Los Juegos Matemáticos coparon el CPEM 47 Publicado el: 3 octubre, 2025 por Alejandra Perez Un proyecto institucional invita a estudiantes a experimentar de forma lúdica el razonamiento lógico matemático. También aprenden a través de pensadores famosos y memes temáticos. El equipo docente del CPEM N° 47 de Neuquén capital, junto con estudiantes de cuarto y quinto año, expuso esta semana la propuesta Matemáticas sin fronteras que abre las puertas de la materia a través de juegos interactivos e interpretaciones artísticas de exponentes históricos.Dos de las referentes del proyecto, la jefa del departamento, Natalia Estay, y la coordinadora del área, Ivana Di Marco, repasaron la experiencia previa a la exposición institucional.El camino inició con la participación en el festival AniMATE que organiza la Facultad de Economía y Administración, de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), “los chicos volvieron re contentos y desde ahí se despertaron curiosidades, entonces tratamos de replicar algunos de esos juegos de manera casera para traerlos a nuestra escuela”, explicó Estay.La propuesta culminó esta semana pero requirió intensas jornadas preparatorias en las que, desde el aula, las y los jóvenes indagaron sobre propuestas lúdicas de ingenio y lógica; estudiaron las biografías de pensadores que revolucionaron la matemática; construyeron artesanalmente las piezas e instalaciones de cada juego; y practicaron habilidades de oratoria para ser moderadores frente al resto de la comunidad educativa.Las docentes se emocionaron al detallar el gran acompañamiento institucional que recibió la exposición, “acá participaron colegas de Artes, Geografía, bibliotecarios, auxiliares de servicio, el equipo directivo y nuestras familias; fue un trabajo colaborativo motivado por el entusiasmo de los estudiantes que fueron parte de todo el proceso”. El recorrido a lo largo de la feriaLa primera estación en Matemática sin fronteras constó de dos trípticos gigantes, siendo el primero “una ventana al pasado donde tratamos de resaltar el aporte de las mujeres en el área, un marco histórico con frases famosas pero sobre todo valorando a las mujeres”, explicó la jefa del departamento. La segunda instalación se orientó al humor, “los chicos buscaron y eligieron memes y chistes que les gustaron” sobre el campo matemático.El epicentro de la exposición fueron las estaciones lúdicas con juegos como el Tetris, Kadogemo, Ta Te Ti y Carrera de pequeños que, según destacaron las docentes, es “sobre el sistema de coordenadas para trabajar la función lineal, después cuando les pedís que ordenen un eje cartesiano lo hacen rapidísimo, indicando los valores de X e Y”.Desde lejos, el montaje más llamativo fue el escenario griego en el que dos estudiantes por turno dieron vida a Hipatía de Alejandría y Leonardo Fibonacci, exponentes trascendentales en la historia del desarrollo científico.Finalmente el equipo organizativo contempló un momento reflexivo en torno a la figura del cero, dentro de la materia y como valoración simbólica. Las referentes expusieron que la intención fue rebatir la noción generalizada de que es un número que no tiene valor, y que así es utilizado en ámbitos que exceden a la matemática.Entonces, con frases inspiracionales “se llevan un regalo que realza el valor numérico y el que tienen nuestros estudiantes; es un gran problema con los adolescentes trabajar su autoestima y en esta oportunidad la matemática salió a acompañar otra parte más emocional y psicológica”.
