Figueroa supervisó el avance de obras educativas en Zapala Publicado el: 5 febrero, 2026 por Alejandra Perez El gobernador visitó las escuelas N° 99 y 148, la EPET 15 y la Especial N° 5. “Estamos muy contentos de las obras que se están desarrollando en educación, y particularmente en Zapala, una ciudad que hace mucho necesitaba una inversión pública importante”, señaló. El gobernador Rolando Figueroa recorrió hoy la EPET 15, la Especial 5 y las Primarias 99 y 148 de Zapala, donde el gobierno provincial ejecuta obras educativas de distinta magnitud. Lo hizo acompañado por la ministra de Educación, Soledad Martínez y el intendente Carlos Kooopman. “Estamos muy contentos de las obras que se están desarrollando en educación, y particularmente en Zapala, una ciudad que hace mucho necesitaba una inversión pública importante”, aseguró el gobernador durante la visita. Explicó que “se están refaccionando muchas escuelas, pero además se están construyendo nuevas”. “Están todos los procesos licitatorios también para poder avanzar en mejorar la infraestructura”, comentó. Figueroa destacó que desde el gobierno provincial se están generando “oportunidades en distintos lugares del interior para que los jóvenes se formen y puedan proyectar su vida con total independencia”. “Eso lo estamos haciendo entre todos, con una provincia que la hemos ordenado, que estamos redistribuyendo y que fundamentalmente, a partir de este tipo de inversiones, está proyectando su futuro”, concluyó. Durante la visita a la Escuela Especial N° 5, la ministra de Educación detalló que la institución “está siendo intervenida en el marco del Plan de Verano, que llevamos adelante desde el ministerio de Educación”. Martínez explicó que el predio “va a cobijar también a la Escuela Integral de Jóvenes y Adolescentes (Eiajd) N° 10, que se va a habilitar en Zapala a partir de marzo”. “En este edificio vamos a tener dos oportunidades de formación para niños, niñas y jóvenes con discapacidad de la localidad y de la región”, agregó. Por último, Martínez remarcó que desde el gobierno se trabaja “de manera muy decidida en los procesos de inclusión, pero también de fortalecimiento de todas las modalidades y niveles del sistema educativo de la provincia”. El detalle de las obras La ampliación de aulas y talleres de la EPET N° 15 de Zapala demanda una inversión de 1.785 millones de pesos. La institución ofrece la orientación de Técnico electrónico y cuenta con una matrícula de 656 estudiantes en tres turnos. Se sumarán cerca de 600 metros cuadrados nuevos, con un proyecto arquitectónico que contempla la construcción de dos aulas para el dictado teórico y cuatro nuevos talleres. Se agregarán dos módulos sanitarios para estudiantes, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y un espacio que podrá oficiar de conector en futuras ampliaciones. En el caso de la Escuela Especial N°5, la intervención incluye mejoras exteriores vinculadas a veredas, accesos, espacios verdes, fachada, iluminación y cerramiento; además de la refacción a nuevo de los núcleos húmedos como baños y cocina. En el mismo predio se incorporará otra cocina al espacio destinado a la futura Eiajd N°10, que dará continuidad a las trayectorias educativas integrales de jóvenes y adolescentes de la localidad. En la Escuela Primaria N°99 se trabaja en el reacondicionamiento del techo, mejora del playón deportivo, rampas, accesos y veredas perimetrales; y cambio de aberturas. En la primaria N°148 se trabaja en cercos y veredas perimetrales, en baños del nivel inicial, la refacción integral de la cocina, del patio de juegos y pintura completa.
