Fortalecen el acompañamiento a becarios del programa “Gregorio Álvarez” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Ministerio de Educación de Neuquén, junto a Pan American Energy (PAE), la Asociación Conciencia y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) trabajan en el refuerzo del programa provincial, que ya alcanza a más de 19.300 estudiantes. El Ministerio de Educación de Neuquén, en alianza con Pan American Energy (PAE), la Asociación Conciencia y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), articulan para la mejora del acompañamiento pedagógico destinado a becarios del nivel Superior, así como en el fortalecimiento general del programa de Becas Gregorio Álvarez. Actualmente, el programa beneficia a más de 19.300 estudiantes; entre ellos a 1.355 alumnos de nivel superior. En una jornada intensiva, representantes de las diferentes instituciones evaluaron estrategias para consolidar el programa de becas, y ampliar las herramientas de apoyo a los estudiantes. Este trabajo se enmarca en el compromiso asumido por PAE como socio Platino del programa “Gregorio Álvarez”, contribuyendo con el seguimiento educativo y el desarrollo de competencias clave para los becarios a través de una alianza con la Asociación Conciencia. Gracias a esta colaboración público-privada, los becarios reciben acompañamiento personalizado y mensual, de tutoras de la Asociación Conciencia; además de participar en talleres de formación y espacios de intercambio con otros estudiantes. Como parte de este trabajo conjunto, el BID realizará una consultoría especializada para optimizar el programa y maximizar su impacto. Además, llevará a cabo un análisis de brechas entre la oferta educativa y las demandas productivas de la provincia, elaborando una hoja de ruta que servirá para la planificación futura del sistema educativo neuquino. En la jornada de trabajo participaron Amalín Temi, directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, de la cartera educativa junto con su equipo; Sabrina Wernicke y Pilar Linaza, referentes de la Asociación Conciencia; Nicolás Fernández Arroyo, Angélica Giacchetta y Delfina González Seijas, de PAE; y Félix Sabaté, consultor del BID especializado en educación y programas de inversión social.
Aprueban nuevos espacios educativos y trayectos de formación secundaria Publicado el: 28 febrero, 2025 por Alejandra Perez La sesión del hoy del Cuerpo Colegiado del CPE aprobó la creación de un nuevo establecimiento de educación secundaria para adultos; también la instrumentación de la carrera de filosofía en un IFD de Cutral Có y un postítulo de actualización académica en Educación Hospitalaria En el marco de la Sesión del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) de hoy se aprobaron por unanimidad, entre otros temas, la creación del CPEM Nº 103 de la ciudad de Neuquén, un nuevo establecimiento de nivel secundario para adultos; también en el paraje Taquimilán un Anexo de la Escuela Para Adultos Nª 4 (EPA) de Chos Malal. Al mismo tiempo, para la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, se aprobó la creación de 60 horas cátedra para el postítulo de Actualización Académica en Educación Hospitalaria, y cinco cargos docentes de nivel Superior. Para el nivel Superior, en particular, el Cuerpo Colegiado aprobó 31 cargos docentes de nivel Superior, y 3.278 horas cátedra para distintas instituciones de toda la provincia, dependientes de este nivel. Los nuevos cargos y horas se afectarán a los institutos Superior para la Educación Tecnológica y Productiva del Neuquén, de Formación Técnica en Salud “Lic. Lucrecia Barisich” de Neuquén, a los Institutos de Formación Docente N° 1 de Cutral Co, N° 3 de San Martín de los Andes, de su Anexo Aluminé, Nº 10 de Loncopué, N° 14 de Cutral Co, N° 15 de Villa La Angostura, N° 16 de Las Ovejas, y a las escuelas superiores de Música de San Martín de los Andes, Neuquén, Zapala y Chos Malal. También, para fortalecer la oferta de docentes para el sistema, se dio tratamiento y aprobación a la creación de la carrera de Filosofía, a dictarse en el IFD N° 14 de la ciudad de Cutral Co. La creación de horas y cargos, específicamente en el nivel Superior, fortalece la formación docente neuquina, al crecimiento territorial de los profesorados, y sosteniendo condiciones laborales que permiten el desarrollo profesional de los y las docentes, al disponer de horas de articulación, extensión e investigación en educación. Se aprobó por otro lado, la ampliación de la carga horaria a 25 horas, de los cargos de Maestro de Enseñanza de Lengua y Cultura Mapuche para escuelas primarias. Además, fueron creados 197 cargos para escuelas de enseñanza técnica y agrotécnica. Normativa para escuelas privadas En la sesión de hoy también se aprobó, por mayoría, otra resolución que establece la obligatoriedad, para los propietarios de instituciones educativas de gestión privadas privada, -incorporadas y reconocidas en la provincia de Neuquén-, de registrar en el Portal Único Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), la totalidad de la planta de personal de la institución, en un plazo de 30 días corridos a partir de la notificación de esta resolución. La sesión de hoy del Cuerpo Colegiado, presidida por Glenda Temi contó con la presencia de los vocales en representación del Poder Ejecutivo por el Nivel Inicial y Primario, Prof. Leandro Policani, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Prof. Gastón Arana; las vocales en representación de los y las docentes por el Nivel Inicial y Primario, Prof. Gabriela Mansilla, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Prof. Marisabel Granda; y del nuevo vocal en representación de los Consejos Escolares, Prof. Emiliano Garay.
