Educación participó de la tercera sesión ordinaria del CoProNAF Publicado el: 31 julio, 2025 por Alejandra PerezEl equipo del ministerio de Educación presentó en Picún Leufú los dispositivos destinados a dar apoyo a las instituciones educativas en articulación con dependencias locales. En el marco de la tercera sesión ordinaria del Consejo Provincial de Niñez, Adolescencia y Familia (CoProNAF), dependiente del Ministerio de Gobierno del Neuquén, este martes en Picún Leufú, la consejera titular por el Ministerio de Educación y directora del Equipo de Apoyo y Orientación Pedagógica a las Instituciones Educativas (EAOPIE) del Consejo Provincial de Educación (CPE), Pilar Durán, expuso los dispositivos del Servicio Integral de Asistencia en Crisis (SIAC) y del EAOPIE con los que se interviene en los establecimientos escolares.La representante de la cartera educativa describió el funcionamiento de dichos dispositivos y las formas de articulación con otros ministerios “como el de Salud y Justicia con quienes realizamos un trabajo conjunto desde hace mucho tiempo”, sostuvo. Durante la exposición detalló también “los fundamentos del surgimiento del equipo del SIAC, que puntualmente funciona ante situaciones de acoso y abuso presunto”.El encuentro fue propicio además para dialogar con autoridades y estudiantes del último año del CPEM N° 16 de Picún Leufú sobre la posibilidad de las y los jóvenes de acceder a las Becas Gregorio Álvarez para cursar estudios de nivel Superior; y de participar de la Expo Vocacional para acercar la oferta académica provincial a las y los futuros egresados.Desde la comunidad educativa “plantearon inquietudes vinculadas a situaciones de violencia que están atravesando en las escuelas, por eso es importante llegar al territorio, para tomar dimensión de lo que pasa y pensar en conjunto dispositivos de intervención”, comentó la responsable del EAOPIE.Por su parte, el grupo de estudiantes expresó “la necesidad de atender a los aspectos vinculares y de escucha tanto dentro de las familias como en la escuela; además de su preocupación por la regulación del uso de celulares en las instituciones escolares y las limitaciones que tienen en la localidad para utilizar los dispositivos como recurso pedagógico”, explicó Durán.De la sesión del CoProNAF participaron representantes de áreas municipales de la localidad; consejeros titulares por el Ministerio de Gobierno, Lucas Porro; por el Ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, Natalia Fenizi; las consejeras suplentes por el Ministerio de Seguridad, Sabrina Contreras; del Ministerio de Salud, Sara del Valle Ahumada Guidi; y por las Organizaciones de la Sociedad Civil de Zona Confluencia, Sara Valsecchi.
Firman convenio de actualización para docentes de Educación digital Publicado el: 31 julio, 2025 por Alejandra PerezSe rubricó este mediodía y será lanzado el lunes 4 de agosto en el CPE. Llegará a más de 120 docentes. Este mediodía la cartera educativa suscribió un convenio con la facultad de Informática de la Universidad Nacional del Comahue, para la instrumentación del Postítulo de “Actualización académica para el abordaje de la Educación Digital en las escuelas primarias neuquinas”, destinado a alrededor de 120 docentes e integrantes del equipo de modernización educativa. Fueron parte de la rúbrica, en la sede del CPE, la ministra de Educación Soledad Martínez, la presidenta del CPE Glenda Temi y el decano de la Facultad de Informática de la UNCo, Guillermo Grosso. También estuvieron presentes el secretario de Extensión de la facultad de Informática Jorge Rodriguez, el director de Tecnología Educativa Rolando Rodríguez, la directora de Innovación y Contenidos Digitales Paz Sarrasqueta y la coordinadora pedagógica del área Erika Bordón. Martínez destacó respecto al convenio que “por un lado es parte del diseño curricular y por otro, son elementos y habilidades que necesitamos que tengan nuestros estudiantes en todo su trayecto formativo. También dijo, “nos encontramos con otra realidad muy interesante, que es que, cada vez que pusimos en marcha alguna de estas capacitaciones hay una gran avidez y en forma rápida se cubren las vacantes y esto es un aliciente”. “Hay una doble entrada, la necesidad de capacitarse, y que cuando la propuesta es con la UNCo siempre es la elegida frente a cualquier otra alternativa de capacitación”. En tal sentido resaltó que la acción “visibiliza el rol de una universidad pública como la del Comahue, que jerarquiza todos los ámbitos en los que tiene capacidad de incidir”. Por su parte Grosso describió las demandas que reciben por parte de docentes a la facultad, vinculadas a formación y herramientas, y “ese es el camino, porque luego eso tiene que llegar al aula; por lo cual la articulación permanente con la cartera educativa provincial es siempre bienvenida”. Temi, en tanto referenció la actualización en marcha con la creación de cargos MED, indicando que “ es muy interesante, porque es una apuesta de la mano de la UNCo, prestigiando la formación; los y las docentes pueden sentirse reflejados en sus demandas” para el desempeño de dichos cargos. Sarrasqueta valoró que, “si bien los docentes tomaban cursos aislados, este trayecto concentra todo, en una integridad de qué cosas y cómo se pueden trabajar y con qué recursos”. La acción que se desarrollará con dos sedes, una en Neuquén capital y otra en Zapala, es producto de la articulación entre la Universidad Nacional del Comahue, y su Facultad de Informática (Fai), la Fundación Potenciar Argentina (FPA), el Centro Regional de Educación Tecnológica (CERET) del CPE y la Dirección General de Innovación y Contenidos Digitales del Ministerio de Educación. El postítulo tiene una duración de 5 meses y convoca a Maestros de Educación Digital de las escuelas primarias de la provincia con modalidad semipresencial de cursada. El perfil de los y las egresadas apunta a la adquisición de conocimientos, competencias y habilidades del siglo XXI; la posibilidad de construir colectivamente proyectos institucionales, ser multiplicadores de saberes y participar en espacios de discusión de la enseñanza de las TIC, entre otros propósitos.
