Cuando las políticas educativas llegan adonde tienen que llegar Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La escuela 33 se encamina a cumplir 107 años y por primera vez ha recibido partidas para cubrir ciertos gastos que ayudan a ofrecer una mejor calidad educativa. Además, la provincia reactivó una obra pendiente desde 2023 que permitirá recuperar el patio para sumar más actividades para los estudiantes. La escuela 33 de Quila Quina fue creada hace 106 años y en los últimos meses su comunidad educativa ha experimentado varios cambios: desde la llegada de partidas para cubrir gastos que antes no se reconocían -como los destinados a plástica- hasta la reactivación de obras que habían quedado pendientes desde 2023. Actualmente concurren a sus instalaciones, en el Parque Nacional Lanín, 31 estudiantes de la comunidad mapuche. Funciona de febrero a diciembre con jornada completa: los alumnos de primaria ingresan a las 8 y se retiran a 16. En tanto, los ocho estudiantes de nivel inicial asisten a la sala anexa en turno mañana. Yanina Figueroa, directora de la escuela, afirmó que “nos sentimos muy contentos, toda la comunidad educativa, por todo lo que podemos ofrecer a estos chicos y chicas a diario. Muchas de estas cuestiones fueron cambiando en este último tiempo”. Mencionó como ejemplo el aumento en las partidas para el comedor, “lo cual nos permite ofrecer una variedad que antes no podíamos. Estamos hablando de cosas básicas como, por ejemplo, poder darles pescado, ofrecer mayor cantidad de verduras, de frutas, otras opciones”. También se refirió a las partidas de plástica “que no se habían visto nunca” y recordó que antes “se sacaba de gastos generales, que es para limpieza y otros gastos de librería. Bueno, este año llegó una gran partida que nos permitió también comprar muchos materiales para el área.” Como la escuela tiene profesor de técnicas agroecológicas, llevan adelante una huerta y un invernadero y han recibido recursos de provincia para comprar materiales. “Han llegado también (partidas) de nivel inicial que el año pasado eso se comenzó. Se hizo el primer pago ahora en el primer cuatrimestre y la verdad es que esas cuestiones económicas ayudan muchísimo a poder ofrecer mejor calidad educativa. Tener los recursos necesarios es importante, es una buena base”, opinó. La Educación es uno de los sectores priorizados por el gobierno provincial, junto con Salud, Seguridad e Infraestructura. Reforzar las partidas en esta área en particular fue posible por la decisión política de reducir gastos innecesarios del Estado para dar respuesta a las demandas de la ciudadanía. El gobernador Rolando Figueroa ha remarcado en varias ocasiones que la educación es motor de movilidad social y desarrollo. En ese sentido, el modelo neuquino se diferencia de las políticas impulsadas a escala nacional -como la decisión de no pagar el FONID- e invierte recursos provinciales en Educación. Las becas Gregorio Álvarez -que son otorgadas a través del plan provincial Redistribuir Oportunidades-, el incremento de diversas partidas para funcionamiento escolar, las inversiones en infraestructura y la creación de horas cátedra, entre otras acciones, son prueba de ello. Recuperar el patio La primaria 33 nació el 11 de noviembre de 1918 como escuela nacional. El edificio escolar se fue agrandando a lo largo de estos años en función de las necesidades de la comunidad educativa y actualmente está en ejecución el cerco perimetral, una obra a cargo de la UPEFE que tiene un presupuesto superior a 100 millones de pesos. “En el 2023 había iniciado (esta obra) y después hubo algunas trabas que impidieron que se pudiera continuar. El año pasado se hizo el frente de la escuela y no se pudo seguir con el resto porque había que realizar antes una tala de álamos y pinos de más de 45 metros que eran un verdadero peligro para todos los estudiantes, el personal y la gente que pasaba por fuera de la escuela. En enero del 2025 se pudo comenzar con esa tala. Sabemos que fue una obra millonaria, pero la verdad es muy necesaria y debió haberse realizado hacía muchísimos años”, explicó la directora. “Es algo importante para nosotros porque, además de ser un resguardo para el patio escolar, impide que ingresen animales. Estamos en una zona rural. Así que estamos muy contentos, contentas de que esto se pueda reactivar para que el patio pueda volver a ser nuestro patio y empezar a pensar también en qué proyecto podemos hacer para ofrecer a nuestros estudiantes otras cosas en la escuela”, concluyó.
