Con eje en educación y cuidados dictaron formación sobre prevención del suicidio

La propuesta presencial y virtual contó con la participación de más de 200 docentes. La capacitación se desarrolla como parte de la nueva línea de trabajo impulsada desde la cartera provincial.

 

Con una nutrida asistencia, se llevó adelante este viernes la jornada de capacitación “Educación y Cuidados: estrategias para la prevención del suicidio en las infancias y adolescencias” en ámbitos educativos. La actividad fue organizada por la dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación de Neuquén, y el equipo del Programa de Educación y Cuidados, dependiente de la secretaría de Educación de la Nación.

Las especialistas Natalia González y Gabriela Tarantino estuvieron a cargo de la exposición que se realizó en el auditorio del Consejo Provincial de Educación y que fue seguida por 120 docentes de toda la provincia a trevés de la transmisión online, que se sumaron a los 100 participantes presenciales.

Durante el acto de apertura, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, destacó el compromiso de los presentes al expresar que “son ustedes, las y los docentes quienes no miran para otro lado cuando se dan situaciones complejas”, por lo que es central “pensar de qué manera podemos llevar acciones que denoten que en la escuela nos estamos ocupando y que con lo que allí sucede elaboramos distintas líneas para que los niños, las niñas y adolescentes tengan espacios de charla, y estén mirados y cuidados dentro de las instituciones”.

Por su parte, la directora de Contenidos Transversales, Nadia Queipo, señaló que el objetivo es “resguardar a niños, niñas y adolescentes de los lineamientos que pretenden analizar estas problemáticas como fenómenos individuales y emocionales, en donde los discursos de la regulación y la gestión de las emociones socavan las perspectivas de los enfoques psicosociales, colectivos y comunitarios que propone como política pública educativa este ministerio”. Agregó que “la problemática del suicidio implica entenderlo como un fenómeno complejo, multicausal y multidimensional, en la cual la escuela no puede asumir un abordaje sino en la articulación con el resto de las instituciones del Estado”.

La propuesta estuvo destinada a integrantes de equipos supervisivos, de Conducción y Gobierno de nivel Primario y Secundario, y de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (Eaopie). Los ejes abordados en la jornada de trabajo fueron: Los cuidados como marco general para pensar la escuela; Conceptualizaciones sobre situaciones relativas al suicidio; y Orientaciones para la intervención ante situaciones relativas al suicidio.

Participaron también miembros de la Mesa Técnica y de la Mesa Decisora de los ministerios que conforman el Consejo Provincial de Atención Integral de la Salud Mental y Adicciones (Copai), y de la dirección de Salud Mental Comunitaria; el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy; las  directoras de la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, y de Educación Inicial, Lorena Almendra; y el director provincial de Educación Técnica y CERET, Gustavo Livoreiro.

Ampliarán la Escuela Nº368 con el sistema constructivo de Corfone

Se anexarán al establecimiento dos nuevas aulas y un salón de usos múltiples, que demandarán una inversión de 298.780.200,69 pesos.

 

Debido a la alta demanda de infraestructura que registra la población de Añelo, el gobierno provincial decidió ampliar la Escuela Primaria N°368 del barrio Balcón de Añelo. Se construirán dos aulas y un salón de usos múltiples (SUM) por un monto de 298.780.200,69 pesos, con un plazo ejecutivo de 240 días corridos.

A partir del decreto 1077/25, firmado por el gobernador Rolando Figueroa, se autorizó la inversión para ampliar la escuela mediante el sistema constructivo de bloques de madera encastrados desarrollado por la Corporación Forestal Neuquina SA (Corfone SA), por considerarlo el más adecuado a las condiciones funcionales, técnicas y materiales del establecimiento.

Las aulas abarcarán una superficie cubierta de 135,20 metros cuadrados y semicubierta de 46,80 metros cuadrados, en tanto que el SUM tendrá una superficie de 144 metros cuadrados. La obra mantendrá la homogeneidad estructural y técnica de las etapas previamente ejecutadas en el establecimiento.

La empresa estatal neuquina Corfone utiliza un sistema constructivo de técnica especial basado en bloques de madera encastrados y paneles estructurales fabricados con materiales propios desarrollado y ejecutado exclusivamente por la firma. Además, cuenta con personal especializado para la correcta aplicación con experiencia en el método.