Reunión con empresas de mantenimiento y del plan de intervenciones mayores escolares Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trató de un encuentro informativo vinculado a los procesos administrativos de las acciones en marcha y a los próximos proyectos del área. La ministra Soledad Martínez y el equipo de Infraestructura y Mantenimiento escolar mantuvieron una reunión informativa, este miércoles en el auditorio del CPE, con referentes de empresas contratistas que llevaron adelante tareas en el marco del plan de verano, y otras que realizan tareas de mantenimiento en las escuelas de toda la provincia.En el encuentro se conversó sobre los procesos de las gestiones administrativas, vinculados a intervenciones de mantenimiento e inversión en establecimientos educativos.Estuvieron presentes también, junto a los representantes de las diferentes empresas que ejecutan las obras en la escuelas de todas las regiones de la provincia, el coordinador de Infraestructura y Mantenimiento Atilio Zapico, miembros de su equipo técnico, los referentes del Área Técnica Javier De La Vía, de Mantenimiento Confluencia Luciano Saborido y de Mantenimiento Interior Valeria Schaigorodsky, y la coordinadora de administración Carolina Tropan.En el encuentro la ministra compartió diferentes actualizaciones referidas al seguimiento administrativo que se implementa desde la adjudicación de las obras hasta que las mismas son entregadas a las comunidades educativas.Al cierre de la reunión, Martínez destacó la importancia de que las empresas “sepan que valoramos mucho lo que hicimos en conjunto en el receso de verano, con el objetivo de replicar las intervenciones en el próximo plan estival”.
Sigue abierta convocatoria a docentes de Secundaria para programa de Tutorías Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLas inscripciones, que abrieron a inicios del mes de junio, apuntan a cubrir espacios curriculares del Ciclo Orientado. El ministerio de Educación de la Provincia, a través de la subsecretaría de Políticas Educativas, recuerda que sigue abierta la convocatoria a docentes de Educación Secundaria y Técnica para cubrir espacios curriculares del Ciclo Orientado en el marco del Programa Tutorías 2025. Son requisitos para los y las docentes aspirantes a participar del dictado de las tutorías, que los mismos estén inscriptos en los listados de interinatos y suplencias 2025. Para la selección se contará con una instancia de entrevista, la valoración de títulos y antecedentes, así como experiencia previa en la modalidad técnico profesional y en ejercicio de la docencia en general. Estos programas tienen como objetivo garantizar el acompañamiento pedagógico de estudiantes que adeudan asignaturas del nivel secundario técnico, brindando oportunidades reales de egreso, terminalidad y continuidad educativa en todo el territorio provincial. Prevé acciones articuladas sobre 24 escuelas técnicas y 3 agropecuarias de todo el ámbito provincial, organizadas en función de los distritos escolares.En esta etapa se busca cubrir espacios de las asignaturas del ciclo orientado de la modalidad técnico profesional. Los programas tienen duración hasta el mes de octubre inclusive. La inscripción se realiza en línea a través del siguiente formulario: https://forms.gle/ChkBmswRFP7DpeeT8Las consultas pueden dirigirse a politicasocioeducativasnqn@neuquen.edu.ar ; por vía telefónica al 299-4494216; o por medio de WhatsApp al 299-4525836.La iniciativa apunta a fortalecer la formación inclusiva, de calidad y con justicia curricular; promoviendo la posibilidad del egreso de los y las estudiantes, así como las alternativas de continuidad en los estudios superiores, o en la inserción en el mundo del trabajo para las y los jóvenes neuquinos.
