Infraestructura educativa: Inauguraron un moderno edificio para la histórica Escuela 22 de Plaza Huincul Publicado el: 22 abril, 2026 por Alejandra Perez Se trata de una institución de 129 años que estrenará las nuevas instalaciones en el barrio Altos del Sur. El gobernador Rolando Figueroa destacó las inversiones en materia educativa que lleva adelante la provincia. El gobernador Rolando Figueroa encabezó este martes la inauguración del nuevo edificio de la histórica Escuela 22 de Plaza Huincul y aseguró que desde el ejecutivo “vamos a apoyar la educación en cada rincón de la provincia”. Se trata de una institución que tiene 129 años y que estrenará instalaciones modernas en el barrio Altos del Sur de la localidad.En un acto colmado por la comunidad educativa, Figueroa destacó las políticas públicas que lleva adelante el gobierno en materia educativa, donde resaltó el Plan de Becas Gregorio Álvarez y la inversión en infraestructura. En ese sentido señaló que, al momento de asumir la gestión, la provincia contaba “con 700 aulas tráiler, 700 aulas con chicos estudiando en cubos de lata con 10 grados bajo cero en el invierno. Eso lo estamos revirtiendo y cuando terminemos el año 2027 ya vamos a tener todas las escuelas en marcha para que no quede ni un aula tráiler en la provincia del Neuquén”.El mandatario aseguró que “vamos a apoyar la educación pública en cada rincón de la provincia, porque estamos convencidos que la educación pública es la que nos pone de pie, la que nos da movilidad social”.La ministra de Educación, Soledad Martínez, aseguró que el nuevo edificio es un prototipo único en la provincia y manifestó: “Qué privilegio que tenemos de vivir en este momento en donde los neuquinos hemos podido encontrar esa fórmula que nos permite resolver problemas de 20 años, 30 años, 129 años, que esta escuela necesitó para llegar a un edificio nuevo”.Por último, el intendente, Claudio Larraza, recordó que “la última construcción de un establecimiento educativo en nuestra localidad data de más de 30 años”. Por ese motivo, se dirigió a la comunidad y aseguro: “quiero que lo disfruten, que disfruten en el barrio, que disfruten este establecimiento educativo maravilloso. El resto de los establecimientos educativos datan de muchos años, a los cuales le ponemos mucho empeño con la provincia para que durante en estos tres últimos años hayamos podido comenzar las clases siempre en término”.La histórica Escuela 22 se fundó el primero de noviembre de 1896 en el paraje Chacay Melehue, en el departamento Chos Malal, y en 1917 comenzó a funcionar en Varvarco con 55 estudiantes. Finalmente, con el descubrimiento del petróleo y el nacimiento del Campamento Uno, se hicieron gestiones para trasladarla a Plaza Huincul, donde comenzaron las clases en 1920 con 24 estudiantes y listo para afrontar la llegada masiva de trabajadores que se sumarían a YPF.La inversión para el nuevo edificio fue de más de 7.500 millones de pesos, para la construcción de casi 2500 metros cuadrados cubiertos. Tiene 14 aulas, un espacio multipropósito para informática o biblioteca, un salón de usos múltiples (SUM) y una sala general. Además cuenta con un área de gobierno y administración, y área de servicios, entre otros espacios.El acto de inauguración fue acompañado por la ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi, el intendente de Cutral Co, Ramón Rioseco, funcionarios provinciales y municipales, además de vecinos y la comunidad educativa.
