Como actividad inaugural, se estrenó un documental que repasa su historia. Además, anunciaron nuevo equipamiento informático para el espacio educativo.

Este lunes, comenzaron las actividades por la celebración del 40º aniversario del Taller Didáctico, organismo dependiente de la dirección provincial de Educación Primaria del Consejo Provincial de Educación (CPE).

Ayer, en el Cine Teatro Español de la capital neuquina, se estrenó el documental “Puentes Lúdicos”, una producción realizada en colaboración con el multimedio público Radio y Televisión del Neuquén (RTN). Participaron la presidenta del CPE, Glenda Temi; la directora del nivel Primario, Lorena Almendra; la directora del Taller Didáctico, Karina Panes; la presidenta de la Fundación BPN, Marlene Velázquez; el subsecretario de Cultura, Oscar Sarhan; y la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la UNCo, Ema Camadro, entre otras autoridades.

El film presentado dio testimonio del impacto del Taller Didáctico, tanto a nivel institucional como personal, para quienes formaron y son parte de este espacio que se dedica a desarrollar material lúdico educativo para las escuelas neuquinas. Repasa el aporte de esta institución, fundada en 1985 y es modelo en Latinoamérica, a partir de momentos que reflejan la labor que llevan adelante para las infancias y juventudes que acceden a sus propuestas educativas.

El Taller Didáctico tiene su sede central (ubicada en Elordi 1385 de la capital) y otras cinco subsedes en Chos Malal, Zapala, Cutral Co, Villa La Angostura y San Martín de los Andes.

“Pensar en un espacio pedagógico que a su vez diseña, estudia y diseña lo que tiene que llegar, lo que va a desafiar a los y las estudiantes de toda la provincia, es inédito en Latinoamérica”, destacó Temi. “Personas pensando todo el tiempo creativamente qué es lo que va a pasar por las manos de nuestros niños, niñas, y jóvenes incluso, es un gusto que nos damos en Neuquén. Por eso celebro esa tarea de todos los días, desde hace 40 años, y es un orgullo”, añadió.

Además, hizo hincapié en la producción de materiales que lleva adelante el Taller “que propone de forma situada los materiales para nuestras instituciones”. Por último, adelantó que las sedes del Taller recibirán materiales de trabajo y la creación de cargos docentes para distintos espacios y bibliotecas en las localidades.

Por su parte, Almendra subrayó que el espacio “es una verdadera joya pedagógica donde la creatividad, la innovación y la vocación docente se traducen en materiales concretos que enriquecen a la enseñanza en todos los niveles”.

Agregó que el taller “es un espacio de encuentro, de pensamiento pedagógico, de compromiso con la equidad y la calidad educativa, y cada recurso que nace aquí lleva la marca de la identidad neuquina y del esfuerzo por garantizar la educación transformadora”.

Panes manifestó que “desde que pensamos en el juego hasta que hacemos la creación, el diseño, el tránsito por los distintos sectores de producción, la llegada a las ludotecas, para acompañar las infancias en el proceso de aprendizaje, todo este recorrido decimos que es un juego que nos emociona”.

Durante la presentación, se anunció la entrega de cinco equipos informáticos básicos para las cinco sedes del Taller Didáctico; tres computadoras de alto rendimiento (destinadas al área de diseño); un pulpo serigráfico o calesita textil 6×6; un pantógrafo para corte y grabado láser, y una impresora A3 para sublimación.

También, una veintena de docentes jubiladas que trabajaron en la institución, fueron reconocidas “por su labor y aportes”. Las Amigas Cantoras de la Escuela de Música de Plottier dieron apertura al acto; sus integrantes fueron docentes del sistema educativo provincial y usuarias del taller didáctico.

Durante todo el evento, además, la artista plástica Erika Yunes, realizó un trabajo de pintura en vivo vinculado al aniversario. La obra generada será alojada en el espacio del taller.

