Con buen nivel de ejecución se realiza el acondicionamiento de edificios escolares Publicado el: 17 enero, 2025 por Alejandra PerezLas obras están iniciadas en un 85%, algunas ya en su fase final o a punto de concluirse. Los trabajos pendientes son acciones de mantenimiento en edificios escolares que demandarán labores de menor envergaduraEste miércoles, la ministra de Educación, Soledad Martínez, junto a la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, recorrió escuelas de la Región Confluencia, acompañada por equipos técnicos. En las instituciones visitadas constataron el avance de las obras que se realizan como parte de las acciones del Plan Verano de mantenimiento escolar.Cabe destacar que en la región Confluencia las obras están iniciadas en un 85% sobre un total de 179 tareas programadas. Desde la cartera educativa, indicaron que, en el marco de estas gestiones, ya se llevan tres semanas de trabajo; algunas obras están en su fase final o a punto de concluirse, según los cronogramas de trabajo previstos. Las obras que aún no se iniciaron son aquellas que demandarán pocos días. No obstante, se aclaró desde la Dirección de Mantenimiento, estarán listas para el inicio escolar.En la escuela primaria N° 256 se avanza en la construcción del ingreso que permitirá mejorar la accesibilidad, y en la renovación de casi dos mil metros cuadrados de techos entre el correspondiente a la zona de aulas, y el del salón de usos múltiples (SUM) que está desmontado en su totalidad; se trata de una inversión superior a los 600 millones de pesos.Dando continuidad a las visitas, la comitiva que incluyó al subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, al coordinador de Infraestructura y Mantenimiento Atilio Zapico, al director de Mantenimiento Luciano Saborido, al vocal de Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana, entre otros referentes, se relevaron los trabajos que se ejecutan en el exterior de la EPET N° 7, en la que se removió el piso del playón que será reemplazado por una carpeta de hormigón.En la escuela primaria N° 223, cuyo techo sufrió un incendio en 2023, se recorrió el ala siniestrada y la zona del patio destinado a las infancias de nivel inicial, verificando que se avanza en los trabajos de obra gruesa, y las acciones se encaminan a la colocación de la cubierta de techo. Una vez concluida esa etapa está contemplado renovar el patio de nivel inicial, además de trabajar en el mejoramiento del playón, la cancha y la zona de juegos de nivel primario.En las últimas semanas, otros funcionarios de la cartera educativa conocieron de primera mano los avances en las tareas de mantenimiento en distintos edificios escolares de la ciudad capital y también del interior, de cara al inicio del ciclo lectivo 2025. Fueron parte de las comitivas de Confluencia también, el vicepresidente del CPE, Omar Lara, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, el vocal del CPE, Leandro Policani, entre otros y otras.En la primaria N° 180 se realiza la readecuación eléctrica y reparación de playón en el patio, lo que significa una inversión de 23 millones de pesos. En el jardín Nº 49, se hizo el recambio de revestimiento en el baño de una de sus salas con una inversión de 3 millones de pesos. En la escuela primaria Nº 136 se trabaja en la readecuación de baños e iluminación exterior con una inversión de 28 millones de pesos. En el CPEM Nº 46, se lleva adelante la reparación del muro exterior de los baños de estudiantes y una reparación de rampa en el sector de salida al patio. Al mismo tiempo, se ejecuta la construcción de una nueva rampa, con una inversión de 6 millones de pesos.En