Capacitaron en inclusión en el día de las personas con discapacidad Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEn coincidencia con el día internacional de las personas con discapacidad se realizó una capacitación en el auditorio del CPE, organizada por la subsecretaría de DiscapacidadComo parte del plan de capacitaciones que se viene desarrollando, y en coincidencia con el día internacional de las personas con discapacidad que se celebra hoy, la subsecretaría de Discapacidad dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, con la colaboración con la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) coordinaron una instancia de formación e intercambio en el auditorio del CPE.La jornada estuvo a cargo del equipo de la subsecretaría encabezado por Silvia Troppiano y Carlos Badalá. El encuentro da continuidad al trabajo que se viene realizando para garantizar la inclusión laboral efectiva de personas con discapacidad en distintos ámbitos del CPE. En este sentido advirtieron que al incorporarse una persona con discapacidad a un espacio laboral deben realizarse ajustes razonables y apoyos, que sin embargo no vienen impuestos de afuera, sino que “la misma persona con discapacidad es la que nos va a decir qué apoyos o ajustes necesita”, sostuvo Troppiano. Estos andamiajes buscan garantizar el pleno ejercicio del derecho al trabajo en igualdad de condiciones.Durante el encuentro se compartieron experiencias y reflexiones. En referencia a la reciente incorporación de un trabajador con discapacidad a su sector, Luciano, responsable de legajos, señaló la importancia de “no ser una barrera para que compañeros con discapacidad se desarrollen laboralmente, sino ponernos a la par y acompañar”.Por su parte el representante de ATE, Pablo Cirer, explicó que estas instancias de formación se suman a otras como el taller de lengua de señas que se dicta hasta fin de año y que prevén que continúe durante 2025, para seguir trabajando en la inclusión efectiva y en generar una mayor conciencia.
Inauguraron aula laboratorio de tecnología en escuela de Villa Traful Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de una donación de la empresa Educabot, gestionada por el ministerio de Educación de la provincia. El espacio -denominado “Aula Maker”- se instaló en el edificio en el que funcionan la primaria N° 111 y el CPEM N°91. Fue como parte del aniversario de la localidad, con la presencia de la ministra Soledad Martínez y referentes de la empresa.Este sábado, en el aniversario de Villa Traful, se inauguró en la localidad la primera aula laboratorio, multinivel, de tecnología- “Maker”- destinada a las comunidades educativas de la escuela primaria N° 111 y el CPEM N°91.El acto contó con la presencia de la ministra de Educación, Soledad Martínez; Felipe Herrera, dueño de la empresa de Tecnología digital educativa Educabot; su madre Alicia Zoppi, ex docente de la escuela; el área de Tecnología Educativa de Educación encabezada por el subsecretario Lucas Godoy, la directora de modalidad Rural, Fátima Piussi y el equipo directivo de ambas instituciones educativas.El nuevo espacio constituye una propuesta innovadora montada sobre un aula convencional, adaptada y convertida en un escenario apto para realizar actividades orientadas a la metodología de enseñanza STEAM, con material lúdico, flexible y de vanguardia. La cartera educativa fue la encargada de la remodelación completa del aula, con la instalación de un piso técnico e iluminación especial, y el cambio total del sistema eléctrico.La empresa que instaló el equipamiento tecnológico, Educabot, lo hace en reconocimiento sobre la tarea educativa de la escuela primaria, institución en la que ejerció la docencia Alicia Zoppi, madre de uno de los dueños de la firma que hizo la donación. La misma proveyó a la institución escritorios Bore y Work, para el trabajo digital, mesa maker -con tres posiciones-, dos drones DJI Tello Edu, dos robots Bhoot, seis kits Inventor y seis kits Arduinos básicos, 12 creabots de robótica para programar, seis sensores y placas Microbit Ciencias, una impresora 3D, filamento plástico, una cortadora láser, seis lápices 3D y seis unidades de cajas de herramientas equipadas, multímetros digitales, ocho notebooks y un carro PC.Desde el ministerio de Educación, además, se entregaron a la escuela dos dispositivos de juegos mangrullo, uno para nivel inicial y otro para primaria, en una acción que contribuye a la modernización del patio de juegos.En oportunidad de la actividad junto a la comunidad educativa y referentes de Educabot, la ministra agradeció y destacó la acción indicando que “llega como un regalo, lo que puede ser un modelo de gestión de aulas tecnológicas para la provincia del Neuquén”.