Tras 20 años, Provincia construye escuelas secundarias en el Oeste capitalino Publicado el: 22 julio, 2026 por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa recorrió este martes las obras de ampliación en la EPET 17 y también supervisó las tareas de construcción de los nuevos edificios de la EPET 27 y el CPEM del barrio Z1. El gobernador Rolando Figueroa recorrió este martes las obras de ampliación en la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 y también supervisó las tareas de construcción de los nuevos edificios de la EPET N° 27 y el Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) del barrio Z1, los primeros establecimientos educativos secundarios que se construyen en el Oeste de la ciudad de Neuquén en 20 años. La obra de ampliación de aulas y talleres en la EPET 17 se prevé finalizar entre agosto y septiembre. Los nuevos edificios del CPEM en Z1 y la EPET 27 son dos proyectos estratégicos que fortalecerán la oferta educativa en uno de los sectores de mayor crecimiento poblacional de la ciudad. Tras la recorrida de obras, Figueroa destacó que desde el Gobierno provincial se determinó que “la educación sea una prioridad” y aseguró que eso “se está demostrando todos los días”. Remarcó que estas inversiones de la Provincia forman parte de un “gran programa de infraestructura” en ejecución, aunque puntualizó que también está en marcha un plan de “fortalecimiento de la educación en cada una de sus necesidades”. Dijo que Neuquén cuenta con “el programa de becas más importante de América” y también desarrolla “el programa de infraestructura educativa más importante de la Argentina”. “Es la demostración de que en Neuquén estamos acompañando el crecimiento”, afirmó. El gobernador destacó la ejecución de obras de establecimientos secundarios en ese sector de Neuquén capital y expresó: “Hoy hay muchos chicos que tienen que ir a escuelas que están en otros sectores de la ciudad”. Si bien recordó que “Neuquén tiene el boleto estudiantil gratuito”, aseveró que “creíamos que era oportuno poder lograr que la educación esté presente en cada uno de los rincones”. “Estamos haciendo un gran esfuerzo para poder lograr lo que necesitamos. Estamos en ese rumbo y no vamos a parar”, dijo Figueroa y remarcó que “la erradicación de las escuelas tráiler es una prioridad”. “Ahora estamos retirando todos los tráileres de la EPET N° 25 de Plottier y vamos a inaugurarla el 3 de agosto”, informó y explicó que contará, al igual que otra decena de escuelas técnicas que se están ejecutando en la provincia, con “5.000 metros cuadrados, 19 talleres, 10 aulas y gimnasio de más de 700 metros cuadrados”. “Es el rumbo que hemos trazado y lo estamos demostrando día a día”, finalizó. La ministra de Educación, Soledad Martínez puntualizó que “las obras que están iniciándose del CPEM de Z1 y la nueva EPET ubicada en el Oeste son muy necesarias para resolver la demanda de sectores de la ciudad que están creciendo de manera sostenida y tienen muchas familias proyectando su vida en esos lugares”. Además, explicó que “estamos en la etapa final de los talleres de la EPET 17, una obra muy esperada hace muchos años por una institución que hoy funciona en espacios alquilados, donde han tenido que adaptar las instalaciones para que funcionen sus talleres”. “Recorrer estas instalaciones es parte de esa definición del gobernador de jerarquizar la educación, priorizarla e invertir”, añadió. “Estas obras forman parte de los 100.000 metros cuadrados de nuevas escuelas que estamos desarrollando”, enfatizó y concluyó: “En el Oeste hace más de 20 años que no se construye una escuela secundaria y es el sector de la ciudad que más crecimiento ha tenido. Toda esa población hoy migra a escuelas que están en otros radios”. La ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi dijo que se trata de “tres obras muy importantes que forman parte de la planificación que venimos haciendo