Más de 900 estudiantes fueron parte de encuentro de atletismo en Ciudad Deportiva Publicado el: 1 octubre, 2025 por Alejandra PerezFue en la 13° edición del encuentro Silvia Roggetti con los sextos grados de 15 escuelas primarias del oeste neuquino, acompañados por 80 docentes y profesores. El viernes se llevó adelante la 13° edición del Encuentro de Atletismo “Silvia Roggetti”, en la Ciudad Deportiva de Neuquén capital, con la asistencia de más de 900 estudiantes. Se trata de una propuesta educativa, organizada por los y las profesoras de Educación Física del distrito San Lorenzo, pertenecientes a la Regional VIII.El espacio reunió a 927 estudiantes de sexto grado, 41 docentes acompañantes y 40 profesores de Educación Física, provenientes de las escuelas primarias N° 115, N°190, N°193, N°197, N°199, N°200, N°295, N°311, N°312, N°336, N°347, N°348, N°354, N°356 y N°362.Durante la jornada, los y las estudiantes participaron en diferentes pruebas atléticas -velocidad, lanzamiento, salto, resistencia y postas-, fortaleciendo valores de convivencia, esfuerzo compartido, inclusión e integración. Además, se reconoció especialmente a quienes se destacaron en cada disciplina y a las escuelas que tuvieron mayor participación.Desde la dirección de Educación Física se destacó que el “Encuentro “Silvia Roggetti” crece año tras año, consolidándose como una propuesta que trasciende lo deportivo para convertirse en un proyecto educativo y social de alto impacto en la comunidad.El encuentro, que se hace desde 2011, constituye un espacio pedagógico y de memoria colectiva, en homenaje a la profesora Silvia Roggetti, docente de la escuela N° 197, quien falleció en 2000 como consecuencia de un accidente en el ámbito escolar.Desde la dirección general Modalidad Educación Física del CPE se felicitó y agradeció a todos los docentes y supervisores del área por su compromiso para llevar adelante la actividad.
Neuquén participó del Encuentro Federal de Educación Secundaria Publicado el: 1 octubre, 2025 por Alejandra PerezLas 24 jurisdicciones del país debatieron sobre ejes propuestos por Nación y expusieron sus realidades provinciales respecto al nivel. Las direcciones de Educación Secundaria y Privada, junto con referentes de la Coordinación de Niveles y Modalidades del CPE, y de la Supervisión de Nivel Medio participaron del Encuentro Federal Transformación de la Escuela Secundaria, que se desarrolló durante toda la semana pasada en la ciudad de Buenos Aires.El espacio, que contó con exposiciones de especialistas, reunió a autoridades educativas nacionales y provinciales, especialistas y equipos técnicos de las 24 jurisdicciones del país, con el objetivo de trabajar sobre cuatro ejes: Organización institucional y Régimen académico; Organización del aprendizaje, la enseñanza y diseño curricular; Acompañamiento de las trayectorias escolares; y Desarrollo profesional de los equipos de gestión y de los docentes.Por la Provincia del Neuquén participaron el director de Educación Secundaria, Christian Widmann; la asesora técnica de Coordinación de Niveles y Modalidades, Laura Anchelerguez; la directora de Educación Privada, Sandra Cámara; y el jefe de Supervisión de Nivel Medio, Gustavo Ruiz.El equipo provincial detalló en el encuentro que la provincia de Neuquén tiene en marcha desde hace tres años el diseño curricular del nivel, y en tal sentido se explicó a los referentes nacionales el alcance del avance jurisdiccional. En tanto, en función de los cuatro ejes propuestos desde el nivel, se analizarán las posibilidades de acuerdo a la realidad situada de la provincia.