Con obras de renovación, Provincia puso en valor el edificio de la Escuela N° 200 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El gobierno provincial finalizó una intervención integral en el establecimiento, que incluyó mejoras estructurales, eléctricas y espacios exteriores. El gobernador Rolando Figueroa inauguró las obras. El gobernador Rolando Figueroa inauguró este martes obras en la Escuela Primaria N° 200, establecimiento de la ciudad de Neuquén que fue intervenido de manera integral durante el receso de verano, con una inversión superior a los mil millones de pesos. Las obras contemplaron una serie de trabajos orientados a optimizar las condiciones edilicias y garantizar espacios adecuados para la comunidad educativa. Entre las principales tareas realizadas se destacan el recambio de pisos y cielorrasos, la renovación completa del sistema eléctrico con incorporación de nueva iluminación y la pintura integral del edificio, tanto en su interior como en el exterior. En los espacios exteriores, se llevó adelante la actualización del cerco perimetral y la refacción del playón deportivo, mejorando así las condiciones para las actividades recreativas y deportivas de los estudiantes. La institución cuenta con una matrícula de 348 estudiantes de nivel primario, distribuidos en turnos mañana y tarde. Durante el acto, el ministro de Gobierno, Mujeres y Derechos Humanos, Jorge Tobares consideró que “es un momento de alegría y felicidad” y destacó la importancia de que las obras “la puedan disfrutar los chicos”. “Sin lugar a dudas, acá van a crecer hombres y mujeres que van a contribuir al progreso y el bienestar de nuestra provincia. Disfrutemos la escuela y felicitaciones a todos aquellos que lo hicieron posible”, concluyó. Por su parte, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi consideró que las obras permiten “cambiar las condiciones con las que nuestros alumnos conviven todos los días en las escuelas neuquinas”. “Hoy estamos poniendo de manifiesto una decisión política, con la inversión que ello trae aparejado, para que esas realidades empiecen a transformarse”, indicó. Explicó que el año pasado desde el gobierno provincial se tomó la decisión de “intervenir cinco patios durante el periodo estival y este año 25 patios de distintas escuelas de Neuquén capital están atravesando esta transformación”. “Para que sea disfrutada por todos los estudiantes, esta infraestructura tiene que ser una realidad en todas nuestras escuelas”, aseveró Temi y agregó que “esta es la decisión política que celebramos: que están dadas las condiciones y hay gestión para que esto suceda”. “Queremos igualar los derechos de todos los estudiantes y para que ello ocurra estas son las demostraciones que tenemos que vivir todos los días”, aseguró la presidenta del CPE y finalizó: “Apoyamos la escuela pública y defendemos que esto suceda en todo el territorio de la provincia”. Finalmente, la directora de la institución, Marcela Ruiz expresó que “durante estos meses, nuestra escuela transitó un proceso de transformación que fue mucho más que una obra edilicia; fue la expresión concreta de un anhelo sostenido en el tiempo”. Destacó la importancia de que los niños y niñas “cuenten con espacios dignos y cuidados para aprender y crecer”. Dijo que al recorrer las instalaciones renovadas -que incluyen aulas, patios, juegos, canchas y nuevos espacios de encuentro- “vemos materializado ese deseo colectivo”. “Cada mejora habla de una comunidad presente, de las autoridades receptivas y del protagonismo de nuestras infancias”, aseguró. “Celebramos profundamente que nuestros estudiantes puedan habitar una escuela más linda, más segura, más justa, que reconoce sus derechos y los coloca en el centro”, señaló y agradeció a las autoridades provinciales “por hacer posible esta obra”.
