Nuevas capacitaciones en Ciencias Naturales para docentes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Está abierta la inscripción a dos talleres virtuales orientados al tratamiento de conocimientos en biología, física y química. Las cursadas comenzarán en agosto con tres encuentros en cada caso. La coordinación provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación anunció que se brindarán dos formaciones virtuales para docentes de ciencias naturales del nivel Primario y de Biología, Física y Química en la educación Secundaria. Ambas capacitaciones estarán compuestas por tres encuentros semanales sincrónicos. Según explicaron desde el Equipo Técnico Pedagógico a cargo de los dos talleres, se ofrecerán a las y los educadores estrategias de trabajo para el tratamiento de fenómenos naturales y el pensamiento científico, desde conceptos básicos hasta herramientas y abordajes para implementar en el aula según las particularidades de cada nivel educativo. Ambos estarán a cargo de profesionales en educación de Fenomenautas; un proyecto desarrollado por la Asociación Civil Expedición Ciencia y la Fundación Bunge & Born. «Enseñar ciencias naturales en el nivel primario: de los fenómenos a las ideas», se orienta al nivel Primario y contará con tres encuentros los días martes 12, 19 y 26 de agosto desde las 18.30 hasta las 20.30 horas. El link de inscripción es: https://bit.ly/Virtual_Pri_2CH2025 En tanto, «Ciencia fenomenal: enseñar a pensar en Biología, Física y Química» es especializado en enseñanza Secundaria y convocará a sus participantes los miércoles 13, 20 y 27 de agosto desde las 18.30 hasta las 20.30 horas. Para este trayecto formativo el link de inscripción es: https://bit.ly/Virtual_Sec_2CH2025
La primaria 225 de Chos Malal contará pronto con su edificio ampliado Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Tras años de múltiples intervenciones y la reactivación de su obra por la actual gestión provincial, la emblemática escuela está pronta a disfrutar de instalaciones ampliadas. Con un 80% de avance se lleva adelante una importante mejora edilicia en la escuela primaria N° 225 “Lía Rivero de Flores” de Chos Malal, en la región del Alto Neuquén. La obra, que fue reactivada por la actual gestión del gobierno provincial, contempla una superficie de ampliación de 695 metros cuadrados y de otros 236 de refuncionalización sobre las instalaciones existentes. Los trabajos, retomados a fines de agosto del año pasado, se llevan adelante a través de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe), por un monto renegociado de 1.049.582.127,23 pesos a 2024. La obra nueva comprende intervenciones en una cancha y el comedor, sobre una superficie de 446,5 metros cuadrados. Se trata del espacio en el que los y las estudiantes acceden a comida y refrigerio, a la cocina y su depósito; también un depósito de educación física, y un baño para personas con discapacidad. Asimismo, se hacen tareas de refuncionalización sobre la obra existente en una superficie de 236 metros cuadrados, y en 15 metros lineales de piso exterior. Abarca el área de gobierno, que incluye la dirección y vicedirección, sala de maestros y el depósito de la secretaría, la mapoteca en el área de Archivo, el laboratorio en sala de docentes, entre otras áreas, así como en la ampliación del SUM, su comedor, aula y depósito. El intendente de Chos Malal, Nicolas Albarracín, valoró la intervención en el establecimiento, que está ubicado en el barrio Uriburu de la localidad. Aseguró que se trata de “una escuela emblemática para la ciudad y esta sería la cuarta vez que se interviene con una modificación; pero hoy con obras claras, reales y concretas, y llegando hasta a su finalización”. Albarracín destacó que “nos da mucha alegría que podamos tomar esta posta. Una escuela que había quedado frenada, ahora en conjunto con el gobierno de la provincia, con una decisión clara de nuestro gobernador Rolando Figueroa, tendrá su avance”. Describió que la obra fue definida en conjunto con la comunidad educativa y tendrá un adicional que incluye un salón de usos múltiples. “Por decisión del gobernador y de la comunidad se modificó este proyecto y realmente vamos a tener un SUM que lo vamos a poder disfrutar todos”, indicó. Por otro lado, y con un avance que supera el 30 por ciento se están ejecutando, además, trabajos exteriores en el establecimiento con un presupuesto de más de 500 millones de pesos a 2024. A fin de contar con una mejor accesibilidad a la escuela y mejorar los espacios recreativos, esta obra incluye la construcción de un invernadero y huerta, gradas, playón, distintos espacios deportivos y recreativos con juegos (hamaca, tobogán, calesita) y solado antigolpes de caucho, y el mejoramiento de los accesos con escaleras y rampas. Su finalización está prevista para octubre. La escuela primaria N° 225 tiene una matrícula de 249 estudiantes, distribuidos entre los turnos mañana y tarde.
