Crean nuevas sedes del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a Instituciones Educativas

Serán para las localidades de Andacollo, Rincón de los Sauces y Villa La Angostura; intervendrán en situaciones psico-sociales y pedagógicas que inciden en el ámbito educativo, facilitando acceso a programas y talleres.
 

El Cuerpo Colegiado del CPE creó hoy, por resolución unánime, tres nuevas sedes del “Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas” EAOPIE, para las localidades de Andacollo, Rincón de los Sauces y Villa La Angostura.
Las nuevas sedes, que son parte de la estructura del CPE, responden a una necesidad de abordaje en el territorio y tienen como objetivo contribuir a garantizar el derecho a la educación de niño/as, jóvenes y adultos actuando en forma cotidiana sobre las condiciones requeridas para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Tales equipos intervienen frente a situaciones psico-sociales y pedagógicas que inciden en el ámbito de las instituciones escolares de la provincia, en sus distintos niveles y modalidades.
A tal fin también se crearon nuevos cargos, a fin de potenciar los recursos humanos, profesionales y materiales que contribuyan al bienestar de las comunidades educativas de destino; se trata de doce 12 cargos destinados a psicólogos, psicopedagogos, profesores de Ciencias de la Educación y trabajadores sociales.
El apoyo y orientación a las instituciones educativas, tal como lo exponen los fundamentos de la resolución que crea las nuevas sedes de EAOPIE, no solo ayuda a los y las estudiantes, sino que también promueve el autoconocimiento, la motivación y la toma de decisiones informadas del cuerpo docente y equipos directivos. Las sedes en áreas estratégicas facilitarán el acceso a programas y talleres diseñados para trabajar, con quienes habitan las escuelas, cómo abordar y resolver diferentes situaciones que se generan en forma cotidiana. Además, mejorar la calidad educativa, fomentando el acompañamiento y motivación para el aprendizaje de estudiantes, docentes y directivos.

 
 

Autoridades educativas recibieron a la comunidad de la primaria 207

En el encuentro acordaron una nueva reunión el viernes 13 de junio, posterior a una audiencia en el juzgado de Bahía Blanca, para destrabar la demolición del galpón contiguo al edificio escolar. También avanzarán con mejoras en Nayahue, donde funciona hoy la escuela.

 

La comunidad educativa de la escuela primaria N° 207 de Neuquén capital fue recibida esta mañana por autoridades del Ministerio de Educación, en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE) para informarse respecto al proceso de avance en las acciones legales que se sustancian en el juzgado en lo Civil y Comercial N°4 de Bahía Blanca, lugar en el que la cartera educativa hizo una presentación que busca destrabar la demolición del galpón contiguo al edificio escolar, para habilitar el dictado de clases en la institución educativa.

Además, en la reunión se avanzó en pedidos y propuestas de mejoras en el complejo Nayahue, donde actualmente se dictan las clases de la escuela primaria.

En el encuentro, encabezado por la ministra Soledad Martínez y el subsecretario de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, Juan Grandi, se detallaron a referentes educativos y a las familias presentes las acciones legales llevadas adelante por el gobierno provincial. También se hizo un repaso de los compromisos asumidos por la cartera educativa, vinculados al funcionamiento del establecimiento en el predio Nayahue, a trabajos de mantenimiento y a obras ejecutadas en el edificio educativo en el período de verano.

Se acordó con la comunidad presente una nueva reunión en el CPE para el día viernes 13 de junio, a las 9.30, tras la audiencia prevista para el día miércoles 11 en el juzgado N° 4 de Bahía Blanca. De la reunión en sede judicial, (si lo autoriza el juzgado), participarán el ministerio de Educación, los abogados de la quiebra, la Sindicatura y el juez, a fin de destrabar el ingreso al predio contiguo a la escuela, demoler las instalaciones siniestradas y generar las condiciones de seguridad necesarias, para el regreso de estudiantes al edificio escolar. Las gestiones en el juzgado bonaerense serán acompañadas por un petitorio con firmas de padres y madres de la comunidad educativa. Además, se verá la posibilidad de recorrer el edificio junto a las familias en el marco de la reunión prevista para el día viernes.

