Con la participación del Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, del rector de la Universidad Pedagógica Nacional (Unipe), Adrián Cannellotto, y funcionarios de diferentes provincias hoy se dará inicio académico del segundo cuatrimestre de la institución.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, participará, esta tarde, del acto de inicio académico del segundo cuatrimestre de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). En este marco, y con la presencia del Ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, el rector de la casa de altos estudios, Adrián Canellotto presentará el programa de desarrollo de la universidad “Unipe Federal”.

Invitada a este acto, junto a diferentes autoridades educativas del país, la ministra Storioni compartirá la experiencia federal de la Universidad en territorio neuquino. El encuentro se llevará a cabo a las 17hs, bajo la modalidad virtual y será retransmitido a través del canal de YouTube de la Unipe.

UNIPE Federal es un plan de trabajo conjunto y articulado con gobiernos provinciales, universidades nacionales, institutos de formación y sindicatos de todo el país que incluye propuestas de formación permanente adaptadas a las particularidades, las necesidades y las demandas profesionales y territoriales.

“Por su especificidad, la Universidad Pedagógica Nacional está orientada a potenciar los recursos para la formación e investigación pedagógica y educativa. Desde su nacionalización viene trabajando en la formación permanente, universitaria, sistemática y contextualizada de los educadores en todo el país a partir de propuestas concertadas con los gobiernos provinciales y los gremios docentes”, explicó Cannellotto. Señaló que “en este momento, más de 2 mil docentes forman parte de las formaciones permanente de la Unipe, ampliándose las propuestas existentes.

Durante el acto estarán presentes además los ministros de Educación de las provincias de Catamarca, Francisco Gordillo, de Chaco, Daniela Torrente, de La Pampa, Pablo Maccione, de La Rioja, Ariel Martínez, de Santiago del Estero, Mariela Nassif, y de Santa Cruz, María Cecilia Velázquez.

Destinado a estudiantes de escuelas secundarias, el próximo 21 de agosto se pone en marcha esta iniciativa del Ministerio de Educación, que busca acompañar y fortalecer las trayectorias escolares.

El Ministerio de Educación, en el marco del Programa Provincial “Escuelas Neuquinas Abiertas”, invita a sumarse al proyecto denominado “Carga Positiva”, una iniciativa que tiene como propósito acompañar y fortalecer trayectos educativos de estudiantes de escuelas secundarias, técnicas y/o agropecuarias de toda la provincia.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó el proyecto porque como iniciativa “propone generar espacios de escucha y pertenencia, compartir experiencias educativas entre pares y posibilitar un espacio con tiempos saludables de construcción conjunta”. Agregó que “Carga Positiva”, como taller parte además de generar posibilidades de crecimiento personal y artístico y de utilizar medios artísticos de interés como herramientas de expresión.

Desde el área de Programas Socioeducativos, señalaron que la iniciativa intenta propiciar, mediante una práctica cotidiana como es el Freestyle, a los adolescentes que utilicen este arte como medio de expresión y utilizar la disciplina como medio para abordar diferentes temáticas de interés relacionadas a contenidos transversales como son la ESI, prevención de consumos problemáticos, los valores, habilidades sociales y la educación para la vida.

Agregaron que se contempla la realización de diferentes talleres virtuales, que permitan una gran participación de estudiantes con el fin último de acompañarlos en su trayecto social, emocional y educativo en relación a la situación actual.

“No se trata de un campeonato, se trata de un espacio que posibilite poner en juego las diferentes temáticas y al mismo tiempo que brinde posibilidades de participación activa”, explicaron desde el área.

El taller será brindado por “MC Fara”, Artista Neuquina de gran reconocimiento en la zona quien, en conjunto con el equipo de Programas Socioeducativos, planifican y llevan adelante dicha propuesta.