Se reinauguró la primaria 129 de El Sauce con edificio ampliado Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa obra que estaba paralizada al inicio de la gestión, tuvo una inversión cercana a los 114 millones de pesos. “Estamos muy orgullosos de ser parte de un gobierno que al final de año habrá finalizado la totalidad de las obras renegociadas o paradas al momento en el que asumimos”, remarcó la ministra de Educación. Este martes, en un acto encabezado por la ministra de Educación, Soledad Martínez, fue reinaugurado el edificio ampliado y refaccionado de la escuela primaria N° 129 de El Sauce. Los trabajos fueron ejecutados a través de la secretaría de Obras Públicas de la Provincia, con una inversión cercana a los 114 millones de pesos.Lo que pasa hoy es muy importante, afirmó Martínez y enfatizó: “Salir de las oficinas para estar con las comunidades educativas, cuando hay problemas; y también hay momentos para celebrar, hace a nuestra función”.En este sentido, recordó que “esta obra, como tantas otras, estaba paralizada desde el inicio de la gestión” y “significa que para este Gobierno la educación es una prioridad, un Gobierno que entiende que los neuquinos y las neuquinas merecen educación y salud de calidad, con funcionarios que estén cerca de los problemas, que puedan acompañar y tener un diálogo franco y honesto con las comunidades”.La ministra se refirió al proceso de encuentros que se dieron con la comunidad educativa de esta escuela y afirmó que “cuando Mónica -la directora- pone en valor que comprometimos cosas que cumplimos, lo que se pone en valor es haber recuperado la confianza en el Estado y en sus funcionarios, algo en lo que trabajamos cotidianamente”.“Estamos muy orgullosos de ser parte de un gobierno provincial que al final de este año va a tener en marcha 80.000 metros cuadrados de escuela nueva en construcción, y que habrá finalizado la totalidad de las obras que estaban renegociadas o paradas al momento en el que asumimos; porque eso para nosotros también es una materialización de que la educación es una prioridad”, aseguró Martínez.Participaron también de la actividad Edgardo Torres, presidente de la Comisión de Fomento de El Sauce, y los intendentes de Picún Leufú, Perla Díaz, y de Piedra del Águila Julio Hernández; también la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi; el subsecretario de Tecnologia Educativa y Modernización, Lucas Godoy; y la directora del establecimiento, Mónica Serna.Por su parte, la presidenta del CPE destacó que “esta es una gran apuesta a que sucedan otras cosas cuando la infraestructura, que es la apropiada, acompaña el proceso educativo” y dijo estar orgullosa “de ser parte de este momento”.La institución educativa tiene una matrícula de 4 estudiantes en nivel Inicial y 31 estudiantes de primero a séptimo grado.Acompañaron el acto, además, las directoras de Educación Rural, Fátima Piussi, y de nivel Superior, Ana Laura Sotz; el vocal de Rama Mediadel CPE, Gastón Arana; la directora del distrito Educativo, Susana Figueroa; y concejales de la Región del Limay.La obraLa escuela primaria está ubicada sobre ruta provincial N° 20, a 25 km de Picún Leufú. Poseía un edificio de una superficie cubierta de 438 m² y la ampliación que se le hizo le sumó otros 98m². La intervención agregó a la escuela un aula de nivel Inicial con sanitarios, una ampliación del SUM, un depósito, baño de discapacitados y sanitarios de alumnos; y también una sala de tanques de reserva.Se hicieron por otro lado refacciones en la cocina de la escuela y además en la cocina y baño de las dos viviendas institucionales que se tienen en el predio; y se procedió a la instalación de nuevo cerco en el sector del zepelín.Los trabajos insumieron una inversión de 113.608.197 e incluyeron también la reparación de todas las puertas y ventanas deterioradas, colocación de rejas de protección e incorporación de toda la iluminación de emergencia y señalética de evacuación necesaria; así como pintura general de muros, cielorrasos y aberturas.