Acciones en predio de Nayahue

Por otro lado, familias y directivos plantearon necesidades que fueron surgiendo del uso del predio de Nayahue, donde desde el año pasado desarrolla sus actividades la primaria N° 207 afectada por el incendio del galpón. Esta semana se trabaja en la reubicación de un calefactor y la instalación de una cocina nueva, por lo que las clases fueron suspendidas; en forma posterior se procederá a la inspección de la empresa Camuzzi y en paralelo se coordinarán acciones con el área de Mantenimiento escolar para resolver la reparación del cerco y poda de árboles, entre otros requerimientos que hacen al uso de dichas instalaciones; estableciéndose el regreso a clase en ese espacio, para la semana que viene.

Participaron también del encuentro los Coordinadores Legales y Técnicos del ministerio de Educación y del CPE, Marcelo Bages y Silvia Sánchez respectivamente, del ministerio de Gobierno, María Belén López, el Vocal Rama Inicial, Primaria y Especial por el Poder Ejecutivo, Leandro Policani, el director de Mantenimiento Escolar, Luciano Saborido, la directora de la escuela primaria N° 207, Lorena Alonso y la secretaria general de ATEN Capital, Angélica Lagunas.

03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (1)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (6)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (2)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (7)

Se inició capacitación de docentes primarios de jóvenes y adultos

Docentes del nivel transitan el trayecto de formación sobre herramientas de planificación y evaluación para la mejora del área, con intervenciones pedagógicas situadas. La propuesta llegará hasta octubre.

 

En mayo comenzó una propuesta formativa destinada al nivel primario, dependiente de la modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos, en la que participaron 190 docentes de toda la provincia. “La Educación de Adultos. Herramientas de planificación y evaluación para la mejora. Intervenciones pedagógicas situadas” es la iniciativa que lleva adelante la dirección general de EPJA del Consejo Provincial de Educación.

Este trayecto de formación, que está a cargo de Marcela Abete y se extenderá hasta octubre, se propone fortalecer las capacidades de los equipos supervisivos, directivos y docentes, proporcionando herramientas para la planificación y la evaluación de cada proceso educativo, asegurando que se reconozca y valore la diversidad de sus estudiantes.

A lo largo de seis meses, se buscará promover intervenciones pedagógicas situadas que reflejen la complejidad de las aulas de EPJA del nivel Primario, en las que coexisten diversas culturas, trayectorias y expectativas. Tiene como objetivo que las y los participantes cuenten con una dinámica de estrategias prácticas que les permitan transformar su labor docente, contribuir a la autoestima de sus estudiantes y crear un ambiente educativo más inclusivo y conectado con sus realidades.

La capacitación tiene una duración de 36 horas reloj y una modalidad de seis encuentros virtuales sincrónicos -uno por mes-, de cuatro horas. También actividades asincrónicas, de dos horas, por cada uno de los seis módulos. Las fechas de los próximos encuentros sincrónicos serán los jueves 26 de junio, 24 de julio, 21 de agosto, 25 de septiembre y 23 de octubre, en el horario de 9 a 13.

Figueroa inauguró la ampliación del CPEM 94

Es la cuarta obra educativa que se inaugura durante el fin de semana. El viernes el gobernador encabezó las inauguraciones de la escuela 74 en Caviahue, la 149 de Huaraco y la ampliación de la escuela 110 de Pichaihue. En tanto que el colegio secundario de Varvarco cuenta desde hoy con dos nuevas aulas.

Este sábado quedó inaugurada la ampliación del CPEM 94 de Varvarco, en la Región Alto Neuquén. El gobernador Rolando Figueroa, el intendente Ulises Herrera, y la ministra de Educación, Soledad Martínez, presidieron la ceremonia en una jornada significativa para la localidad, gracias a una obra que permitirá afianzar el arraigo y que los jóvenes no tengan que trasladarse a otros lugares para poder seguir estudiando.