“No solamente nos maravilló la generosidad de pensar en una escuela de Neuquén para poner en valor todo el recorrido de conocimiento, para mejorar la vida de muchas comunidades, desde el trabajo de la empresa, sino también un modelo de gestión, desde un aula por la que pueden pasar los y las alumnas, con multiplicidad de alternativas para construir conocimiento y desarrollar habilidades, que un mundo que crece en complejidad, va a demandar cada vez más”, expresó.Alicia, madre del dueño de la empresa dio su testimonio, destacando que se desarrolló como docente de la escuela “aprendiendo muchísimo de sus alumnos, como de los rincones de estos lugares, o nombres de las plantas. Además, apuntó, los padres “me enseñaron muchas costumbres, y sobre el idioma mapuche”. Describió que Felipe se dedicó a la educación desde su empresa Educabot, y se les ocurrió retornar a la escuela con este acompañamiento, a partir “de lo que significó también para mis hijos este lugar, al que siempre retornaron”.Marta Oropeza, la directora de la escuela, resaltó que “fue una sorpresa y un regalo muy ansiado; bienvenida la tecnología a Traful”. Detalló que es docente desde hace más de 20 años en la localidad; agradeció con emoción lo recibido para su comunidad educativa y comprometió el trabajo y la capacitación del equipo docente y de estudiantes, sobre estas nuevas propuestas para el aula. La escuela primaria N° 111 tiene una matrícula de 95 estudiantes, al CPEM N° 91 asisten 46 estudiantes y la dirección está a cargo de Belén Maguicha.
Último encuentro de supervisión de primaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se llevó adelante, en la sede del colegio Médico del Neuquén, el último encuentro de supervisores del año, de nivel Primaria, de toda la provincia, en el marco de dos jornadas de trabajo.En el cronograma previsto se contó con una presentación a cargo de la lic. Cinthia Kuperman sobre “El sistema de escritura: cómo escribir en primer grado”; “Alfabetización en Red”, con exposición de la supervisora Olga Morales; detalle de acciones del ministerio de Educación, con el Programa Redistribuir Oportunidades, Becas Gregorio Álvarez, a cargo de la directora del mismo, y directora de Políticas Socioeducativas y Equidad Amalín Temi.También se reflexionó y debatió sobre el eje “Pensar con otros y otras la enseñanza de la escritura”; en forma posterior, junto a la Prof. Aldana López, mágister en Escritura y Alfabetización de la Universidad Nacional de La Plata, se hizo una puesta en común y análisis de conclusiones del trabajo de alfabetización en las escuelas testigo.Para el cierre del encuentro se conversó sobre las acciones para la mejora del 2025, respecto a orientaciones para docentes de primer grado y en torno a un documento final para las escuelas primarias neuquinas.
Clara, una de las primeras kimeltufe del territorio Publicado el: 20 noviembre, 2024 por Alejandra PerezEn estos días la comunidad Curruhuinca de Payla Menuco, transita la pérdida de Clara González, una de las primeras kimeltufe del territorio destacada en su función como defensora de los derechos de su pueblo; una profesional aguerrida, que trabajaba en su territorio, la escuela, revalorizando su cultura. Una docente de gran compromiso, que impartía clases a todas las secciones del establecimiento escolar, de segunda categoría en que se desempeñaba. Clara participó de diferentes eventos culturales, encuentros intercultural en el vecino país de Chile, y con la Universidad del Comahue sobre las practicas interculturales. entre otros eventos.Definía la kimeltufe Clara González, en un mensaje de redes sociales sobre su filosofía de vida, vinculada al ejercicio de la docencia: se trata de trabajar «el fortalecimiento cultural, creemos en la naturaleza, nos fortalecemos gracias al mapuzungum, es nuestra cosmovisión, así vemos el mundo».Desde la dirección de Educación Rural y de modalidad Intercultural se acompaña a su comunidad de origen y pertenencia y a la educativa, entre las que permanecerá la kimeltufe por siempre, a partir de los procesos de formación de los que la misma fue parte y actora.
