36 docentes rurales compartieron sus proyectos en congreso nacional Publicado el: 30 enero, 2025 por Alejandra Perez La participación en el encuentro, organizado por la Asociación Nacional de Docentes Rurales, fortalece la formación docente y oficia de antesala al segundo encuentro provincial del área 2025 Con la exposición del proyecto “Circuitos Rurales con Luz Propia” una comitiva neuquina conformada por 36 docentes, junto al equipo de la dirección de la modalidad de Educación Rural, del Consejo Provincial de Educación (CPE), participó la semana pasada del 46° encuentro nacional de maestras y maestros rurales, organizado por AMRA, la asociación que los nuclea, en Federación, Entre Ríos. La presentación de Neuquén tuvo eje en una experiencia de articulación conjunta, como forma de trabajo; fue expuesta por las docentes rurales de El Salitral y Atreuco – de las escuelas del período septiembre mayo- Alicia Vilches, Erica Cruces, María José Esteve y Gladys Gingins. Los equipos que asistieron pusieron en valor que es la primera vez que la provincia participa del espacio nacional de forma institucional y se incorpora a la organización nacional con dos representantes, Alicia Vilches, directora escuela N° 259 y Mónica Antin directora de la escuela N° 43. Dicha presencia provincial en el congreso, que tuvo una duración de cinco días, fue garantizada por el acompañamiento del Consejo Provincial de Educación y de la cartera educativa neuquina. Luego del intercambio de experiencias con docentes de otras partes del país y de la visita a establecimientos rurales de Entre Ríos, surgió la propuesta de avanzar en un proceso de intercambio de estudiantes rurales a futuro. En la jornada de cierre del encuentro la comitiva neuquina realizó la ceremonia del Pichi Fementun o Utra Tripantu, que es un saludo de la mañana a la ñuke mapu – madre tierra-, y a los newen – fuerzas – de la naturaleza. La acción, que se hace en forma matinal en muchas escuelas rurales, tiene como objeto agradecer el nuevo día y solicitar comida, – yael-, trabajo – kezau-, buenos pensamientos – kume rakizuam- y buenos sueños -kume prima-. También se ofrecen yerba, cantos y buenas palabras – kume zugun – a la tierra – mapu-. La presencia de Neuquén en el congreso, que fue declarada de interés educativo por el CPE y acompañada con el financiamiento del transporte, alojamiento y logística, constituye la antesala al evento provincial que tendrá lugar en agosto de este año en la provincia de Neuquén. El próximo encuentro nacional de AMRA se realizará en enero del 2026 en la provincia de Jujuy.
Equipos de Educación recorrieron edificios de Añelo, San Patricio del Chañar y Vista Alegre Publicado el: 30 enero, 2025 por Alejandra Perez Avanzan los trabajos en establecimientos escolares con mejoras en edificios y playones nuevos. Referentes de la Coordinación de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación visitaron edificios educativos de la región Vaca Muerta y de la región Confluencia. Fueron parte del relevamiento el coordinador de Infraestructura, Atilio Zapico; el director provincial de Mantenimiento, Luciano Saborido y la directora del Distrito VI, Catalina Sánchez. San Patricio del Chañar En San Patricio del Chañar se relevaron trabajos en la Escuela Primaria 273, en la que se ejecutan -en etapa final- reparaciones y pintura de todas las superficies interiores y exteriores. Allí se hicieron mejoras en la terminación de las ventanas y marcos de hormigón; pintura de postigos, soldadura de rejas, parasoles y portones. Se realizaron cambios de cañería de distribución de agua para sanitarios, reemplazo de depósitos de agua elevados con colocación de antivandálicos; cambio de llaves de paso de cada uno de los boxes de baños y la sustitución de inodoros deteriorados. Por otro lado, también la construcción de una platea de hormigón con instalación de dos tanques cisterna y la provisión de dos bombas elevadoras de agua; además la instalación de rejas exteriores en hierro en las puertas del área administrativa y en la cocina, espacios que dan al exterior. Se hace reemplazo del cerco perimetral y se reforzará el portón de acceso. Esta intervención demandó una inversión de aproximadamente $95.000.000. También en la Escuela Primaria 191 se trabaja en la ejecución de un nuevo playón y la pintura interna de todas sus aulas. En la Escuela Primaria 342 en la que se lleva adelante readecuación de los sistemas de descarga de todos los sanitarios de mochila a columna de agua con