Educación Superior: Provincia y la UNCo se reunieron en Chos Malal para fortalecer el Nodo del Alto Neuquén Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Autoridades provinciales, universitarias e intendentes del norte evaluaron el desarrollo del ciclo lectivo y coordinaron la planificación de propuestas para el próximo año. Este jueves se llevó adelante una reunión de autoridades del gobierno provincial, la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y del municipio de Chos Malal en dicha ciudad de la región del Alto Neuquén. Participaron del encuentro la ministra de Educación, Soledad Martínez; el rector de la UNCo, Christian Lopes,;la Coordinadora de secretarías del rectorado, María Eugenia Rodríguez, como autoridades del CREUZA, su decano Marcelo Aranda, la vicedecana Mónica Rueda, el secretario Académico, Luis Muldon, el secretario de Interior Gustavo Coatz y los intendentes: de Chos Malal, Nicolás Albarracín; de Andacollo, Manuel San Martín y de Buta Ranquil, Pedro Cuyul. La reunión tuvo como eje la decisión de fortalecer el Nodo del Alto Neuquén de la UNCo que depende del centro académico de Zapala. En la misma se consideró una evaluación de este segundo semestre de actividad y la planificación de acciones para el próximo año. Martínez destacó tras el encuentro, que el mismo dejó plasmado que tanto el gobierno de la Provincia, como la UNCo, de la mano del convenio interinstitucional que oportunamente se firmara, así como el CREUZA y los intendentes, “entienden la importancia del fortalecimiento de este nodo en el Alto Neuquén de la Universidad Nacional del Comahue, en particular del Centro Universitario Zapala; así como la potencialidad que los espacios que se han desarrollado tienen, para mejorar la oferta formativa universitaria y favorecer la formación de recurso humano calificado de los vecinos y las vecinas del norte de la provincia”. La Provincia y UNCo formalizaron un convenio para viabilizar la apertura y el financiamiento de la sede del Alto Neuquén en Chos Malal, inaugurada el año pasado. El acuerdo estratégico significó un hito histórico de expansión territorial de las propuestas académicas, permitiendo el dictado de carreras universitarias en la región norte de la provincia con financiamiento cubierto por el Estado provincial. Dicha sede fue complementada con las subsedes en Buta Ranquil y Andacollo, que habilitan la descentralización de clases, cursada de materias a distancia o presenciales, acercando la oferta educativa a las comunidades cercanas sin necesidad de traslados diarios a Chos Malal. Esta articulación ha permitido que hoy alrededor de 500 estudiantes puedan transitar su formación con diplomaturas en las citadas sede y subsedes, y las carreras que actualmente ofrece el Creuza vinculadas a una tecnicatura en Topografía, ingeniería en Agrimensura y la licenciatura en Tecnología Minera. Este fortalecimiento que se impulsa con cada nueva acción para la sede permanente en la Región Alto Neuquén consolida un histórico anhelo de las comunidades del norte y hace al desarrollo integral de la zona. Con propuestas formativas estratégicas y orientadas a las necesidades locales, el Gobierno provincial y la Universidad Nacional del Comahue afianzan a Chos Malal como un centro de referencia regional, evitando la migración de los jóvenes y promoviendo el arraigo.