el ministerio de Educación, el ministerio de Infraestructura y también de la mano con el municipio”. “Recorrimos el primer porcentaje de avance tanto de la EPET como del CPEM en el barrio Z1”, señaló y agregó: “Estuvimos recorriendo casi 10.000 metros cuadrados en inversión en educación y eso habla de las prioridades que tiene este gobierno”. Bertoldi destacó también “la calidad constructiva que se está llevando adelante” y detalló que las obras contemplan “losa radiante, paneles solares, mampostería vista, doble vidrio hermético”. Por último, el intendente de la ciudad de Neuquén, Mariano Gaido destacó la recorrida de “estas obras que son únicas en el país” y aseguró que se trata de tres escuelas secundarias que “le van a dar la oportunidad” a los estudiantes capitalinos. Luego de agradecer al gobernador, afirmó: “Esto es orgullo neuquino y lo hacemos solamente los neuquinos. Son obras fundamentales que apuestan a la educación, que es el gran futuro”. Las obras En el caso de la EPET 17, se invirtieron más de 4.290 millones de pesos para una superficie de unos 1.135 metros cuadrados cubiertos, de los cuales 1.025 comprenden talleres y los 110 restantes son para dos aulas. Además, los trabajos incluyen un playón de más de 225 metros cuadrados. Se trata de una obra que había sido paralizada en diciembre de 2023, cuando contaba con un avance menor al 14 por ciento. Se reinició en septiembre de 2025 y se prevé inaugurar entre agosto y septiembre. El proyecto se desarrolla en planta baja, paralelos a los ejes medianeros, dando cierre al playón interno de la escuela hasta configurar finalmente una suerte de claustro. Las aulas se localizan sobre el eje medianero al norte con buen asoleamiento. Los talleres se ubican paralelos al eje del lado Este. El sector de talleres incluirá depósito de materiales, sala de máquinas, pañol, sala de docentes, talleres de actividades integrales, autotrónica, automotores, mecánica diésel, sala banco de prueba, electrónica automotriz, electricidad del automotor, transmisión-dirección y frenos, y de transmisión automática. Nuevos edificios del CPEM Z1 y la EPET N° 27 La Provincia puso en marcha dos nuevos edificios educativos en el oeste de la ciudad con una inversión superior a los 19.600 millones de pesos para ampliar la infraestructura escolar y acompañar el crecimiento de la matrícula. Con un buen ritmo de trabajo desde su inicio, avanzan las obras de los nuevos edificios del CPEM Z1 y de la EPET N° 27 en el oeste de Neuquén capital. Las iniciativas forman parte del plan de infraestructura escolar que impulsa el gobierno provincial para dar respuesta a la creciente demanda educativa y continuar saldando una deuda histórica con la educación pública, especialmente con la educación técnica. La obra del nuevo CPEM Z1 se ejecuta sobre las calles Los Pingüinos y Los Loros. Contempla una superficie de 2.238 metros cuadrados, una inversión de 7.395 millones de pesos y un plazo de ejecución de 15 meses. El edificio contará con diez aulas, biblioteca, aula de informática, laboratorio de Ciencias Naturales, aula taller, dependencias administrativas y de gobierno, además de espacios para docentes, asesorías pedagógicas, centro de estudiantes y dos playones exteriores equipados. Por su parte, la nueva EPET N° 27 representa una inversión de 12.285 millones de pesos, con un plazo de obra de 19 meses. El establecimiento tendrá una superficie cubierta de 4.996 metros cuadrados, emplazada sobre un predio de 18.836 metros cuadrados. El proyecto contempla diez aulas, laboratorio de Física, Química y Biología, sala de representación, biblioteca multimedia y un Salón de Usos Múltiples. Además, dispondrá de un amplio sector de talleres con 16 espacios específicos para la formación técnica y un aula para la jefatura de talleres. El edificio también incluirá todos los espacios destinados a la administración y el funcionamiento institucional.