la primaria Nº 190 se realiza la readecuación integral del sector del patio y del playón. Está prevista la incorporación de piso técnico y de juegos; se sumará un baño para personas con discapacidad y se ejecutan arreglos de mantenimiento en sector de baños.En la escuela Nº 207 (que funcionó en 2024 en el readecuado Centro Educativo Nayahue, como consecuencia del siniestro del galpón aledaño a la primaria), continúan los trabajos de reparación del sector del patio y se avanza con acciones de arreglos en su interior.En la Escuela de Bellas Artes (ESBA), se hace cambio de bachas, arreglo de filtraciones; también reparación de paredes en baños, se interviene en el piso de la sala de teatro, y con el reemplazo de piletones de hormigón, con un costo de 9 millones de pesos.En jardín Nº 6, se hizo la readecuación de playón y patio de recreo con inversión de 40 millones de pesos. En la Escuela Nº 16, las tareas ejecutadas se orientaron en mejoras en iluminación del SUM y trabajos de pintura, al igual que en aulas; se hizo retiro de tocones y de arenero. Se hicieron trabajos de pintura interior completos y de electricidad con inversión de 27 millones de pesos. En la Escuela Nº 132, ejecutan reparación y pintura completa, en sector de playón y patio de juegos, invirtiéndose 99 millones de pesos.Edificios escolares de SenillosaEn la escuela Nº 268 se culminó con la readecuación del baño para docentes. También, en la escuela primaria Nº 91 se hicieron arreglos en sector del baño de biblioteca. En la EPET Nº 18 se llevaron adelante trabajos sobre filtraciones y de pintura integral; en el jardín Nº 45 se hace colocación de rejas en el ingreso. En el CEF 12, las acciones se focalizaron en la cubierta de techo; sumaron trabajos de herrería y de pintura en el piso deportivo. En el CPEM Nº 15, se avanzará sobre arreglos de filtraciones en la zona de la biblioteca, y con el recambio de aberturas en la sala de Auxiliares.Edificios escolares de PlottierSe contabilizan las acciones ejecutadas en la escuela 192 con readecuación de baños, de cocina y tareas de mantenimiento mayor en el sector de ingreso, significando una inversión de 64,2 millones de pesos. Esta semana iniciaron los trabajos en el CPEM 55, con la cubierta de techo, reemplazo de las chapas de poliuretano, se hicieron trabajos completos de pintura en el SAF, se ejecuta un playón en la zona del mástil y se reparan revestimientos en el baño de mujeres con una inversión de 68 millones de pesos. En el IFD 5 se va a impermeabilizar con poliuretano expandido el techo del galpón donde están las aulas con la inversión de 32 millones de pesos.Edificios escolares de CentenarioEn la escuela Nº 282 se realizó la readecuación del baño y cocina, retiro del friso de la galería y trabajos de pintura; también se hacen arreglos en el sector de ingreso con una inversión de 100 millones de pesos. En el CFP Nº 23, se hizo el recambio de cielorraso, reparaciones en cubierta de techo, arreglo en portón de ingreso; todo con una inversión de 57 millones de pesos. En la escuela Nº 229 se ejecutaron tareas de readecuación de sanitarios e instalación de bombas nuevas, con 32 millones de pesos de inversión.Edificios escolares de San Patricio del ChañarEn esta localidad se trabaja en el nuevo sistema de descarga de baños en la escuela Nº 342; también, sobre la división de la sala de docentes e instalación de nuevo cerco perimetral. En el CPEM 31 hubo recambio de piletones y trabajos de pintura. En la escuela Nº 191, las acciones se focalizaron en el sector del playón chico; también se trabaja en el nuevo sistema de descarga de baños, pintura interna, y revisión eléctrica.