Oferta académica: Más de 4000 jóvenes participaron de la Expovocacional en Zapala Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La muestra educativa más importante de la Patagonia cerró dos intensas jornadas de orientación, capacitaciones y actividades en el Paseo La Estación. Con más de 4000 visitantes del centro y norte de la provincia, finalizó este jueves en Zapala una nueva edición de Expovocacional 2026. El evento, que se desarrolló durante dos jornadas con entrada libre y gratuita, promovió el contacto directo entre estudiantes de los últimos años del secundario y distintas opciones de formación superior. En esta oportunidad, la ministra Josefina Codermatz recorrió la muestra y conversó con jóvenes y expositores. El objetivo fue facilitar el acceso a información sobre carreras, planes y modalidades de estudio de instituciones educativas que acompañan los trayectos de formación superior. La actividad fue organizada por el Gobierno de la Provincia del Neuquén, a través de ECyDENSE, dependiente del ministerio de Juventud, Deportes y Cultura, junto a la municipalidad de Zapala. Codermatz destacó la iniciativa por “su impronta inclusiva y federal” y agregó: “Estamos muy contentos por la enorme concurrencia en esta nueva edición. Nos encontramos una vez más acompañando presencialmente esta propuesta aquí en la localidad de Zapala, donde hemos recorrido los diversos stands”. Sobre su visita a la localidad, la ministra señaló que “pudimos compartir y charlar con los jóvenes que se han acercado a conocer las diferentes ofertas educativas que aquí se presentan, en esta Expovocacional que, como propuesta, se suma a tantas otras del Gobierno Provincial para poder acompañar a los jóvenes en esta etapa en la que deben tomar decisiones sobre su futuro”. La muestra reunió más de 35 stands informativos de universidades públicas y privadas, institutos terciarios y centros de formación profesional. También se brindó orientación general a través del Programa de Becas Gregorio Álvarez del ministerio de Educación; el ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano, con talleres y capacitaciones; la secretaría de Mujeres y Diversidad; la subsecretaría de Juventud; la Legislatura del Neuquén junto a Casa de las Leyes; el IJAN; y la empresa Gas y Petróleo del Neuquén (GyP). Desde la organización destacaron la participación de estudiantes de localidades de la región y alrededores, entre ellas Las Lajas, Mariano Moreno, Aluminé, Loncopué, Bajada del Agrio, Paraje Lonco Luan, Las Coloradas, Los Catutos, Junín de los Andes, Plaza Huincul y Villa del Puente Picún Leufú. “El balance es sumamente positivo porque logramos acercar herramientas reales de orientación y capacitación a jóvenes de la región. Las ediciones en distintos puntos de la provincia permiten facilitar las mismas posibilidades para informarse y planificar cada proyecto de vida”, afirmó Federico Bolan, vicepresidente de ECyDENSE. Durante ambas jornadas se realizaron charlas de orientación vocacional en el Cine Teatro Municipal, a cargo de especialistas que brindaron herramientas para identificar intereses y habilidades personales. Además, hubo talleres interactivos, juegos temáticos y consultas personalizadas sobre planes de estudio, inscripciones y beneficios estudiantiles. En dos globas anexas al espacio central también se desarrollaron dinámicas grupales, actividades tecnológicas y competencias recreativas que captaron la atención de los asistentes. Tras su paso por Chos Malal y Zapala, Expovocacional continuará su recorrido provincial con la edición central, que tendrá lugar en el Espacio Duam de Neuquén capital del 9 al 11 de septiembre. La actividad contará con un récord de metros de montaje, nuevos expositores y seis auditorios vocacionales funcionando en simultáneo.
Nivel Superior: Las Lajas suma un nuevo profesorado en Física con título de validez nacional Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El ISFD N°7 amplía su oferta académica. Con carácter público y gratuito, la propuesta se desarrollará bajo una modalidad presencial intensiva cada 15 días. Los interesados podrán preinscribirse de manera virtual hasta el 11 de septiembre. Desde la dirección de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación (CPE) anunciaron la apertura de una nueva propuesta formativa de manera pública y gratuita. Se trata del Profesorado de Educación Secundaria en Física, dictado por el Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) 7 de Las Lajas. La carrera que tendrá una duración de cuatro años, propone un régimen de cursado intensivo presencial cada 15 días, los viernes y sábados, desde las 7 hasta las 18:20. La preinscripción online se encuentra abierta hasta el 11 de septiembre, fecha de inicio de la cursada. El programa del profesorado en Física está diseñado para brindar una sólida formación científica y pedagógica, y un fuerte compromiso con la enseñanza y la alfabetización del estudiantado en la materia. Esto contempla la adquisición de herramientas para mediar entre la ciencia y la cultura escolar, y la toma de decisiones que favorezcan aprendizajes significativos. Quienes deseen sumarse deberán preinscribirse completando el siguiente formulario: https://acortar.link/WJrZB5 . Además, de manera presencial, se deberán entregar en preceptoría de la institución, la