Invitan a una muestra escolar de arte en Chos Malal Publicado el: 27 agosto, 2025 por Alejandra PerezHasta el viernes se desarrolla la exposición de estudiantes de primero a séptimo grado. Más de 131 estudiantes del turno mañana de la escuela Primaria perteneciente al Departamento de Aplicación del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N° 2 de Chos Malal, exponen durante esta semana sus trabajos, en la muestra de mitad de año organizada por el área Estético Expresiva.La docente impulsora del espacio, Lorena Méndez, comentó sobre el evento que “es satisfactorio por lo que genera en las y los estudiantes. El lunes cuando vieron que ya estaba la muestra presentada hubo una repercusión instantánea. Querían completar la carpeta y entregar trabajos pendientes para poder participar”.En este sentido, la profesora indicó que el mayor valor de esta propuesta reside en incentivarlos, al tiempo que les permite comprender “la importancia comunicativa de la muestra, porque al compartirla con otras personas se cierra el ciclo de la obra de arte que cada uno hace”.En cuanto a las producciones, la docente trabaja a partir de diversas estrategias y disparadores como la expedición submarina liderada por investigadores de Conicet; creaciones de artistas locales, vanguardias; y técnicas diversas como filigrana, plegado y enrollado en papel para construir un libro de artista; pintura con distintos materiales como acuarela, témpera, carbonilla; maquetas, collage, murales con temática de carnaval; creación de historietas recreando un ‘Eternauta’ situado en Chos Malal, entre otras propuestas.Durante los recreos, la exhibición es recorrida por niñas y niños de todos los grados “mirando y mostrando los trabajos a sus compañeros; también se acercaron algunas familias y esperamos que vengan más”.En referencia al trabajo cotidiano, Méndez indicó que la recepción de partidas para materiales facilitó la organización de la actividad. Esto representa “un cambio radical porque cuando no tenés esa base estás ocupada en detalles que ahora no. Entonces ahorro un montón de tiempo, trabajo más tranquila”, aseguró.En coincidencia con el reajuste semestral aprobado esta semana por el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación, para las partidas de materiales de plástica, la docente contrastó la situación actual con otros momentos en los que “uno lo ponía de su bolsillo, estabas todo el tiempo comprando materiales para que no hayan faltantes. O no usabas determinados insumos como acuarelas; pero este año las y los chicos ya pintaron con ellos y estaban chochos”.Por último, la profesora comentó que la repercusión que ha tenido la muestra “nos impulsó a pensar en seguir mostrándola en otros lugares, así que estamos trabajando desde la escuela para gestionarlo”.
La Escuela 229 recorre Centenario con su propuesta de pintura al aire libre Publicado el: 26 agosto, 2025 por Alejandra PerezComo parte de un proyecto artístico las y los estudiantes instalan sus atriles en lugares populares, para reflejar paisajes y escenas locales. Con el fin de reforzar estas propuestas, el CPE aprobó un nuevo aumento de partidas escolares. «El arte y la cultura, mi ciudad por descubrir» es una iniciativa de pintura y expresión artística itinerante llevada adelante por docentes de la escuela N° 229 de Centenario. La propuesta invita a las infancias a habitar lugares emblemáticos de la ciudad para inspirar el uso del pincel sobre escenarios y personajes cotidianos.El proyecto institucional contempla, para los primeros meses del año, descubrir el predio escolar mientras que, al regreso del receso invernal, se recorren espacios verdes del barrio Sarmiento -donde se ubica la escuela-, y la zona balnearia municipal a orillas del río Neuquén.La supervisora de modalidad Artística, Marcela Malano, explicó que dentro de la iniciativa “los días miércoles y jueves son las salidas desde la escuela, con un orden según el cronograma que organizan los docentes”. Aclaró que las salidas afectan a un grado por vez, en ambos turnos, y con esa dinámica “los estudiantes salen con caballetes y pinturas a expresarse desde la observación del ambiente”, agregó.Malano también destacó que a partir de la creación de las partidas fijas para la modalidad Artística el proyecto institucional encontró un nuevo respaldo: “compraron un gran baúl con ruedas que llenaron con pinturas; también mejoraron la situación de los atriles, adquirieron nuevos y refaccionaron los que traían de años anteriores para que participen más estudiantes”.Ángel Ortega Cettour, uno de los docentes a cargo del proyecto, detalló que “con las nuevas partidas pudimos comprar material para mejorar los atriles y también sumamos muchas acuarelas, pinceles, témperas, acrílicos, paletas, y distintos soportes para trabajar como hojas acuarelables; está buenísimo mejorar lo que tenemos porque nos permite brindar diferentes experiencias a las que, de otra forma, los chicos no podrían acceder”.Por otro lado, el referente resaltó que “uno de los objetivos principales de la propuesta no es la pintura en sí misma, sino que es abrir el espacio para que ellos puedan compartir, divertirse y hacer una actividad artística al aire libre”.Este año el Consejo Provincial de Educación (CPE), de manera inédita en la historia neuquina, aprobó la creación de un aporte económico semestral exclusivo para la modalidad artística en nivel primario. La inversión durante el primer semestre ascendió a 650.850.000 pesos y permitió a las escuelas adquirir nuevos insumos de plástica y otros materiales necesarios para fortalecer la disciplina. Con el mismo destino y objetivo, a partir de este mes de septiembre la cartera educativa dio un nuevo ajuste semestral, por aula de Nivel Inicial y de Primaria de 250 mil pesos.