Estudiantes secundarios obtuvieron el primer puesto en el Hackathon Patagonia 2025 Publicado el: 3 octubre, 2025 por Alejandra Perez El galardón fue para adultos del CPEM N° 96 por el proyecto ‘Aire Con-Ciencia’, que propone crear dispositivos para medir la calidad del aire en espacios cerrados. La iniciativa podría ayudar a mejorar las condiciones ambientales en las comunidades. Estudiantes del CPEM N° 96 de San Martín de los Andes fueron reconocidos con el primer premio en el Hackaton 2025 Patagonia, un encuentro abierto y gratuito de innovación tecnológica realizado en septiembre en la ciudad cordillerana.El proyecto ganador, ‘Aire Con-Ciencia’, fue desarrollado por estudiantes de segundo y tercer año que cursan el plan de adultos en la institución educativa, que funciona en turno noche en el barrio Cordones del Chapelco. Al trabajo colaborativo se sumó una estudiante de la EPET N° 12 Anexo, en la tarea de programación.La propuesta, centrada en construir medidores de dióxido de carbono (CO2) y monóxido de carbono (CO) de bajo costo usando la plataforma de código abierto Arduino, kits educativos e impresoras 3D, fue diseñada y guiada por las docentes Natalia Aroca, profesora de Informática, y Virginia Bottino, de Matemática.Sobre los fundamentos del proyecto, las docentes explicaron que la detección de estos gases potencialmente perjudiciales para las personas permite medir la calidad del aire en espacios cerrados como aulas y pasillos; y generar una base de datos para contribuir al monitoreo ambiental del aire para mejorar sus condiciones en las comunidades.La iniciativa surgió “para que hagan su primera participación en eventos de innovación y tecnología, recorran los stands y asistan a talleres con expertos”, comentó Aroca, y valoró que “fue para todos una muy buena experiencia y una oportunidad de conocer otros espacios y elementos tecnológicos como las impresiones 3D, que nunca habían visto personalmente”.En este sentido, la referente explicó que estas instancias brindan “a los estudiantes la posibilidad de integrar equipos de trabajo, lo que les permite descubrir y potenciar sus habilidades, además de sumar nuevas herramientas”. Aroca no disimuló su alegría al mencionar el resultado obtenido, y explicó que la construcción fue colaborativa con diferentes actores de la comunidad.El evento fue organizado por la Fundación Somos y Patagonia Labs, para promover el desarrollo de ideas innovadoras.
Estudiantes de Costa del Malleo disfrutan de una escuela renovada Publicado el: 1 octubre, 2025 por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa reinauguró el comedor y un espacio de usos múltiples. Gracias a los trabajos, el anexo del colegio dejará de usar tráileres. Como parte de su visita al sur de la provincia, el gobernador Rolando Figueroa reinauguró mejoras estructurales en el CPEM 86 de Costa del Malleo. La inversión provincial de 149 millones de pesos beneficiará a 168 estudiantes del nivel secundario y a otros 25 de la modalidad de Jóvenes y Adultos.Los trabajos se realizaron en sólo dos meses e incluyeron además, intervenciones estructurales claves que permitirán remover los tráileres en los que funcionaba el Anexo.El gobernador celebró las nuevas obras y recordó que los primeros beneficiarios son los estudiantes. “Es muy importante que estén todos comprometidos en poder seguir construyendo este Neuquén”, expresó.En un mensaje a los jóvenes llamó a aprovechar las oportunidades que brinda Neuquén a través de las becas e inversiones y remarcó que “esa herramienta para poder estudiar, esa herramienta no existe en otros lugares”.“Estamos haciendo escuelas, para eso pagamos el fondo de incentivos docentes con fondos propios, para eso hemos aumentado las distintas partidas de comedores, para eso estamos mejorando los accesos”, recordó Figueroa y enumeró las inversiones provinciales en la ruta a Huechulafquen, Mamuil Malal, la bajada de la cuesta del Rahue, y la pavimentación de las rutas.