documentación requerida: fotocopia autenticada del DNI y del título secundario o constancia de título en trámite; tres fotos carnet; matrícula de carrera y de los espacios a cursar; y carpeta colgante. Las consultas pueden ser canalizadas al mail institucional: ifd007@neuquen.edu.ar, vía WhatsApp al 2942-559781, o personalmente en Avenida Roca 669 de Las Lajas. Propuesta El ISFD cuenta en el presente ciclo lectivo con más de 150 estudiantes que cursan los profesorados de Educación Primaria y Educación Secundaria en Matemáticas. A esta oferta formativa se suma el nuevo Profesorado de Educación Secundaria en Física y cuyo Plan de Estudios N°548, prevé los siguientes espacios curriculares para primer año: Historia y Política de la Educación Argentina; Antropología Cultural; Biología General; Introducción a la Matemática; Introducción a la Química; Introducción a la Física; Sujetos de la Educación Secundaria; Lectura y Escritura de Textos Académicos; Inglés; Pedagogía; Práctica Docente I. A segundo año corresponden las asignaturas Resolución de Problemas Analíticos I; Estadística Aplicada; Psicología Educacional; Espacio de Definición Institucional; Historia Social Argentina y Latinoamericana; Cinemática y Dinámica; Álgebra y Geometría; Didáctica de la Física I; Didáctica General; Filosofía de la Educación; Práctica Docente II. En tanto que para el tercer año la cursada incluye Resolución de Problemas Analíticos II; Electromagnetismo; Astrofísica; Ciencias de la Tierra; Sociología de la Educación; Educación Sexual Integral; Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación; Calor y Termodinámica; Movimiento Ondulatorio y Óptica; Didáctica de la Física II; Práctica Docente III. Mientras que el último tramo de la formación contempla el abordaje de conocimientos en las áreas de: Física Atómica y Nuclear; Física Aplicada: Energías; Biotecnología; Física Ambiental; Astronomía; Mecánica Cuántica; Espacio de Definición Institucional; Investigación Educativa; Espacio Curricular Electivo; Físico-Química; Práctica Docente IV: Residencia.
Planificación: Neuquén invierte en infraestructura escolar y se adelanta al crecimiento de la matrícula Publicado el: 28 agosto, 2026 por Alejandra Perez El Gobierno de la Provincia ejecuta un histórico plan que suma edificios, aulas y espacios de usos múltiples. En articulación con la Corporación Forestal Neuquina S.A. (Corfone), se desarrollan obras en todas las regiones neuquinas. Con el objetivo de analizar los avances de los proyectos edilicios en ejecución y planificar la infraestructura escolar, la ministra de Educación, Soledad Martínez, se reunió esta semana con la secretaria de Desarrollo Humano del Ministerio de Trabajo, Miriam Abojer, y el intendente de Senillosa, Lucas Páez.El día martes Martínez se reunió con Abojer para abordar las obras que se llevan adelante bajo metodología constructiva de CORFONE como el nuevo edificio del CPEM N° 99 de Paso Aguerre, que, con una superficie total de 907 metros cuadrados, albergará a más de 60 estudiantes; así como la ampliación con dos aulas y un Salón de Usos Múltiples- SUM- para la escuela Primaria N° 368 de Añelo, que tiene actualmente una matrícula de 122 estudiantes. Las aulas abarcan una superficie cubierta superior a los 135 metros cuadrados y semicubierta de 46,80 metros cuadrados; en tanto que el SUM tendrá una superficie de 144 metros cuadrados.También conversaron con la funcionaria sobre la planificación de diversos proyectos para nuevas construcciones destinadas al CPEM N° 107 en Aguada San Roque, al CPEM N° 108 en Santo Tomás, el CPEM N° 106 que comparte edificio con la escuela Primaria N° 271 en Octavio Pico, para el CPEM N° 102 en Villa Puente Picún, el CPEM N° 97 de Los Miches, el CPEM N° 105 en Huncal y el CFP N° 18 de Huinganco.Reunión con el intendente de SenillosaAl encuentro con el jefe comunal se sumó también el secretario de Gobierno, Argentino Páez, para evaluar la factibilidad de nuevas obras escolares vinculadas al crecimiento poblacional de la localidad y, en consecuencia, al incremento de las matrículas en los distintos niveles y modalidades.En febrero de este año, el gobernador Rolando Figueroa inauguró el nuevo edificio de la escuela Primaria N°369, constituyendo el primer establecimiento educativo inaugurado en esa ciudad después de más de cuatro décadas.Dentro del ejido municipal también se desarrolla la construcción del nuevo edificio de la escuela Primaria N°267 de Arroyito, que actualmente funciona en un dispositivo de casilla con muchos años de antigüedad y alberga a 47 estudiantes. El nuevo edificio tendrá capacidad para recibir hasta 200 alumnos, lo que representa una inversión estratégica para acompañar el crecimiento de la matrícula y garantizar mejores condiciones educativas en la localidad.Con este esquema de trabajo articulado entre el ministerio de Educación, organismos provinciales y gobiernos locales, la provincia reafirma su compromiso de brindar respuestas concretas al crecimiento demográfico e institucional del territorio neuquino. El fortalecimiento de las instalaciones en parajes y municipios no solo busca optimizar los espacios de aprendizaje para estudiantes y docentes, sino también consolidar una infraestructura educativa pública equitativa, moderna y arraigada en las necesidades de cada comunidad.