FinEsTec 2026: Abrió una nueva preinscripción para quienes adeudan materias de escuelas técnicas Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En el último tramo de la cohorte actual, el equipo del programa se prepara para una nueva edición. Alcanza a todas las personas sin límite de edad que hayan finalizado sus estudios en escuelas EPET y EPEA de la provincia y no cuenten con el título Secundario. El registro está habilitado hasta el 7 de agosto. El equipo del Programa FinEsTec 2026 anunció la apertura de la preinscripción para la segunda edición de este año destinada a egresadas y egresados de Escuelas Provinciales de Educación Técnica (EPET) y Agropecuaria (EPEA) de toda la provincia que adeuden materias para la obtención de su título. A través del equipo Jurisdiccional de Trayectorias Educativas de la subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación, se informó que el formulario de registro estará habilitado hasta el 7 de agosto, a través del enlace https://forms.gle/aWHyBwrrhqNANWVP6. Recordaron que para inscribirse es requisito indispensable contar con el Certificado de Finalización de Estudios emitido por la escuela de origen, en el que aparece la o las materias pendientes. Advirtieron además que el formulario constituye una instancia de registro provisional y que la confirmación de la vacante será comunicada por el equipo del programa al correo electrónico declarado al momento de la inscripción. En cuanto a la información solicitada al momento del registro, es indispensable completar todos los datos de manera correcta y veraz; las inscripciones con datos incompletos, erróneos o inconsistentes no serán consideradas. Los cupos son limitados y estarán sujetos a disponibilidad. Quienes deseen realizar consultas podrán hacerlo vía WhatsApp al 299-4525836 En cuanto a la propuesta de cursado, desde el área explicaron que el programa alcanza a todas las orientaciones de las EPET y EPEA de las distintas localidades de Neuquén. La modalidad de dictado es virtual mediante aulas digitales del programa, e incluye los materiales de estudio organizados por contenidos; clases sincrónicas con docentes del programa; acreditación de las materias con trabajos prácticos y evaluaciones; acompañamiento y seguimiento personalizado durante todo el trayecto. Actualmente, alrededor de 1.100 estudiantes están cursando la primera cohorte del año que finaliza en agosto. Dado el crecimiento sostenido de la demanda y con el propósito de ampliar las oportunidades se habilita este mes la preinscripción destinada a nuevos aspirantes, lo que consolida a esta política pública que garantiza el derecho a la terminalidad de la educación Técnica. Con la apertura de la nueva cohorte, FinEsTec fortalece el acompañamiento de las trayectorias, generando nuevas oportunidades para que cada estudiante pueda completar sus estudios y acceder a su título.
Iniciaron las mejoras edilicias en la EPET N° 7 Publicado el: 15 julio, 2026 por micaela rossi La ministra Soledad Martínez encabezó una mesa de trabajo con directivos, docentes y familias. Durante el encuentro, se presentó un plan de mejoras inmediato y una propuesta de readecuación edilicia, en virtud del crecimiento de la matrícula y de la necesidad de espacios de usos múltiples. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto con autoridades de la cartera, encabezó una reunión de trabajo con representantes de la comunidad educativa de la EPET N° 7 de la capital neuquina, con el objetivo de coordinar la propuesta vinculada a mejoras edilicias y ampliación de espacios que requiere el establecimiento educativo en virtud del crecimiento de su matrícula. El encuentro, que se llevó adelante en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), previo al inicio de las vacaciones, estableció que las intervenciones proyectadas se efectuarían durante el receso invernal. En relación con los trabajos a encarar en el período de vacaciones que comenzó este lunes, se informó a los referentes escolares que se reforzará el sistema de calefacción en las áreas de talleres con 9 nuevos equipos de frío calor; también se trabajará en el cambio de una cocina y de un anafe de un aula y un taller, y se revisará el equipamiento del sector gamelas, haciendo además el recambio de reguladores de presión en los nichos de gas. Por otro lado, la ministra adelantó que, junto al área de mantenimiento, se analizará el funcionamiento del sistema cloacal y de extractores, y se ajustará el sistema de seguridad en los accesos al establecimiento. Los trabajos que requieran más tiempo de ejecución, serán planificados para el próximo verano. La institución, que hoy tiene una matrícula de 724 estudiantes, ofrece la orientación de Técnico en Electrónica y en Electricidad con orientación en Electrónica Industrial; y funciona en turnos mañana, tarde y vespertino. Acompañaron a la ministra la presidenta del CPE, Glenda Temi; el director del Área Técnica del ministerio de Educación, Javier De La Vía; el vocal de Rama