Estudiantes trabajaron en la creación de semáforos inteligentes para Chos Malal Publicado el: 8 noviembre, 2024 por Alejandra PerezSe trata de un proyecto denominado “Funcionamiento algorítmico de los semáforos”. Fue realizado por alumnos de primer año del CPEM 78, utilizando conocimientos de programación y robótica para analizar el uso de la señalética vial y proponer mejoras.A partir de la implementación del nuevo diseño curricular, que contempla el trabajo en programación desde el primer año del nivel secundario, estudiantes del CPEM 78 trabajaron en un proyecto denominado “Funcionamiento algorítmico de los semáforos de Chos Malal”.La iniciativa, que fue expuesta en la EXPO TIC 2024, se amplió con la creación de un Sensor de Ultrasonido, y el semáforo para personas con discapacidad visual.Los estudiantes que participaron del proyecto fueron: Luana, Martín, Santi, Sharon, Renzo y Máximo, junto con su docente de informática, Tomás Manoukian.La iniciativa “surgió luego de un relevamiento basado en conocer cómo funcionan y cuáles son las secuencias de los semáforos que están hace poco en el pueblo; así que hicimos la simulación en una maqueta con elementos de robótica que tenemos en la escuela y que fuimos adquiriendo”, explicó Manoukian, uno de los docentes de Informática que orientó el proyecto. “Nos preguntamos si hay aspectos que se pueden mejorar, incorporar o cambiar en esas secuencias para optimizar el ordenamiento urbano”, continuó.De esta manera los estudiantes de 1º A y 1º B del establecimiento crearon dos tipos de semáforos que aún no existen en la ciudad: el semáforo que inicia su secuencia cuando identifica que hay presencia en el tráfico, llamado Sensor de Ultrasonido, y el semáforo para personas con discapacidad visual, provisto de una chicharra y un botón de accionamiento.“Este semáforo funciona con un interruptor que la persona ciega presiona cuando llega a la intersección, se enciende la luz verde y una chicharra le avisa que ya puede cruzar”, detalló Manoukian. Sobre este punto agregó que “estamos en contacto con el área de la municipalidad que se encarga de temas de robótica y nos prestaron kits con los que hicimos esos semáforos”.Sobre la propuesta pedagógicaEl docente que coordinó el trabajo sostuvo que con esto “logramos que estén interesados; tienen un nivel de mucha productividad, incluso surgieron cosas nuevas como, por ejemplo, la identificación de nuevas habilidades en ellos que no habíamos identificado”.Manoukian explicó que la iniciativa se enmarca en el tema “Algoritmos y Programación” que el nuevo diseño curricular implementado propone.“Fuimos adaptándonos a estos cambios y empezamos a trabajar en Programación desde 1º año, algo que no se solía hacer en Informática sobre todo en los CPEM, así que lo estamos haciendo a través del hardware libre Arduino”. Se trata de una intervención que combina saberes de programación, robótica, algoritmos, reciclaje y análisis de lenguaje.Por último, puso en valor que “hay sinergia y una grupalidad que está presente y la escuela nos impulsa y aporta en esto desde el principio”.
Inicio de la obra del anexo del CPEM 98 de Los Catutos Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEl gobernador Rolando Figueroa visitó el inicio de obra del anexo del CPEM 98 junto a parte de su gabinete. Corfone realizará la misma en un plazo de cinco meses. Se trata de una demanda esperada de la localidad, que funciona en un dispositivo transitorio.El emprendimiento contará con más de 556 metros cuadrados cubiertos, demandará una inversión de 771.902.045,91 pesos y es una mejora significativa para la comunidad que también beneficiará a otros parajes vecinos.En la actualidad el CPEM 98 funciona en un dispositivo transitorio, por lo la acción representa un gran paso hacia una infraestructura educativa estable y adecuada para los y las vecinas de la Región Centro OesteEl mandatario provincial destacó la posibilidad de construir estas obras “con manos neuquinas” y remarcó la importancia de contar con una empresa neuquina como Corfone “que ha crecido a través de los años, se ha fortalecido y hoy nos permitimos no solo hacer viviendas, no solo hacer hostería, sino algo fundamental que son las escuelas”.La ministra Soledad Martínez destacó la priorización de la obra; reforzó indicando que la misma, no solamente beneficiará a Los Catutos, sino también a todos los parajes cercanos. Repasó que “hasta hace dos años tenían que trasladarse a Zapala o alguna otra localidad para ir a la escuela” y detalló que el año próximo empezará el cuarto año de la secundaria en el edificio propio.