Dos nuevas escuelas secundarias para la región del Limay Publicado el: 30 septiembre, 2025 por Alejandra PerezEl gobernador Rolando Figueroa firmó el acta de inicio de la obra para el CPEM 99 de Paso Aguerre y suscribió los convenios para ejecutar en Santo Tomás un CPEM, un playón deportivo en la Escuela 249 y la ampliación del puesto sanitario. El gobierno provincial construirá el edificio del CPEM 99 en Paso Aguerre y ejecutará tres obras importantes para Santo Tomás: un CPEM, un playón deportivo en la Escuela 249 y la ampliación del puesto sanitario. El gobernador Rolando Figueroa firmó este lunes los convenios y actas de inicio de obras correspondientes con las autoridades de las comisiones de fomento.Tras el acto, Figueroa destacó que desde el gobierno se trabaja para “eliminar la injusticia de tener, en una provincia con tantos recursos, tantos alumnos en escuelas tráiler”.Además, destacó el trabajo de la empresa estatal Corfone en la ejecución de obras públicas. “Empezamos con la escuela de Los Catutos, ahora estamos ejecutando la de Chorriaca y consideramos que era muy importante iniciar la obra en Paso Aguerre y después en Santo Tomás”, señaló.El gobernador se refirió a “todos los alumnos y docentes que vienen soportando el no estar educándose en las condiciones adecuadas” y aseguró que “ahí es donde nos debemos focalizar”.“Sabemos que estos cambios implican un aumento de la calidad de vida. Son momentos en los cuales los neuquinos comenzamos a percibir hechos de estricta justicia, porque somos todos de la misma manera y tenemos que ser considerados todos de la misma manera”, expresó.El mandatario consideró que “esta es la neuquinidad que estamos construyendo”. “Estamos enfocados en los neuquinos de todo el territorio de nuestra provincia”, remarcó y agregó: “Seguimos disminuyendo esta brecha de tantas necesidades que existen”.La ministra de Educación, Soledad Martínez destacó la importancia de contar “con la infraestructura adecuada y reemplazar allí también los tráileres y los contenedores que queremos erradicar del sistema educativo de la provincia”.“El edificio propio era muy necesario, no sólo para consolidar la institucionalidad del CPEM 99, sino también para devolverle su edificio a la escuela 228, que cobijó durante tantos años a los jóvenes”, añadió.“Empieza de manera inminente el movimiento de suelos”, comentó Martínez y destacó que “es una obra que se ejecuta a través de la empresa Corfone”. Explicó que el proyecto fue diseñado por los técnicos de la empresa forestal neuquino y de los ministerios de Infraestructura y Educación.El presidente de la comisión de fomento de Paso Aguerre, Marcelo Pino destacó la importancia de que “el Estado sea partícipe de cambiarle la vida a todos los jóvenes que viven en localidades muy pequeñas y parajes. Tenemos siete parajes que están alrededor de Paso Aguerre y van muchos al CPEM”.“Tenemos seis tráileres que van a dejar de usarse”, dijo y aseguró que “es la obra más importante que vamos a tener en Paso Aguerre. Muy agradecido al gobernador por darnos este acompañamiento a las pequeñas localidades”.Por su parte, el presidente de la comisión de fomento de Santo Tomás, Víctor López expresó: “En estas vísperas de los 50 años de mi pueblo, estamos orgullosos y muy contentos de conseguir esto”. “En un país donde no se están ejecutando obras, que nosotros seamos un faro como es Neuquén, es muy importante”, concluyó.Por el CPEM 99, Ivana Vilela explicó que “se trata de la construcción de un edificio propio, el cual anhelábamos muchísimo”. Dijo estar “agradecida inmensamente, en nombre de la familia y la comunidad de Paso Aguerre, por esta construcción”.“Actualmente estamos funcionando en una escuela primaria, que es la número 228. Ellos ocupan el turno mañana, el turno tarde, y nosotros funcionamos con dos planes en el turno vespertino”, indicó.CPEM 99El gobernador firmó el inicio de la obra del edificio propio del CPEM N° 99. La inversión estimada será de 850 millones de pesos y se ejecutará con el sistema constructivo de la empresa Corfone. Tendrá una superficie de 907 metros cuadrados, de los cuales 630,61 son cubiertos y 276 metros cuadrados son semicubiertos y corresponden a una galería perimetral.Entre las áreas contempladas se incluirá un hall de ingreso principal, un salón de usos múltiples, cinco aulas de clases, un aula multipropósito, un