 

 

Sobre los encuentros:

El 21 de agosto será el primer encuentro con carácter informatuivo para las y los estudiantes inscriptos. Se pondrán en marcha encuentros a modo de “Taller”, donde quienes participen podrán aprender, progresar y enseñar conceptos de todo lo relacionado al RAP como herramienta de expresión.

Los mismos se realizarán de forma semanal utilizando la plataforma Zoom, en tantos horarios como requiera la cantidad de participantes. (Se propone determinar una cantidad máxima de 15 por taller).

Los talleres serán grabados para luego ser publicados mediante un micro recorte de cada taller en las redes establecidas, con el fin de tener mayor alcance o posibles apropiaciones del contenido fuera del horario del taller por parte de los y las adolescentes en general.

Se propone realizar 2 encuentros semanales de 40/50 minutos, los días martes y jueves, por un total de 4 semanas, con el fin último de convivir en un encuentro de “Freestyle” propiamente dicho.

Las y los interesados podrán registrarse en:

https://www.neuquen.edu.ar/inscripcionfreestyle/ (cupos limitados).

Para dudas o consultas se puede escribir al correo de mail: escuelasabiertasnqn@gmail.com

A través del programa “Impulso ESI”, este 25 de agosto comienza una propuesta de formación para estudiantes de escuelas secundarias neuquinas, como referentes de Educación Sexual Integral.

El Gobierno de la provincia del Neuquén pone en marcha la propuesta Formación de Estudiantes Referentes en Educación Sexual Integral “Impulso ESI”, coordinada de manera conjunta entre el Equipo Educación Sexual Integral dependiente de la Dirección Provincial de Programas Transversales del Ministerio de Educación y el Equipo de la Dirección de Adolescentes dependiente de la Subsecretaría de Niñez y Adolescencias del Ministerio de Niñez, Adolescencia y Juventud.

A partir del concepto de autonomía con acompañamiento adulto, la propuesta que comienza el próximo 25 de agosto, apunta a diseñar una estrategia colaborativa intergeneracional, apoyándonos en procesos ya realizados en el ámbito educativo que cuenta con referentes docentes ESI de establecimientos educativos del nivel medio de toda la provincia. Además, se potencia la posibilidad de instalar espacios de reflexión, sensibilización, debate entre pares para lo que las propias personas adolescentes tienen capacidad y predisposición.

Para ello se convoca a estudiantes de 3ro, 4to, 5to y/o 6to año de escuelas secundarias de la provincia del Neuquén, quienes participarán en representación de sus instituciones educativas. Podrán inscribirse hasta 6 estudiantes por escuela.

Las funciones específicas de las y los estudiantes referentes en Educación Sexual Integral incluirán:

• La formación en ESI;
• La organización de propuestas de temáticas específicas destinadas a sus

compañeros/as;

• Procurar la presencia de materiales en sus escuelas;
• Realizar sugerencias para la reorganización de la vida cotidiana de la escuela (uso de los espacios, distribución de los tiempos, asignación de roles, elección equitativa de referentes, lenguaje que utilizan, promover el compromiso, la responsabilidad social, lenguaje que utilizan y la perspectiva de género para observar y analizar cómo operan las representaciones sociales, los prejuicios y los estereotipos en cada contexto social).
• Articular con los/as docentes referentes ESI de sus escuelas.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni explicó que “la iniciativa constará de 6 encuentros donde se busca que las y los estudiantes puedan adquirir herramientas teóricas esenciales para ejercer el rol de acompañamiento a la implementación de la ESI en las escuelas, apropiándose y posibilitando el autocuidado, el cuidado en los vínculos y la participación como sujetos de derecho”. Agregó que “también proponemos generar espacios en los que las y los estudiantes puedan apropiarse de la información y conocimientos de marcos legales y desarrollos teóricos que aporten al ejercicio de sus derechos”.

En los encuentros de “Impulso ESI”, se brindarán espacios de escucha, acompañamiento, reflexión, participación de las y los adolescentes en sus espacios de vida cotidiana, ejerciendo el derecho a ser oídos, opinar y asociarse, y brindar instrumentos para que los grupos de estudiantes puedan formarse como Referentes en ESI, junto a las personas adultas referentes, para trabajar con sus pares.