La modalidad de Educación Física tendrá supervisores de plantas de campamento y CEF Publicado el: %2$s por Alejandra PerezDocentes del área podrán anotarse para cubrir los cargos de supervisión de Centros de Educación Física y plantas de campamento. Esto da continuidad a las acciones iniciadas en marzo con las primeras titularizaciones de la modalidad. En la sesión del cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) realizada este martes, se aprobó por unanimidad la resolución que establece los requisitos para cubrir por primera vez dos cargos específicos de supervisión de Centros de Educación Física (CEF) y Plantas de Campamentos Educativos (PCE) dependientes de la dirección general de Educación Física.El director general de esa modalidad, Gastón Corroza, expresó que “este es un hecho histórico porque con la aprobación de los requisitos puede iniciarse el proceso para cubrir los cargos de supervisión”. Y aseguró que “estamos trabajando para que en breve puedan inscribirse quienes reúnan los requisitos para ser supervisores de Plantas de Campamentos y CEF”.Al respecto, indicó que las sedes supervisivas estarán ubicadas “una en Neuquén capital que tendrá a cargo del Centro hacia el Sur; y otra en Chos Malal que cubrirá del Centro hacia el Norte”.La resolución aprobada ayer impacta en las 8 PCE y 23 CEF de la provincia y da continuidad a las acciones iniciadas en marzo de este año con la realización de las primeras asambleas de ingreso y movimiento de personal para la modalidad que permitieron a más de 75 docentes concursar y concretar traslados y titularidades.Estos nuevos cargos de supervisión permitirán acompañar y atender las demandas particulares de las instituciones del área, y brindar asesoramiento técnico desde el encuadre normativo específico.La aprobación tuvo lugar durante la reunión de la que participaron la presidenta del CPE, Glenda Temi, junto con los vocales de Rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani, de Rama Secundaria, Técnica y Superior, Gastón Arana; y Fanny Mansilla, Marisabel Granda y Emiliano Garay, vocales gremiales de representación docente.
Más de 70 proyectos participaron de la primera Feria Zonal de Ciencias Publicado el: 30 julio, 2025 por Alejandra PerezEs una instancia previa a la feria provincial, que se desarrollará del 2 al 4 de septiembre en el Espacio Duam. Las iniciativas están orientadas a temáticas como tecnología, artística, matemática y ciencias. La Feria Provincial de Ciencias, Artes, Matemáticas y Tecnología 2025 se realizará durante septiembre en la ciudad de Neuquén. De manera preparatoria, se celebró la primera instancia zonal virtual entre los meses de junio y julio, con la participación de 73 proyectos de todos los niveles educativos en sus diferentes modalidades, provenientes de instituciones públicas y privadas de todo el territorio provincial.El programa, dependiente de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, permite a las escuelas de toda la provincia trabajar proyectos de innovación educativa tales como filtración de agua; alimentación saludable; polinización de las abejas y su impacto en el ambiente; y construcción de un arcoíris emocional de parte de las Escuelas Especiales, entre muchas otras propuestas.Previo a la Feria Zonal, cada establecimiento celebró una instancia escolar de la que surgieron proyectos derivados de los temas abordados en las aulas, con la participación de las y los docentes, estudiantes de todas las divisiones, familias y autoridades.Los ejes temáticos para estructurar los proyectos pedagógicos incluyen matemática, tecnología, arte, ciencias naturales y sociales, lengua y práctica del lenguaje como eje transversal en todos los proyectos. Cada área a explorar está vinculada con las particularidades territoriales que atraviesan los establecimientos escolares, como la propuesta de turismo científico de escuelas del norte neuquino, o la revalorización de la rosa mosqueta de parte de escuelas rurales en el sur de la provincia.En líneas generales, los conocimientos y saberes fueron delimitados según el nivel y la modalidad. En el caso de nivel Inicial el foco estuvo en el cuidado de la higiene personal, los primeros pasos de experimentos en el laboratorio y el trabajo de acompañamiento con las familias.En tanto, las escuelas primarias abordaron el concepto de sistema, la alimentación saludable y el cuidado del cuerpo como derecho y desde la Educación Sexual Integral (ESI).Mientras que, en los Centros Provinciales de Educación Media (CPEM), Escuelas Provinciales de Educación Agropecuaria (EPEA) y Escuelas Provinciales de Educación Técnica (EPET), el eje científico fue presentado desde la perspectiva ambiental como el cuidado del agua potable, la importancia del río Limay y la reserva acuífera del Lago Mari Menuco. Una segunda interpretación se enfocó en la alimentación como la producción de hongos, el cultivo de acelga y bombas de semillas.Por su parte, el nivel Superior se centró en la alfabetización y los modos de construcción del conocimiento científico.Dentro de la Feria Zonal un equipo evaluador valoró cada proyecto durante un encuentro virtual con el grupo expositor; luego se dieron las devoluciones en base a criterios de evaluación formativa y se definieron los equipos participantes para la edición provincial durante septiembre, en el Espacio Duam.La edición de este año se caracteriza por un enfoque educativo STEAM, que integra Ciencia, Arte, Matemática y Tecnología, y se llevará adelante a través de cuatro encuentros nacionales en distintas provincias del país.