aula taller y un sector de biblioteca e informática. También habrá sectores determinados para el personal de trabajo como docentes y de maestranza, sanitarios para mujeres, varones y personas con discapacidad; área de cocina y depósitos.Esta institución, creada como CPEM N°99 sin edificio propio hasta hoy, funcionaba como anexo del CPEM N°16 de Picún Leufú y dicta sus clases en la actualidad en la escuela primaria N° 228 de la localidad, con una matrícula actual de 93 estudiantes.Obras para Santo TomásPor otra parte, el gobernador firmó los convenios para la realización de importantes obras en Santo Tomás. En primer lugar, se llevará adelante la ampliación del puesto de Salud, con un presupuesto de 406.800.787 pesos. La obra comprende una superficie cubierta de 96 metros cuadrados cubiertos y 23 semicubiertos. Consiste en dos baños públicos, depósito, sala de espera, SUM-cocina, salas de valoración, de observación y de procedimientos.Con el objetivo de garantizar el acceso a la educación y promover el desarrollo integral de la comunidad, el gobierno provincial comprometió la construcción de un CPEM. La obra será de 808,66 metros cuadrados y estará conformada por aulas, sanitarios, sala de docentes, dependencias administrativas y espacios complementarios. Será ejecutada por Corfone SA, con una inversión de 849.092.279 pesos y un plazo de ejecución de 210 días corridos.También se ejecutará un playón deportivo para la Escuela 249. La obra cuenta con un presupuesto de 174.829.639 pesos e incluye la construcción de un playón de 540 metros cuadrados, con demarcación y equipamiento para la realización de básquet, vóley y futbol. Además, se construirá una plaza de juegos infantiles.
Estudiantes neuquinos ponen en valor la indumentaria de fieltro de lana Publicado el: 29 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniCon 18 estudiantes, un trayecto formativo populariza el derivado de la lana de oveja como materia prima de proyectos textiles. La gran diversidad de producciones fue expuesta en la Expo Provincial de Formación Profesional. Pantuflas, bolsos materos, sombreros tipo cucho, agarraderas y carteras son algunos de los productos que elaboran en fieltro de lana los estudiantes del Centro de Formación Profesional (CFP) N°42 de Tricao Malal. Decenas de creaciones auténticas fueron expuestas el viernes durante la Expo Provincial de la modalidad que se realizó en el Consejo Provincial de Educación (CPE).Dos participantes del trayecto formativo confeccionista en fieltro, Ana y Adriana, explicaron que “es un curso que dura todo el año y hemos aprendido a hacer un montón de cosas, a trabajar con moldes que te permite hacer lo que vos quieras”. También destacaron que junto a las habilidades técnicas aprenden “que todo lleva su proceso y hay que tener mucha paciencia, te sacas el estrés”.Por otro lado, las estudiantes valoraron que a través del CFP encontraron una oportunidad para emplear la lana de oveja de otra forma, “es un recurso de nuestra zona, algo que tenemos en casa y a veces no sabemos el enorme valor que tiene. De esta manera le damos un valor agregado a la materia prima y aprovechamos lo que nos ofrece el norte neuquino”.En las creaciones cada participante utiliza fieltro de sus propios animales o lo compran a familias de la zona y luego lo tiñen con diferentes pigmentos naturales e industriales; cuando buscan incorporar colores más vibrantes adquieren el material industrializado y lo entrelazan con la producción local. En ocasiones, al momento de personalizar los chalecos, manoplas o bolsos incorporan otros materiales como flores o volados tejidos a crochet, así como cierres, botones y diferentes terminaciones.“Nos pasamos ideas o maneras de hacer algunos modelos; nos pasa que alguna le agarró la mano primero y ayuda a otra que quiere intentarlo, entre todas vamos mejorando”, mencionaron Ana y Adriana y agregaron: “Está bueno trabajar así, somos muy unidos”.Un porcentaje de quienes asisten a esta oferta educativa son personas con discapacidad, nucleadas a través del área de inclusión de la Municipalidad de Tricao Malal.El Centro de Formación Profesional es el primero de la localidad y funciona como tal hace poco más de un año, desde mayo del 2024, a partir de una resolución emanada del CPE; hasta ese momento desarrollaba capacitaciones como anexo del CFP N°20 de Chos Malal.