Habilitan tráiler académico para estudiantes en la U-42 de San Martín de los Andes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde la dirección de Educación e Contexto de Privación de la Libertad del CPE, se informó que fue instalado y habilitado un tráiler académico, en el predio de la Unidad de detención N°42 de San Martín de los Andes, para ser utilizado por estudiantes internos de dicha unidad, junto al cuerpo docente dependiente del CEPI N°1, a fin de dar continuidad a los trayectos formativos.El espacio está destinado a diez estudiantes que cursan el nivel secundario, tres de nivel primario que corresponden a la EPA 15; y 13 estudiantes que se forman en carpintería y montador eléctrico domiciliario, estos últimos pertenecientes al CFP 41.La formación se hacía hasta ahora de manera virtual y con entrega de cuadernillos; esta nueva instalación habilita la posibilidad de que la misma se lleve adelante de forma presencial.El aula se instaló en una parcela perteneciente a la municipalidad local; luego de un proyecto presentado por docentes y acompañado por la banca del Vecino, el Concejo Deliberante de San Martín de los Andes aprobó la resolución que otorga la donación para poder concretar la instalación del dispositivo.
Más de dos mil quinientos docentes se capacitaron en alfabetización Publicado el: %2$s por Alejandra PerezContinúa una etapa virtual para finalizar con el armado de proyectos pedagógicos docentes. Referentes de la cartera educativa participaron además del 3º Encuentro de la Red Federal de Alfabetización.Desde la dirección general de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), se dio cuenta que, en el marco del programa de formación docente en Alfabetización, ya culminaron las instancias presenciales de capacitación en toda la provincia. Un total de 2.546 docentes de los niveles inicial, primario y secundario fueron capacitados en 162 encuentros de capacitación, en las localidades de Neuquén capital, Centenario, Plottier, Junín de los Andes, San Martín de los Andes, Taquimilán, Andacollo, Caepe Malal, Chos Malal, Las Ovejas, Buta Ranquil, Rincón de los Sauces, Aluminé, Villa la Angostura, Picún Leufú, Zapala, Loncopué y Plaza Huincul. El último encuentro tuvo lugar la semana pasada en la localidad de Zapala. Al mismo tiempo, continúa el trabajo virtual asincrónico en plataforma, que culminará en diciembre, en el que los docentes deben seguir trabajando sobre sus proyectos áulicos para luego compartir las experiencias en el marco de un foro. Estas propuestas son trabajadas durante todo el año. El área, además, participó del 3º Encuentro de la Red Federal de Alfabetización “Evaluación de políticas de alfabetización: gestión con datos”, que se llevó adelante los días 13 y 14 de noviembre en el Palacio Sarmiento, en CABA. De esta convocatoria participaron representantes de las 24 jurisdicciones del país para el intercambio de avances y aspectos de sus propios planes de alfabetización. Por la provincia del Neuquén participaron la presidenta del CPE, Glenda Temi; la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi; la directora general a cargo de Formación Docente del CPE, Belén Chiacchiarini, y la jefa de supervisión de nivel Primario, Sandra Navarrete.Entre los ejes considerados, en este encuentro nacional, se trabajó la “Transversalidad del Plan Nacional de Alfabetización en datos”, la “experiencia de Ceibal” – centro de innovación educativa con tecnologías digitales de Uruguay-, y “Estrategias de fortalecimiento de la lectura y monitoreo de aprendizaje en Chile”. También se hizo una presentación de la herramienta para el monitoreo de políticas de alfabetización y un taller de trabajo interjurisdiccional con análisis de planes. El día jueves 14 de noviembre se compartió un panel de experiencias provinciales, de Formosa, Córdoba y San Luis. Y un cierre con el alcance y las proyecciones de la Red Federal de Alfabetización.