Educación recorrió establecimientos educativos de San Lorenzo Sur Publicado el: 30 junio, 2025 por Alejandra Perez Para avanzar en mejoras de infraestructura y patios del jardín 33 y la primaria 280. Equipos directivos del Jardín 33 y de la Escuela Primaria 280 de San Lorenzo Sur, recibieron este miércoles a la ministra Soledad Martínez y a la presidenta del Consejo de Educación Glenda Temi, para conversar sobre necesidades de infraestructura edilicia y de mejoramiento de los espacios de sus patios, entre otras inquietudes.Una comitiva de Educación se acercó a los establecimientos acompañada por la comisión vecinal del barrio San Lorenzo Sur, como parte del compromiso asumido por la cartera educativa llevar respuestas que hacen a la mejora permanente de la calidad educativa, un eje prioritario de la gestión del Gobernador Rolando Figueroa.Con el jardín de infantes se avanzará con mejoras en la iluminación exterior y perimetral, y también con la reparación de veredas externas; a la escuela primaria se le hará el recambio de las luminarias del Salón de Usos Múltiples, en el inminente receso invernal.En los dos establecimientos se recorrieron además los espacios de juegos externos y se acordó avanzar, en el receso de verano, con trabajos de remodelación de los patios; revitalizando dichas áreas pedagógicas escolares con mejor infraestructura y condiciones para el esparcimiento. En particular sobre el edificio primario se evaluó la posibilidad de intervenir con la pintura exterior; respecto al jardín proceder con la reparación de paredes afectadas por salitre, entre otras acciones.Participaron también de los encuentros Atilio Zapico y Luciano Saborido del área de Infraestructura y Mantenimiento Escolar, y el vocal del CPE Gastón Arana. Por parte del Jardín de Infantes 33, su directora Sandra Pavichich y de la Escuela Primaria 280, Carlos Bengolea, acompañados en ambos casos por parte de sus equipos docentes.
Buen ritmo de trabajo en la demolición del galpón lindante a la primaria 207 Publicado el: 30 junio, 2025 por Alejandra Perez En la semana se inició la intervención y el día martes la comunidad educativa podrá recorrer el edificio escolar para ver las mejoras efectuadas. Esta semana se iniciaron los trabajos de demolición parcial y de limpieza del galpón incendiado en barrio Belgrano en la capital neuquina, contiguo a la escuela primaria N°207. Esto permitirá el regreso de estudiantes al edificio escolar propio, tras el receso de invierno, con las condiciones de seguridad necesarias.Las tareas pudieron comenzar a partir de la autorización de la justicia de Bahía Blanca para que el ministerio de Educación interviniera.El pasado fin de semana se ingresó para hacer tareas de fumigación y desratización, requeridas por el municipio. Una vez autorizados por la comuna, la dirección de Mantenimiento escolar del ministerio comenzó con los trabajos del despeje de mampostería sobre el ala sur del galpón, lindante con el edificio escolar de primaria.Este viernes recorrieron el predio la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, junto con el director de Mantenimiento Escolar Confluencia, Luciano Saborido, para observar la intervención que se hace en el espacio siniestrado.Directivos y familias de la escuela harán una recorrida junto con referentes de la cartera educativa el martes 1 de julio para observar cómo quedó el edificio tras las mejoras ejecutadas en los meses en que no pudo ser utilizado para el dictado de clases, a raíz del incendio del galpón lindante.Las clases se retomarán el 23 de julio, tras el receso de invierno.
Nuevo proceso de pago de becas a partir de julio Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata del beneficio correspondiente a los meses de junio y julio para todos los niveles. También de las cuotas retroactivas del nivel Superior. Desde la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación se informó que está en marcha el trámite de pago de las becas correspondientes a los meses de junio y julio. La transferencia se realizará el martes 1 de julio a las y los estudiantes con el beneficio aprobado, de todos los niveles; y se abonarán las cuotas retroactivas a los beneficiarios de nivel Superior. El área de Educación detalló que quienes ya tienen cuenta y tarjeta podrán acceder en forma inmediata al pago, desde el 1 de julio. En tanto, aquellos que aún no la poseen deberán acercarse a partir de ese día a la sucursal del BPN que seleccionaron en el formulario de solicitud, para firmar la apertura de la cuenta y consultar detalles por su tarjeta. La coordinación del programa recuerda que por cualquier inquietud vinculada al mismo las familias o beneficiarios pueden comunicarse a través del teléfono fijo 0299 4494869 – interno 7487, al teléfono celular 2996249470, o vía el correo electrónico becas@neuquen.gov.ar. Becarios del Alto Neuquén Por otro lado, respecto al acceso a becas en las sedes de las nuevas carreras de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), en el Alto Neuquén, ubicadas en Andacollo, Buta Ranquil y Chos Malal, el plazo de inscripción fue hasta hoy y cerró con 182 estudiantes.