Becas Gregorio Álvarez alcanzan a más de 19 mil beneficiarios Publicado el: %2$s por Alejandra PerezCon un monto superior a los seis mil millones de pesos, la Provincia ratifica la inversión en Educación, a través de su ambicioso programa de becasEl programa de becas “Redistribuir Oportunidades” Becas Gregorio Álvarez, lanzado en diciembre, terminará el año con 19.231 beneficiarios y con una inversión de $6.017.390.000. Se trata de la iniciativa inédita que garantiza oportunidades de permanencia, egreso y reinserción educativa en todos los niveles; y en la formación técnica y profesional.El gobierno provincial ratifica así su línea de trabajo de incentivo para que muchos más neuquinos finalicen sus estudios. “La mejor manera de generar una revolución es a través de la educación”, aseguró el gobernador Rolando Figueroa al referirse a la beca más importante que existe en la República Argentina.La dirección de Políticas Socioeducativas y Equidad, confirmó que el acceso a las becas para los últimos ingresantes de la segunda convocatoria será a partir del 8 de noviembre y coincidirá con el cobro de becarios de nivel superior, que ya vienen haciendo uso del beneficio en forma mensual.Becarios de todas las regiones En la Región Confluencia beneficia a 5.445 estudiantes de Neuquén capital, 826 de Plottier, 419 de Centenario y 193 de San Patricio del ChañarEn Región del Pehuén alcanza a 1.881 de Zapala, 592 de Aluminé, 56 de Covunco Abajo y Centro.En la Región Alto Neuquén llega a 1.051 estudiantes de Chos Malal, 290 de Andacollo, 62 de Huinganco y 252 de El Huecú.En la Región de la Comarca llega a 734 alumnos de Cutral Co, 535 de Plaza Huincul.En Región Vaca Muerta con 89 estudiantes fueron becados en Añelo y 83 de Rincón de los Sauces.En Región Limay, las becas beneficiaron a 68 estudiantes de Piedra del Águila, 231 de Picún Leufú y 38 de Santo Tomás.En la Región de los lagos del Sur, beneficia a 951 estudiantes de Junín de los Andes ya acceden a las becas, 692 en San Martín de los Andes y 17 en Quila Quina.A todas las localidades mencionadas se suman beneficiarios también de otras ciudades, comisiones de Fomento y Parajes de las diferentes regiones de la provincia.Una propuesta exitosa En la primera convocatoria del Plan de Becas se incorporaron 12.600 beneficiarios en todo el territorio neuquino; en la segunda convocatoria lo hicieron 6.631 estudiantes.El alcance del programa provincial prevé para el nivel Inicial un pago anual, de 120 mil pesos; la misma forma de pago rige para el nivel Primario, por un monto de 140 mil pesos, y para el nivel Secundario prevé dos pagos al año de 160 mil pesos, uno al comienzo del ciclo lectivo y otro a fin de año.Los estudiantes de nivel Superior perciben mensualmente 160 mil pesos. Los becarios de Formación Profesional (cursos de oficios) son beneficiados con dos pagos de 200 mil pesos, uno al inicio y otro al acreditar el curso. Se adelantó que los montos actuales del beneficio serán reajustados en 2025 de acuerdo con los índices inflacionarios. Asimismo, está planificado una reapertura de inscripciones a partir del 14 de febrero, en el Nivel Superior.Para tener continuidad en la percepción del beneficio se cuenta con el trabajo administrativo que lleva adelante la Dirección Provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, y con la tarea pedagógica que, través de tutorías individuales y talleres grupales, desarrolla la Asociación Conciencia, organización que, en alianza con Pan American Energy (PAE), realiza el seguimiento de las trayectorias académicas de los becados.
Un centenar de profesores de educación física se capacitan en senderismo Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa formación se realiza en conjunto con el municipio de Centenario y busca reforzar conocimientos pedagógicos sobre esta actividad, promoviendo el cuidado, el respeto y la conexión con el entorno. Desde la dirección general de Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE), se dicta la capacitación “Iniciación integral a la práctica del senderismo”, en Centenario. La actividad, organizada junto con el municipio, se inició este martes y culminará el jueves 7 de noviembre.Hasta el momento, la formación convocó a un centenar de profesores de Educación Física. Se trata de un proyecto que cuenta con el aval de la dirección provincial de Educación Superior y de la dirección general de Formación Docente y fue aprobado a través de la resolución 1483/24. El trayecto formativo, de modalidad semipresencial y con una carga horaria de 24 horas reloj, tiene como objetivo principal brindar a los profesores las herramientas necesarias para incorporar el senderismo como una propuesta pedagógica rica en contenidos.A través de esta instancia de capacitación teórico-práctica, se busca fomentar un acercamiento profundo a los conceptos de actividad física en ambientes naturales, promoviendo la actividad física saludable, el desarrollo de la corporeidad y motricidad de las y los estudiantes, y también el aprendizaje, el cuidado, el respeto y la conexión con el entorno.Entendiendo el senderismo como una actividad que trasciende lo físico, se busca potenciar el desarrollo integral de los estudiantes, favoreciendo la adquisición de conocimientos no sólo en relación con la educación física, sino también con otros campos del conocimiento y del saber.