Los trabajos, a cargo de la secretaría de Obras Públicas de la Provincia, implicaron nuevos 138 metros cuadrados, que se construyeron en siete meses y demandaron una inversión de 294 millones de pesos. Se edificaron dos aulas conectadas por medio de la circulación al edificio existente a través de una pequeña rampa interior para igualar el nivel de los pisos de la nueva construcción con la existente. Además, se readecuó el tablero general eléctrico.

El mandatario recordó su propia historia familiar, similar a la de muchos vecinos del norte neuquino, que en su momento debieron trasladarse a otras localidades para poder estudiar. En este sentido, destacó al intendente Herrera, quien hace cinco años pudo terminar el colegio secundario en este establecimiento y egresar junto con su hija.

La provincia de Neuquén tiene 25.000 becas, no existe en Latinoamérica un programa de esta naturaleza. Tenemos que estar orgullosos los neuquinos. En Varvarco se han entregado 51 becas (Programa Redistribuir Oportunidades Becas Gregorio Álvarez), son 51 chicos que pueden estudiar”, enfatizó y recordó que también “se están entregando becas para estudios terciarios, incluyendo algunas formaciones que a su vez nos van a retroalimentar la educación en distintos lugares”.

El gobernador destacó el crecimiento de la zona Norte de la provincia y lo vinculó a la inversión que se está haciendo en conectividad vial. Puso como ejemplo la pavimentación de la ruta 43, “que vamos a iniciar una vez que termine la veda climática, desde Las Ovejas hasta Varvarco”, clave para el desarrollo turístico.

A su turno, la ministra Martínez expresó: “Nosotros no tenemos más que palabras de reconocimiento para el esfuerzo que los y las docentes, a lo largo de toda la provincia, hacen en muchas escuelas como esta, lejos del Consejo Provincial de Educación, lejos de los escritorios, lejos de todas las autoridades. Todos los días se izan los pabellones nacional y provincial en la escuela, todos los días se construye neuquinidad, que tan orgullosos nos hace sentir”.

En este sentido, recordó que “el gobernador nos ha planteado que hagamos en las escuelas lo que las escuelas necesitan, que lo hagamos planificadamente, para poder construir expectativas que sean posibles de concretar. De eso se trata, de trabajar, de habilitar espacios como estos, que permiten construir sueños”.

En tanto, el intendente Herrera se emocionó al recordar el esfuerzo que hizo su familia para que pudiera estudiar. “En aquel momento no teníamos la posibilidad de hacerlo acá, íbamos a la escuela primaria a un paraje rural, en la Matancilla. Después tuvimos que dejar para cuidar los chivos. Y hace algunos años pude terminar la secundaria aquí”, relató.

Agradeció al gobernador Figueroa porque “una de las primeras cosas que hablamos cuando asumió su gestión fue la posibilidad de esta ampliación, realmente era necesario y ahora es una realidad gracias a su decisión”.

Entre otras autoridades, estuvieron presentes, además, el delegado de la región Alto Neuquén, Gustavo Coatz; la diputada nacional y secretaria de Obras Públicas de la Provincia, Tanya Bertoldi; y el director del CPEM 24, Julio Navarrete.

La escuela 149 de Huaraco tiene su nuevo edificio

Se trata de un colegio rural con 50 estudiantes. El gobernador Rolando Figueroa destacó la inversión infraestructura educativa y sostuvo que “la neuquinidad en la educación se construye con mucha presencia del Estado”.

El gobernador Rolando Figueroa encabezó este viernes el acto de inauguración del nuevo edificio de la escuela rural 149 de Huaraco.  Se trata del tercer establecimiento que el mandatario inauguró durante el mismo día y en ese sentido resaltó las inversiones que se realizan desde el Gobierno provincial en infraestructura educativa. Aseguró que “la neuquinidad, en la educación, se construye con mucha presencia del Estado”.