Figueroa inauguró el edificio renovado de la escuela Primaria 101 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Con una inversión de 1.350 millones de pesos, se trabajó en forma integral en el patio y otros espacios del establecimiento educativo de la ciudad de Neuquén. El gobernador Rolando Figueroa inauguró este martes las obras en la Primaria 101 de la capital neuquina, histórica escuela en la que se trabajó en forma integral durante este verano, como parte del mejoramiento de infraestructura que se lleva adelante desde la actual gestión provincial, tras muchos años de abandono edilicio. También participaron del acto el ministro de Gobierno, Mujeres y Derechos Humanos, Jorge Tobares; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el director de Mantenimiento, Luciano Saborido; la secretaria de Jefatura de Gabinete de la municipalidad de Neuquén, María Pasqualini y la directora de la escuela, Paula Saavedra. “Es un día de festejo, un día de alegría, un día que sin lugar a dudas va a transformar todo lo que tiene que ver con esta comunidad educativa”, expresó el ministro Tobares durante su discurso. Remarcó que las mejoras en el edificio permitirán que los estudiantes desarrollen sus aprendizajes en mejores condiciones. Aseguró que ahora podrán “aprender en espacios dotados de todas las necesidades fundamentales”, lo que consideró clave teniendo en cuenta que “en ellos está nuestro futuro”. Tobares subrayó además que la educación constituye una prioridad para la gestión provincial. “Nuestra principal inversión como gobierno es apuntar cada día más a la educación”, afirmó y sostuvo que la educación permitió “ir transformando y logrando realidades y mayor bienestar en la provincia”. “Muy felices de poder brindarles a ustedes que el edificio tenga las comodidades y las condiciones para que los chicos puedan aprender divirtiéndose, jugando y tengan espacios de recreación”, señaló. Finalmente, dejó un mensaje dirigido a la comunidad educativa, destacando el valor de la educación. “La escuela es liberadora, es lo que nos va a permitir a los neuquinos y a los argentinos soñar con un futuro de bienestar y de progreso”, afirmó. Por su parte, la presidenta del CPE destacó el trabajo de cercanía que impulsa el gobierno provincial con las instituciones educativas y subrayó que la intervención en el establecimiento es resultado de esa política. “Como equipo de educación y a pedido del gobernador, trabajamos desde la proximidad con cada una de las instituciones”, expresó. Explicó que el proyecto se originó a partir de recorridas realizadas en 2025, año en el que se cumplió el centenario de la escuela, y también a inquietudes que plantearon los propios estudiantes, vinculadas a la necesidad de contar con espacios específicos dentro del edificio. Temi remarcó que, apenas seis meses después, esas demandas “hoy son una concreción”, y enfatizó que esto fue posible “de la mano de una decisión política y de una inversión pública que está para responder a las necesidades de los estudiantes”. “Lo mejor que nos puede pasar es que todos tengan estas condiciones para estudiar y para venir a la escuela todos los días durante toda su trayectoria educativa”, finalizó. Por su parte, el director de Mantenimiento explicó que el edificio fue renovado integralmente. “La escuela se renovó por completo, tenemos nueva iluminación y nueva instalación eléctrica”, precisó. Además, valoró el alcance de la intervención y dijo que el edificio, luego de más de 70 años de servicio y escaso mantenimiento, “vuelve a estar en óptimas condiciones”. Saborido también destacó la incorporación de nuevos sectores dentro de la institución: “Hay espacios que no tenía y hoy tiene. Son espacios pedagógicos nuevos que los docentes ya sabrán qué hacer con ellos”. Agradeció la paciencia de la comunidad educativa y remarcó que “se trabajó muy duro para poder entregarles esto”. Finalmente, la directora de la institución expresó su emoción durante el acto y destacó el significado de la obra para la comunidad educativa. “Desde lo personal, es un orgullo enorme representar hoy a esta institución educativa”, afirmó y remarcó que este rol implica también “un compromiso aún mayor” junto con el equipo directivo para sostener la gestión escolar. Definió a la jornada como “un día de fiesta, un día muy alegre”, y celebró la concreción de un edificio “totalmente renovado”. Dijo que las mejoras responden a “pedidos históricos” de la institución que finalmente logran materializarse. Saavedra subrayó además el valor de los nuevos espacios para la escuela. “Tener los espacios que hoy vamos a recibir, que los chicos aún no conocen todos porque estamos esperando darles la sorpresa, es para nosotros invaluable”, expresó. Por último, puso en valor el trabajo articulado con las autoridades provinciales y concluyó: “Es para nosotros un orgullo enorme y es agradecerles por todo lo que han hecho en la escuela”.