“Esas también son oportunidades de poder trasladarse, de poder generar turismo, de poder generar futuro”, remarcó.Por su parte, la ministra de Educación, Soledad Martínez señaló que “hay un gobierno provincial que decidió recuperar el rol del Estado, que resuelve los problemas de los neuquinos y de las neuquinas y en particular, tiene su mirada puesta en las necesidades que tiene educación, que tiene salud y que tiene seguridad, porque eran también esas necesidades más postergadas”.La funcionaria rescató que al finalizar este año, habrá 80 mil metros cuadrados en ejecución de nuevas escuelas en Neuquén con una inversión de más de 20 mil millones de pesos. Además de infraestructura se suman otras acciones claves como las becas Gregorio Álvarez y el incremento de las partidas de refrigerio y comedor.“Neuquén tiene proyecto, tiene horizonte, son muchos los neuquinos y las neuquinas que se proponen terminar su secundaria”, remarcó Martínez.A su turno, el intendente de Junín de los Andes, Luis Madueño destacó el trabajo en conjunto del Estado para dar respuestas a las demandas. “Es lindo poder llegar al lugar y saber que Vialidad Provincial tiene presencia sobre nuestros caminos, que podemos llegar tranquilos, que podemos llegar seguros. Y lo mismo que ocurre en Junín de los Andes, porque exactamente es la misma contención, es el mismo acompañamiento”, añadió.En la jornada participaron también las secretarias de Obras Públicas, Tania Bertoldi y de Cultura, Inclusión y Gestión Comunitaria, Miriam Abojer; la delegada de la región de los Lagos, Eliana Rivera; la presidente del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, el director del CPEM 86, Leandro García, el lonko de la comunidad Huengueihual y presidente de la Confederación Pulmarí, Daniel Salazar, y miembros de las comunidades, Painefilu y Chiquilihuin.ObrasLas obras incluyeron el cambio de placas deterioradas y faltantes, así como ajustes de la estructura en el cielorraso del edificio. También se hicieron mejoras en los pisos y zócalos, en puertas y revestimientos de los sanitarios de mujeres; en la cocina se abrió un vano para vincular a la misma con el mejorado espacio del comedor.También se repararon techos; se colocaron dos nuevas cisternas de agua en reemplazo de la existente; se hizo una nueva instalación eléctrica; se mejoró el sistema cloacal; se pintó todo el establecimiento; y se realizó un cerco perimetral con portón y puerta reja para acceso vehicular y peatonal respectivamente.Frente al requerimiento de artefactos de cocina industrial, horno pizzero y horno de pie y ante el estado del espacio existente, se determinó hacer una mejora completa que sumó un depósito y reubicación de la heladera. Se realizó toda la instalación de gas nueva, que incluyó la reubicación de los calefactores, así como la construcción de una platea con cerco para la relocalizar el zepelín.
Neuquén participó del Encuentro Federal de Educación Secundaria Publicado el: 1 octubre, 2025 por Alejandra Perez Las 24 jurisdicciones del país debatieron sobre ejes propuestos por Nación y expusieron sus realidades provinciales respecto al nivel. Las direcciones de Educación Secundaria y Privada, junto con referentes de la Coordinación de Niveles y Modalidades del CPE, y de la Supervisión de Nivel Medio participaron del Encuentro Federal Transformación de la Escuela Secundaria, que se desarrolló durante toda la semana pasada en la ciudad de Buenos Aires.El espacio, que contó con exposiciones de especialistas, reunió a autoridades educativas nacionales y provinciales, especialistas y equipos técnicos de las 24 jurisdicciones del país, con el objetivo de trabajar sobre cuatro ejes: Organización institucional y Régimen académico; Organización del aprendizaje, la enseñanza y diseño curricular; Acompañamiento de las trayectorias escolares; y Desarrollo profesional de los equipos de gestión y de los docentes.Por la Provincia del Neuquén participaron el director de Educación Secundaria, Christian Widmann; la asesora técnica de Coordinación de Niveles y Modalidades, Laura Anchelerguez; la directora de Educación Privada, Sandra Cámara; y el jefe de Supervisión de Nivel Medio, Gustavo Ruiz.El equipo provincial detalló en el encuentro que la provincia de Neuquén tiene en marcha desde hace tres años el diseño curricular del nivel, y en tal sentido se explicó a los referentes nacionales el alcance del avance jurisdiccional. En tanto, en función de los cuatro ejes propuestos desde el nivel, se analizarán las posibilidades de acuerdo a la realidad situada de la provincia.
