Soledad Martínez recorrió cuatro escuelas de San Lorenzo Norte Publicado el: 7 agosto, 2025 por Alejandra PerezLa ministra se reunió con equipos de las primarias 193 y 199, el CPEM 54 y el Jardín 36. Conversaron sobre acciones de infraestructura ejecutadas y necesidades a resolver en el receso estival. Con el objetivo de tomar contacto con diversas inquietudes de instituciones educativas de la zona Oeste de la ciudad de Neuquén, la ministra de Educación Soledad Martínez dialogó con las autoridades de las primarias 193, 199, el CPEM 54 y el Jardín de Infantes 36.Martínez se reunió en primera instancia con la presidenta de la comisión Vecinal de San Lorenzo Norte, Gabriela Rubilar y en forma posterior con los equipos directivos de las distintas escuelas.De los encuentros participaron el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, del director de Mantenimiento Escolar Luciano Saborido, del coordinador Legal Marcelo Bages y del vocal de Rama Media, Gastón Arana.Se conversó sobre la necesidad de mejora de los espacios de patios y playones para la actividad física, y la ministra adelantó las propuestas en marcha que ya se efectivizaron en otras instituciones educativas. También detalló que, por primera vez, está en proceso la adquisición de equipamiento informático y de bibliografía literaria, para complementar y robustecer los procesos de estudio. La acción apunta a llegar con estos materiales para el inicio del ciclo lectivo 2026.En la Escuela Primaria 193 fueron recibidos por su directora Paola Díaz, quien detalló algunas nuevas necesidades de infraestructura que podrían incluirse como previsiones para el receso de verano. El edificio fue intervenido en forma reciente con el cambio total de chapas de la superficie del techo, para resolver en forma definitiva un problema de filtraciones acarreado por años. Esto significó una inversión de alrededor de 200 millones de pesos.La visita al CPEM 54 fue acompañada por su directora Noelia Ammann; quién compartió las proyecciones de crecimiento de matrícula y con ello de nuevos cursos para los próximos ciclos lectivos. En tal sentido expuso algunos requerimientos de refuncionalización y disponibilidad de nuevos espacios para intervenciones específicas en las trayectorias educativas y otros, con destino a nuevas aulas.Respecto a la carencia de espacios para el ejercicio de actividades deportivas, Martínez explicó algunas alternativas en análisis para dotar a las instituciones de dispositivos que se puedan compartir en el uso y den respuesta en forma más rápida a dicha necesidad.En la Escuela Primaria 199 junto a la directora Estela Ávila se recorrió el edificio que fue intervenido en el verano con el cambio de piso en tres aulas y en parte de las galerías; trabajo al que se le dará continuidad en el próximo receso estival, tal lo previsto desde el área de Mantenimiento Escolar, con intervenciones en el Salón de Usos Múltiples y en otros espacios.Por último, se visitó el Jardín de Infantes 36, y junto a la directora Verónica Díaz se dialogó respecto a la necesidad de mejoras en los cercos perimetrales y en las pérgolas existentes. En esta institución infantil se están colocando juegos entregados la semana pasada, consistentes en un mangrullo con torre y dos toboganes; para ello se está readecuando un sector del patio de juegos.En la primaria 193 y en el CPEM 54 se recorrieron las veredas que ya fueron mejoradas a través del plan destinado a edificios de instituciones educativas de la ciudad de Neuquén, en virtud de un acuerdo entre los ministerios de Educación y de Trabajo y Desarrollo Laboral junto a las cooperativas de trabajo. En la Escuela Primaria 199 y el Jardín de Infantes 36 se conversó también sobre esta necesidad de veredas perimetrales.