Media, Gastón Arana; y la directora de Educación Técnica, Angélica Correa. Como representantes de la escuela participaron su director Javier Fernández, el vicedirector, supervisor, docentes, y representantes de familias y estudiantes. Pasos para la mejora edilicia Durante la reunión se les entregó a los presentes una propuesta que contempla una ampliación integral del establecimiento, que incluye nuevas aulas y la optimización de los espacios comunes. Asimismo, se proyecta la construcción de un salón de usos múltiples que contará con sanitarios propios y un diseño adaptado para el desarrollo de actividades deportivas. En el esquema de articulación con la comunidad educativa, Martínez propuso que se analice la propuesta de readecuación de infraestructura en este receso de invierno y, tras un intercambio de opiniones vinculadas a sus necesidades, se acordó que en la primera semana de agosto se visitará la escuela. Explicó a los representantes escolares que, quienes están a cargo del proyecto ejecutivo que se elabora para la ampliación “conocen los requerimientos de la escuela, los datos; ya que son propuestas que se elaboran a la luz de la información estadística que tenemos; pero también tenemos cierta flexibilidad para las sugerencias, dado que se está en vías de formalizar el proyecto ejecutivo». Por otro lado, para la posterior concreción de la ampliación, adelantaron que se acordará, junto a la comunidad educativa, la alternativa de funcionamiento de algunos talleres en otra escuela técnica, a fin de poder disponer de los espacios a intervenir, sin afectar al normal desarrollo de la tarea pedagógica. La proyección de nuevas áreas de aprendizaje ponen de manifiesto una política pública que prioriza el valor estratégico de la infraestructura en la educación técnica formal. Ofrecer entornos escolares modernos, seguros y adecuadamente equipados no representa sólo una mejora edilicia, sino una inversión directa en la equidad y en la calidad del trayecto pedagógico de los más de 700 alumnos que asisten diariamente a la EPET N°7. Al optimizar los talleres y planificar un edificio cómodo que acompañe la expansión de la matrícula, el Gobierno provincial reafirma que la escuela técnica pública debe ser un lugar de excelencia, donde la infraestructura estimule el potencial profesional, la inclusión y el arraigo de las futuras generaciones de técnicos neuquinos.
Neuquén participó de una cumbre formativa de alcance federal y sudamericano Publicado el: %2$s por micaela rossi Cinco instituciones representaron a la provincia en las jornadas de intercambio celebradas en San Luis. Compartieron experiencias pedagógicas basadas en el asociativismo, la democracia escolar y la innovación tecnológica, en un evento que reunió a más de 700 personas de 18 provincias argentinas y a representantes de Brasil y Paraguay. Un masivo Encuentro Nacional y del Mercosur de Cooperativas escolares reunió del jueves 2 al sábado 4 de julio, en San Luis, a más de 270 cooperativas y mutuales escolares. La delegación neuquina estuvo integrada por una comitiva de 22 docentes y estudiantes de cinco instituciones de Villa La Angostura: el CPEM 17, el CPEM 68, la EPET 28, la Escuela Primaria N° 341 y la escuela Don Jaime de Nevares, quienes viajaron acompañados por el referente del programa, Marcelo Sabbioni. A lo largo de tres intensas jornadas en la ciudad de La Punta, los y las jóvenes cooperativistas y los docentes guías de Neuquén participaron de diferentes talleres, charlas y capacitaciones sobre el uso de la Inteligencia Artificial, el Balance Social y la puesta en práctica de los Valores y Principios Cooperativos. Dentro de las propuestas se destacó la Expo Cooperativa y Mutual, un espacio en formato de feria donde cada entidad expuso sus actividades, productos y servicios, permitiendo el intercambio enriquecedor de experiencias. Al cierre del evento se realizó la tradicional asamblea anual donde se eligió a la provincia de Corrientes como la próxima sede del encuentro, en 2027. Con estas acciones, el Consejo Provincial de Educación reafirma su compromiso de seguir construyendo espacios asociativos, solidarios y democráticos dentro de la escuela pública. Una propuesta que se consolida en la provincia La organización y logística de este viaje formó parte del programa “Cooperativismo Escolar Neuquén 2026”, una iniciativa impulsada desde la coordinación de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE). Como antesala a este viaje, durante la segunda quincena de junio se llevaron adelante jornadas de formación presencial y acompañamiento situado en las regiones de los Lagos del Sur y del Pehuén, específicamente en instituciones de Junín de los Andes (EPET N° 4 y CPEM N° 7) y Zapala (EPET N° 11 y 15, CPEM N° 3 y Escuela Integral N° 10), con el fin de brindar herramientas operativas para conformar nuevas cooperativas. Para sumarse a la propuesta y realizar consultas, desde el programa brindaron la vía de contacto cooperativismoescolarcpe@neuquen.edu.ar.