Abre la inscripción a Becas Gregorio Álvarez para estudiantes de todos los niveles Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Esta instancia es para quienes se inscriban por primera vez. El proceso inicia el lunes 9 de febrero y finaliza el viernes 20. Se estableció también un plazo extraordinario para renovación de becas 2024/2025 que irá del 23 al 27 de febrero. De acuerdo con el cronograma pautado por la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, el lunes 9 de febrero inicia la inscripción de aspirantes de los niveles educativos Inicial, Primario, Secundario, Terciario y Universitario, para las Becas Gregorio Álvarez. El registro estará abierto hasta el 20 de febrero y recibe solicitudes de niñas, niños y jóvenes de toda la provincia que no hayan tenido este beneficio anteriormente. En cuanto a la reinscripción para quienes contaron con la beca en 2024/2025 y no realizaron el trámite en diciembre de 2025, desde el área informaron que se estableció un período extraordinario que va del lunes 23 al lunes 27 de febrero para que realicen o completen la solicitud. Aclararon no obstante que esta instancia es excepcional y que se realizará por única vez. En cuanto a las solicitudes 2026, recordaron que las condiciones para acceder al beneficio incluyen ser argentino o nacionalizado, acreditar al menos los últimos 5 años de residencia en la provincia, y tener hasta 35 años. En relación con los ingresos económicos, el monto mensual del hogar debe ser igual o menor a 4,5 veces el salario mínimo, vital y móvil de noviembre de 2025; y en el caso de convivir con más de tres miembros en edad escolar, los ingresos podrán llegar hasta 6,5 veces dicho parámetro. Para realizar la inscripción en línea debe cargarse la documentación obligatoria que indica el formulario en la página web www.becas.neuquen.gov.ar, según el nivel educativo de cada estudiante. Las personas que no poseen recibo de sueldo tienen que presentar la negativa de ANSES y la declaración jurada de ingresos de las actividades no formales. Desde la coordinación recordaron además que los estipendios para estudiantes de nivel Inicial y Primario se cobran una única vez al año, por lo que al ser aprobada la solicitud, las y los beneficiarios deberán aguardar al inicio del ciclo lectivo 2026 para recibir el desembolso. En el caso de nivel Secundario, los pagos son tres y se realizan a lo largo del ciclo lectivo; quienes ya cuentan con beca y adeudan materias/espacios curriculares de 2025 tienen tiempo hasta febrero 2026 para aprobar y acceder al último desembolso. Mientras que para estudiantes de nivel Superior la beca es percibida de marzo a marzo -mientras cumplan con los requisitos-, para que puedan afrontar los compromisos mensuales adquiridos. Las dudas o consultas pueden canalizarse por vía telefónica al 4494869, interno 7487; al WhatsApp 2996249470; o a los correos electrónicos becas@neuquen.gov.ar o becasnqn@gmail.com. Las gestiones y carga de documentación se realizan por medio de la página www.becas.neuquen.gov.ar.
Avanzan las obras de refacción en escuelas históricas de la capital neuquina Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Autoridades provinciales supervisaron el avance del plan de mejoras en edificios educativos que llevaban años sin intervenciones. A fin de garantizar contenidos pedagógicos de calidad, el Gobierno provincial fortalece uno de los pilares del sistema educativo: una infraestructura acorde a las necesidades de cada comunidad, permitiendo sostener las trayectorias escolares de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. En este sentido, la ministra de Educación, Soledad Martínez, recorrió este jueves la escuela primaria N° 103 del barrio Confluencia, en la capital neuquina, donde se ejecutan importantes obras de mantenimiento. El establecimiento, con más de 90 años de funcionamiento, es intervenido principalmente en la cubierta del techo y en los espacios exteriores. La visita se realizó junto al equipo de Mantenimiento Escolar y contó con la participación del ministro de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig, y del director de Mantenimiento del Área Confluencia, Luciano Saborido. Al respecto, Martínez destacó que “en esta segunda edición del programa de verano que estamos ejecutando, el alcance de intervenciones mayores y estructurales nos permiten hablar de escuelas puestas prácticamente a nuevo, en una acción que es muy importante”. En la institución, que posee una matrícula de 330 estudiantes de primero a séptimo grado, se lleva adelante el desmontaje total del techo para su construcción a nueva en forma completa. También se ejecutan veredas perimetrales y mejoras vinculadas a garantizar la accesibilidad. Por otro lado, se hacen tareas para la recuperación integral del patio, con áreas y dispositivos para cada ciclo, y se dotará de equipamiento deportivo adecuado a dicho espacio. Allí se lleva adelante, además, la extracción de árboles añejos y de gran tamaño que representan un riesgo para la comunidad educativa. Asimismo, Martínez detalló que “siguen quedando algunas escuelas en las que tenemos que trabajar, e inclusive tareas que nos van a quedar pendientes en las instituciones en las que estamos haciendo intervenciones; también hay una tarea de mantenimiento preventivo en marcha en estos días, que se asocia al trabajo propio de la cartera y a la firma de los convenios con municipios y comisiones de fomento”. Explicó que “las intervenciones mayores que estamos llevando adelante, desde la férrea convicción de defender la Educación de calidad para todos y todas las neuquinas. En esta oportunidad comprenden más de un centenar de escuelas, con lo cual hay cada vez menos incidencia de los problemas de infraestructura y de mantenimiento en el funcionamiento cotidiano de los establecimientos”. Sobre las instituciones más antiguas de la ciudad de Neuquén, en las que hoy se está trabajando también, se encuentran las primarias 61 del Área Centro, 115, 193, 199 y 200 y 280 de San Lorenzo, 101 de Valentina Norte Rural y 107 de barrio Canal V, entre otras.