En el acto participaron la secretaria de Obras Públicas, Tanya Bertoldi el intendente  de Andacollo, Manuel San Martin, delegado regional del Alto Neuquén, Gustavo Coatz, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, a directora de distrito, Natalia Vázquez, la directora de la escuela, Emir Candia, docentes, auxiliares, alumnos y la comunidad educativa.

Figueroa resaltó que desde el Ejecutivo se administran los recursos para buscar el “equilibrio” en la provincia y, en ese orden, señaló que “si hay una búsqueda de equilibrio, algo que tenemos que hacer es más obras en el norte. Porque el crecimiento de provincia tiene que ser equilibrado. Porque si no generamos condiciones de crecimiento en el norte o en algún lugar, la gente va a migrar y termina perdiendo algo que es fundamental, que es el crecer con identidad”.

Por ese motivo, remarcó que este tipo de inversiones, en infraestructura educativa, apuntan a “que se pueda crecer con identidad, que se pueda crecer en su propio lugar, que se pueda estudiar, que existan más herramientas para poder tomar incluso la educación superior en el norte neuquino”.

Por su parte, Temi sostuvo que “la infraestructura educativa hace a que las cosas se den de otra manera”. La funcionaria se dirigió hacia la comunidad educativa y manifestó que “estamos apostando por todos ustedes y este es un logro más. Ustedes son ahora los responsables de disfrutarlo, de valorarlo y de seguir creciendo enarbolando esta gran bandera que es educación”.

Durante su discurso, el intendente San Martín manifestó que la inauguración es “tremendo logro” y afirmó que “tiene mucho que ver con esta sumatoria de esfuerzos que se ha hecho desde distintos ámbitos para lograr este este objetivo. La verdad que para Huaraco va a ser un indudablemente un antes y un después, con este edificio, la ruta. Creo que se vienen tiempos y desafíos importantes para esta comunidad”.

Sobre la escuela

A esta institución concurren 50 estudiantes. Está ubicada en el ámbito rural y el nuevo edificio que se construyó con intervención de la secretaría de Obras Públicas, con un monto de contrato de 589.989.630 pesos a diciembre de 2023.

Con una superficie de 550 m2, la obra a inaugurar contempla dos aulas, un aula taller, un SUM y comedor; áreas de gobierno, servicios y un playón deportivo. El edificio se estructura en dos bloques: por un lado, las aulas, sanitarios y área de gobierno; y por el otro, el comedor y área de servicios.

Figueroa: “El pueblo de Caviahue nos dio una lección”

Se dejó habilitado el establecimiento de educación que funcionaba en un edificio que se quemó el año pasado.

El gobernador Rolando Figueroa, la ministra de Educación, Soledad Martínez, y el intendente Oscar Mansegosa dejaron inaugurado hoy el nuevo edificio del CPEM 74, que funcionaba en el edificio de la Escuela Primaria N° 164 que se incendió el año pasado

El CPEM N° 74 de Caviahue tiene una matrícula de 88 estudiantes con la orientación de Bachiller con especialidad en Servicios Turísticos, mientras que en horario nocturno funciona para adultos. La construcción del nuevo edificio, ubicado en Las Lengas 550, se encontraba paralizada al inicio de la actual gestión provincial y fue reactivada a mediados del año pasado.

La obra demandó una inversión superior a los 462 millones de pesos.

El gobernador puso el acento en la actitud de la comunidad de Caviahue luego de ocurrida la destrucción de la escuela. “Cuando el pueblo de Caviahue vio que su escuela se prendió fuego no se quedó en la tragedia y no bajó los brazos. Los alumnos, los profesores, con su director a la cabeza tuvieron paciencia y esperanza; no se quedaron en la queja, no se quedaron en el llanto. Fue un duro golpe hacia todos nosotros, pero la comunidad nos dio una lección, la de salir adelante”, dijo.