Estudiantes de escuelas técnicas construirán autos eléctricos para la “Fórmula Lanín” Publicado el: %2$s por micaela rossi La nueva propuesta educativa se concreta por un acuerdo entre el ministerio de Educación con Fundación YPF, la cooperativa CALF, Pan American Energy y Nippon Car como aliados. Además, la escuela ganadora obtendrá un kit solar para abastecer de energía a la institución. La competencia automovilística neuquina ‘Fórmula Lanín’ fusiona la tradición fierrera local con innovación tecnológica y el compromiso ambiental, para que las y los estudiantes de Escuelas Provinciales de Educación Técnica (EPET) y también EPEAS, experimenten creando íntegramente un auto sustentable. La inscripción online se encuentra abierta hasta el 31 de julio. La propuesta pedagógica se centra en el desarrollo integral de un vehículo eléctrico; esto contempla el diseño, construcción y testeo de un auto bajo reglamento técnico estricto. Del desafío que contribuye a formar profesionales capaces de responder a las demandas del mundo contemporáneo, participarán 160 estudiantes organizados en 32 grupos mixtos que correrán circuitos callejeros en cuatro localidades neuquinas. Esta iniciativa, que surge del ministerio de Educación, se articula con Fundación YPF, la cooperativa CALF, Pan American Energy y Nippon Car como aliados. La misma se presentó este lunes en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) y contó con la concurrencia de funcionarios de la cartera educativa encabezada por Soledad Martínez; la coordinadora de Desafío Eco de Fundación YPF, Macarena Morales; en representación de la cooperativa CALF, su presidente Marcelo Severini, la secretaria general Yenny Fonfach, y la gerenta de Finanzas, Florencia Quiroga; en tanto que por la empresa Nippon Car participó su titular Edgardo Aguirre junto a Malen Reta; y por Pan American Energy (PAE) la coordinadora de Relaciones Institucionales, Angélica Giacchetta. Durante el acto Martínez explicó que Fórmula Lanín “es un proyecto que proponemos enlazar con el Desafío Eco, que anualmente se lleva adelante”. Sobre la distribución y el alcance federal en la provincia señaló “con esta propuesta todas las escuelas Técnicas van a recibir su kit, todas van a poder desarrollar su prototipo, y van a tener la oportunidad de participar de una instancia local no solamente en la provincia, sino también en las regiones”. “Queremos recuperar la idea de una provincia que crece en todos lados igual y que ofrece las mismas oportunidades para todos y todas. No importa en qué escuela Técnica estás participando, queremos que lleguen mejor preparados aquellos que decidan ser parte del Desafío Eco. Para ello conseguimos aliados que son invaluables”, afirmó Martínez. El subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy detalló que “queríamos darles una instancia de participación en la que pudieran no solo desarrollar el auto, sino también todas las capacidades que tienen que ver con las habilidades blandas dentro de los equipos de cada escuela”. Por su parte Florencia Quiroga reflexionó “participamos junto con Nippon Car en la donación de los kits para la construcción de los autos eléctricos. Tendremos a cargo la entrega de equipamiento de generación solar fotovoltáica para la institución ganadora, para promover las energías renovables”. Macarena Morales detalló que Fundación YPF se suma brindando herramientas y el acompañamiento pedagógico para los grupos participantes. Por Nippon Car, Malen Reta auguró que “la movilidad eléctrica llegó para quedarse y que está entre nosotros. Y qué mejor que acompañar algo así con la donación de los kits” manifestó. A su turno, Giacchetta, en representación de PAE, indicó que “estamos en un montón de programas junto con el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (…) nos gusta acompañar en lo que podamos, en este caso, con los kits de seguridad para las y los participantes”. Fórmula Lanín en marcha y con inscripciones La propuesta alcanza a estudiantes del interciclo y ciclo orientado de escuelas técnicas, quienes deberán conformar equipos mixtos de hasta 10 integrantes y contarán con la guía de un o una docente. La inscripción está