Comitiva neuquina estará en el Congreso de Docentes Rurales Publicado el: 17 enero, 2025 por Alejandra PerezLa actividad fue declarada de interés educativo por el CPE y recibió un aporte de 35 millones de pesos, con miras a fortalecer la formación docente y el enriquecimiento de las prácticas a partir del intercambio de experienciasUna comitiva neuquina conformada por 36 docentes, acompañados por el equipo de la dirección general de la modalidad de Educación Rural del Consejo Provincial de Educación (CPE), participará del 46° encuentro nacional de maestras y maestros rurales, que se desarrollará del 20 al 24 de enero en la ciudad entrerriana de Federación.La actividad, organizada por la Asociación de Maestros Rurales Argentinos (AMRA), fue declarada de interés educativo por el CPE y garantizada con una inversión de 35 millones de pesos. Esto posibilita la representación local en el encuentro de instancia nacional, que constituye la antesala al evento provincial que tendrá lugar en agosto de este año.Durante las cinco jornadas, las y los maestros rurales seguirán un cronograma de actividades desde las 9 hasta las 19, que incluye diferentes propuestas en simultáneo.Al respecto la directora general de la modalidad Educación Rural del CPE, Fátima Piussi, explicó que el equipo de la modalidad abordará la realidad neuquina, donde la interculturalidad es esencial. “Se compartirá el modelo de alfabetización y cómo trabajamos los ejes transversales como la ESI. Buscamos mostrar que la provincia de Neuquén -por todo lo que venimos viendo a nivel nacional-, está a la vanguardia”, detalló.Otra de las participaciones estará a cargo las docentes Érica Cruces y María José Estéves de la Escuela N° 320, Gladys Gingins de la Escuela N° 308, y Alicia Vílches de la Escuela N° 259, quienes presentarán la ponencia “Circuitos rurales con luz propia: nivel de aplicación inicial y primario”.El apoyo que da el Gobierno de la provincia a esta actividad tiene como objetivo “llevar a Neuquén a ese congreso y traernos de allá insumos que hagan a la formación y capacitación de las y los docentes rurales, con la intención de que vengan a compartir experiencias y sean multiplicadores en el encuentro de agosto”, precisó Piussi. Además, puntualizó que la edición 2025 del encuentro contará con la participación de docentes de Argentina e Iberoamérica.Por último, destacó que “es la primera vez que la Provincia auspicia la participación de este encuentro. Anteriormente las y los docentes iban a voluntad, sacaban una licencia y pagaban su viaje, pero esta vez el Estado neuquino promueve, invita y costea todos los gastos que genera ir a un congreso de esta magnitud como transporte, alojamiento con media pensión, e inscripción”.La comitiva partirá este sábado desde el CPE, en dos traffics de la Provincia y regresará el 26 de enero.
Comprarán equipamiento e insumos escolares por más de 4 mil millones de pesos Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de procesos licitatorios iniciados esta semana con destino a mobiliario, leche en polvo y equipamiento deportivoEl ministerio de Educación, a través del Consejo Provincial de Educación (CPE), puso en marcha esta semana tres procesos licitatorios públicos para la adquisición de mobiliario escolar, de leche en polvo, y de equipamiento deportivo y material didáctico con una inversión total estimada de 4.143.350.500 pesos.Las tramitaciones para la adquisición del equipamiento e insumos escolares se iniciaron durante los últimos meses de 2024, previendo que las fechas de apertura temprana garanticen y aumenten la posibilidad de finalizar las gestiones de adjudicación, previo al inicio del ciclo lectivo.La ministra de Educación, Soledad Martínez, destacó que estos procesos licitatorios “se suman a otras tan importantes inversiones y acciones que se llevan adelante desde el gobierno provincial, como las obras paralizadas por el gobierno nacional y retomadas con recursos provinciales”.Así como también “la ejecución de nuevos edificios, junto a las ampliaciones, y trabajos de mantenimiento preventivo y mayor, que dan testimonio de políticas que ponen en evidencia el lugar que le asigna a la educación la actual gestión de gobierno”, remarcó.En lo que respecta a la licitación destinada a la “Adquisición de Elementos Deportivos y Material Didáctico”, desde la dirección general de Modalidad de Educación Física del CPE se realizó un relevamiento de las necesidades y se contemplaron no sólo los Centros de Educación Física (CEF) de la provincia, sino también los establecimientos educativos de todos los niveles, teniendo un presupuesto autorizado específico a tal fin de 762.100.500 pesos.Por otra parte, la licitación anual de “Leche en Polvo” se realiza por 100.000 kilogramos, con un presupuesto estimado de 1.381.250.000 pesos, contando actualmente con stock disponible para el inicio de clases.En tanto la licitación de “Mobiliario Escolar” para atender los requerimientos de los distintos establecimientos educativos de la provincia en todos sus niveles, prevé una inversión aproximada de 2 mil millones de pesos. La misma tiene como objetivo fundamental el recambio del mobiliario actual, que según el tiempo transcurrido requiere ser reemplazado. Se considera, además, la posibilidad de aperturas de nuevos establecimientos y de cursos, en función de la matrícula escolar, para lo cual sea necesario contar con más equipamiento.
