Cumplió 10 años la primera Escuela Domiciliaria y Hospitalaria de Neuquén Publicado el: 1 septiembre, 2025 por Alejandra PerezLas celebraciones fueron compartidas con autoridades del Consejo de Educación y equipos de instituciones con las que desarrollan una labor colaborativa para acompañar a las y los estudiantes en situación de enfermedad. El miércoles 26 de agosto se celebró el 10° aniversario de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria (EDH) N°1 de Neuquén capital. Del festejo, que tuvo lugar en la sede institucional de Parque Industrial, participaron el equipo docente de la escuela, autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE) y colegas de instituciones con las que desarrollan distintas acciones.Durante el acto de celebración, la directora de la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, hizo un reconocimiento a la trayectoria y al crecimiento de la EDH N° 1, y destacó el trabajo mancomunado que el equipo docente viene sosteniendo a lo largo de estos años. Valoró además el abordaje transversal que se promueve al conformar al equipo directivo con integrantes de los distintos niveles educativos obligatorios, lo que contribuye a tener una mirada amplia, reflexiva y constructiva para el acompañamiento de estudiantes en situación de enfermedad.También estuvieron presentes la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo; la directora de la escuela Carolina Lepin; y las vicedirectoras Marcela Blasco y Claudia Neira; integrantes del equipo Técnico y de Asesoría Pedagógica; y docentes de nivel Inicial, Primario y Secundario del establecimiento que compartieron anécdotas y material de lo transitado en estos años.Compartieron las actividades miembros del equipo directivo del Centro de Formación Profesional N°2, la directora Virginia Curriñir y el jefe de sección del turno mañana, Adolfo Enry Rebolledo; quienes llevan adelante acciones en conjunto con la EDH N°1 en la creación de material didáctico en fibrofácil.
Recorren escuelas como parte del relevamiento en territorio Publicado el: 29 agosto, 2025 por Alejandra PerezLa ministra de Educación recorrió las primarias 363 y 314, el jardín N°37 y el CPEM N°89; también se reunió con la intendenta Sepúlveda para conversar sobre las necesidades de infraestructura de la EPET N°16 y el CPEM N°89. Como parte del relevamiento y visitas que lleva adelante el ministerio de Educación a instituciones educativas distribuidas en el territorio, esta semana la titular de la cartera, Soledad Martínez, recorrió cuatro establecimientos de Rincón de Los Sauces.En los encuentros con referentes de las escuelas primarias Nº363 y 314; el jardín N°37 y el CPEM N°89; se recibieron diversos planteos de temas vinculados al funcionamiento escolar y otros a requerimientos relacionados a los edificios que contienen a esas comunidades educativas.Martínez describió que en general las condiciones de estas escuelas son buenas, y la situación más compleja es la del CPEM N°89 respecto de la necesidad de más cantidad de aulas y de un espacio para la realización de actividades de educación física. Destacó que en los establecimientos fueron muy bien recibidos, pudieron observar las condiciones de los mismos y conocer sus proyectos institucionales.También la ministra mantuvo una reunión con la intendenta Norma Sepúlveda para abordar las demandas de infraestructura que requieren, en particular la EPET N°16 y el CPEM N°89.Para la comunidad de Rincón de los Sauces ya está en marcha la concreción del edificio propio para la Escuela Provincial Técnica (EPET) N°24, a partir de la firma del contrato con la empresa Ecosur Bahía SA, que se celebró a principios del mes de agosto. Se trata de una inversión de 13.428 millones de pesos, con un plazo de ejecución de 19 meses, que se gestionó a través de la UPEFE.Esta institución, que posee una matrícula de 474 estudiantes, fue creada en el año 2020; funciona en la actualidad en dos edificios y en 13 tráilers repartidos entre ambos espacios y en otro predio desarrolla las actividades deportivas.