En los considerandos del decreto se expresa que “el crecimiento poblacional sostenido de Añelo impulsado por la actividad hidrocarburífera incrementa la demanda de servicios educativos y de infraestructura escolar”.

A esta institución asisten 199 estudiantes de Primaria entre los turnos mañana y tarde y 48 en nivel Inicial distribuidos en ambos turnos.

Antecedente

En julio el gobernador inauguró el nuevo edificio escolar del CPEM 104 de Los Catutos construido íntegramente con el sistema de bloques y paneles de Corfone. La obra tiene una superficie de 770 metros cuadrados posee un espacio semicubierto de 220 metros cuadrados y otro cubierto de 550 metros cuadrados y se destaca por su diseño sustentable.

Las obras de infraestructura escolar, el incremento de las partidas para el refrigerio, el plan de Becas Gregorio Álvarez y la entrega de computadoras a becarios del nivel superior, entre otras políticas de Estado, son ejes fundamentales para el desarrollo del modelo neuquino, que se basa en la autodeterminación a través de la ejecución de obras con recursos propios, la planificación y la articulación con los municipios.

ReCreo 2025 sigue exponiendo el arte estudiantil en todas las regiones

Hoy 90 estudiantes expusieron sus producciones en el CPE, con artes plásticas, baile, ejecución de instrumentos y voces. Ya se hicieron instancias similares en Plaza Huincul, Cutral Co, Neuquén y Rincón de los Sauces.

 

Este jueves el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) fue sede de una nueva instancia de ReCreo 2025 sobre el eje artístico, con la presencia de 12 instituciones educativas de la capital neuquina y 90 estudiantes. Participaron de la actividad la ministra de Educación, Soledad Martínez y la presidenta del CPE, Glenda Temi.

En la exposición de hoy, los y las estudiantes pusieron en escena el desarrollo de propuestas visuales desde la pintura, el dibujo, la música y la danza, acción que se reitera con mucha creatividad en cada instancia regional. Participaron los CPEM N° 18, 23, 46, 47; la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina; las EPET N° 14, 20, 27 y 6; y los colegios ECEN y Padre Fito, compartiendo puestas artísticas de las categorías de Artes Visuales, Música Solista y Grupal y Danza Solista.

Ayer se contó con una edición similar en Plottier, con igual afluencia de estudiantes y propuestas; y ya se concretaron otros encuentros previos en Plaza Huincul, Cutral Co, Neuquén y Rincón de los Sauces. La iniciativa se repetirá el martes 16 de septiembre en el Auditorio del CPE, en Casa de la Cultura de Centenario y en Casa del Bicentenario de Junín de los Andes. El lunes 15 se contará con otra puesta similar en Casa de la Cultura de San Martín de los Andes, el viernes 19 en el gimnasio municipal de Buta Ranquil y el lunes 22 en Cine Teatro de la ciudad de Zapala.

Como detalló la directora de modalidad Artística del CPE, Daniela Hormaechea, este programa cuenta con la articulación de los equipos de gobierno local, las instituciones educativas secundarias y técnicas, y el compromiso del plantel docente que acompaña el proceso de trabajo.

La primera edición de ReCreo es una propuesta de trabajo integrado entre las carteras de Educación y de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres; a través de la secretaría de Deportes, Cultura y Gestión Ciudadana, y de la dirección de Educación Física y la modalidad de Educación Física del CPE. Su objetivo es propiciar un espacio inclusivo y participativo para adolescentes del nivel secundario en disciplinas deportivas y artísticas. La etapa Regional se desarrolla a través de 7 sedes, basadas en la división territorial de la provincia y contará con etapas clasificatorias.

 
 

Habrá un reconocimiento a los mejores promedios de cada escuela de nivel secundario

Estará destinado a los estudiantes que egresen de los colegios secundarios de toda la provincia. Se trata de una beca por única vez, que se entregará en diciembre, a los mejores seis promedios de cada establecimiento público.

 

El Gobierno de la provincia del Neuquén realizará un reconocimiento a los egresados con los mejores promedios del nivel medio de la toda provincia. Dentro del programa Redistribuir Oportunidades Becas Gregorio Álvarez, realizará el pago de una beca única a los seis estudiantes que tengan las mejores calificaciones generales de cada escuela técnica o media del sistema público provincial.