Sostuvo que “la neuquinidad es esto, es ponernos de acuerdo en qué debemos edificar para vivir de otra manera. La neuquinidad es hacer obra pública, porque si no existe la obra pública, ¿quién va a hacer obras en nuestros pueblos? ¿Quién va a pensar en el pavimento hasta Copahue? ¿Quién va a pensar en esta escuela?, ¿Quién va a pensar en una obra en el norte neuquino o en la escuela de Huaraco, si no es el Estado? Entonces dijimos, lo hace un Estado presente”.

El mandatario reiteró el compromiso de seguir invirtiendo en la infraestructura que falta en la provincia y en forma paulatina, y sostuvo: “lo que priorizamos es la inversión más importante que tiene que hacer un Estado, que es la educación”, teniendo en cuenta que es la forma de generar igualdad. En ese sentido, reiteró que esa inversión debe comenzar “desde la primera infancia y el enfoque que tenemos que dar a la primera infancia es fundamental”.

“Vivir en neuquinidad es vivir en paz, mirar para adelante, no echarle la culpa a nadie. Proyectarnos ver de qué manera podemos buscar las soluciones que entre nosotros las debemos asumir. Soluciones que debemos buscarlas, trabajar e ir lográndolas en forma paulatina” dijo y afirmó: “Los hechos tienen que hacerse realidad y si las cosas cuestan, como nos ha costado esta escuela y como nos va a costar la otra escuela, lo tenemos que hacer mirándole los ojos a la ciudadanía, y eso es lo que hizo la ministra de Educación (Soledad Martínez) el día que vino a explicar qué es lo que había sucedido con la escuela”.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, destacó el rol de la comunidad tras el incendio del viejo edificio escolar y agradeció “a todo el pueblo de Caviahue, como supieron entender la contingencia y pasar de la desesperanza a la trascendencia y así poder recorrer este año, que fue un año complejo, que fue un año que demandó un esfuerzo extra al que ya se hace desde todos los actores del sistema educativo. Pero que sin contar con esa dosis extra de voluntad y de colaboración de la comunidad de Caviahue no hubiéramos podido transitar”.

En ese sentido, remarcó que el Gobierno pudo “garantizar la finalización del ciclo lectivo-2024-, pudimos garantizar el inicio del ciclo lectivo y hoy estamos tal y como nos comprometimos en aquel acto del aniversario, inaugurando el edificio para que el próximo 31 -de mayo-, este CPEM 74 festeje sus 26 años en el edificio propio”.

Por último, aseguró que “hoy estamos inaugurando este edificio, pero estamos empezando a transitar con la comunidad de Caviahue un nuevo acuerdo, nuevo acuerdo político, nuevo acuerdo institucional y es el que se funda en los compromisos que somos capaces de honrar. Porque son compromisos que tomamos con seriedad y con mucha lectura de lo que es posible hacer, en una provincia que tiene 4000 millones de dólares de déficit en infraestructura”.

El intendente Oscar Mansegosa  agradeció a la comunidad educativa, al gobierno provincial y a la empresa constructora.“El gobernador Rolando Figueroa siempre habló de la igualdad de condiciones y oportunidades para todos los lugares de la provincia y eso se está cumpliendo. Hoy, el gobernador inaugura tres escuelas en la provincia y una de ellas está en nuestra localidad”, dijo.

Por su parte, el director del CPEM 74, Pablo Tapia expresó que luego del hecho que afectó al establecimiento “nos vimos en la encrucijada de tentarnos a la desesperanza, pero Caviahue  dio rienda suelta a las pasiones. Una ministra que decidió ponerse al frente de la situación. Y cuando el panorama parecía complejo, las decisiones políticas y los recursos que fueron destinados a la reactivación de la obra del CEPEN 74, nos permitieron tomar el camino de la trascendencia” y reiteró el agradecimiento del gobernador y a toda la comunidad de Caviahue.