pulsador; se amplió la sala de docentes, se hicieron refacciones en el área de secretaría, y se procede con un mejoramiento sustancial en la iluminación exterior del establecimiento. En la EPET 26 de la misma localidad, se trabaja en la ampliación del predio y se aguarda la recepción de los nuevos dispositivos de tráileres para ejecutar las vinculaciones de los mismos. Recordemos que hace pocos días se hizo con el gobernador la apertura de sobres, en el marco del proceso de licitación destinado a la construcción del nuevo edificio de esta escuela técnica. En la oportunidad la ministra detalló que se tienen que implantar una docena de nuevos tráileres para poner en marcha el cuarto año y los talleres del ciclo orientado que se inicia este año Añelo El equipo educativo recorrió la Escuela Primaria 100, en la que se realizará la demolición del contrapiso de hormigón existente en el patio de juegos, para ejecutar un nuevo contrapiso de hormigón. En ese espacio también se llevará a cabo el cegado de pozo ciego y de las cámaras sépticas, además del retiro de las rejas divisorias. El terreno será compactado para recuperar esta área como patio de juegos. También se contempla rehacer a nueva la vereda de ingreso a la institución; y para mejorar el tránsito y la accesibilidad, se construirán rampas de acceso al espacio. En los sanitarios de alumnos, en el SUM, se realiza una redistribución del espacio para crear tres núcleos, uno de ellos accesible; se instala un nuevo sistema de distribución de agua desde el tanque elevado, y se procede a la limpieza y mantenimiento del tanque de agua de hormigón. En la cocina, se hará el recambio de revestimiento cerámico y de cañerías de agua existentes; con reemplazo de mesadas de granito, de alacenas y de los muebles bajo mesada de las dos cocinas de la institución. También se sustituirán dos termotanques, la cámara desengrasadora y las griferías. Todos los trabajos tienen un monto estimado de $90.000.000. Vista Alegre El equipo de Educación visitó sobre el final de la recorrida, edificios escolares de Vista Alegre en los que se trabaja. En la Escuela Primaria 79 se está haciendo un proceso de recuperación del playón y de las veredas del patio interno y su ampliación, con el desplazamiento del cerco perimetral; en la misma escuela se están ejecutando tareas de zinguería y de reparación de los techos. En la Escuela Primaria 166 se llevan adelante trabajos de electricidad, de reubicación de calefactores, y reacondicionamiento de la instalación de gas de la cocina. El último edificio relevado fue el del CPEM 33, en el que también se realizará readecuación de instalaciones eléctricas y el municipio, a través de un convenio con Educación, está finalizando la pintura interior completa del establecimiento, pasando luego a realizar las mismas tareas en la Escuela Primaria 166.
En unos días se inaugurará la Escuela Primaria 48 de Lago Hermoso Publicado el: 29 enero, 2025 por Alejandra Perez Así lo confirmó el gobernador Rolando Figueroa durante la continuidad de las actividades en la Región de los Lagos del Sur. El gobernador Rolando Figueroa anunció que el próximo martes 4 de febrero, se inaugurará la nueva Escuela Primaria 48 de Lago Hermoso, durante el aniversario de San Martín de los Andes. El establecimiento se encuentra ubicada a 40 kilómetros de la localidad, sobre Ruta Nacional 40. El anuncio se dio en la continuidad de las actividades en la Región de los Lagos del Sur, posteriormente a la inauguración de dos escuelas rurales en San Martín de los Andes. El mandatario renovó así su compromiso permanente de mejoras e inversiones para la educación neuquina. En cuanto a la nueva primaria rural, se trata de una obra nueva con refacciones de 368 metros cuadrados que se realizó con un monto renegociado de $243.251461,02 luego de que quedara inconclusa en 2022, con presupuesto acordado cercano a los 88 millones de pesos. Allí se realizó el mantenimiento y reparaciones de una vivienda histórica existente que se utilizaba para aulas. Un lugar que se encontraba muy deteriorado para lo que fue necesario renovar toda la carpintería, intervenir los pisos y las veredas. A lo que se sumaron instalaciones completas de gas, agua y electricidad. Contará con un SUM, dos aulas comunes, un aula inicial reubicada, una cocina, baños, un sector para administración que fue reubicado, depósitos y dos halls. El sistema de construcción que se utilizó fue en seco, con estructura de perfilería metálica, placas de yeso y fibrocemento.