Capacitaciones docentes en autismo Publicado el: 5 noviembre, 2024 por Alejandra PerezSe trata de una acción impulsada por la subsecretaría de Discapacidad provincial que es acompañada y avalada en su contenido por la modalidad Especial del CPEEl equipo de la dirección de modalidad Especial del Consejo Provincial de Educación participó y acompañó la capacitación “Soluciones simples para desafíos complejos en autismo” que impulsa la subsecretaría de Discapacidad dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres.El objetivo de la iniciativa es repensar prácticas de interacción, y alentar a que se apliquen estrategias que tengan en cuenta la singularidad y las situaciones que puedan presentar las personas con autismo en cualquier etapa de su vida.La directora de la modalidad, Carina Lamperti, describió que se trata de una acción que es acompañada y avalada en su temática, desde dicha dirección; y su perspectiva está en consonancia con el paradigma social de la discapacidad. Esto fue planificado entre las autoridades del CPE y la subsecretaría de Discapacidad, a fin de hacer un trabajo en forma mancomunada.El equipo de la modalidad participó de encuentros en las localidades de Andacollo, en Chos Malal y en Neuquén capital.Las jornadas de concientización y capacitación sobre autismo se realizan, en general, en el marco de las jornadas institucionales establecidas por el Consejo Provincial de Educación (CPE) y no sólo están destinadas a docentes sino también a las familias y comunidad educativa en general.
La formación profesional pública se dio cita en la Confluencia Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa muestra referenció a más de siete mil estudiantes jóvenes y adultos en la ciudad de Neuquén. Ya se hicieron exposiciones similares en la región Centro, Limay Medio, Plottier; en forma próxima se realizarán en las regiones Alto Neuquén y Sur.Se realizó este sábado 2 de noviembre la exposición “Formación Profesional y Educación de Jóvenes y Adultos. Capacitate para un mundo lleno de oportunidades”, de la zona Confluencia I, de Neuquén capital.El encuentro, que reunió a las comunidades educativas de 12 Centros de Formación Profesional, 3 escuelas de Primaria para Adultos (EPA), 2 Nucleamientos Educativos y 1 Centro de Formación Agropecuaria, como ofertas de educación pública y gratuita, se realizó en la plaza de la Casa de las Leyes de la ciudad de Neuquén. Se sumó al espacio la cooperativa Calf con su propuesta de cursos con salida laboral y la Fundación Uocra, en la que funciona el Centro de Formación Profesional CIFIC N°6.La muestra estuvo organizada por trayectos de formación, vinculados a Hotelería y Gastronomía, Madera y Muebles, Energía Eléctrica, Metalmecánica, Construcción, Estética, Informática, Administración, Agropecuaria, Indumentaria y Marroquinería, y Primaria para Jóvenes y Adultos.“Esta muestra permitió visualizar el trabajo que se hace con los adultos, respecto a los trayectos formativos y las herramientas que se brindan, para la inserción en el mundo laboral, en estos momentos tan necesario”, destacó ladirectora Provincial de Formación Profesional del CPE, Paula Machado.También fue útil para la difusión de las ofertas; que puedan conocer que hay CFP, nucleamientos o EPAs, que dependen del Consejo Provincial de Educación, que brindan este tipo de herramientas en forma gratuita; están insertos en todos los barrios de la capital y en las distintas regiones del interior provincial.La referente destacó que las capacitaciones son accesibles a todas las personas, sin ser limitante el nivel educativo alcanzado. Para ello hay diferentes propuestas; de nivel I, para personas que no han podido finalizar el ciclo primario; el nivel II para quienes tienen el primario completo; y el nivel III para aquellas personas que tengan secundario completo.“Se trata de un trabajo articulado con primaria de modalidad Adultos, para que se puedan finalizar trayectos de educación obligatoria. Describió en tanto que, una persona que elige un trayecto formativo, por ejemplo, de construcción, al mismo tiempo tiene la posibilidad de finalizar la primaria o secundaria de adultos, en forma paralela”, indicó Machado.Se detalló también que el primer desafío para el nivel de formación profesional es poder homologar los diseños curriculares a nivel nacional, con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica -INET-. Aclaró sin embargo que, si bien en la actualidad se trabaja con los marcos referenciales homologados por el Consejo Federal de Educación, hay por delante un largo trabajo pedagógico en cuanto a los diseños curriculares, para poder dar inicio a la acreditación por Módulos. Esto, señaló la directora de Formación profesional, favorece el trabajo con la inclusión, de modo que aquellas personas que por alguna motivación temporaria deban interrumpir su formación, puedan retomarla y culminar en otro momento los módulos pendientes, para alcanzar la certificación de la formación. Esto también favorece otra articulación con nivel Superior, respecto a las equivalencias de carreras terciarias.La modalidad de Formación Profesional nuclea solo en Confluencia I (Neuquén capital) a 7.400 estudiantes y en toda la provincial a alrededor de 20.000; de los cuales, más de 400 transitan trayectos de formación en Contextos de Privación de la Libertad -CEPI- dependiendo del área en lo que hace a sus trayectos pedagógicos.En lo que resta del año se llevarán adelante las exposiciones del CFP N° 27 de Chos Malal, el próximo viernes 8 de noviembre, en la región del Alto Comahue; y en la región SUR del 6 al 21 de noviembre.