El anuncio fue realizado este miércoles durante la entrega de 500 notebooks a becarios del programa Gregorio Álvarez del nivel terciario y universitario. Allí se explicó que se abonará en diciembre, será por un monto superior al de la beca tradicional, y que su objetivo es incentivar a los jóvenes egresados para que continúen sus estudios terciarios y universitarios.

El acto fue encabezado por el gobernador, Rolando Figueroa, quien manifestó que el programa de becas “irá evolucionando y lo vamos a ir mejorando”, y que “es el programa más importante del Gobierno”.

El gobernador reiteró que “tiene que ser una política de Estado” y señalo que debe haber un acompañamiento de las empresas que desarrollan sus actividades en Vaca Muerta: “Quienes de alguna forma van a explotar el gas y el petróleo todos estos años, nos tienen que dejar inversiones en varias aristas inversiones, y la inversión más importante que tienen que realizar es en dejarnos una generación mucho más educada”, puntualizó.

Figueroa se refirió al diseño del programa de becas, explicó que en gestiones anteriores a las operadoras les pedían plata prestada para pagar los aguinaldos, se les pedía plata prestada para pagar los sueldos”, y agregó que “nosotros cambiamos ese paradigma, hicimos un Estado mucho más eficiente, pero presente y comenzamos a pedirle a las operadoras que aporten para las becas”.

Por último, explicó las proyecciones que existen para la demanda laboral en la Provincia y detalló que “de acá hasta el 2030 van a ingresar 17.000 nuevos trabajadores en la industria, 3000 porque se van a jubilar y 14.000 nuevos puestos de trabajo. Tienen que ser nuestros puestos de trabajo, por eso es muy importante que se formen, que se eduquen y que se esfuercen”, concluyó.

Por su parte, la coordinadora de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi, se dirigió a los jóvenes beneficiarios y explicó que “las becas no son solo una ayuda dineraria”. Agregó que “están recibiendo un acompañamiento pedagógico, que están en contacto con sus tutores y tutoras de la Asociación Conciencia. Saben que hoy van a recibir también eh equipamiento informático que va a fortalecer a aún más su compromiso con el estudio y que también es una muestra de la enorme apuesta que hace el Gobierno de la provincia de Neuquén para acompañar a cada uno de ustedes”.

Sobre las nuevas becas, anticipó que “este programa es muy dinámico y siempre con la venia del gobernador, vamos a sumar un reconocimiento a estudiantes de todas las escuelas secundarias de la provincia de Neuquén, que egresen de la secundaria técnica o media, o sea de quinto o de sexto año, según corresponda, y que obtengan los seis mejores promedios generales en cada escuela pública de la provincia de Neuquén”.

Detalló que estos beneficiarios van a recibir en diciembre un único pago “un monto importante como para ayudarlos en la nueva etapa que van a emprender seguramente, si son estudiantes exitosos, sin duda se van a proyectar para seguir el camino de la educación”.

Sobre la entrega de las notebooks, estuvo dirigida a estudiantes del nivel superior incorporados al programa provincial de becas Gregorio Álvarez. Se prevé completar un total de 2.200 equipos, que ya fueron adquiridos.

Las computadoras personales se ofrecen como una herramienta tecnológica que facilita la formación y acompaña el proceso de aprendizaje de los futuros profesionales de la provincia. Se trata de un estímulo a las trayectorias académicas que se suma al aporte económico y al apoyo pedagógico que se ofrece a través de las tutorías.

Se informó que la distribución está a cargo del equipo de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación. Ya está llegando el equipamiento a puntos de referencia cercanos al lugar donde cursan sus estudios quienes reciben este beneficio. De esta manera, se busca acortar las distancias según las casas de estudio a las que pertenecen las personas beneficiarias, por lo que los sitios de reparto se encuentran distribuidos dentro y fuera de la provincia.

Con los datos suministrados de contacto, se informará a los estudiantes sobre los lugares dónde deben concurrir para la recepción de las computadoras, con sus días y horarios habilitados.

