Se realizó el encuentro zonal Sur con el Equipo Provincial de Inclusión

Participaron 20 supervisiones de niveles obligatorios y de todas las modalidades, quienes abordaron la integración de estudiantes con discapacidad de forma transversal

Este martes 5 de junio se llevó a cabo en Junín de los Andes el segundo Encuentro Regional en la región de los Lagos del Sur, con la participación de la Comisión Provincial de Inclusión y de las supervisiones de Niveles y Modalidades pertenecientes a esta zona.

La mesa de trabajo abarcó la creación de un espacio de socialización que contemple la caracterización de la zona y aspectos relevantes que surgieron de las jornadas institucionales con temática de Inclusión del año pasado, así como la puesta en común de las normativas vigentes para el área.

Desde la modalidad de Educación Especial se destacó la participación de 20 supervisiones de los niveles obligatorios y de las modalidades de Educación Física, Formación Profesional, Artística, Jóvenes y Adultos, Educación Especial, Técnica y referentes de Interculturalidad; esto permitió abordar la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad, desde una temática que atraviesa a todo el sistema educativo provincial.

Los supervisores compartieron las experiencias de acompañamiento y reflexionaron sobre la construcción de culturas inclusivas en las instituciones educativas. También planificaron diferentes formas de socialización de los lineamientos generales para el apoyo a estudiantes con discapacidad en las comunidades educativas.

El Equipo Provincial de Inclusión, integrado en forma corresponsable por referentes regionales de diferentes Niveles y Modalidades y representación docente, a través del gremio, dio cuenta de las acciones realizadas hasta la fecha, destacándose la finalización de la construcción del marco normativo destinado al acompañamiento de las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad.

Dentro del Plan de trabajo territorial de la Comisión Provincial de Inclusión se definió la continuidad de Mesas de trabajo con Equipos Supervisivos en cada región, a desarrollarse el próximo 12 de junio en la región Alto Neuquén y 18 de junio en región del Pehuén.

Capacitaron en inclusión en el día de las personas con discapacidad

En coincidencia con el día internacional de las personas con discapacidad se realizó una capacitación en el auditorio del CPE, organizada por la subsecretaría de Discapacidad

Como parte del plan de capacitaciones que se viene desarrollando, y en coincidencia con el día internacional de las personas con discapacidad que se celebra hoy, la subsecretaría de Discapacidad dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, con la colaboración con la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) coordinaron una instancia de formación e intercambio en el auditorio del CPE.

La jornada estuvo a cargo del equipo de la subsecretaría encabezado por Silvia Troppiano y Carlos Badalá. El encuentro da continuidad al trabajo que se viene realizando para garantizar la inclusión laboral efectiva de personas con discapacidad en distintos ámbitos del CPE. En este sentido advirtieron que al incorporarse una persona con discapacidad a un espacio laboral deben realizarse ajustes razonables y apoyos, que sin embargo no vienen impuestos de afuera, sino que “la misma persona con discapacidad es la que nos va a decir qué apoyos o ajustes necesita”, sostuvo Troppiano. Estos andamiajes buscan garantizar el pleno ejercicio del derecho al trabajo en igualdad de condiciones.

Durante el encuentro se compartieron experiencias y reflexiones. En referencia a la reciente incorporación de un trabajador con discapacidad a su sector, Luciano, responsable de legajos, señaló la importancia de “no ser una barrera para que compañeros con discapacidad se desarrollen laboralmente, sino ponernos a la par y acompañar”.

Por su parte el representante de ATE, Pablo Cirer, explicó que estas instancias de formación se suman a otras como el taller de lengua de señas que se dicta hasta fin de año y que prevén que continúe durante 2025, para seguir trabajando en la inclusión efectiva y en generar una mayor conciencia.

 

VI Jornada Pedagógica Provincial de Adolescentes y Jóvenes con discapacidad

El pasado 4 de octubre de 2024 se llevó a cabo la “VI Jornada Pedagógica Provincial de Adolescentes y Jóvenes con discapacidad” en la ciudad de San Martín de los Andes. Este encuentro, organizado por la Dirección General de la Modalidad Educación Especial, la Supervisión de Zona SUR I y II, y la Escuela Integral de Adolescentes y Jóvenes con Discapacidad (EIAJD) N°3, convocó a 120 participantes entre docentes, equipos directivos, referentes de equipos de apoyo y supervisores de nivel medio y especial.

La Jornada estuvo destinada a docentes de educación especial y otros niveles que trabajan con adolescentes y jóvenes con discapacidad, así como a personal de dispositivos municipales para adolescentes. El principal objetivo fue reflexionar sobre las trayectorias educativas de estos estudiantes, poniendo énfasis en la corresponsabilidad y en la construcción de un dispositivo que unifique prácticas educativas.

Durante el evento, se llevaron a cabo talleres enfocados en temáticas fundamentales como “Proyecto de Vida”, “Trayectorias con certificación”, “Corresponsabilidad” y “Trayectorias intraescolares”.

La jornada finalizó con una exposición de los acuerdos generados en cada grupo, los cuales fueron recogidos para nutrir una carpeta de experiencias, con el objetivo de enriquecer la práctica educativa en toda la provincia.

A lo largo del día,  integrantes de los distintos grupos fueron los oradores principales, contribuyendo con reflexiones y propuestas en base a las temáticas trabajadas. Como resultado de esta jornada, se espera que las reflexiones y acuerdos alcanzados se integren al Documento de Lineamientos Políticos y Pedagógicos para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad, cuyo objetivo es mejorar el acompañamiento de dichos estudiantes en el sistema educativo.
Estos aportes contribuirán a la construcción de trayectorias educativas más inclusivas y ajustadas a las necesidades de los y las estudiantes.

La “VI Jornada Pedagógica Provincial” reafirmó la importancia de la corresponsabilidad entre los distintos actores educativos y la comunidad en la creación de trayectorias de vida significativas para adolescentes y jóvenes con discapacidad.

Dia Nacional de la Accesibilidad

En toda la provincia, trabajando desde la modalidad de educación inclusiva, acompañando los trayectos de formación de estudiantes con discapacidad en las diferentes instituciones educativas.

En el día nacional de la Accesibilidad, que en Argentina se conmemora cada 15 de marzo, desde la dirección de Educación Especial del Consejo Provincial de Educación se ratifica el compromiso para dar continuidad a aquellas políticas de estado, que garanticen la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo de las personas con discapacidad.

El 15 de marzo de 1994 quedó aprobada la ley N° 24.314 que estableció la supresión de barreras físicas en ámbitos urbanos y en el transporte, para lograr la accesibilidad para personas con discapacidad o movilidad reducida. El espíritu de la normativa y en la práctica, busca mejorar la autonomía individual y la calidad de vida de esta población.

En nuestra provincia, desde educación inclusiva, se inició la agenda del año con distintas actividades, como la concreción de la primera reunión de equipos supervisivos y directivos de escuelas especiales e integrales de la Confluencia y se avanza con el trabajo del Equipo Provincial de Inclusión, espacio en el que se diseñan acciones de acompañamiento hacia el interior del sistema educativo para estudiantes con discapacidad. De manera paralela, a través de las distintas mesas territoriales, se aborda y tratan requerimiento de todas las comunidades educativas de la provincia, para garantizar espacios educativos que incluyan desde el nivel obligatorio a estudiantes con discapacidad.