Se inició la obra del CPEM 98 de Los Catutos Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de un edificio muy esperado por la comunidad, que se construye a través de Corfone, con un diseño sustentable y una inversión de más de 770 millones de pesosComenzaron los trabajos de relleno de hormigón de la platea del nuevo edificio del CPEM N° 98 de Los Catutos. La obra, comprometida por el gobernador y requerida por la cartera educativa, se lleva adelante a través de la empresa Corfone S.A., dependiente del Ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres.La construcción, una obra muy esperada por la comunidad educativa, fue recorrida hoy martes por las ministras de Educación, Soledad Martínez; de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, Julieta Corroza; la secretaría de Cultura, Inclusión y Gestión Comunitaria, Miryan Abojer y el presidente de la Comisión de Fomento, Damián Pereyra.También participaron el diputado provincial Gabriel Álamo, el presidente de Corfone, Jorge Lara, y el gerente de Corfone, Fabián Fernández.La ministra Soledad Martínez destacó en la visita que “nos sentimos muy felices, no solamente porque estamos construyendo una escuela, porque pusimos en marcha de manera articulada todas las áreas del Estado, que es lo que el gobernador nos propone, con el apoyo del ministerio de Desarrollo Humano y Gobiernos Locales, y de Corfone, que aporta los técnicos, los recursos y el desarrollo de la idea. También porque estamos reconstruyendo la confianza de los ciudadanos en el Estado; un Estado que se compromete en hacer cosas y cumple los plazos”.Por su parte la ministra Julieta Corroza señaló “estamos muy contentos de estar acompañando al intendente de Los Catutos y a la ministra de Educación y al equipo de Corfone, en un día muy importante para nosotros. El gobernador hace unos meses comprometió que íbamos a comenzar enseguida con esta obra del CPEM y acá estamos hoy, tirando el hormigón para las bases de lo que va a ser no solamente las bases de una escuela, sino también las bases para que la juventud de Los Catutos se pueda educar, y ese es el gran objetivo que tiene este gobierno”.En tanto el presidente de la Comisión de Fomento agradeció al gobernador «por cada obra», a las carteras y a Corfone, y valoró la obra indicando que es una obra muy esperada; “uno se siente muy feliz, es un trabajo en equipo que hace al crecimiento de cada localidad y hoy nos toca con Educación.El nuevo establecimiento educativo, que cuenta actualmente con una matrícula de 46 estudiantes en una escuela secundaria situada en contexto de ruralidad; representa un avance significativo en la infraestructura escolar de la región por responder a las necesidades de la comunidad. Se trata de una inversión de 771.902 millones de pesos, que contempla una superficie de 770 metros cuadrados, construido con sistema de paneles; posee un espacio semicubierto de 220 m2 y otro cubierto de 550 m2; y se destaca por su diseño sustentable. La edificación contempla seis aulas, un salón de usos múltiples, espacios administrativos para docentes y personal de maestranza, sanitarios sectorizados incluyendo instalaciones para personas con discapacidad, cocina y áreas de depósito.El edificio contará con una galería perimetral de 2 metros de ancho que ayudará a regular el asoleamiento y brindará protección tanto en invierno como en verano, facilitando además la circulación exterior protegida. Entre las características técnicas más relevantes se encuentra un sistema constructivo que combina estructura metálica con paneles de madera, aislamiento térmico de lana de vidrio y terminaciones de alta calidad. La obra incluye instalaciones completas de agua fría y caliente, electricidad, gas y un sistema de calefacción por radiadores con calderas a gas.Cabe aclarar que el edificio cumplirá con todas las normas constructivas vigentes y las regulaciones de los entes prestatarios, garantizando un espacio educativo seguro y confortable para la comunidad escolar de Los Catutos. Se inició la obra del CPEM 98 de Los Catutos