Provincia llama a licitación para la construcción del edificio del IFD Nº 4 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La obra dará respuesta a una institución creada hace más de 50 años y que siempre funcionó en espacios alquilados. Tendrá una inversión superior a los 6.000 millones de pesos y un plazo de ejecución de 450 días. El gobierno de la provincia del Neuquén realizará el llamado a licitación pública para la construcción del nuevo edificio del Instituto de Formación Docente (IFD) Nº 4, en la ciudad de Neuquén, con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa y acompañar el crecimiento de la demanda formativa. Se trata de la Licitación Pública Nº 03/26, que contempla una inversión oficial de 6.069.207.643 pesos y un plazo de ejecución de 450 días corridos. La obra permitirá contar con un espacio moderno, adecuado a las necesidades actuales de formación docente y con mejores condiciones para estudiantes y equipos educativos. Desde el ministerio de Infraestructura destacaron que este tipo de proyectos forman parte de una política sostenida de planificación y desarrollo de infraestructura pública, priorizando la calidad de los espacios educativos en toda la provincia. Las ofertas podrán presentarse hasta el miércoles 22 de abril a las 11 en la Secretaría de Obras Públicas (La Rioja 229, piso 10) de la ciudad de Neuquén capital. La apertura de sobres se realizará el mismo día a las 13 en el Salón de Acuerdos de Casa de Gobierno, ubicado en calles Roca y La Rioja. Las empresas interesadas podrán solicitar información y retirar los pliegos a través del correo electrónico obraspublicasneuquen@gmail.com, correspondiente a la Dirección Provincial de Contrataciones Ley 687. El sistema de contratación será por ajuste alzado por precio global. Esta institución educativa cuenta con una matrícula de 245 estudiantes; fue creada en el año 1974 y desde entonces nunca contó con edificio propio. La propuesta de formación que tiene este IFD contiene un Profesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual; personas Ciegas y Disminuidos Visuales; personas Sordas e Hipoacúsicas y con Discapacidad Neuromotora.
Reinauguraron la escuela primaria N° 280 tras una renovación integral Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa encabezó el corte de cintas. Con una inversión de 1.300 millones de pesos, el establecimiento de la ciudad de Neuquén fue intervenido durante el receso estival con obras estructurales y mejoras integrales. El gobernador Rolando Figueroa encabezó este lunes la reinauguración de la escuela primaria N° 280 de la ciudad de Neuquén, donde durante el receso estival se realizaron múltiples intervenciones integrales que transformaron el edificio escolar. Las obras incluyeron mejoras estructurales, renovación de espacios interiores y exteriores y una modernización general del establecimiento, con una inversión de 1.300 millones de pesos. Durante el acto, el mandatario destacó que la inversión en educación forma parte de una política estratégica para el futuro de la provincia y remarcó que cada inauguración de una escuela representa una celebración para toda la comunidad. “Es un día de mucha alegría para todos”, expresó. A la vez, contextualizó las políticas educativas dentro del momento histórico que atraviesa la provincia, al señalar que Neuquén dispone de una oportunidad única para monetizar sus recursos energéticos y destinarlos a preparar a las próximas generaciones. “Tenemos que invertir muy bien lo que estamos obteniendo del subsuelo para prepararnos para el futuro. Y cuando hablamos de futuro, ¿qué mejor que invertir en educación?”, afirmó. En ese sentido, sostuvo que su gestión trabaja para igualar las oportunidades de todos los estudiantes, priorizando obras escolares y programas educativos que no habían sido abordados con la misma intensidad en gestiones anteriores. Entre las acciones impulsadas por el Gobierno provincial, mencionó el plan para erradicar las aulas