Tiempo hasta el viernes para que escuelas rurales participen de feria de ciencias Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Las escuelas de ciclo septiembre-mayo pueden inscribirse hasta el viernes 31 de enero. La feria de ciencias escolar es una oportunidad para compartir con la comunidad y dar visibilidad a aquello que cotidianamente docentes y estudiantes producen en el aula. Desde hace más de 45 años se realizan los encuentros nacionales de Feria de Ciencias, sin embargo “este es el primer año que se abre una convocatoria específica para las escuelas de calendario de alternancia”, sostuvo la referente de capacitación del equipo de Feria de Ciencias del ministerio de Educación provincial, Ana Carolina Priegue. Además explicó que con las acciones que llevan adelante, participar resulta un proceso accesible y sencillo. La inscripción, lanzada a principios de este mes, está abierta hasta el viernes 31 de enero. Para las escuelas rurales, la convocatoria 2025 tendrá su fase nacional en Catamarca del 25 al 28 de marzo. Por esto Priegue invitó a las y los docentes a que “inscriban a sus escuelas y que durante febrero organicen la instancia de feria escolar”; y enfatizó que cuentan con el acompañamiento y la guía del equipo del ministerio para dar formato y llevar adelante el proyecto. Recordó que los ejes son ciencias naturales y sociales, tecnología, matemática, arte y comunicación; y que casi cualquier propuesta áulica formulada desde la interdisciplinariedad, podría participar. La referente del ministerio destacó la importancia de contar con una convocatoria que atienda las particularidades del calendario de escuelas de alternancia, al tiempo que comentó que son cinco las jurisdicciones de todo el país que comparten este ciclo. Entre las acciones que viene desarrollando el equipo de Feria de Ciencias provincial se encuentra la capacitación para «orientadores de feria», que brinda herramientas para generar propuestas institucionales, que potencien los aprendizajes a través de proyectos integradores, vinculados a diferentes áreas de las ciencias. La última edición finalizó la semana pasada, y estuvo destinada a docentes de todos los niveles y modalidades. Durante la capacitación virtual dictada con modalidad taller, avanzaron en el diseño de iniciativas, adecuando contenido y forma a las pautas actuales. Priegue valoró la participación como muy satisfactoria y detalló que entre las y los cursantes se encontraron con una veintena de docentes principalmente de escuela primaria y secundaria, e intercultural bilingüe -y de una de ellas, su kimeltufe-. La referente destacó el aporte de las docentes para entender “cómo la cosmovisión de las comunidades mapuche, articula con el pensamiento científico, que en ocasiones se vincula a cuestiones que exceden los contenidos escolares, y que tienen que ver con el equilibrio de los entornos naturales, y cómo su pérdida podría poner en riesgo la salud de quienes los habitan”. La referente anticipó que está previsto iniciar una nueva capacitación en el mes de marzo. Hasta el viernes 31 de enero hay tiempo para que las escuelas de calendario septiembre-mayo se inscriban para participar de la primera convocatoria nacional específica para estas instituciones. Para hacer consultas pueden escribir al correo feriadecienciasneuquen@gmail.com, mientras que la inscripción se realiza en el siguiente enlace https://forms.gle/5pxkNT9Pyx4tYKUu7. Publicación vinculada a esta nota: https://www.neuqueninforma.gob.ar/noticias/2025/01/02/247538-escuelas-del-periodo-septiembre-mayo-en-la-feria-de-ciencias
Mejoras destacables en edificios escolares de distintas regiones de la provincia Publicado el: 27 enero, 2025 por Alejandra Perez Con más de 1.100 millones de pesos de inversión se hacen readecuaciones y reparaciones en otros 10 edificios de localidades de las regiones Alto Comahue, del Pehuén, Lagos del Sur y La Comarca. Desde la coordinación de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, se detallaron nuevos avances en trabajos de mantenimiento y reparación de edificios escolares en distintas localidades de la provincia. En la región de la Comarca, en la escuela Nº 143 de Cutral Co, se ejecuta la adecuación de la cocina a nueva, al igual