Ya se trabaja en la construcción del nuevo edificio de la Escuela 22 Publicado el: 15 enero, 2025 por Alejandra PerezComenzaron las tareas que dan inicio a la construcción del nuevo edificio de la escuela que se emplazará en el barrio Altos del Sur de Plaza HuinculEl pasado viernes se iniciaron los trabajos para la construcción del nuevo edificio de la Escuela Nº 22, que se emplazará en el barrio Altos del Sur de Plaza Huincul. La obra fue anunciada en forma conjunta por el gobernador Rolando Figueroa y el intendente local, Claudio Larraza, en septiembre.Las tareas iniciales consisten en la delimitación del cerco perimetral, el movimiento de suelo, la preparación del terreno, demarcación de niveles y la instalación del obrador.“Agradezco la voluntad y el compromiso del gobernador y todo su gabinete, que nos acompañan en estas grandes obras para nuestra comunidad”, manifestó Larraza.Indicó que en cuanto se le planteó esta necesidad, el gobernador “se hizo eco de la demanda de la comunidad educativa de la escuela 22, lo mismo ocurrió con el reasfaltado central y la ampliación de la planta de efluentes cloacales que vamos a realizar conjuntamente con el gobierno provincial y los municipios de Plaza Huincul y Cutral Co”.La Escuela primaria Nº 22 de Plaza Huincul está próxima a cumplir 128 años de vida; y desde 1920 funciona en su histórico edificio ubicado en Avenida San Martín del barrio Soufal. En la actualidad, cuenta con una matrícula de 418 estudiantes de nivel primario y 110 en su anexo de nivel inicial.Características de la obraLuego del proceso licitatorio que contaba con un presupuesto oficial de 8.374.203.299 pesos, la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe), a través de la resolución conjunta N°175/2024, aprobó la adjudicación de la obra a la firma Codam S.A. por un monto de 6.531.110.128 pesos.El proyecto establece un plazo de ejecución de 540 días corridos. Tendrá 2.502 metros cuadrados de superficie y se emplazará en la manzana 317 del barrio Altos del Sur, en un terreno asignado por la municipalidad de Plaza Huincul, a través de ordenanza.El nuevo edificio contará de 14 aulas, un Salón de Usos Múltiples (SUM), un espacio multipropósito (biblioteca, sala de informática), siete oficinas y salas destinadas al área de gobierno y administración escolar, diez sanitarios (tres de los cuales son para estudiantes con discapacidad), cocina, kiosco, salas de máquinas, rack y guardados de cisternas y tanques. Además, tendrá siete depósitos con diferentes destinos, entre ellos de artículos de limpieza, alimentos y elementos del SUM, y playones de acceso y recreativos. Ya se trabaja en la construcción del nuevo edificio de la Escuela 22
Educación y Salud buscan garantizar el calendario de vacunación en las escuelas Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de una línea de acción que tiene como objetivo la promoción y el desarrollo de la salud de estudiantes en la provincia. Con la finalidad de garantizar el acceso al esquema de vacunación obligatorio a estudiantes de los niveles inicial y primario de escuelas públicas y privadas de la provincia, se realizó este martes una reunión entre referentes de las áreas de Salud y Educación.Participaron la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora provincial de Atención Primaria de la Salud, María Luz Gamboa; y la directora general de Salud Comunitaria, Lorena Parenti, ambas áreas dependientes del ministerio de Salud.Desde Educación acordaron reforzar las acciones para acompañar a los equipos de trabajo de Salud en el ingreso a estos establecimientos educativos, una vez iniciado el ciclo lectivo 2025, para recibir o completar el calendario de vacunas de las infancias, previsto en el Calendario Escolar Situado.Para tal fin, se incorporará el abordaje de la temática en las reuniones de supervisores de ambos niveles con el objetivo de informar a los equipos directivos y docentes, sobre la importancia de estas acciones y la posibilidad de que sean facilitadores de esta iniciativa que, además, está prevista en la legislación vigente.De manera paralela, las autoridades pusieron en valor la necesidad de trabajar en conjunto sobre diversos abordajes que deben ser articulados entre ambas carteras, para optimizar y mejorar los alcances de las intervenciones. Para ello, se conformó una agenda abierta de temas que se dialogarán con las planificaciones de diversas áreas educativas.