tráiler, la construcción de 85 mil metros cuadrados de nuevos edificios escolares —de los cuales 45 mil corresponden a escuelas técnicas— y la renovación de establecimientos existentes. “Esta escuela tiene más de 50 años y nunca se había intervenido de la manera que se hizo ahora”, recordó. También destacó el programa provincial de becas educativas Gregorio Álvarez que ya alcanza a más de 20 mil estudiantes y es reconocido internacionalmente por la Unesco. Explicó que en el nivel superior los beneficiarios recibirán este año 500 mil pesos mensuales, y resaltó que el 85% de los becarios cumple con los objetivos académicos. Además, indicó que el 80% son estudiantes de primera generación en educación superior y el 75% son mujeres. Por su parte, la ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que el establecimiento llevaba décadas sin mejoras profundas, y mencionó que durante años las comunidades educativas sostuvieron las escuelas gracias al compromiso de docentes, auxiliares y familias, incluso en condiciones edilicias que no eran las adecuadas. “Ese esfuerzo de los docentes, de los auxiliares y de las comunidades educativas hoy tiene un respaldo indiscutido del gobierno de la provincia que, por decisión del gobernador Rolando Figueroa, ha priorizado la inversión en educación”, aseguró. Detalló que la intervención en la escuela 280 forma parte de un plan más amplio de obras que se ejecutan en numerosos establecimientos educativos de la provincia, y que sólo durante el verano se trabajó en decenas de escuelas para mejorar sus condiciones edilicias y fortalecer programas vinculados al refrigerio escolar, el transporte y el equipamiento tecnológico. Asimismo, anunció que a partir de julio se pondrá en marcha el Plan Pehuén, el programa más importante de reducción de brecha digital de la provincia, que equipará a las escuelas con tecnología educativa. Por su parte, el director del establecimiento, Carlos Bengolea, expresó su agradecimiento por la renovación del edificio y destacó el impacto que tendrá para toda la comunidad educativa. “Nuestra escuela tiene casi 50 años, es del año 78. Se venía sosteniendo por el esfuerzo de los docentes y algunos mantenimientos, pero ahora hubo un cambio profundo que nos renueva la escuela en todo sentido”, afirmó. Durante el acto también estuvieron presentes el intendente de la ciudad de Neuquén, Mariano Gaido; la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi; la vicedirectora Silvia Suárez junto al equipo directivo; funcionarios provinciales y municipales, diputados provinciales, personal docente, auxiliares y estudiantes. Mejores condiciones edilicias para casi 500 estudiantes La escuela primaria N° 280 cuenta con una matrícula de 459 estudiantes, funciona en turno mañana y tarde y posee cuatro secciones de 5° y 6° grado. Los trabajos realizados incluyeron el cambio total del techo del SUM, renovación de cielorrasos, impermeabilización completa de la losa y ejecución a nuevo del sistema pluvial. También se concretó el recambio de iluminación y la pintura integral del edificio, tanto interior como exterior. Además, se recuperó el espacio que utilizaba la supervisión para transformarlo en área de gobierno de la escuela, integrándolo al resto del establecimiento. En el sector artístico, el antiguo escenario fue reacondicionado como sala de música, mediante un cerramiento en seco con ventanas y la incorporación de una rampa. Otra intervención importante fue la ampliación y renovación completa de la cocina, que ahora cuenta con nuevo amoblamiento, revestimientos e instalaciones. La mayor transformación se produjo en el exterior del establecimiento, donde se niveló el terreno y se construyó un nuevo playón deportivo y una cancha de césped sintético, con nuevos aros y arcos. También se reemplazaron antiguas hamacas por nuevos juegos instalados sobre piso de caucho, con el objetivo de fortalecer el uso recreativo y pedagógico del espacio en condiciones más seguras.