Numerosas intervenciones de gas y calefacción en edificios escolares Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trabaja en todas las regiones de la provincia con nuevas instalaciones y recambio de equipos para mejorar sistemas y rendimientos calóricos; también se hace mantenimiento habitual de artefactos en el resto de las escuelas. Desde el área de Técnica de Mantenimiento Escolar del ministerio de Educación se llevan adelante trabajos de gas y calefacción en más de 20 establecimientos educativos. Estas acciones se complementan con las tareas de limpieza de artefactos y mantenimiento de equipos. En la Región Lagos del Sur, en San Martín de los Andes, se realiza la instalación nueva de gas en la EPET N° 12, en la Especial N° 8 y en la primaria N° 188. En esta última escuela, además, se cambiaron equipos de calefacción. En Villa La Angostura, se cambiarán dos equipos de calefacción en la primaria N° 353. En la Región del Limay, en Piedra del Águila, se procede a la renovación total de la instalación de gas y se cambiarán otros dos equipos de calefacción en la Escuela Infantil N° 34. En la Región del Pehuén, en la primaria N°165 de Aluminé, será modificado el sistema de calefacción, agregando también sala de máquinas con equipo nuevo y se hará la instalación nueva de gas en las aulas talleres, que no contaban con el servicio. En la EPET N° 17 se sustituirán dos equipos de calefacción y se reacondiciona el sistema para mejorarlo. En Villa Pehuenia, en la escuela primaria N° 90 se llevó adelante una readecuación completa de la instalación de gas. En tanto, en Mariano Moreno, se hace cambio de equipos en el CPEM N° 37. En Zapala trabajan con el cambio de un equipo de calefacción en la escuela Especial 5 y se hace la readecuación de conductos en los nuevos espacios áulicos de la Eiajd N° 10. En la Región del Alto Neuquén, en Taquimilán, se trabaja en el albergue estudiantil del CPEM N° 83 para hacer la instalación completa de gas nueva. En Chorriaca, la misma acción se desarrollará en la escuela primaria N° 97. En Neuquén capital, en la Región Confluencia, se llevan adelante obras de nuevas instalaciones de gas en las escuelas primarias números 107 y 200. Por otro lado, se hace cambio de 2 equipos de calefacción, en el CPEM N° 29 y 3 equipos en la primaria N° 190, y se reemplazan otros 5 equipos en la Escuela de Auxiliares de Enfermería. En la EPET N° 8, en la que se hace una intervención muy importante, se hacen modificaciones en el sistema de calefacción para mejorar su rendimiento y protección en algunos radiadores. Por último, en el CEF N° 10 se modificará el sistema de calefacción y se instalarán nuevas calderas.
La primaria 252 de Paimún cuida el ambiente a partir de proyectos educativos Publicado el: 27 enero, 2026 por Alejandra Perez Sus estudiantes recolectan residuos inorgánicos en senderos turísticos en una jornada. A partir de un taller de cestería incorporan al sauce criollo, especie introducida que afecta a cuencas hídricas. En la escuela N°252 de Paimún, cada temporada de verano y desde hace dos años, sus 30 estudiantes de nivel Inicial y Primario ponen en práctica el cuidado del ambiente desde el proyecto institucional Pu-Newen, que hace su cierre con una recolección de residuos inorgánicos en una caminata que recorre diferentes senderos de su entorno natural. La escuela funciona durante el ciclo lectivo septiembre-mayo.En conmemoración del día Mundial de la Educación Ambiental, el director de la escuela rural de período septiembre-mayo, César Lauman, expresó: “Hay un vínculo muy fuerte con el Parque Nacional Lanín; se trata de una caminata que habitualmente se hace en enero junto a los y las estudiantes y el acompañamiento de los guardaparques con apoyo de vehículos. Destinamos una mañana para recorrer sendas que son de uso público, y se conversa sobre el cuidado del medioambiente y el impacto de la basura en el mismo”.Respecto a la experiencia en este verano, señaló que “vamos a definir si podemos hacerlo antes que finalice enero o se hará a inicios de febrero; cada año, se determina un sector y se hace con los chicos la distribución del recorrido; los más pequeños de jardín siempre tienen un tramo más corto, levantan residuos más sencillos; y para toda la acción se utilizan guantes y se implementan los cuidados necesarios para la tarea”.Lauman explicó que las guardaparques hacen apoyo logístico y en las camionetas del servicio, donde se van colocando los residuos de plásticos, aluminio (latas en su mayoría) o vidrios, para ser trasladados a la planta de Tratamiento de Junín de los Andes. La experiencia se desarrolla en cercanías de Puerto Canoa, que es el punto de salidas turísticas en catamarán; hay recorridos asignados por nombres como el “Trayecto a Pichi Cuyín”, el “Trayecto a La Capilla”, y generalmente son recorridos que pueden llegar hasta un kilómetro de distancia, y cada año se va cambiando de recorrido.Proyecto