Estuvieron presentes en el acto los ministros de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig; Trabajo y Desarrollo Laboral, Lucas Castelli; Salud, Martín Regueiro; el delegado regional de la región Confluencia, Jorge Jamut; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el presidente del Banco Provincia del Neuquén, Gabriel Bosco; los intendentes de Neuquén, Mariano Gaido; Plottier, Luis Bertolini; y Centenario, Esteban Cimolai; entre otros funcionarios provinciales y municipales.

Continúa la revisión de planes de estudio de las carreras Superiores del CPE

Esta semana se hizo el segundo encuentro destinado a la actualización de la propuesta curricular de los Institutos de Formación Docente y Escuelas de Arte de la provincia.

 

El martes y el miércoles de esta semana se llevó adelante el Segundo Encuentro de la Mesa Curricular del Nivel Superior en el colegio Don Bosco de la ciudad de Neuquén. Desde el espacio se trabaja la revisión de los marcos institucionales del nivel educativo.

El primer encuentro se realizó a mediados de agosto en Zapala, con el objetivo de iniciar la construcción de un proceso colaborativo a fin de revisar, diseñar y actualizar los planes de estudio de las carreras de nivel terciario que ofrece el Consejo Provincial de Educación (CPE) en toda la provincia. También se abrió el debate sobre la dimensión pública de la enseñanza y los territorios de la propuesta curricular; promoviendo interrogantes respecto de qué, cómo, para qué y quién se enseña.

Este segundo encuentro en Neuquén capital contó con la presencia de la directora de Nivel Superior, Ana Laura Sotz; las asesoras curriculares Vanina Blanco y Paula Reyna, y dos representantes por Instituto de Formación Docente y Escuelas Superiores de Arte presentes en las distintas regiones de la provincia. Asistieron además representantes de los diferentes niveles y modalidades y dos representantes gremiales de ATEN.

La directora del Nivel Superior describió que “nuestros diseños datan de 2008. Se hizo un cambio de plan en 2015, y hoy están dadas las garantías desde el Consejo Provincial de Educación para efectivizar esta revisión, que es pensada desde un espacio plural, participativo y democrático”.

Estas mesas curriculares son un nuevo avance en la jerarquización del nivel Superior, e inauguran la construcción del marco pedagógico común a todos los profesorados de la provincia.

La Educación de Jóvenes y Adultos se debatirá en dos encuentros

Las actividades están previstas para jueves y viernes en Plottier. Ambos encuentros buscan generar instancias de debate y construcción de propuestas concretas, con la finalidad de optimizar la gestión educativa y mejorar la trayectoria formativa de jóvenes y adultos.

 

El jueves 11 de septiembre se realizará en Plottier el Primer Encuentro Patagónico de Educación para Jóvenes y Adultos denominado «Compartiendo experiencias y desafíos de gestión jurisdiccional”, mientras que el viernes se llevará adelante el Primer Encuentro Provincial “Construyendo la EPJA; espacio de reflexión curricular y planificación”. Ambos espacios buscan generar instancias de debate y construcción de propuestas concretas, con la finalidad de optimizar la gestión educativa y mejorar la trayectoria formativa de jóvenes y adultos.

Además, las jornadas tienen como objetivos consolidar redes de colaboración entre los distintos actores educativos, asegurando que el desarrollo curricular y la planificación respondan a las necesidades del contexto territorial.

El encuentro vinculado a Patagonia, que tendrá lugar en el SUM del balneario municipal reúne a representantes de la modalidad del sur de Buenos Aires, La Pampa, Neuquén, Río Negro y Chubut, junto con el equipo del área de la secretaría de Educación de la Nación. En el espacio se analizarán los procesos de construcción y aplicación de los diferentes diseños curriculares y se compartirán experiencias jurisdiccionales sobre gestión educativa en la región patagónica.

Para el encuentro provincial del día viernes, a realizarse en la Sala de Artes de la ciudad de Plottier, se prevé la presencia de 300 participantes, junto a un panel destacado para reflexionar sobre la construcción del primer diseño curricular provincial de la modalidad. Disertarán, Lidia Rodríguez y Marcela Abete, especialistas y referentes en la producción cultural del equipo nacional, y representantes de las provincias de Rio Negro y La Pampa con exposición de sus experiencias de construcción e implementación del marco político pedagógico jurisdiccional.

En dicho espacio se abordarán, además, aspectos clave como la articulación con el mundo laboral, y el acceso equitativo para poblaciones en situación de vulnerabilidad.