abierta desde este lunes 13 hasta el 31 de julio en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1dvc7_iGyme1mZt4zWi27j71k7T37l_cXhuYlWOICmMw/viewform?edit_requested=true. Quienes participen de este formato de aprendizaje basado en proyectos podrán aplicar los conocimientos adquiridos en los talleres escolares para diseñar y construir un vehículo eléctrico de emisión cero. Deberán integrar saberes de las áreas de Física, Electrónica, Mecánica, Programación y sistemas tecnológicos para aplicarlos en un prototipo real de movilidad sustentable. Fórmula Lanín fomenta el trabajo en equipo, la resolución de problemas reales y el pensamiento crítico en el aula-taller. Promueve además la conciencia ambiental a través del desarrollo de tecnologías limpias y representa la oportunidad de ser parte de un evento en el que confluyen todas las instituciones de educación técnica de la provincia. Desde el área de Gestión de Proyectos Educativos del ministerio de Educación, a cargo de Oscar Martin, informaron que las postulaciones y el registro de equipos está abierta hasta el 31 de julio. Una vez cumplido ese paso desde la organización se pondrán en contacto para coordinar el envío de los lineamientos pedagógicos, el reglamento técnico y el cronograma de capacitaciones y encuentros.
Definen mejoras edilicias para la EPET N° 6 Publicado el: %2$s por micaela rossi Autoridades de Educación recorrieron la escuela técnica de Neuquén para analizar detalles de una futura obra de ampliación. También se comprometieron tareas de mantenimiento para el próximo receso escolar. Luego de la reunión que se realizó el viernes en el Consejo Provincial de Educación (CPE) con la comunidad educativa de la EPET N° 6 de Neuquén capital y en función de lo acordado en ese encuentro, la ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió este lunes el edificio escolar junto con la presidenta del CPE, Glenda Temi y el equipo directivo de la escuela encabezado por Lorenzo Cernich. Durante la visita, la ministra de Educación agradeció la presencia de representantes de la comunidad educativa y consideró “importante poder recoger todas las inquietudes que tienen”. A lo largo del recorrido se presentó y analizó el anteproyecto de ampliación elaborado por la cartera educativa. Allí se contemplan nuevas aulas, más un Salón de Usos Múltiples (SUM) con cocina, sanitarios y espacios de depósito complementarios. Por su parte, Cernich señaló que en lo edilicio “la EPET 6 es una escuela por mucho tiempo abandonada”, por lo que valoró la recorrida realizada y destacó que “en este último tiempo sí notamos que tenemos conversaciones y ciertos avances”. Más adelante, el referente institucional comentó que “es una escuela con muchos años y siempre hay algo que reparar” y señaló que “Mantenimiento Escolar viene reparando, así que vamos teniendo respuesta y desde Distrito también tenemos mucho apoyo”. Por último, expresó: “Queremos que la EPET 6 esté en otro nivel y estamos en ese camino”. También participaron del encuentro el vicedirector de la EPET N° 6, Alejandro Soto; el presidente del Centro de Estudiantes, Emiliano Flores; docentes, auxiliares de servicio, familias y estudiantes. Estuvieron presentes el vocal de rama Secundaria, Técnica y Superior, Gastón Arana, y la supervisora de la modalidad, Verónica Sarmiento; los directores de Mantenimiento Escolar de Confluencia, Luciano Saborido, y de Planificación de Infraestructura Educativa, Mario Sáez. Próximas acciones Concluida la etapa de intercambio y acuerdo con la comunidad educativa, la ministra explicó que se finalizará el trabajo técnico y podrá hacerse “la definición del presupuesto, y priorizar esa obra para que sea parte de los próximos compromisos del gobierno”. Por otro lado, para el próximo receso invernal se comprometieron tareas de mantenimiento como la limpieza del patio institucional y la inspección del sistema eléctrico y cielorrasos. También se incluirá la evaluación del estado de las aberturas en las aulas y mejoras en la circulación de aire dentro del laboratorio; de igual manera se proyecta la optimización de las redes de internet para docentes y estudiantes en toda la escuela técnica.