de cesteríaLa escuela, a la que concurren 25 estudiantes de nivel Primaria y 5 de nivel Inicial, lleva adelante otras iniciativas, como el proyecto de Cestería, dentro del taller Mamuil Kezaw (Trabajo con la madera). En esta acción, de la que participan solo los estudiantes de primaria, se hace aprovechamiento del sauce criollo como recurso y material de trabajo. El mismo se comenzó a dictar aprovechando la transformación de la escuela a jornada completa, hecho que se dio a fines del año 2023.A partir del taller de cestería, el establecimiento participó de la feria de ciencias realizada en octubre del 2025 en Junín de los Andes, junto al Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente (Inbioma) de Conicet- Universidad Nacional del Comahue, el Centro de Ecología Aplicada del Neuquén (CEAN) y el Parque Nacional Lanín, entre otras instituciones.Lauman resaltó que “ambas experiencias son muestras pedagógicas; en el caso del de madera, desde un trabajo manual, con la creatividad de los chicos y la concientización en relación al sauce criollo, que es una planta exótica que está atacando las cuencas de los ríos de la zona”. En tanto, el trabajo de la limpieza del territorio “se trabaja desde el punto de vista de la colaboración con la mejora del medioambiente y para crear conciencia sobre las acciones que tenemos los seres humanos sobre nuestro entorno, cuando no lo respetamos”, precisó.Otro proyecto al que hoy también están abocados, describió el director, es el viaje de estudios a Las Grutas. “Un ambicioso proyecto con toda la escuela que se llevará adelante en el mes de marzo y para el cual se viene trabajando; es un gran desafío para los estudiantes de la primaria”, destacó.Mientras un importante número de estudiantes transita su receso de verano, otros muchos niños, niñas y jóvenes continúan con sus ciclos lectivos en la ruralidad, como esta institución ubicada en cercanías de Junín de los Andes.
Provincia llamó a licitación para la construcción del nuevo edificio de la primaria 267 Publicado el: 23 enero, 2026 por Alejandra Perez Con un presupuesto de casi 3.500 millones de pesos y un plazo de ejecución de un año, comenzó este viernes el proceso administrativo que permitirá iniciar la obra. La escuela contará con más de 900 metros cuadrados cubiertos. Se realizó este viernes el llamado a licitación para construir el nuevo edificio de la escuela primaria, de modalidad rural, N°267 de Arroyito, perteneciente al ejido de Senillosa. La convocatoria, a cargo de la secretaría de Obras Públicas del ministerio de Infraestructura de la Provincia, prevé una inversión de 3.498.505.021 pesos. La escuela tendrá una superficie total de 931 metros cuadrados y un plazo de ejecución de 365 días corridos. La recepción de ofertas se fijó para el jueves 19 de febrero hasta las 10, y la apertura de sobres el mismo día a las 12 en el salón de Acuerdos de Casa de Gobierno. Los interesados podrán solicitar más información al correo electrónico obraspublicasneuquen@gmail.com Las características estructurales del edificio, que en el presente ciclo lectivo tiene una matrícula de 36 estudiantes de primero a séptimo grado, fueron consensuadas con la comunidad educativa en reuniones de trabajo junto con representantes de la cartera educativa. La obra contempla 4 aulas para el dictado de clases, 1 aula multipropósito y otra de nivel Inicial, biblioteca y salón de usos múltiples (SUM); luego para el área de gobierno y administración contarán con oficinas de dirección, secretaría y sala de docentes; habrá además cocina, 2 depósitos, 1 sala de máquinas y 6 sanitarios con características para la inclusión, de estos uno será infantil y dos para docentes y no docentes. En el exterior, que tendrá un diseño que garantice accesibilidad, habrá rampas y escaleras, un playón recreativo, otro institucional y un espacio de estacionamiento. La construcción se realizará con materiales tradicionales y será sismorresistente. En la zona no cubierta habrá mástiles, parquización, arbolado, bancos, luminarias, juegos y playones. En cuanto a los servicios, tendrá planta de tratamiento de efluentes cloacales; sistema de pluviales que aprovechará la buena capacidad de absorción del suelo minimizando el impacto ambiental y promoviendo la recarga de los acuíferos locales. La provisión de energía, proveniente de la red eléctrica, se complementará con la instalación de un sistema fotovoltaico del tipo on grid -que aprovecha la potencia del sol para generar electricidad para autoconsumo-, con paneles, inversor y baterías. La instalación contra incendio constará de extintores portátiles de polvo químico seco, se colocará señalización fotoluminiscente, luces de emergencia, puertas de salida con manijones de rápida apertura y un sistema de detección de incendios con monitoreo remoto. La calefacción será por caldera y piso radiante y se colocará un zeppelín de 7 metros cúbicos de capacidad.