Dos nuevas escuelas secundarias para la región del Limay Publicado el: 30 septiembre, 2025 por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa firmó el acta de inicio de la obra para el CPEM 99 de Paso Aguerre y suscribió los convenios para ejecutar en Santo Tomás un CPEM, un playón deportivo en la Escuela 249 y la ampliación del puesto sanitario. El gobierno provincial construirá el edificio del CPEM 99 en Paso Aguerre y ejecutará tres obras importantes para Santo Tomás: un CPEM, un playón deportivo en la Escuela 249 y la ampliación del puesto sanitario. El gobernador Rolando Figueroa firmó este lunes los convenios y actas de inicio de obras correspondientes con las autoridades de las comisiones de fomento.Tras el acto, Figueroa destacó que desde el gobierno se trabaja para “eliminar la injusticia de tener, en una provincia con tantos recursos, tantos alumnos en escuelas tráiler”.Además, destacó el trabajo de la empresa estatal Corfone en la ejecución de obras públicas. “Empezamos con la escuela de Los Catutos, ahora estamos ejecutando la de Chorriaca y consideramos que era muy importante iniciar la obra en Paso Aguerre y después en Santo Tomás”, señaló.El gobernador se refirió a “todos los alumnos y docentes que vienen soportando el no estar educándose en las condiciones adecuadas” y aseguró que “ahí es donde nos debemos focalizar”.“Sabemos que estos cambios implican un aumento de la calidad de vida. Son momentos en los cuales los neuquinos comenzamos a percibir hechos de estricta justicia, porque somos todos de la misma manera y tenemos que ser considerados todos de la misma manera”, expresó.El mandatario consideró que “esta es la neuquinidad que estamos construyendo”. “Estamos enfocados en los neuquinos de todo el territorio de nuestra provincia”, remarcó y agregó: “Seguimos disminuyendo esta brecha de tantas necesidades que existen”.La ministra de Educación, Soledad Martínez destacó la importancia de contar “con la infraestructura adecuada y reemplazar allí también los tráileres y los contenedores que queremos erradicar del sistema educativo de la provincia”.“El edificio propio era muy necesario, no sólo para consolidar la institucionalidad del CPEM 99, sino también para devolverle su edificio a la escuela 228, que cobijó durante tantos años a los jóvenes”, añadió.“Empieza de manera inminente el movimiento de suelos”, comentó Martínez y destacó que “es una obra que se ejecuta a través de la empresa Corfone”. Explicó que el proyecto fue diseñado por los técnicos de la empresa forestal neuquino y de los ministerios de Infraestructura y Educación.El presidente de la comisión de fomento de Paso Aguerre, Marcelo Pino destacó la importancia de que “el Estado sea partícipe de cambiarle la vida a todos los jóvenes que viven en localidades muy pequeñas y parajes. Tenemos siete parajes que están alrededor de Paso Aguerre y van muchos al CPEM”.“Tenemos seis tráileres que van a dejar de usarse”, dijo y aseguró que “es la obra más importante que vamos a tener en Paso Aguerre. Muy agradecido al gobernador por darnos este acompañamiento a las pequeñas localidades”.Por su parte, el presidente de la comisión de fomento de Santo Tomás, Víctor López expresó: “En estas vísperas de los 50 años de mi pueblo, estamos orgullosos y muy contentos de conseguir esto”. “En un país donde no se están ejecutando obras, que nosotros seamos un faro como es Neuquén, es muy importante”, concluyó.Por el CPEM 99, Ivana Vilela explicó que “se trata de la construcción de un edificio propio, el cual anhelábamos muchísimo”. Dijo estar “agradecida inmensamente, en nombre de la familia y la comunidad de Paso Aguerre, por esta construcción”.