de la provincia entiendan el valor que tiene el recurso estratégico del que somos afortunadamente hoy los dueños en Neuquén, que entiendan de energía, que conozcan todo el proceso de producción, que podamos contribuir a construir la licencia social, en una actividad que es tan importante para el proyecto de la provincia”.En tanto que Schiappacasse remarcó que “con esta maqueta lo que buscamos es llevar la industria al aula, es decir, que los alumnos tanto de escuelas Primarias como escuelas Secundarias puedan integrar todo el proceso energético desde que se extrae la primera molécula de crudo o de gas, hasta el último paso donde podemos incluir la distribución desde las estaciones de servicio”. El convenio incluye además de la entrega de las maquetas, el dictado de una capacitación destinada a las y los docentes de las escuelas beneficiarias ubicadas en Añelo, San Patricio del Chañar, Cutral Có, Plaza Huincul, Senillosa, Neuquén capital, Vista Alegre y Rincón de los Sauces. Distribuidas en estas localidades, la propuesta alcanza a 70 Primarias y a 18 instituciones de nivel Secundario.Participaron del acto el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, acompañado por el equipo del área; el director provincial de Educación Secundaria, Christian Widmann, y representantes de Asuntos Públicos Upstream de YPF. Al equipamiento se suman instancias de capacitaciónEn cuanto al dispositivo pedagógico, explicaron que propone recorrer de manera interactiva y colaborativa los principales procesos vinculados al petróleo y al gas en la Argentina, con especial foco en la extracción no convencional; su estructura en cuatro estaciones representa el recorrido completo de la energía hidrocarburífera promoviendo la comprensión sistémica del proceso. De la exploración y extracción en el yacimiento, pasando por la transformación de la materia prima en la refinería, el almacenamiento y transporte en tanques y camiones, hasta los usos y aplicaciones para el desarrollo de actividades cotidianas.A partir de misiones y desafíos colaborativos situados, el juego invita a la exploración, formulación de hipótesis, validación y reformulación, en diálogo con dispositivos tecnológicos y materiales concretos; de este modo las y los estudiantes profundizan sus conocimientos sobre la industria energética mientras se genera la posibilidad de descubrir vocaciones científicas y tecnológicas.Respecto de la capacitación, esta busca acompañar a las y los docentes en el uso del kit promoviendo una comprensión profunda del enfoque tecno-pedagógico, sus potencialidades didácticas y sus posibles articulaciones curriculares con las prácticas de enseñanza. La propuesta formativa resulta clave para habilitar el pasaje de un recurso innovador a una experiencia situada, significativa y sostenida.La jornada de inducción está prevista para el miércoles 10 de junio en el Gimnasio de la escuela N° 201, sita en Belgrano 480 de la ciudad capital. El mismo día se realizarán dos ediciones, en el turno mañana de 9:00 a 12:00 y por la tarde de 14:00 a 17:00. La convocatoria con el enlace de inscripción fue enviada desde ambas direcciones de Nivel a los correos oficiales de las escuelas participantes.Para quienes no puedan asistir presencialmente se contempla una instancia formativa virtual para los días 29 y 30 de junio.
Convocan a escuelas a sumarse a una nueva edición de la Expo EducaTIC Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Hasta el 16 de junio, las comunidades educativas podrán inscribirse con sus proyectos pedagógicos basados en nuevas tecnologías. Las exposiciones por regiones se realizarán entre el 3 de septiembre y el 16 de octubre. El ministerio de Educación, a través de la subsecretaría de Tecnología y Modernización, lanzó la preinscripción para escuelas que quieran participar de la nueva edición de la Expo de Innovación Pedagógica #EducaTIC 2026; el certamen que promueve y difunde experiencias vinculadas al uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar. La convocatoria está dirigida a docentes y estudiantes de instituciones públicas y privadas de todos los niveles y modalidades del sistema educativo neuquino que desarrollen proyectos en temáticas como: educación digital, pensamiento computacional y programación, robótica y cultura maker, inteligencia artificial, ciudadanía digital, comunicación y medios digitales, tecnología y sustentabilidad. Los establecimientos escolares interesados en participar de esta nueva edición pueden anotarse a través de la página educatic.neuquen.edu.ar hasta el martes 16 de junio. Al finalizar la instancia de preinscripción, se verificarán las iniciativas registradas con el equipo técnico-pedagógico y se notificará a las que queden seleccionadas por mail oficial. Las personas que necesiten realizar consultas pueden comunicarse al correo electrónico educatic@neuquen.edu.ar. La directora de Innovación y Contenidos Digitales, Paz Sarrasqueta, destacó que “el objetivo principal de este programa es el intercambio de proyectos que incluyan a la tecnología para mejorar o resolver una problemática real en el aula o en la comunidad educativa. No es el uso de la tecnología por sí misma, sino su integración con un sentido pedagógico claro”. En esa misma línea enfatizó que “como equipo ministerial, tenemos la responsabilidad de garantizar que la educación neuquina evolucione y con la creación de estos espacios de intercambio, nos acercamos a esa meta”. Más escuelas se animan a participar El año pasado marcó un hito en la historia de la exposición con la presentación de más de 280 proyectos institucionales; casi el triple de las cien iniciativas participantes durante la edición de 2024. Además, la final provincial se consolidó como un evento en el que confluyeron otros programas educativos como el cierre anual de los clubes TedEd, la transmisión en vivo del mundial de robótica en el que participaron estudiantes de la EPET N°20. Las 38 experiencias que llegaron a la última fase en el salón de convenciones Domuyo recibieron menciones especiales y equipamiento tecnológico de vanguardia para continuar potenciando sus proyectos institucionales, como kits de robótica, computadoras, placas Micro:bit y robots educativos Codit. El CPEM N°90 de Villa Pehuenia recogió el primer puesto con su biodigestor automatizado, una iniciativa de energía limpia diseñada para dar respuesta a problemáticas locales de residuos orgánicos y abastecimiento de gas.