Se consolida el equipo directivo transversal de Educación Domiciliaria y Hospitalaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Con el nombramiento de la primera vicedirectora de nivel Secundario de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N°1, se afianza el trabajo que desarrolla la modalidad con estudiantes que no pueden asistir a sus escuelas de origen por motivos de salud. Armar un equipo directivo transversal es novedoso en el país. Dando continuidad a la línea de trabajo iniciada con la aprobación de la Resolución 447 de 2025, a través de la cual se habilitó la creación de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria (EDH) Nº 1, fue nombrada este lunes la primera vicedirectora de la modalidad durante un acto que contó con la presencia de autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE). La nueva vicedirectora de nivel Secundario, profesora Claudia Neira, se incorpora al equipo directivo transversal de la EDH Nº 1, integrado por la directora Carolina Lepin y la vicedirectora de Inicial, Marcela Blasco. El formato que adopta el equipo de gobierno y conducción escolar resulta novedoso tanto a nivel local como nacional. En este sentido la directora de la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria valoró el hecho como “histórico ya que se constituye un equipo directivo transversal, con un formato de horas cátedras destinadas a profesores tutores, para llegar de mejor manera a los estudiantes que por razones de salud se ven impedidos de ir a sus escuelas”. El acto de toma de posesión realizado en las instalaciones escolares en Neuquén capital, contó con la presencia de la directora general de la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, y el director de Educación Secundaria, Christian Widmann. La vicedirectora Claudia Neira cuenta con el postítulo en la modalidad y cumplirá un rol central de acompañamiento al equipo de Asesoría Pedagógica de la institución en la articulación con las escuelas de origen -CPEM, EPET, EPEA e ISFD-, quienes se encargan de procurar el ajuste de las propuestas pedagógicas para las y los estudiantes en situación de enfermedad.
La primaria 201 tiene estudiantes abanderados de la Paz Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La institución -que trabaja en mediación desde hace 10 años para la resolución de conflictos- es “embajadora de la Paz” desde 2023 y propicia que se sumen más establecimientos a la experiencia. La escuela primaria N° 201 «Hipólito Yrigoyen» de la ciudad de Neuquén tiene, desde el 25 de mayo de este año, estudiantes abanderados de la Paz. La institución, que fue nominada Embajadora de la Paz en 2023, es -por ahora- la única escuela de la provincia que lleva adelante este proyecto. La iniciativa, de alcance latinoamericano, forma parte de un proyecto de convivencias y asambleas que incluye otras formas de resolución de conflictos, con dimensión comunitaria. La propuesta, que hace eje en acciones para la Paz, involucró un trabajo de construcción colectiva por parte de la dirección de la escuela, a cargo de Marcelo Oviedo – quien es abanderado de la Paz- y al equipo de dirección que acompaña Carla Aimar y Paola Hidalgo, junto al colectivo docente. Oviedo detalló que “en la actualidad se lleva adelante un proceso de postulación de nuevos embajadores que repliquen esta experiencia en otras instituciones”. La escuela trabajó además con capacitaciones en mediación, destinadas a docentes y estudiantes, que se brindaron desde el equipo de la Defensoría del Pueblo de la ciudad de Neuquén, presidida entonces por el Dr. Ricardo Riva. La nominación, como Primera Escuela Pública Embajadora de la Paz de toda la provincia, por parte de la Fundación Mil Milenios de Paz, representa un reconocimiento al trabajo de muchos años de esta institución, desde un espacio en el que se articula el diálogo y la escucha. Esta fundación se inició en 1995 como un movimiento internacional, pacifista, asociativo y solidario de la sociedad civil, dedicado a contribuir al establecimiento de una cultura de paz en el planeta. Oviedo destacó en torno al proyecto que “sostenemos y creemos que los y las estudiantes quieren ver un mundo mejor y realizan acciones para lograrlo, tanto en las familias, en el barrio, en el club de fútbol, en la comunidad en general”, indicó. Y agregó que “llevan la honorable insignia de ser embajadores de la Paz a los lugares donde transitan a diario, portando vocación de servicio y acciones cotidianas que favorezcan a la buena convivencia, los vínculos saludables y, a la vez, siendo una fuente de inspiración y de amor para otros”. Acerca del proyecto El proyecto contempla que la bandera de la Paz sea portada por niños y niñas de la escuela que participan en los diferentes actos escolares, especialmente en tres fechas importantes, como los días universales de la Cultura: el 15 de abril día de la Paz; el 21 de septiembre día del Estudiante y el 2 de octubre, día de la No Violencia. Tiene como objetivos generales promover una cultura de paz y no violencia en la comunidad escolar, para que los estudiantes se sientan seguros y respetados; desarrollar habilidades sociales – como la empatía, la comunicación efectiva y la resolución pacífica de conflictos-; promover la conciencia sobre la importancia de la paz y la cooperación para abordar desafíos colectivos. Desde lo específico, busca promover el trabajo colaborativo y en red, propiciar el intercambio entre pares, de manera pacífica y armoniosa; además del rol docente como orientador y facilitador del trabajo; también del arte y la expresión, como mediadores de mensajes de paz, promoviendo la transformación del conflicto en oportunidades y la formación en valores universales, para interactuar con empatía y desarrollar el sentido de pertenencia.