Visitas guiadas para escuelas: Un viaje a través de la historia neuquina desde la Casa Museo Dr. Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La residencia donde vivió el recordado médico, historiador y escritor neuquino ofrece un recorrido pedagógico e interactivo por su legado. Una oportunidad única para que estudiantes de todos los niveles descubran el valioso patrimonio cultural, científico y literario de la provincia. Nuestras instituciones educativas pueden sumergirse en la vida y legado del destacado referente neuquino Gregorio Álvarez a través de su casa, un espacio que rinde honor a su memoria en la que vivió desde 1960, durante más de una veintena de años. La casa del Dr. Gregorio Álvarez fue donada a la comunidad de Neuquén para hablar de la historia, la toponimia, de la geografía y del teatro, comenta el encargado de la misma, el profesor Lucio Herrera. La propuesta para las escuelas, detalla, es que puedan conocer a este valioso representante de la ciencia y la cultura neuquina, “desde todos los ámbitos en los que el doctor desarrolló su conocimiento; por ejemplo, sobre las algas y aguas termales, en las que fue especialista y por lo que fue reconocido mundialmente”. El sitio histórico es una dependencia que pertenece al ministerio de Juventud, Deportes y Cultura de la provincia y está ubicada en la esquina de Córdoba y Alderete de la ciudad capital. Fue donado en el año 1991 e inaugurado en el año 2017. La Casa Museo Dr. Gregorio Álvarez invita a conocer la historia y el legado de este verdadero pionero, quien fue Maestro Normal y Doctor en Medicina especializado en dermatología. Incansable buscador del conocimiento, recorrió la Provincia del Neuquén investigando a los pueblos originarios, la botánica, la historia, la cultura y la música rural, incursionando además en la geografía, la antropología, el folclore, la poesía, la toponimia y la dramaturgia con profundo orgullo y respeto por lo propio. La casa dispone de cuatro espacios en los que se transita su vida, con información sobre su nacimiento y origen, su lugar de trabajo, su producción como docente y médico, y finalmente su historia como escritor. También tiene un sector en el que se trabaja en la promoción de la lectura en los niños y niñas. Además, posee libros donados por la Sociedad Argentina de Escritores que tienen dedicatorias de representantes de nuestra cultura argentina como la de Jorge Luis Borges, en oportunidad del cumpleaños número 80 de Gregorio en la escuela 201. Explica Herrera que el museo está disponible para la visita tanto de escuelas primarias, como secundarias, e institutos de formación docente, y para el público en general. Invitó a que se acerquen a la Casa Museo para poder conocer, con visitas guiadas, sobre su extensa vida que “le permitió llegar a los 96 años, dedicados a la provincia de Neuquén con mucho amor y compartiendo su saber y conocimiento con amistades de la cultura y de la intelectualidad”. Este año la casa fue recorrida ya por comunidades educativas de las escuelas primarias 259 de Atreuco Abajo, 357 de Pampa del Malleo, 242 de Junín de los Andes, 2 y 115 de Neuquén capital; también por la escuela secundaria 131 de Cervantes, Rio Negro. Está abierta todos los días de 9 a 15. Aquellos interesados en descubrir más sobre su multifacética vida pueden visitar el museo que legó para el pueblo neuquino. Las escuelas Primarias, Secundarias e IFDs pueden solicitar visitas guiadas comunicándose al correo casamuseodegregorio@gmail.com o al teléfono 299 518-9854.