Se lanza “ReCreo en Neuquén” 2025 Publicado el: 6 agosto, 2025 por Alejandra PerezDesde este miércoles 6 y hasta el 24 de agosto serán las inscripciones para las escuelas. Con disciplinas deportivas y artísticas, contempla las etapas local, regional y provincial, desde fines de agosto en adelante. Este miércoles 6 de agosto se inicia la inscripción de instituciones educativas para participar con sus estudiantes del Programa “ReCreo en Neuquén 2025”, una propuesta interministerial articulada por las carteras de Educación y de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, a través de la secretaría de Deportes, Cultura y Gestión Ciudadana, que tiene como objetivo propiciar un espacio inclusivo y participativo para adolescentes del nivel secundario en disciplinas deportivas y artísticas.La iniciativa apunta a fortalecer los vínculos interinstitucionales y regionales y la consolidación de una cultura escolar que valore el juego y la diversidad de expresiones, diseñado desde la identidad neuquina, como componente sustancial de una gestión provincial que revaloriza, desde sus acciones, el bienestar y la calidad de vida de sus habitantes en todos los rincones del territorio.La modalidad de participación contempla que cada institución podrá hacerlo con un grupo representativo de composición mixta, conformado por estudiantes interesados en las diferentes propuestas. Serán referentes escolares docentes de educación Física y Artística.Los juegos inclusivos propuestos son vóley mixto, handball (mujeres y varones), básquet mixto, y atletismo, con carrera, lanzamiento y salto. Este es el link de inscripción http://bit.ly/4ftYi5oDesde el área artística, las categorías son música (solista y grupal), artes visuales (pintura y fotografía individual), danzas como solista y grupal, y artes escénicas (títeres, teatro, clown, entre otras) y Video Minuto, con cortometrajes. Las inscripciones son en este link http://bit.ly/3IX90oZPara llevar adelante el programa coordinan acciones el Consejo Provincial de Educación (CPE) y la secretaría de Deportes, Cultura y Gestión Ciudadana. El CPE, a través de las direcciones de Educación Física y de modalidad Artística, llevarán adelante la etapa Local, que se desarrollará del 25 de agosto al 24 de septiembre. Por su parte, la secretaría de Deportes, Cultura y Gestión Ciudadana organiza las acciones de la etapa Regional de la iniciativa que se concretará a partir del mes de octubre.Las inscripciones al programa se llevarán adelante desde este miércoles 6 hasta el 24 de agosto, a través de formularios de inscripción que se compartirán a través de las redes y la página web del gobierno provincial, y afiches con vinculación de QR dispuestos en las instituciones educativas.La etapa Regional se desarrollará con 7 sedes, basadas en la división territorial de la provincia. Esta disposición permitirá realizar etapas clasificatorias; y cada localidad tendrá un cupo máximo de participantes.La etapa final del programa será la instancia Provincial, con un evento central que reunirá a los finalistas de todas las regiones. Además de la presentación de los mismos y la ceremonia de reconocimiento a los y las ganadoras, contará con espacios de intercambio cultural y social. Se sumarán a esta etapa todos los dispositivos que se construyen desde las diferentes áreas de la gestión provincial, vinculados a beneficios, y diversos programas y herramientas para los y las jóvenes.
Firmaron el contrato para la construcción de la nueva EPET N 24 Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa obra, con una inversión de 13.428 millones de pesos dará respuesta a una comunidad educativa en crecimiento permanente por la dinámica propia de la región Vaca Muerta. La Escuela Provincial Técnica (EPET) N 24 de Rincón de los Sauces avanza a paso firme hacia la concreción de su edificio propio, a partir de la firma del contrato con la empresa Ecosur Bahía SA; se trata de una inversión de 13.428 millones de pesos, con un plazo de ejecución de 19 meses.La obra del nuevo edificio, gestionada a través de la Upefe, dará respuesta a la creciente comunidad de la región Vaca Muerta, a su déficit de infraestructura histórica, y refleja el compromiso asumido por el gobierno provincial, siendo esta una de las obras priorizadas para su ejecución en la actual gestión.Esta institución, que nació en el año 2020, funciona repartida en dos edificios para el dictado de clases, uno alquilado y otro cedido por la Municipalidad para el funcionamiento de los laboratorios-taller. A estos se suman 13 tráiler repartidos entre ambos espacios y otro predio para las actividades deportivas. Tiene una matrícula actual de 474 estudiantes y brinda, además, la orientación de Técnico de nivel Medio en Programación, de la que en este año lectivo egresarán los primeros 25 estudiantes.La obra del nuevo edificio contempla la construcción de 4.996 metros cuadrados de superficie cubierta, y se emplazará sobre el sector este de la ciudad, próximo a la Ruta Provincial N° 5. Contará con 10 aulas, un laboratorio de física, química y biología, un Salón de Usos Múltiples (SUM) y la biblioteca. También 19 talleres, 8 espacios destinados al área de gobierno y administración, 1 sala de uso común de estudiantes, recepción, guardia, sala de articulación y de preceptoría. Como servicios contará con 8 sanitarios para estudiantes, 5 sanitarios más para alumnos con discapacidad, 3 sanitarios docentes y 2 para no docentes, también 2 sanitarios para alumnos en el SUM; cocina, salas de máquinas, 5 depósitos para el salón de usos múltiples, de limpieza y de alimentos, un pañol y depósito de talleres y dos salas de Rack, entre otras dependencias.