La Orquesta de la Confluencia celebró el primer cuatrimestre con un concierto Publicado el: 16 julio, 2025 por Alejandra Perez Más de 130 niñas, niños y jóvenes que son parte de la orquesta-escuela hicieron una presentación para compartir con la comunidad los conocimientos adquiridos. El repertorio incluyó canciones de variados estilos musicales. Con una formación que incluye a más de 130 niñas, niños y jóvenes, la Orquesta-Escuela de la Confluencia brindó un concierto en el que estudiantes, docentes y familias celebraron los aprendizajes alcanzados durante el primer cuatrimestre. El encuentro se realizó el sábado 5 de julio en el gimnasio de la EPET N° 8 de la capital neuquina.La muestra del trabajo realizado durante la primera mitad del año convocó a toda la comunidad educativa, y resultó un hito para varios de los y las estudiantes que, por primera vez, hicieron una presentación en público.El coordinador del espacio, Gabriel Solla, compartió que “fue muy significativo para estudiantes y familias” y permitió plasmar el trabajo que hace el equipo de más de 20 docentes, las directoras Victoria Dellamaggiora y Andrea Pulgar, las asistentes integradoras Silvina Napolitano, Yesica Castillo y Soledad Mendoza y el asistente integrador Bruno Pallero.El repertorio interpretado por niñas, niños y jóvenes incluyó Can Can, Oye cómo va, Intensamente, Nunca es suficiente, Merengue, Huaynito, Rock y Humahuaqueño, y fue disfrutado por un centenar de familiares que acompañaron la actividad.La propuesta es parte de la oferta pública, gratuita y descentralizada con la que cuenta la Escuela Superior de Música del Neuquén (ESMN), dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE). La Orquesta de la Confluencia funciona en dos sedes en Neuquén capital, en la Primaria N° 132 del barrio La Sirena; y en la escuela N° 311 en el barrio HiBePa.Solla destacó el acompañamiento del equipo directivo de la ESMN, vicerrectores Silvina Mansilla y Juan Burton, y de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación a cargo de Amalin Temi, que siguen la actividad cotidiana de la orquesta y gestionan los espacios de funcionamiento y presentación.La modalidad de orquesta-escuela propone un aprendizaje colaborativo a partir de la práctica instrumental grupal de estudiantes de entre 7 y 18 años, con diferentes niveles de conocimiento.
Este martes se paga la complementaria docente Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Las dificultades en la liquidación obedecieron a la movilidad del sistema en esta etapa del año y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo. Afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes del sistema. El Consejo Provincial de Educación (CPE) explicó que las dificultades generadas en forma excepcional en las liquidaciones de sueldos docentes de julio, obedecieron a la gran movilidad que caracteriza al sistema educativo en esta etapa del año, y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo. Desde el organismo aseguraron que fue un incidente que afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes a los que se les liquida el sueldo en forma mensual. La dinámica compleja que explica el inconveniente se compone de altas, bajas y movimientos frecuentes de cargos y horas cátedra, que, en algunos casos impide que las novedades lleguen a tiempo para ser incluidas en la liquidación mensual correspondiente. Ante esta situación, y con el objetivo de garantizar que todos los y las docentes perciban correctamente los haberes que les corresponden, se trabajó en la elaboración de una planilla complementaria, que permite abonar los montos adeudados de manera oportuna y ordenada a partir de este martes 15 de julio por planilla complementaria. El sistema educativo provincial trabaja todos los meses sobre el procesamiento de haberes de un universo de casi 30 mil docentes y más de 8.900 auxiliares de servicio.
Obras junto con municipios para mejorar la infraestructura educativa Publicado el: 15 julio, 2025 por Alejandra Perez Con una inversión superior a los 2.000 millones de pesos, se ejecutan trabajos en establecimientos de San Martín de Los Andes, Chos Malal, El Cholar, Carri Lil, Los Hornos y Quila Quina. El ministerio de Educación de la Provincia lleva adelante diez obras escolares, con una inversión de 2.085.584.150 pesos, en forma conjunta con municipios de distintas regiones de la provincia para la mejora de establecimientos de San Martín de Los Andes, Chos Malal, El Cholar, Carri Lil, Los Hornos y Quila Quina. Una acción que profundiza y reafirma cada compromiso asumido con la comunidad.Se trata de convenios de obras delegadas a algunos municipios, que se afrontan con recursos provinciales a fin de complementar otras construcciones en ejecución y proyectadas de nuevos edificios escolares, además de ampliaciones que se hacen a través de la secretaría de Obras Públicas y Upefe, así como otras múltiples intervenciones que hace el ministerio de Educación desde la Coordinación de Infraestructura y Mantenimiento escolar.En San Martín de Los Andes se trabaja con la ampliación del edificio del CPEM N° 13; en Chos Malal se interviene en la refacción de los patios de la escuela primaria N° 327 y en la ampliación y remodelación de la escuela N° 15; en El Cholar, en la escuela primaria N° 31 y en el CPEM N° 73 se construye un nuevo acceso y se realiza la reparación del playón deportivo.En tanto, en Quila Quina se hacen varias refacciones y la ampliación de la escuela primaria N° 33; en el paraje Los Hornos, se lleva adelante un playón deportivo y la mejora del patio de juegos; mientras que en Carri Lil, hay trabajos de construcción de un aula taller y varias refacciones en la primaria N° 145. Mejoras escolares por 10 mil millones de pesosAdemás de estas obras ya delegadas a municipios, la cartera educativa tiene en marcha la firma de convenios para otro paquete de acciones en edificios escolares con comunas para Zapala, Piedra del Águila, Cutral Co, Plaza Huincul, Las Lajas, Tricao Malal, Los Alazanes, Villa del Nahueve y San Demetrio, con una inversión estimada de 10.194.476.850 pesos.En Las Lajas se proyectan trabajos para las escuelas del paraje Los Alazanes, en la primaria N° 221, con la ampliación de un depósito y sanitarios; en tanto en la escuela primaria N° 283 de San Demetrio, se procederá con la ampliación del SUM, aula y sanitarios y varias refacciones requeridas; en Villa del Nahueve se va a intervenir con un playón y equipamiento deportivo en la escuela primaria N° 47.Junto al municipio de Piedra del Águila se trabajará para que la escuela primaria N° 315 pueda contar con un salón de usos múltiples con equipamiento deportivo; y se proyecta la misma infraestructura deportiva para las escuelas primaria N° 24 de Tricao Malal, las número 326 y 114 de Zapala y la EPET N° 1 de Cutral Co. En esta última ciudad se avanzará además en la segunda etapa de ampliación para el Instituto de Formación Docente N° 14. Por último, con la comuna de Plaza Huincul se trabajará en la ampliación de los talleres de la EPET N° 10.