que la instalación eléctrica con la inversión de 50 millones de pesos. En ejecución, también, en la escuela Nº 152 de Cutral Co, comenzaron las tareas de impermeabilización de la cubierta, con reemplazo de chapas y la refacción a nuevo del núcleo sanitario de estudiantes invirtiendo 140 millones de pesos. Desde el área, destacaron como intervención trascendental los trabajos que se llevan adelante en la escuela Nº 102 de Cutral Co, a partir de un trabajo de refuncionalización de espacios de la escuela, que contemplan la readecuación de la vivienda institucional para utilizarla como comedor. También, se realiza la refacción a nuevo de ambos grupos sanitarios; todos los trabajos con una inversión de 205 millones de pesos. En la región del Pehuén, en el IFD Nº 13 de Zapala, se hace la impermeabilización de la cubierta de techo; también, una adecuación en el sector de la cocina y se reemplaza la mesada del laboratorio. También, se llevan adecuaciones en todo el ingreso para dar accesibilidad a personas con discapacidad, a través de la inversión de 175 millones. Hace una semana, en la escuela Nº 99 de Zapala comenzaron los trabajos de impermeabilización de la cubierta de techo completa, y la construcción de veredas perimetrales al edificio; también, trabajo de pintura integral; toda la intervención con una inversión de 135 millones de pesos. En la región Alto Neuquén, en la EPET Nº 13 de Chos Malal se trabaja sobre la remodelación de veredas y rampas para personas con discapacidad con una inversión de 26 millones de pesos. En la región de Lagos del Sur, el trabajo que se lleva adelante en la escuela Nº 153 de Junín de los Andes, es el reemplazo completo de la instalación eléctrica con la inversión de 85 millones de pesos. Sobre la escuela Nº 142 de San Martín de los Andes se ejecuta la readecuación integral de los sanitarios de estudiantes y la impermeabilización de cubierta en distintos sectores del edificio invirtiendo 130 millones de pesos. En tanto, en la EPET Nº 12 entre los trabajos que se realizan, se destacan trabajos de carpintería, el llenado de cisterna de incendio, la impermeabilización de cubierta en distintos sectores y el drenaje pluvial de un patio de la cocina para evitar el ingreso de agua al edificio, con una inversión de 167 millones de pesos. En tanto en la escuela Nº 341 de Villa La Angostura, se hacen trabajos de reemplazo del piso del SUM con una inversión inicial de 60 millones. La intervención de la escuela Nº 319 de Aucapan, está vinculada a la mejora del sistema cloacal; allí se construye un nuevo lecho nitrificante con la inversión de 10 millones de pesos.
El gobernador inauguró las escuelas 116 de Lolog y 155 de Pil Pil Publicado el: 27 enero, 2025 por Alejandra Perez Rolando Figueroa destacó el esfuerzo que realiza el Ejecutivo provincial en educación, aseguró que hay “un Estado presente” y que en Neuquén se están “realizando inversiones que no se realizan ninguna otra provincia en la República Argentina”. En respuesta al crecimiento poblacional y las demandas de la comunidad, por una educación de calidad, el pasado viernes el gobernador Rolando Figueroa inauguró dos primarias en San Martín de los Andes. Durante la apertura de la escuela 116 de Lolog, el mandatario destacó que en la provincia del Neuquén se están invirtiendo 225 millones de dólares en infraestructura educativa. Figueroa aseguró que en Neuquén “hay un Estado presente” y mencionó las políticas que se están llevando adelante para garantizar la educación en cada región de la provincia. En ese sentido enumeró el plan de becas Gregorio Álvarez, también recordó que la provincia se hizo cargo de pagar el Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), que fue cortado por el Ejecutivo Nacional, y además en Neuquén se abona la conectividad a los docentes. Por otro lado, destacó las inversiones que se están realizando en infraestructura y detalló que se están haciendo “ocho escuelas técnicas, que representan 40.000 metros cuadrados en la provincia, hoy estamos haciendo 40.000 metros cuadrados mientras nadie quiere poner plata en educación y cuando empezamos a sumar cuantas obras nuevas estamos haciendo, estamos haciendo 80.000 metros cuadrados. Que no son el metro frío, son metros para los