Neuquén garantiza programas educativos nacionales con fondos propios Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniDesde el inicio de la gestión, la provincia se comprometió a garantizar la intangibilidad salarial y dar continuidad a iniciativas que propicien la terminalidad educativa. Lo hace a pesar de las dilaciones u omisiones en las remesas de fondos nacionales. Solo en concepto de pago de FONID y el programa “Hora Más”, Neuquén abonó con fondos provinciales más de 52.500 millones de pesos. Con la firme convicción expresada por el gobernador Rolando Figueroa de que “si no invertimos en educación, es imposible otorgar nuevas oportunidades a los jóvenes, en una provincia que tiene autodeterminación y que celebra su libertad con una nueva forma de vida que es la neuquinidad”, Neuquén afronta con recursos propios conceptos nacionales que componen los salarios docentes en forma mensual, a pesar de que el Estado Nacional no envíe los recursos, o lo haga fuera de tiempo. También el financiamiento de programas de su jurisdicción, así como el sostenimiento de otros que pertenecen a la Nación.En lo que respecta a la composición de los salarios docentes, Neuquén cubrió con fondos propios casi la totalidad del Fondo Nacional de Incentivo Docente y Conectividad (FONID), desde diciembre 2023 a agosto de este año, significando una erogación de 51.127.533.587 pesos, monto en el que se incluyen los acuerdos provinciales por el mismo concepto. Nación sólo transfirió 593 millones de pesos en enero de 2024, que alcanzó para solventar una parte del FONID abonado con los salarios de diciembre de 2023. De esa fecha en adelante nunca más envió remesas por dicho fondo nacional.Por otro lado, tampoco asumió la cobertura del Programa “Hacia la Universalización de la Jornada Extendida u Hora Más”, que también se abona en forma mensual con los sueldos docentes. Por dicha línea la provincia abonó un total de 2.010.552.308 de pesos de diciembre de 2024 al mes de agosto de 2025.Además, el gobierno nacional debe cubrir en forma mensual dos ítems más que se suman a los sueldos docentes, vinculados a la Ley 24.049/91 de Servicios Educativos, Ley 26075/06 de Financiamiento Educativo y que fueron girados, en forma parcial, pero la provincia también los abonó, en tiempo y forma, con recursos propios.Para afrontar el programa nacional FINES, destinados a la educación de modalidad Jóvenes y Adultos, Nación debió girar a la provincia este año 120.823.181 pesos, de los cuales envió hasta hoy solo 37.935.000 pesos.Los programas nacionales FINESTEC y de Tutorías destinados a egresados y estudiantes de Escuelas Provinciales de Enseñanza Técnica (EPET) y Agropecuaria (EPEA) de Neuquén insumen por su parte 225.600.000 pesos y 147.000.000 pesos respectivamente. Esos recursos no girados aún por la Nación también acumulan una deuda de cinco meses con la provincia. Estas dos políticas educativas de acompañamiento a las trayectorias pedagógicas y de inclusión, buscan contribuir a la terminalidad escolar y reducir los casos de permanencia prolongada en las instituciones educativas. A pesar de que no se remiten los recursos Neuquén afronta el desafío de instrumentarlos.En la misma línea para el gobierno de la provincia, la expansión de la universidad hacia regiones históricamente postergadas permite consolidar el arraigo, saldando deudas con las comunidades. Desde esa apuesta hay una decisión política que combina esta herramienta con el decidido apoyo y sostenimiento de la universidad pública, en franco contraste con lo que sucede a nivel país.Como remarca el mandatario provincial en cada acto de inauguración de escuelas o entrega de becas: “Hoy la revolución se hace estudiando. No hay mayor acto de rebeldía para un hijo de familia humilde que poder acceder a la educación”. Por ello se trabaja en el sostenimiento de todas las herramientas que viabilicen esa opción estratégica.