Relevaron mejoras edilicias de escuelas de Junín de los Andes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La ministra de Educación, Soledad Martínez, y su equipo recorrieron cuatro establecimientos intervenidos de la localidad de la región Lagos del Sur. También ya se entregaron edificios de Cutral Co, mientras se finalizan otras readecuaciones. Funcionarios de Educación recorrieron esta semana establecimientos de Junín de los Andes con intervenciones integrales próximas a finalizar, como en las escuelas primarias números 187, Especial 9 y la Planta de Campamentos N° 2, en cuyo predio se reubicó la primaria N° 7, que tiene su propio edificio histórico en obra de reacondicionamiento total. Participaron de las visitas encabezadas por la ministra de Educación, Soledad Martínez, el subsecretario de Tecnología Educativa, Lucas Godoy, por el Consejo Provincial de Educación (CPE), su presidenta Glenda Temi, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, el vocal, Gastón Arana, y la asesora Técnica, Romina de Paulo. En la Planta de campamento N° 2, en la que funciona temporalmente la primaria N° 7 se renovó toda la cubierta del techo, cocina, dirección y sala de máquinas, y se trabajó en los baños a nuevo; además se construyó una torre para el tanque de agua, sala de máquinas, y veredas de circulación. Todas estas instalaciones, quedarán totalmente renovadas a disposición de las actividades de la planta, una vez que la comunidad educativa de la primaria se reintegre a su edificio remodelado. El Gobierno provincial invierte más de 960 millones de pesos para el cambio de todo el techo, mejora de sanitarios, cocina y otras mejoras en la infraestructura original de dicha escuela. En el Jardín N° 55 se avanzó con el acondicionamiento del acceso principal y el mejoramiento exterior del edificio escolar; igualmente se realizan refacciones generales en instalaciones eléctricas, pluviales y de drenajes; y se concreta el cerramiento de la biblioteca y del depósito de educación física. Para la primaria N°187 se diseñó una intervención en dos etapas; la primera a partir de una demolición de una sala Anexa de Inicial, se construyó el comedor con capacidad para 120 estudiantes, con una cocina integrada y se hicieron baños nuevos. La segunda etapa contempla el trabajo en el espacio exterior con la suma de una cancha de césped sintético. En la escuela Especial N° 9 se hizo la remodelación de la cocina, la ampliación de baños y la sala de docentes; se intervino además en el sistema cloacal y de electricidad. En el mismo edificio se encuentra ubicado el taller de Jóvenes y Adultos, que fue totalmente remodelado. Obras en Región de La Comarca En la localidad de Cutral Co, ya se entregaron edificios en los que se trabajó con diferentes mejoras en el verano, como el del CPEM N° 20 en el que se hizo la modernización del cerramiento perimetral, otorgando más seguridad al establecimiento tal el compromiso asumido con su comunidad educativa. En tanto en el CPEM N° 51 se mejoró toda la iluminación exterior del establecimiento y se pintaron 16 aulas. La escuela N° 102 es intervenida con la refacción integral de su fachada, el reemplazo de carpinterías deterioradas, la cocina nueva, y la renovación de la instalación sanitaria de agua. También se reparó su cerco perimetral y se hicieron veredas. Dentro del CPEM N°6 las intervenciones se vincularon a la actualización de los núcleos sanitarios, mejoras en el escenario, reemplazo de aberturas, y se hizo pintura interior; así como la modernización de la instalación eléctrica y de la cañería cloacal y pluvial. En cuanto al patio, fue readecuado como espacio recreativo-pedagógico. Otras primarias que fueron intervenidas son la N° 269 y N°255; en esta última se readecuaron los núcleos sanitarios; mientras que se ampliaron el comedor y la cocina, haciendo modernización de bachas, mesada y mobiliario. También se concretó el reemplazo de aberturas y se actualizó la instalación eléctrica. Se hará luego pintura y se trabaja en un sobre techo metálico para la impermeabilización de la cubierta. En la escuela N° 269 se renovaron los baños de estudiantes y de nivel Inicial y se concretaron mejoras en la torre tanque de agua; se reacondicionó el playón exterior con mejoras en el suelo, veredas, riego por goteo, cerco perimetral e iluminación. Todas estas acciones se diseñaron para el período de verano, extendiendo, en algunos casos unos días más los plazos previstos, frente a la envergadura de las intervenciones planteadas a fin de responder de la mejor manera posible a las necesidades de mejoras históricas que las instituciones aguardan desde hace muchos años.