chicos, para que puedan estudiar, para que puedan aprender”. Puntualizó que se están realizando 8.000 metros cuadrados de refacciones y mantenimiento, y que en total “la inversión a la que estamos llegando hoy en educación es de 225 millones de dólares en Neuquén, con fondos de los neuquinos, con sacrificio de los neuquinos”. Por su parte, la ministra de Educación, Soledad Martínez, realizó un recuento de las obras que está realizando el gobierno provincial en San Martín de los Andes, en la materia y mencionó la escuela 155 del paraje Pil Pil, que se inauguró hoy por la mañana, y anticipó que próximamente abrirá una escuela rural en la zona del lago Hermoso. Por otro lado, mencionó que se está trabajando en la licitación del nuevo edificio del CPEM 96 de la localidad y de una EPET. Martínez señaló que el gobierno provincial está trabajando y planificando sobre las necesidades “en una ciudad que crece y que es importante, como San Martín”. Agregó que “hemos empezado a resolverlo, por eso me parecía importante contar el punto de partida, porque lo que hemos evolucionado es mucho, no ha sido gratuito”. Concluyó que “renovamos desde el Gobierno de la Provincia nuestro compromiso con la educación pública y de calidad, que no se ve solo en los edificios, sino también en la formación docente continua, en el incremento de las partidas de refrigerio y de comedor, en el equipamiento del distrito con movilidad que permite garantizar el tiempo y forma el transporte, con el Fonid, que es un recurso que se acortaba desde el gobierno nacional y que el gobernador ha decidido que los docentes sigan teniendo, reivindicando finalmente el rol del Estado”. Por último, el intendente de San Martín de los Andes, Carlos Saloniti, agradeció a la comunidad educativa por la participación y al “gobierno de la provincia, porque sé que esto es la materialización de un sueño que tiene que ver con la educación pública, por eso estamos acá”. La inauguración fue acompañada por los ministros de Jefatura de Gabinete, Juan Luis Ousset, Turismo, Gustavo Fernández Capiet, y Salud, Martín Regueiro; la secretaría de Obras Públicas, Tanya Bertoldi; la directora de la escuela 116, Irene Urrutia, y el diputado nacional Osvaldo LLancafilo, entre otros legisladores. Sobre las escuelas La escuela primaria N° 116 de Lolog se amplió en una superficie cubierta total de 529,9 metros cuadrados, con un presupuesto renegociado de $ 213.813.286,47. Para la realización de dicha obra se hizo también una demolición completa del edificio albergue, dado su mal estado estructural y de mampostería, además de una casilla de madera y el retiro de un tráiler. La remodelación contempló dos nuevas edificaciones diferenciadas por sus actividades. Una de ellas, la escuela, tiene una superficie cubierta de 348.10 metros cuadrados; y comprende acceso y SUM -comedor, área de gobierno, cuatro aulas- una de nivel inicial con sanitarios, sanitarios de estudiantes, para personal y adaptado, cocina, depósito y sala de máquinas. El sector de albergue, cuenta con 181.80 metros cuadrados aproximados, y comprende dormitorios de varones y mujeres, sanitarios y lavandería. La conexión de las edificaciones, así como también al playón, se desarrolla a través de una circulación general que permite vincularlos dentro del predio. Esta institución educativa, de igual período escolar que la anterior, posee una matrícula de 12 estudiantes en nivel primario y 5 estudiantes en nivel inicial. La escuela primaria N° 155 de Pil Pil pertenece al período escolar septiembre- mayo. Tiene una matrícula de 15 estudiantes de nivel primario y 4 de nivel inicial. La obra contó con una inversión de 301.698.173 de pesos, a valores de noviembre 2024. Cuenta con un salón de usos múltiples/comedor, dos aulas, cocina, sanitario para personas con discapacidad y un playón exterior. Los trabajos incluyeron readecuaciones y nuevas instalaciones eléctricas, reemplazo de revestimientos, refacción de techos con impermeabilización de cubiertas y cambios de chapas, protección calefactores, sistemas cloacales nuevos, veredas, playones, cambios y nuevos sanitarios, poda y retiro de árboles, rampas, cambio de carpinterías, readecuación de espacios; mejoras de playones y salones de usos múltiples.