Campeonato de vehículos sustentables: Los equipos calientan motores en el armado de chasis y carrocería de sus autos ecológicos Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Proyecto Fórmula Lanín reúne a 270 estudiantes de 26 EPET y 1 EPEA neuquinas. Los equipos trabajan en el armado de la estructura de los vehículos sustentables, y es inminente la llegada de los motores. Los organizadores se reunirán esta semana con equipos directivos para ultimar detalles de la competencia. Los equipos mixtos de las 27 instituciones educativas de nivel Secundario de la modalidad Técnica (EPET y EPEA), ya se encuentran trabajando para presentar sus vehículos sustentables en Proyecto Fórmula Lanín. La competencia culmina en octubre con un campeonato de cuatro fechas en el que se evaluarán habilidades técnicas, estratégicas y de trabajo colaborativo. Durante esta semana los coordinadores de la actividad mantendrán una reunión con los responsables de conducción y gobierno escolar de las escuelas participantes para informar acerca de la fecha de entrega de los motores, la logística de traslado de equipos y vehículos, y el cronograma completo de las fechas de las competencias. Otro eje nodal del encuentro será abordar la función de esta propuesta como práctica profesionalizante para las y los estudiantes. Desde el cierre de inscripciones que tuvo lugar hace 10 días, los equipos estudiantiles se familiarizan con los reglamentos deportivos y técnicos; este último contempla aspectos del armado y la conformación del chasis y la carrocería. En tanto que la próxima semana está prevista realizar la logística para la distribución de los kits de motor. Fórmula Lanín es un dispositivo pedagógico que se desarrolla bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos; vincula la teoría con las prácticas profesionalizantes, promueve la conciencia ambiental y la eficiencia energética. Fue diseñada desde el ministerio de Educación, y cuenta con el apoyo de instituciones aliadas: Fundación YPF, cooperativa CALF, Pan American Energy y Nippon Car. Instituciones que se sumaron al desafío Desde el área de Gestión de Proyectos Educativos del ministerio de Educación, a cargo de Oscar Martin, detallaron que el 80 por ciento de las instituciones de la modalidad participa de la competencia. Los grupos mixtos reúnen un total de 270 estudiantes -5 titulares y 5 suplentes por equipo-, los que tendrán la posibilidad de correr en circuitos callejeros de cuatro localidades neuquinas con vehículos eléctricos de emisión cero, alimentados por baterías y que deben diseñar, construir y luego testear bajo un reglamento técnico estricto. Son 26 escuelas de educación técnica (EPET) inscriptas para participar de la competencia a las que se unió la escuela Agropecuaria (EPEA) N° 1 de Las Ovejas, en alianza con estudiantes de la orientación Mecanización Agropecuaria de la EPET 13 de Chos Malal. También armaron equipos de trabajo las EPET 15 y 11 de Zapala; la 4 de Junín de los Andes; las 9 y 25 de Plottier; las N° 12 y 21 -esta última con orientación en energías renovables- de San Martín de los Andes. De Rincón de los Sauces participan la EPET 24 y la 16 con representantes de la orientación Mecánico Electricista; y la escuela técnica 23 de Añelo con estudiantes de ciclo orientado de Hidrocarburos. Desde San Patricio del Chañar compite la EPET 26; y de Cutral Có la N° 1 con la orientación Construcciones y Química. Por la EPET 10 de Plaza Huincul se anotaron estudiantes de 4 a 6 año de la especialidad Técnico mecánico; mientras que de la EPET 18 de Senillosa participa un grupo de la tecnicatura en Equipos e Instalaciones Eléctricas. De la localidad de Centenario se sumaron las N° 2 y 22 con estudiantes de Electrónica. En tanto que de la ciudad capital se sumaron las EPET 7, con las orientaciones Electricidad y Electrónica; la N° 14; la 20 con estudiantes de Programación; las N° 3 y 8 -especialidad Mecánica-; la N° 5 y la 27 con un grupo de 5° año de Automotores, y de la N° 6 especialidad Electrónica, además de un grupo del Instituto Tecnológico del Comahue.