“Actualmente estamos funcionando en una escuela primaria, que es la número 228. Ellos ocupan el turno mañana, el turno tarde, y nosotros funcionamos con dos planes en el turno vespertino”, indicó.CPEM 99El gobernador firmó el inicio de la obra del edificio propio del CPEM N° 99. La inversión estimada será de 850 millones de pesos y se ejecutará con el sistema constructivo de la empresa Corfone. Tendrá una superficie de 907 metros cuadrados, de los cuales 630,61 son cubiertos y 276 metros cuadrados son semicubiertos y corresponden a una galería perimetral.Entre las áreas contempladas se incluirá un hall de ingreso principal, un salón de usos múltiples, cinco aulas de clases, un aula multipropósito, un aula taller y un sector de biblioteca e informática. También habrá sectores determinados para el personal de trabajo como docentes y de maestranza, sanitarios para mujeres, varones y personas con discapacidad; área de cocina y depósitos.Esta institución, creada como CPEM N°99 sin edificio propio hasta hoy, funcionaba como anexo del CPEM N°16 de Picún Leufú y dicta sus clases en la actualidad en la escuela primaria N° 228 de la localidad, con una matrícula actual de 93 estudiantes.Obras para Santo TomásPor otra parte, el gobernador firmó los convenios para la realización de importantes obras en Santo Tomás. En primer lugar, se llevará adelante la ampliación del puesto de Salud, con un presupuesto de 406.800.787 pesos. La obra comprende una superficie cubierta de 96 metros cuadrados cubiertos y 23 semicubiertos. Consiste en dos baños públicos, depósito, sala de espera, SUM-cocina, salas de valoración, de observación y de procedimientos.Con el objetivo de garantizar el acceso a la educación y promover el desarrollo integral de la comunidad, el gobierno provincial comprometió la construcción de un CPEM. La obra será de 808,66 metros cuadrados y estará conformada por aulas, sanitarios, sala de docentes, dependencias administrativas y espacios complementarios. Será ejecutada por Corfone SA, con una inversión de 849.092.279 pesos y un plazo de ejecución de 210 días corridos.También se ejecutará un playón deportivo para la Escuela 249. La obra cuenta con un presupuesto de 174.829.639 pesos e incluye la construcción de un playón de 540 metros cuadrados, con demarcación y equipamiento para la realización de básquet, vóley y futbol. Además, se construirá una plaza de juegos infantiles.
Más herramientas para garantizar terminalidad educativa Publicado el: 26 septiembre, 2025 por Alejandra Perez Se trata de una iniciativa impulsada por los ministerios de Trabajo y de Educación, que complementa propuestas vigentes del sistema educativo para obtener el título secundario y mejorar el acceso al mercado laboral. La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi se reunió hoy con la subsecretaria de Promoción de Empleo y Formación Profesional del ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral, Julieta Cuevas para coordinar acciones vinculadas con el proyecto en marcha de acompañamiento a la finalización de estudios secundarios en las distintas regiones de la provincia.La propuesta se lleva adelante en forma inicial con charlas de orientación que ya se dictaron en Andacollo, Huinganco y Los Miches, y se realizarán en los próximos días en Junín de los Andes, con destino a vecinos y vecinas de la región de los Lagos del Sur, tanto del espacio urbano como rural.La acción de apoyo para la finalización de estudios secundarios y titulación nace del relevamiento de dificultades que se presentan a la hora de postular en el ámbito laboral para acceder a un trabajo. Hasta el momento, 324 personas manifestaron su interés en sumarse al programa de apoyo a la terminalidad educativa, lo que demuestra la necesidad de fortalecer este tipo de políticas públicas.La iniciativa se articula con la cartera educativa y las instituciones escolares, a fin de completar la formación secundaria de estudiantes que dejaron truncos sus trayectos de formación en algún momento de su vida. Tiene como objetivo acompañarlos en instancias de estudio, seguimiento de programas y situaciones de exámenes, entre otros aspectos.Fueron parte del encuentro también la directora provincial de Formación Profesional de la cartera laboral, Silvia Urrutia; el vocal de Rama Media del CPE Gastón Arana y la asesora de dicha vocalía, Angélica Correa.