Entre las actividades previstas se destacan, durante la jornada de este martes, la realización de presentaciones artísticas, acciones recreativas, e intervenciones de la artista Pabla Arias y se proyecta la inauguración de un nuevo mural para el exterior del edificio institucional de la capital, obra realizada en conjunto con el artista Luis Nichela.

Luego de un trabajo en conjunto entre las áreas de nivel técnico, secundario, base de datos y coordinación pedagógica, se firmó una resolución que habilita cargos que acompañen las tareas.

El cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó por unanimidad la resolución a través de la cual se organiza el nivel secundario en la escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 1 de Neuquén capital.

La resolución N° 447/25 fue producto del trabajo colaborativo entre las direcciones de nivel Secundario, Técnica, el área Base de datos y la Coordinación Pedagógica, vinculada a la forma de construcción de la modalidad en dicho nivel, que organiza a las escuelas de la provincia en un trabajo corresponsable entre instituciones. En esta nueva estructura se creó el cargo de vicedirector, que acompañará las gestiones necesarias de articulación para la tarea de las y los profesores tutores en domicilios.

La dirección de la modalidad del CPE detalló que la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 1 trabaja con dos asesores que acompañan a estudiantes que residen en la ciudad de Neuquén; y desde la dirección general se hace la misma tarea, con otras dos asesoras que realizan seguimiento del resto de los y las estudiantes de otras localidades de la provincia.

El dispositivo de la ciudad capital cuenta con 258 horas cátedra, cinco profesores tutores en sede y paquetes de seis horas para ofrecer a las escuelas de origen. Para las otras localidades de la provincia se cuenta con un total de 410 horas cátedra pertenecientes al nivel central, para designar profesores tutores domiciliarios y hospitalarios.

Fue durante un encuentro interinstitucional entre Educación y la Defensoría de los Derechos del Niño/a y Adolescente.

Durante una reunión de trabajo en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), de la que participaron autoridades de dicho organismo, del ministerio de Educación y de la Defensoría de los Derechos del Niño/a y Adolescente, se abordaron estrategias para garantizar las revinculaciones escolares de los y las estudiantes, y superar situaciones de vulneración de derechos de forma integral.

Los equipos de trabajo realizaron una puesta en común, de aquellos casos en los que las defensorías toman conocimiento e intervienen, vinculados a situaciones de desescolarización y a la necesidad de coordinar con la autoridad de aplicación de la Ley 2302, para llevar adelante un despeje previo y acciones integrales y articuladas.

En particular, el Equipo Técnico Pedagógico del programa de Becas Gregorio Álvarez lleva adelante acciones en territorio, en instituciones educativas y en los barrios de distintas localidades, para que, estudiantes detectados por la Comisión Provincial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil- COPRETI-, que hayan abandonado la escolarización, puedan reinsertarse en instituciones de la provincia.

En la reunión, realizada el viernes pasado, también se avanzó en torno a la articulación de acciones, compartir protocolos y poner en común referentes con quienes deben establecer comunicación las instituciones educativas, ante situaciones en que se detecte la vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes. Así también, acordar cómo esas acciones deben trabajarse, en primera instancia entre las autoridades de aplicación de la ley provincial N° 2302, la subsecretaría de Familia de la provincia, y las escuelas; y en última instancia, de no mediar solución, la elevación de los casos ante la Defensoría de los Derechos del Niño/a y Adolescente.

Participaron por el CPE su presidenta Glenda Temi, la coordinadora de Niveles y Modalidades Verónica Crespo,  la directora del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas la EAOPIE Pilar Durán y Luz Safino, del Servicio Integral de Asistencia en Crisis (SIAC); por el ministerio de Educación la directora de Políticas Socioeducativas y Equidad Amalín Temi, junto a Noelia Tarifeño directora del Equipo Técnico Pedagógico del programa de Becas Gregorio Álvarez; Natalia Stornini de la Defensoría N° 2, y el secretario Civil y Nuevos Derechos de la Defensoría General del Ministerio Público de la Defensa (MPD), Fabián Castellón Morganti.