Articulan acciones de formación entre Educación y Fundación YPF Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata del diseño de un instituto de formación técnica para la región Vaca Muerta. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto con la presidenta del CPE, Glenda Temi, se reunieron con Andrea Ramallo, Líder de Proyectos, Vinculación Educación-Industria de la Fundación YPF, para avanzar en la actualización de agendas, como parte del diseño del instituto de Formación Técnica Vaca Muerta. Se transita la etapa de articulación del sistema educativo y la Fundación con el objetivo de generar sinergia con diferentes ofertas, a fin de sumar la mirada fundamental del ministerio de Educación para la propuesta de dicho instituto y potenciar los programas de prácticas en escuelas técnicas. Ramallo destacó que «se trata de hacer un diseño integral, que se construye con distintas partes para entender dónde conviene instalarlo, que pueda servir para el ministerio, para las empresas que pondrán los profesionales; también se está articulando con los sindicatos«. «La oferta formativa será de capacitaciones intensivas, de lo que se conoce como de Operación a Escala, teórico práctica, que se proyecta que sea gratuita para escuelas y profesionales no activos«, explicó. Del encuentro participaron, además, la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y el vocal de rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana.
Inauguraron la ampliación de la EPET 1 de Cutral Co Publicado el: 10 febrero, 2025 por Alejandra Perez La obra había quedado paralizada en el 2023 y la actual gestión de Gobierno renegoció los contratos e invirtió cerca de 2.000 millones de pesos para su finalización. Este viernes quedó inaugurada la obra de ampliación de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica -EPET- N° 1 “Margarita Salina de Páez”, de la ciudad de Cutral Co. De la jornada participaron la ministra de Educación, Soledad Martínez, y el intendente, Ramón Rioseco. La institución experimentó un crecimiento significativo en su matrícula y cuenta hoy con más de 1384 estudiantes. Desempeñó un papel fundamental en la formación técnica de la región desde su fundación en 1960 y hoy ofrece especializaciones en construcción y química. La obra sumó 550.60 m2 nuevos de construcción, sobre el ala norte del edificio original de la escuela, con una inversión final de 1.963.315.863 millones de pesos. Martínez destacó que se trata de “un día muy importante, porque es un día de reinicios, para lo que esta escuela necesitaba desde lo simbólico, institucional y de infraestructura”. Sostuvo que “esto que es verdaderamente una vuelta de página, un momento para celebrar en forma completa”, y agregó que “nos encontramos con empresarios dispuestos a asumir sus responsabilidades y a mejorar la obra que desarrollaron, porque desde el Estado tuvimos los mecanismos de control activos, y porque tenemos un gobierno provincial que está decidido a invertir en educación, a mejorar la inversión, a jerarquizar la educación pública, a defender el rol del Estado para que, esto que es una herramienta de transformación, sea verdaderamente ese motor que todas las comunidades necesitan”. También puso en valor la participación de la comunidad educativa: “Quiero agradecer a la comunidad de padres y madres, muy activos, empoderados, firmes en la defensa de los intereses de sus hijos e hijas”. Además agradeció al Centro de Estudiantes “cuyas intervenciones han sido ejemplificadoras”. Por su parte, el vicedirector de la institución, Marcos Linco consideró que “es un buen momento para expresar nuestro agradecimiento a todos por su arduo trabajo, dedicación y pasión por la educación pública, ya que es la labor fundamental para el crecimiento y el aprendizaje de nuestros estudiantes”. En tanto, el jefe de taller, Darío Buchiniz, agradeció la gestión porque “esto es algo que veníamos pidiendo, luchando hace tiempo para poder seguir con lo que pretendemos lograr para la escuela, para los chicos y en beneficio de todos”. La subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación, durante la