Los encuentros se realizarán los días martes y viernes del mes de agosto y septiembre, de 14 a 15.30hs, a través de la plataforma ZOOM.

Las y los interesados podrán inscribirse en el link: https://forms.gle/zSvm6ArXyadNtGE9A

Para más información, se pone a disposición el correo de mail: esicpenqn@gmail.com

Sobre el programa nacional de Educación Sexual Integral

Considerando que la Ley N° 26.150 sancionada en octubre de 2006, crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en el ámbito del Ministerio de Educación y establece que todos/as los/as estudiantes del país tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos a los que concurren, sean éstos públicos de gestión estatal o privada, de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires o municipal.

Es en el marco de esta normativa que el Programa Nacional de Educación Sexual Integral incluye, entre sus objetivos:

1. a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;
2. b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral;
3. c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;
4. d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular;
5. e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.

En este sentido, en Mayo de 2018, el Consejo Federal de Educación sancionó la Resolución CFE N° 340/18 en donde se aprobó, entre otros puntos, “(…) la necesidad de promover que en todas las escuelas del país se organice un equipo docente referente de Educación Sexual Integral que lleve adelante un enfoque interdisciplinario, que funcione como nexo con los equipos jurisdiccionales y que actúe de enlace con el proyecto institucional de cada establecimiento (…)”.

La provincia del Neuquén a través del Equipo de ESI realiza desde 2018 la formación de Docentes Referentes Escolares ESI a través de capacitaciones masivas a fin de comenzar a dar cumplimiento a lo que estipula la Resolución N° 340 y generar un equipo de docentes referentes ESI en cada una de las escuelas neuquinas. Es en esta línea, que como Equipo Provincial consideramos fundamental la formación de Estudiantes Referentes de ESI que articulen con los equipos referentes ESI docentes de sus escuelas.

El primer encuentro se realizará el 21 de agosto y tratará el tema “Sociedad responsable Vs. sociedad de vigilancia. Una mirada foucaultiana».

Con el objetivo de propiciar espacios de construcción participativa, educativa, comunicacional e histórico-social, el Ministerio de Educación propone un nuevo ciclo de conversatorios “La comunidad Educativa tiene la Palabra”.

Este primer encuentro de este segundo ciclo de conversatorios se realizará el 21 de agosto a las 10hs y tratará el tema “Sociedad responsable Vs. sociedad de vigilancia. Una mirada foucaultiana». El mismo estará a cargo del Equipo Provincial de Derechos Humanos, Educación y Memoria, dependiente de la Dirección Provincial de Programas Transversales del Ministerio de Educación.

En esta oportunidad, el conversatorio está destinado a docentes de todos los niveles y modalidad de la provincia y se realizará de forma virtual a través de la Plataforma Digital Cisco Webex.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, destacó que “esta iniciativa ha tenido muy buena recepción por parte de las y los estudiantes. Es muy interesante ver cómo participan, acercan sus ideas, sus preocupaciones, sus miradas”. Señaló que “las y los docentes también se han apropiado de este espacio, que se propone participativo y abierto a todas las voces”.

Las y los interesados en participar podrán hacerlo en los siguientes links:

Inscripción docentes | Fecha límite 20/08:

www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/

 

 

Sobre los conversatorios

Los conversatorios denominados “La comunidad educativa tiene la palabra” están diseñados a partir de las dimensiones: memoria; actitud frente a la vida; desigualdad social; naturaleza; regionalización: territorio neuquino. Y se centrarán en tres ejes: fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes; restablecer y fortalecer los vínculos y roles pedagógicos entre pares, y el contexto socio-histórico.