La Primaria 326 celebró 100 años con el anuncio de un nuevo SUM Publicado el: 26 agosto, 2025 por Alejandra PerezDurante los festejos por el aniversario de la institución zapalina, se anunció la construcción del esperado salón. La ministra de Educación, Soledad Martínez, resaltó la historia de las escuelas centenarias a partir de las que «se construye Patria y neuquinidad, una posibilidad que se ofrece desde el Estado”. La escuela primaria N° 326 de Zapala festejó este lunes su centenario en un emotivo acto protocolar en el Cine Teatro Municipal, encabezado por la ministra de Educación, Soledad Martínez, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, y la directora del establecimiento, María de los Ángeles Martínez; junto autoridades del Concejo Deliberante, de la coordinación de Distritos, y del Distrito Educativo Zapala, entre otros presentes.Durante el festejo, la ministra anunció la decisión del gobernador Rolando Figueroa de construir el anhelado salón de usos múltiples de la escuela, como obra delegada junto al municipio de Zapala.Destacó la funcionaria la renovación del compromiso del gobierno de la provincia con la historia de todas las comunidades y convocó a “hacer grande la educación pública, que es la única herramienta con la que esta realidad que hoy nos golpea se podrá transformar; desde la escuela como primer lugar donde se construye comunidad”.Se preguntó en tal sentido “qué sería de nuestro territorio al que esta y otras escuelas de la ciudad le han aportado médicos, trabajadores municipales, de salud, educadores, abogados. La escuela pública es sinónimo de progreso, de igualar y acercar oportunidades, de extender horizontes y todo ese recorrido lo ha hecho en estos cien años esta querida escuela:”Recordó que como a esta escuela que hoy festeja sus 100 años, “se ha acompañado a todas las instituciones educativas en estos casi 19 meses de gobierno, y lo seguiremos haciendo, dijo, desde el profundo convencimiento que no hay ningún otro lugar para empujar el horizonte de oportunidades de las infancias que no sea la escuela; con un Estado que la respalde, la financie y la mejore; porque en la escuela pública se construye Patria y neuquinidad, y esa posibilidad se ofrece solo y exclusivamente desde el Estado”.Por su parte, la directora agradeció al gobernador, a las autoridades de Educación y las locales el anuncio de la construcción del Salón de Usos Múltiples, detallando que “es un espacio esperado por décadas para brindar aprendizaje de calidad en materia de expresión y educación física, así como las mejoras que se llevan adelante hasta ahora en el edificio, con el embellecimiento exterior y de patios”.Esta escuela, detalló, que nació como Nacional N° 1 en Zapala, fue forjadora de una institución emblemática de la ciudad, con su primer director Reynaldo Brandi; en tal sentido afirmó que “reinterpretamos y afianzamos el mandato fundacional con el objetivo de formar estudiantes autónomos, críticos y creativos, que asuman que su papel en la sociedad es ser transformadores de la realidad”.El ministerio de Educación trabajó en la mejora del edificio escolar en los recesos del verano y de este último invierno, interviniendo con la refacción de la cocina a nueva, la construcción de veredas perimetrales, una pérgola metálica, una rampa de acceso, la mejora de la iluminación externa con cambio de artefactos y la pintura exterior completa del establecimiento; todos los trabajos significaron una inversión de 200 millones de pesos; y continuarán con otras obras requeridas en el período de vacaciones próximo.Participaron del acto también, junto a distintas promociones de egresados, la directora de Nivel Primaria, María Luisa Fuentes, el coordinador de Distritos Educativos, Alberto Imbert, y el Vocal de Rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani, entre otros.
Jornada sobre los desafíos de enseñanza de ciencia en la escuela Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEstá abierta la inscripción para participar de “Fenomenautas: mapas para el viaje de la ciencia en el aula”, en el que se abordarán experiencias, desafíos y herramientas para fortalecer la práctica docente. Desde la coordinación provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación informaron que está abierta la inscripción para participar del encuentro “Fenomenautas: mapas para el viaje de la ciencia en el aula”, que se realizará el sábado 6 de septiembre en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE).La propuesta está abierta a docentes, estudiantes de profesorado y formadores del nivel Primario y Secundario en Ciencias Naturales, Biología, Física, Química y afines. El objetivo es generar un espacio de intercambio para compartir -desde la experiencia- los principales desafíos y las oportunidades que identifican las y los docentes al dictar sus clases; y a la vez ofrecer herramientas, recursos y redes de apoyo para fortalecer la práctica.El equipo Técnico Pedagógico del ministerio ,a cargo de la organización, detalló que la jornada será dictada por especialistas en educación en ciencias de Fenomenautas.org. El encuentro tendrá lugar el sábado 6 de septiembre, de 10 a 14, en el auditorio del CPE, y la inscripción puede realizarse por medio del siguiente enlace: https://bit.ly/FNenNQN.Quienes deseen realizar consultas pueden escribir a capacitaciones@fenomenautas.org. La capacitación es gratuita y otorga puntaje docente. El proyecto es desarrollado por la Asociación Civil Expedición Ciencia y la Fundación Bunge y Born.