inauguración, hizo entrega de equipamiento informático. Por otro lado, se encuentra en proceso de compra el equipamiento de laboratorio y herramientas. La Obra La gestión, que se llevó adelante con fondos provinciales, se licitó en el año 2022, se inició en enero del año 2023 y se paralizó, reiniciándose luego de ser renegociada, en el mes de abril del año 2024. La misma consistió en una ampliación en la planta baja, con la creación de dos nuevos laboratorios con depósitos, área de pesaje y una oficina docente vinculada a los mismos. Además, una escalera de emergencia, sala de máquinas de incendio y la refuncionalización de tres aulas. En la planta alta se construyeron dos aulas de dibujo y un aula común; también se hicieron refacciones al laboratorio existente y a su depósito, y se creó el área de lactancia. Por otro lado, como tareas adicionales, se hizo la instalación de calefacción a nueva para toda la ampliación, así como la renovación de la instalación eléctrica existente, trabajos de gas, cambio de artefactos de iluminación y de cielorrasos, en el edificio original de la escuela. Esta ampliación sufrió una readecuación en la etapa final, que provocó una extensión del plazo de entrega, a partir de la detección de una deficiencia estructural; se requirió un estudio de las fundaciones procediendo a un refuerzo de las mismas. Sin erogación extra para la provincia, y bajo responsabilidad de la empresa constructora, previamente se rompieron pisos, mampostería, laboratorios y cañerías de gas, entre otras tareas, para llevar adelante el refuerzo. Por el gobierno provincial participaron del acto también el ministro de Gobierno, Jorge Tobares; el delegado regional de la Comarca, Rubén ‘Ojito’ García, y la subsecretaria de Obras Delegadas de la secretaría de Obras Públicas, Tania Coletti. Por el municipio de Cutral Co lo hicieron el jefe de Gabinete y Gobierno, Walter Mardones, y el presidente del Concejo Deliberante, Jesús San Martín. También, participaron el defensor de los derechos del Niño, Niña y Adolescentes de la 2º circunscripción judicial, Lautaro Arévalo; el decano de la Universidad Tecnológica Nacional de la UTN, Pablo Liscovsky; autoridades de la EPET 1 y del CPEM 58, y representantes de la constructora BlackHall.
Avanza la firma de los convenios de mantenimiento escolar con municipios Publicado el: 3 febrero, 2025 por Alejandra Perez El municipio de Chos Malal rubricó el primer acuerdo. Alcanza a 28 edificios educativos de dicha ciudad y parajes bajo su gobierno. La ministra de Educación, Soledad Martínez firmó el viernes el convenio de mantenimiento escolar con el intendente de Chos Malal, Nicolás Albarracín, como parte del Plan de Verano, en el que se intensifican acciones para el reacondicionamiento y mejora de los edificios educativos, en este caso, de la región del Alto Neuquén. A través de este nuevo convenio se fortalecen los trabajos, que ya se venían ejecutando por parte de la cartera educativa en conjunto con el municipio. Se trata de tareas inherentes al mantenimiento y conservación de los establecimientos escolares a su cargo, comprendiendo -en caso de ser necesario- la compra de materiales, insumos, reposición de artefactos de gas, contratación de mano de obra y todo gasto que implique la ejecución de las tareas referidas. El acuerdo, que tiene vigencia del 1 de enero al 31 de diciembre de este año, abarca 28 establecimientos del municipio de Chos Malal, y los parajes bajo su órbita de gobierno, como Chapua, La Salada, Huantraico y Arroyo Blanco. Como señaló Martínez en oportunidad del encuentro de diciembre con intendentes y presidentes de comisiones de fomento para conversar sobre el plan de inicio del ciclo lectivo, “hay responsabilidades que hemos decidido compartir a través de la firma de convenios por las que los intendentes y los presidentes de comisiones de fomento están involucrados en la tarea de mantenimiento”. Estos convenios, que se firman con distintos municipios, implican el acuerdo de un plan de acciones para tener las escuelas en condiciones de garantizar educación de calidad, en este caso, desde la infraestructura.