Para esta iniciativa se articularán los equipos técnicos de la cartera educativa: Convivencias Escolares; Derechos Humanos, Educación y Memoria; Educación Sexual Integral; Educación ambiental; y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la Dirección de Programas Transversales.

Estos equipos tendrán interacción con la comunidad educativa por medio de la participación activa, del diálogo, el debate y la argumentación, mediados por los contenidos y conocimientos previos, para desarrollar no sólo la construcción de saberes, sino también el pensamiento crítico- reflexivo, a partir de la elaboración de nuevas proposiciones y concepciones sobre los hechos históricos, así como la sensibilización respecto a la realidad social que está atravesando la sociedad neuquina.

Desde el ministerio de Educación explicaron que esta iniciativa tiene como objetivos:

-Propiciar un espacio educativo de participación, comunicación y debate través del dialogo (sobre las temáticas a trabajar y los hechos de la realidad social), entre los equipos y la comunidad educativa neuquina.

-Generar un proceso de aprendizaje que contribuya a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo del contexto socio-histórico que está vivenciando la sociedad neuquina.

-Compartir experiencias relevantes, para los participantes, que les aporten aprendizajes significativos.

-Atenuar el acompañamiento, la escucha y el ser escuchado, recuperando la voz de cada participante, para fomentar el acercamiento y re-significar el valor de la palabra.

-Identificar y trabajar las necesidades de la comunidad educativa del territorio neuquino, con la idea de vislumbrar nuevas líneas de acción.

-Favorecer el encuentro virtual para llevar adelante el desarrollo de las sensaciones, emociones, los vínculos entre pares y la sensibilidad social respecto a la situación actual.

-Promover los valores sociales (igualdad, equidad, justicia, solidaridad, respeto, empatía), para llevar adelante la construcción de la ciudadanía en la que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de hoy sean precursores de cambios estructurales a partir de las necesidades reales de su entorno.

-Fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes, así como la formación continua de las y los docentes, a través del abordaje y trabajo de los contenidos para llevar adelante la construcción de los saberes.

La propuesta busca generar un espacio formativo con énfasis en la enseñanza del diseño instruccional y el manejo de la plataforma LAZOS.

—

El Ministerio de Educación realizó la apertura de la capacitación “La escuela en línea: ¿un nuevo desafío de la práctica educativa?”, que dictará el equipo de Inteligencia Natural con el acompañamiento del Equipo de Educación Digital de la cartera educativa.

La propuesta, cuyo lanzamiento contó con la participación de más de 750 docentes, busca generar un espacio formativo con énfasis en la enseñanza del diseño instruccional y el manejo de la plataforma LAZOS, de educación a distancia. Está dirigida a docentes de nivel secundario y de Centros de Formación Profesional (CFP) que estén utilizando actualmente esa herramienta.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni explicó que la propuesta busca desarrollar en las y los docentes competencias referidas a la educación digital, el trabajo colaborativo y el fortalecimiento integral de las prácticas de enseñanza y aprendizaje disciplinar, teniendo como eje central la incorporación de la educación en línea en las estrategias de enseñanza, tan necesarias en el contexto que nos toca vivir.

Agregó que “nos encontramos en un contexto que nos sumerge en la necesidad de producir estrategias pedagógicas con el fin de interpelar a las y los estudiantes, tanto en la producción de ambientes colaborativos como en el ser protagonistas de sus propios aprendizajes”.

La capacitación se dictará de manera virtual, con 10 Webinars que se realizarán a través de la plataforma ZOOM y encuentros asincrónicos en la plataforma Lazos (doce clases) con un total de 72 horas.

El primer webinar “Ciudadanía Digital 1” que se dictará el próximo viernes 21 de agosto, a las 17hs, por el canal de Youtube del Ministerio de Educación de Neuquén: https://www.youtube.com/channel/UCof-DyGI3ThWwgX8wJDkUKw

Organizan: equipo de Educación Digital del Ministerio de Educación, y el equipo de Inteligencia Natural, con el apoyo de Pan American Energy.