Aumento de más del 1000 por ciento en partidas para Educación Publicado el: %2$s por Alejandra PerezRecibirá hasta un 1.120 % de incremento para talleres de Nucleamientos de Adultos y Centros de Formación Profesional. Además, se hizo un reajuste semestral de $250 mil por aula, para material de plástica y didáctico de niveles Primaria e Inicial. El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE), aprobó este lunes, por unanimidad, un histórico aumento de partidas para todos los Nucleamientos, Escuelas Provincial de Adultos, Centros de Formación Profesional y de Enseñanza Agropecuaria de la provincia. El incremento va de 1.117 % al 1.120 %, de acuerdo a la cantidad de talleres que posee cada una de las instituciones.Se ejemplificó que, el incremento para los Nucleamientos a los que asisten para capacitarse jóvenes y adultos, pasó en aquellas instituciones que poseen de 6 a más talleres de $64.611,44 a $788.000 al igual que los talleres de CFP y CFPA categoría 1, aplicando un aumento del 1.120%; y esto varía en función de categorías y número de talleres.Por otro lado, el CPE también aprobó un nuevo aumento semestral desde el mes de septiembre de 2025, para las aulas de Nivel Inicial, Talleres de Modalidad de Artística y laboratorios de los Institutos de Formación Docente Nº 2, Nº 3, y su Anexo de Aluminé, Nº 14 y Nº 16, Talleres de las Escuelas Superiores de Música y Bellas Artes; incremento que alcanza también a insumos de Laboratorio para el gabinete de la Escuela Auxiliares Técnicos de la Medicina y Escuela Auxiliares Técnicos de la Enfermería.Se detalló que el ajuste semestral, por aula de Nivel Inicial y talleres de Modalidades de Artística, talleres de Escuela Superior de Música y Bellas Artes es de un monto de $250 mil pesos; en tanto para los laboratorios de los Institutos de Formación Docente mencionados y sus anexos es de 600 mil pesos; y el aporte para los insumos de laboratorio del gabinete de la Escuela Auxiliares Técnicos de la Medicina y Escuela Técnicos Auxiliares de Enfermería es de 850 mil pesos.Fueron parte de la sesión de hoy del Cuerpo Colegiado de hoy presidida por su presidenta Glenda Temi, los vocales en representación del Ejecutivo: Leandro Policani y Gastón Arana; y las vocales gremiales de representación docente, Fanny Mansilla, Marisabel Granda y por la Comunidad, Emiliano Garay.
La primaria 301 de Plottier está en condiciones de tener clases Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe informó desde el área de Mantenimiento escolar, ante la presunta intoxicación de una estudiante con monóxido de carbono en la escuela. Se hicieron nuevas mediciones por parte de Camuzzi en horas de la noche de este miércoles dentro del edificio y en el nicho exterior y no se detectaron escapes de gases. Ante las denuncias de la presunta intoxicación de una estudiante de la escuela primaria N°301 de Plottier, desde la dirección de Mantenimiento Escolar del Ministerio de Educación se detalló que se tiene la certificación vigente por parte de la empresa de gas Camuzzi, que habilitó el establecimiento hace 10 días, en la fecha en que se hizo el cambió de una batería de reguladores de gas a nueva, por lo que se restableció el servicio que había sido interrumpido. En horas de este miércoles por la noche Camuzzi volvió a hacer mediciones y las mismas arrojaron resultados negativos, es decir sin la presencia de pérdida de gases en los artefactos dentro del edificio, ni en el nicho externo.Luciano Saborido, referente del área, dijo que la certificación determinó que el establecimiento está en óptimas condiciones de funcionamiento. Describió que el martes a las 19 horas «nos señalaron que había olor sobre el nicho de gas, que está ubicado a unos 30 metros del edificio escolar sobre la línea municipal; ante esto la empresa concurrió en forma inmediata y corroboraron que había una pequeña pérdida en un codo de dicha instalación del nicho, que fue corregida a primera hora de la mañana de este miércoles y el servicio quedó habilitado». Como parte de la misma intervención se volvieron a hacer mediciones en todo el interior del establecimiento, certificando que los ambientes eran aptos para ser ocupados y no se detectaba ningún tipo de pérdida.Respecto al hecho que indicaba que una estudiante habría sufrido descompostura por la presencia de gases, Saborido detalló que en particular se controló el aula en la que estuvo la menor y los resultados arrojados también fueron negativos a la presencia de algún gas en dicho ambiente.Ante las mediciones realizadas con el equipamiento requerido para la detección de gases, y el posterior control de Camuzzi, se determinó que el establecimiento está en condiciones de ser habitado para el dictado de clases.