Tras el receso se entregarán las escuelas intervenidas 207, 223 y 342 Publicado el: 15 julio, 2025 por Alejandra Perez Las tres escuelas fueron afectadas por siniestros ajenos al funcionamiento edilicio; demandaron inversiones y dispositivos alternativos muy importantes, afrontados con recursos del gobierno provincial, de neuquinos y neuquinas. Tras el receso de invierno, las comunidades educativas de las escuelas primarias Nº 207 y Nº 223 de Neuquén capital y N°342 de San Patricio del Chañar volverán a sus propios edificios, luego de siniestros que se presumieron intencionales. Dos de ellos fueron directos sobre las escuelas, y motivaron la radicación de denuncias policiales por parte de directivos, y penales desde el ministerio de Educación.Las intervenciones significaron la inversión directa en los edificios de más de 1.550 millones de pesos. Además, se sumaron otros costos indirectos como el alquiler de trailers, adecuación de instalaciones y tareas sobre espacios de impacto en las escuelas (como la demolición del galpón contiguo a la primaria N°207), que implicaron más de 200 millones de pesos.A esto se sumaron otras inversiones, como la del transporte para el traslado excepcional de estudiantes a otro edificio, o la implantación de dispositivos alternativos de aulas. Escuela primaria N° 207A partir del incendio en un galpón lindante a la escuela primaria N° 207, que impidió a su comunidad educativa continuar funcionando en el edificio propio, la cartera educativa intervino el mismo con refacciones importantes que implicaron una inversión de alrededor de 600 millones de pesos. Los trabajos de demolición y remoción de estructuras del galpón siniestrado representaron 90 millones de pesos.Se trató de mejoras estructurales en todo el espacio escolar, con renovación de la instalación eléctrica, incluyendo tableros; también de cañerías con instrumentación de un nuevo sistema pluvial, el refuerzo de la iluminación exterior en todo el predio escolar y el reemplazo de luminarias interiores.También se realizó la impermeabilización del techo, con recambio de chapas y aislación del salón de usos múltiples. Otras mejoras estuvieron relacionadas con la construcción de tres sanitarios -uno de ellos inclusivo-, y de un nuevo y reforzado muro medianero; también nuevas veredas perimetrales con accesibilidad y una intervención en el patio de forma integral, con un piso técnico y una plaza seca. Escuela primaria N° 223En la escuela primaria N° 223 se realizó una readecuación integral del sector siniestrado en el año 2023 con una inversión de 700 millones de pesos. La misma consistió en la colocación de una nueva estructura metálica con cubierta del techo en chapa; se procedió al recambio de aberturas, ejecución de cielorraso suspendido, construcción de carpetas y colocación de pisos.Se hizo, además, una nueva instalación completa de electricidad y de gas, trabajos de pintura interna y externa, colocación de un nuevo sanitario en el sector del jardín de infantes, el reemplazo de revestimientos, y la instalación de nuevos artefactos.En tanto, en el patio, se procedió a la construcción del playón, con la implantación de un piso técnico y el desarrollo de una plaza seca con nuevos juegos. Escuela primaria N° 342La escuela primaria N° 342 de San Patricio del Chañar requirió diversas adecuaciones en los espacios afectados por el incendio registrado el 22 de marzo de este año, que implicaron una inversión de alrededor de 250 millones de pesos.Se trató de trabajos tales como pintura interior en aulas y pasillos, pintura exterior en aberturas y fachadas, nuevas placas de cielorrasos, recambio del tendido eléctrico con colocación de artefactos de iluminación y elementos de protección en los tableros.Además, se ejecutó un cerramiento de aluminio en el sector de ingreso al establecimiento para controlar el tránsito de personas ajenas a la institución.