Herramientas que posicionan a Neuquén a la vanguardia educativa Publicado el: 4 agosto, 2025 por Alejandra PerezSe trata de espacios que acompañan hoy las trayectorias escolares de becarios de todos los niveles y modalidades. Como parte del programa de becas Gregorio Álvarez, se instrumentan tutorías y talleres organizados desde el Equipo Técnico Pedagógico de la coordinación provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, así como diferentes dispositivos de acompañamiento a las trayectorias escolares desde el nivel Inicial al Superior, en sus diferentes modalidades.La estrategia es un componente que diferencia la propuesta neuquina de becas; y es un compromiso político del Gobierno provincial para brindar herramientas de apoyo que promueven la continuidad, el fortalecimiento y el egreso educativo de las y los más de 18 mil estudiantes beneficiados con las becas en la actualidad.Con destino a las trayectorias formativas en carreras terciarias y universitarias las acciones de acompañamiento son gestionadas junto a la Fundación Conciencia, a través del programa «Acompañando tu futuro». Esta iniciativa propicia encuentros de asistencia a la formación Superior mediante tutorías virtuales, talleres grupales y encuentros activos que brindan orientación sobre contenidos específicos, metodologías de estudio, o el manejo de los tiempos y las exigencias académicas.Las tutorías también pueden incluir servicios de orientación vocacional y profesional para ayudar a las y los becarios a confirmar su elección de carrera, a explorar las posibilidades de desarrollo profesional y a planificar su futuro laboral. Se ofrecen talleres sobre elaboración de currículums, preparación para entrevistas laborales, o información sobre el mercado de trabajo, conectando la formación académica con las oportunidades futuras.A su vez, las referentes territoriales del Programa de becas Gregorio Álvarez, recorren actualmente las escuelas secundarias de la provincia, relevando información sobre la presencialidad y la trayectoria de las y los becarios, con el fin de lograr intervenir a tiempo ante situaciones que lo requieran, y permitir a los estudiantes sostener el beneficio de la beca hasta su tercer pago del año.En el tránsito de la escuela primaria al nivel Secundario, se ofrece un acompañamiento que fomenta el sentido de pertenencia y la apropiación del espacio escolar, acercando instrumentos para la adaptación a los nuevos marcos institucionales. Luego, desde el taller “Abordaje de la Corresponsabilidad» se orienta a los y las estudiantes a revisar las prácticas de estudio al cierre del ciclo básico, evaluando la trayectoria y enfatizando la corresponsabilidad entre estudiante, escuela y familia.La implementación del programa de becas de la provincia impulsa el desarrollo humano, social y educativo de las y los neuquinos. Esto se hace mediante la conjugación del respaldo económico con el acompañamiento, la contención, orientación vocacional, implementación de prácticas para estudiar y el comienzo de la inserción laboral como profesionales. Además, en el nivel Superior, este apoyo se complementa con la asistencia tecnológica de las notebooks que se entregaron en el primer encuentro de beneficiarios y beneficiarias del programa.Nuevas propuestas de acompañamientoEntre otras estrategias, dentro de las escuelas infantiles y los jardines de infantes, los becarios y becarias participarán junto a sus familias, docentes y equipos directivos del espacio Comunidad y Crianza para fortalecer la identidad institucional y el sentido de pertenencia. Se buscará generar entornos de reflexión sobre los estímulos integrales para el cuidado de la primera infancia, el ejercicio de los derechos de niños y niñas, y la construcción de vínculos saludables. En esta etapa la acción se enfatizará en ejes de comunicación respetuosa y la construcción de una comunidad educativa saludable.Por otro lado, para el nivel Primario se ofrecerá el taller de Juegos Matemáticos para estudiantes de cuarto y sexto grado, desde donde la perspectiva lúdica se empleará como herramienta didáctica fundamental en la enseñanza de la matemática. A través de este acompañamiento de 10 encuentros presenciales, se busca consolidar y explorar estrategias de cálculo mental, establecer relaciones entre operaciones y desarrollar la resolución de problemas. Se fomentará el registro del pensamiento matemático y la comprensión de procedimientos, entendiendo los errores como oportunidades de aprendizaje.Para el nivel Secundario, en los CPEM, EPET y EPEA se implementarán tres dispositivos pedagógicos para las y los becarios, buscando garantizar trayectorias socioeducativas continuas, completas y contextualizadas desde el ingreso hasta el egreso.Como estrategia para impulsar la terminalidad Secundaria y la continuidad en la educación Superior, el dispositivo “Tiempo de Egresar, Tiempo de Pensarse» propicia la reflexión sobre el futuro y las transiciones hacia nuevas etapas.