Equipos de Educación recorrieron edificios de Añelo, San Patricio del Chañar y Vista Alegre Publicado el: 30 enero, 2025 por Alejandra Perez Avanzan los trabajos en establecimientos escolares con mejoras en edificios y playones nuevos. Referentes de la Coordinación de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación visitaron edificios educativos de la región Vaca Muerta y de la región Confluencia. Fueron parte del relevamiento el coordinador de Infraestructura, Atilio Zapico; el director provincial de Mantenimiento, Luciano Saborido y la directora del Distrito VI, Catalina Sánchez. San Patricio del Chañar En San Patricio del Chañar se relevaron trabajos en la Escuela Primaria 273, en la que se ejecutan -en etapa final- reparaciones y pintura de todas las superficies interiores y exteriores. Allí se hicieron mejoras en la terminación de las ventanas y marcos de hormigón; pintura de postigos, soldadura de rejas, parasoles y portones. Se realizaron cambios de cañería de distribución de agua para sanitarios, reemplazo de depósitos de agua elevados con colocación de antivandálicos; cambio de llaves de paso de cada uno de los boxes de baños y la sustitución de inodoros deteriorados. Por otro lado, también la construcción de una platea de hormigón con instalación de dos tanques cisterna y la provisión de dos bombas elevadoras de agua; además la instalación de rejas exteriores en hierro en las puertas del área administrativa y en la cocina, espacios que dan al exterior. Se hace reemplazo del cerco perimetral y se reforzará el portón de acceso. Esta intervención demandó una inversión de aproximadamente $95.000.000. También en la Escuela Primaria 191 se trabaja en la ejecución de un nuevo playón y la pintura interna de todas sus aulas. En la Escuela Primaria 342 en la que se lleva adelante readecuación de los sistemas de descarga de todos los sanitarios de mochila a columna de agua con pulsador; se amplió la sala de docentes, se hicieron refacciones en el área de secretaría, y se procede con un mejoramiento sustancial en la iluminación exterior del establecimiento. En la EPET 26 de la misma localidad, se trabaja en la ampliación del predio y se aguarda la recepción de los nuevos dispositivos de tráileres para ejecutar las vinculaciones de los mismos. Recordemos que hace pocos días se hizo con el gobernador la apertura de sobres, en el marco del proceso de licitación destinado a la construcción del nuevo edificio de esta escuela técnica. En la oportunidad la ministra detalló que se tienen que implantar una docena de nuevos tráileres para poner en marcha el cuarto año y los talleres del ciclo orientado que se inicia este año Añelo El equipo educativo recorrió la Escuela Primaria 100, en la que se realizará la demolición del contrapiso de hormigón existente en el patio de juegos, para ejecutar un nuevo contrapiso de hormigón. En ese espacio también se llevará a cabo el cegado de pozo ciego y de las cámaras sépticas, además del retiro de las rejas divisorias. El terreno será compactado para recuperar esta área como patio de juegos. También se contempla rehacer a nueva la vereda de ingreso a la institución; y para mejorar el tránsito y la accesibilidad, se construirán rampas de acceso al espacio. En los sanitarios de alumnos, en el SUM, se realiza una redistribución del espacio para crear tres núcleos, uno de ellos accesible; se instala un nuevo sistema de distribución de agua desde el tanque elevado, y se procede a la limpieza y mantenimiento del tanque de agua de hormigón. En la cocina, se hará el recambio de revestimiento cerámico y de cañerías de agua existentes; con reemplazo de mesadas de granito, de alacenas y de los muebles bajo mesada de las dos cocinas de la institución. También se sustituirán dos termotanques, la cámara desengrasadora y las griferías. Todos los trabajos tienen un monto estimado de $90.000.000. Vista Alegre El equipo de Educación visitó sobre el final de la recorrida, edificios escolares de Vista Alegre en los que se trabaja. En la Escuela Primaria 79 se está haciendo un proceso de recuperación del playón y de las veredas del patio interno y su ampliación, con el desplazamiento del cerco perimetral; en la misma escuela se están ejecutando tareas de zinguería y de reparación de los techos. En la Escuela Primaria 166 se llevan adelante trabajos de electricidad, de reubicación de calefactores, y reacondicionamiento de la instalación de gas de la cocina. El último edificio relevado fue el del CPEM 33, en el que también se realizará readecuación de instalaciones eléctricas y el municipio, a través de un convenio con Educación, está finalizando la pintura interior completa del establecimiento, pasando luego a realizar las mismas tareas en la Escuela Primaria 166.