Chos Malal: La ampliación de la primaria 15 ya tiene un 85% de avance Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Son más de 200 metros cuadrados que sumarán nuevas aulas, depósito y mejoraras a la sala de docentes y el área de gobierno de una de las escuelas pioneras del sistema educativo neuquino. También se interviene en rampas, veredas, el patio interno y la cocina institucional. Las obras de mejora, refuncionalización y ampliación en el edificio de la primaria N° 15 de Chos Malal registran un avance del 85%. La inversión dispuesta para la intervención integral de la institución es de 639.433.403 pesos. Se lleva adelante la creación de nuevos espacios que representan 202,9 metros cuadrados adicionales a los preexistentes; están incluidas dos aulas y tres espacios de almacenamiento para equipamiento de limpieza, Educación Física y herramientas para mantenimiento cotidiano del edificio. Además, está contemplada la ampliación de la sala de docentes y la construcción de un área de gobierno. Por otro lado, las intervenciones implican aspectos de seguridad y accesibilidad que contemplan el reemplazo de carpinterías, así como la consolidación de nuevas rampas y veredas de vinculación entre los espacios exteriores. Bajo esos mismos parámetros, en el patio interno se reemplaza por completo el piso, con el movimiento y compactación de suelos y se construye una nueva plataforma. Con el objetivo de optimizar la habitabilidad de toda la escuela se prevé la instalación de asientos y barandas en el terreno externo; asimismo se actualiza por completo el mobiliario en la cocina institucional. También se hacen las adecuaciones pertinentes en los sistemas eléctricos, pluvial, de gas, calefacción y seguridad. Se trata de una obra delegada a cargo del gobierno municipal de Chos Malal, que se ejecuta mediante un convenio de articulación con la Provincia. Durante el receso del 2025, también a cargo de la gestión local, ya se habían concretado mejoras en los núcleos sanitarios del establecimiento escolar. La intervención en esta, como en otras instituciones educativas de las distintas regiones de la provincia, busca mitigar las desigualdades heredadas; y tal como sostiene el Gobernador, Rolando Figueroa, se propone que la mejora de infraestructura llegue a cada habitante sin importar dónde resida; en los grandes centros poblacionales así como a los lugares más alejados de los mismos. Algo de su historia La escuela N° 15 Desideria Landestoy rinde homenaje desde su denominación a una de las docentes pioneras en Chos Malal y el territorio provincial. El establecimiento que hoy cuenta con una matrícula de 256 estudiantes, incluidos los niveles Inicial y Primario, fue fundado en octubre de 1.974 y está emplazado sobre la Avenida Don Bosco.
Verificaron que en la escuela primaria 74 no hay pérdidas de gas Publicado el: 2 junio, 2026 por micaela rossi Autoridades de mantenimiento del ministerio de educación realizaron la revisión y confirmaron que tampoco se detectaron emanaciones de monóxido de carbono. El equipo del Área Técnica de Mantenimiento Escolar del ministerio de Educación realizó este lunes una inspección en la escuela Primaria N° 74 de Neuquén capital, ante el pedido de la comunidad educativa por percibir olor a gas. Aunque no se detectaron pérdidas de gas ni emanaciones de monóxido de carbono, este lunes y martes las clases están suspendidas para revisión de calefactores. El titular del área, Javier De La Vía, explicó que hicieron una visita y no encontraron ninguna pérdida. Detalló que desde las escuelas “se generan cargas de incidencia de gas, algunas veces es verdad, otras no” y aseguró que “cada vez que fue Camuzzi, no había pérdidas”, pero que de todas maneras “se van a revisar nuevamente todos los calefactores entre lunes y martes”. Indicó que ante la preocupación de madres y padres se colocarán detectores de monóxido de carbono, además de hacer una recorrida conjunta en los próximos días.