Más de 300 docentes secundarios se capacitarán en un sistema innovador Publicado el: 1 agosto, 2025 por Alejandra PerezSe trata de una acción a desarrollar en todas las regiones propiciando transformar la educación secundaria, potenciando la transmisión de ideas de jóvenes y adolescentes Con la presencia de la ministra de Educación, Soledad Martínez, y la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, dieron inicio este jueves desde la capital neuquina, en el Museo Nacional de Bellas Artes, las capacitaciones a docentes de nivel Secundario a través de Clubes TED-Ed Argentina. Un programa educativo impulsado por la dirección de Innovación en Comunicación de Educación, que busca transformar la educación secundaria, poniendo en el centro las ideas de los jóvenes y adolescentes.La acción, que reunirá a más de 300 docentes de nivel Secundario inscriptos y se desarrollará en formato híbrido (presencial y virtual), también se inició este jueves en Zapala, y lo hará mañana viernes en Chos Malal y en Villa La Angostura el sábado 2 de agosto. Se apunta a que partir de una serie de encuentros, liderados por sus docentes, los y las estudiantes desarrollen una idea y construyan una charla al estilo TED, que luego compartirán en un evento para sus comunidades educativas.La propuesta de Clubes TED-Ed en las secundarias neuquinas, impulsada desde la dirección de Innovación en Comunicación junto a la Fundación Ideas que Transforman, permitirá que las y los estudiantes puedan expresar sus ideas, historias y visiones del mundo, desde una perspectiva auténticamente neuquina, con claridad y sentido de pertenencia.Martínez destacó en la apertura del evento que “la propuesta TED la tendremos que transformar en una iniciativa a la neuquina, como se construyen todas las propuestas en educación en la provincia, con una larga tradición de construcción colectiva”. Agregó que “la secundaria neuquina está transitando por un proceso de profunda transformación con la puesta en marcha del diseño curricular; los adolescentes, por su propia condición atraviesan enormes cambios y sumar este aporte de la fundación en las escuelas, creímos que era una gran contribución a ese proceso de las secundarias”.En tal sentido la ministra valoró que “generar un espacio en el que se pueda hacer circular la palabra y escuchar el aporte de los jóvenes desde sus perspectivas y temas de interés nos pareció que era una iniciativa que sumaba a esa construcción”; y frente a “las dificultades y problemas que afrontan hoy los jóvenes nos imponen tener iniciativas, y esta es una de ellas”.En tanto Ariel Hache Merpert, director ejecutivo de la Fundación Ideas que Transforman, describió que “el programa Clubes TED se desarrolló en Argentina y pensamos que en cada uno de los lugares que se hace, tenga el color, la cultura, y las características que mejor sirvan a lo que pasa en cada uno de los rincones de nuestro país”. Apuntando al trabajo desde la propuesta detalló que “necesitamos que la red de vínculos que sostiene el aprendizaje suceda bien y de manera armónica -enfatizó- y con las mejores maneras de comunicarnos entre nosotros”.Por su parte Juan Hormachea, director de Innovación en Comunicación, de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio, detalló que esta primera propuesta del área obedece a un trabajo que se preparó durante varios meses, con una convocatoria que superó la expectativas y eso es muy importante “para que estas acciones sucedan en todas las escuelas de la provincia, y esto -agregó-, responda a una decisión de escuchar y poner en valor todo aquellos que piensan los y las estudiantes”.
Sigue abierta convocatoria a docentes de Secundaria para programa de Tutorías Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLas inscripciones, que abrieron a inicios del mes de junio, apuntan a cubrir espacios curriculares del Ciclo Orientado. El ministerio de Educación de la Provincia, a través de la subsecretaría de Políticas Educativas, recuerda que sigue abierta la convocatoria a docentes de Educación Secundaria y Técnica para cubrir espacios curriculares del Ciclo Orientado en el marco del Programa Tutorías 2025. Son requisitos para los y las docentes aspirantes a participar del dictado de las tutorías, que los mismos estén inscriptos en los listados de interinatos y suplencias 2025. Para la selección se contará con una instancia de entrevista, la valoración de títulos y antecedentes, así como experiencia previa en la modalidad técnico profesional y en ejercicio de la docencia en general. Estos programas tienen como objetivo garantizar el acompañamiento pedagógico de estudiantes que adeudan asignaturas del nivel secundario técnico, brindando oportunidades reales de egreso, terminalidad y continuidad educativa en todo el territorio provincial. Prevé acciones articuladas sobre 24 escuelas técnicas y 3 agropecuarias de todo el ámbito provincial, organizadas en función de los distritos escolares.En esta etapa se busca cubrir espacios de las asignaturas del ciclo orientado de la modalidad técnico profesional. Los programas tienen duración hasta el mes de octubre inclusive. La inscripción se realiza en línea a través del siguiente formulario: https://forms.gle/ChkBmswRFP7DpeeT8Las consultas pueden dirigirse a politicasocioeducativasnqn@neuquen.edu.ar ; por vía telefónica al 299-4494216; o por medio de WhatsApp al 299-4525836.La iniciativa apunta a fortalecer la formación inclusiva, de calidad y con justicia curricular; promoviendo la posibilidad del egreso de los y las estudiantes, así como las alternativas de continuidad en los estudios superiores, o en la inserción en el mundo del trabajo para las y los jóvenes neuquinos.