Acuerdo entre Educación y Fundación YPF para equipar primarias y secundarias Publicado el: 29 agosto, 2025 por Alejandra PerezSe trata de más de 300 kits destinados a fortalecer la educación en las áreas de ciencia, energía y tecnología. Con este, el aporte global realizado por la empresa, desde el año pasado se acerca al millón de dólares. Autoridades del ministerio de Educación suscribieron este jueves un convenio de colaboración con representantes de Fundación YPF, por el que escuelas primarias y secundarias recibirán equipamiento para fortalecer la educación en ciencias, energía y tecnología; al tiempo que fomentan el desarrollo del pensamiento científico.El acuerdo contempla la entrega de más de 300 kits y 66 notebooks, que llegarán a instituciones educativas de distintas localidades de la provincia.El acto fue encabezado por la ministra de Educación, Soledad Martínez, junto al director ejecutivo de la fundación, Gustavo Schiappacasse, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, y el director de Educación Técnica, Gustavo Livoreiro.Durante la firma, Martínez agradeció el aporte “tanto en este como en otros proyectos en los que nos acompañan. Es muy importante para lo que estamos queriendo que pase en las escuelas”. Además, durante una charla con los referentes de la Fundación, compartió diversos proyectos y propuestas formativas que están en marcha junto a otras instituciones, y como en esta articulación, potencian la educación de la provincia.Por su parte, Schiappacasse remarcó que «es equipamiento que se suma a lo que donamos el año pasado con las 12 plantas de control de procesos con PLC, por lo que estamos hablando de una inversión cercana al millón de dólares”.De los kits de construcción maker, 100 serán distribuidos en escuelas primarias de Añelo, San Patricio del Chañar, Rincón de los Sauces, Vista Alegre y Senillosa; y 66 llegarán a secundarias técnicas de Añelo, San Patricio del Chañar, Rincón de los Sauces y Senillosa.Las Escuelas Provinciales de Enseñanza Técnica (EPET) contarán con más de un centenar de kits didácticos para el abordaje de contenidos de robótica, automatización y control de procesos industriales. Los sets incluyen una computadora notebook y están orientados a facilitar la comprensión de los fundamentos de las energías renovables y su aplicación práctica a través de la construcción de un auto propulsado por hidrógeno y paneles solares.En cuanto a los dispositivos para las primarias, concebidos para fortalecer contenidos del área de Ciencias Naturales y Tecnología, están compuestos por un set que combina conceptos de circuitos eléctricos y uno de energías renovables para el aprendizaje mediante construcción de modelos y soluciones predefinidas.
Ratifican que la primaria 301 está en condiciones técnicas de volver a clases Publicado el: 29 agosto, 2025 por Alejandra PerezLa ministra de Educación, Soledad Martínez mantuvo una reunión con la comunidad educativa donde se establecieron acuerdos para garantizar el vínculo pedagógico La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto al equipo de la cartera se reunió este mediodía con directivos, supervisores y referentes de familias de la escuela primaria N° 301 de Plottier, en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), con el objetivo de ratificar a esa comunidad educativa que la institución está en condiciones técnicas de funcionar y de volver a clases.Martínez dejó en claro a las familias que “esta es una escuela pública y las decisiones respecto a su funcionamiento se toman desde el sistema educativo”.En el encuentro se estableció un espacio de acuerdos por lo que se coordinará una reunión para trabajar desde lo pedagógico con las supervisiones de niveles y modalidades, el equipo de gobierno escolar y el de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE).Por otro lado, también la EAOPIE articulará otro espacio de vínculo con las familias y a través del mismo se canalizará la información y sus inquietudes. Se planteó además que se terminará de cerrar, junto al equipo de la institución, el protocolo de evacuación que regirá en la misma, sobre el que se evaluarán posibles readecuaciones, de ser necesarias.La ministra detalló, entre otros puntos, que se considerará la posibilidad de instalación de detectores de monóxido de carbono en los próximos meses; también la realización de un nuevo encuentro para evaluar los avances sobre los acuerdos descriptos, en fecha a definir.Así también, fue parte de la charla, la elaboración de un dispositivo para poner en marcha cuando se de inicio, en poco tiempo más, a la obra destinada a la ampliación y construcción del nuevo SUM de la escuela.Fueron parte de la reunión también la presidenta del CPE, Glenda Temi, la directora de nivel Primario, María Luisa Fuentes, la jefa de supervisión Primaria, Sandra Navarrete, la supervisora del mismo nivel de Plottier, Alejandra Muñoz, la vicedirectora de la escuela, Beatriz Navarro, el equipo de Mantenimiento, de Gas y Calefacción, Luciano Saborido, y Javier De La Vía, respectivamente y el Coordinador Legal y Técnico de Educación, Marcelo Bages. Se sumaron los vocales de Rama Primaria, Leandro Policani, y por la Comunidad, Emiliano Garay, y los concejales de Plottier, Dianela Huento y Sergio Miguel. La obra de ampliaciónEl actual edificio escolar tiene una superficie cubierta total de 726 metros cuadrados; la ampliación, que dará inicio próximamente, tendrá una superficie cubierta de 213 metros cuadrados. La misma incluirá dos aulas y un depósito para el sector de bombas, también se reubicarán distintos espacios como la cocina con el depósito de alimentos, el baño para profesores, la dirección, administración y la sala de docentes.Para el sector del SUM se construirán 480 metros cuadrados cubiertos y contará con hall de accesos, campo de juego, canchas, cocina, sanitarios para estudiantes varones-mujeres-inclusivos, sanitarios docentes, sala de máquinas y otro sector depósitos.En la superficie descubierta de 600 metros cuadrados, el establecimiento contará con un playón de encuentro, rampa y escalera con acceso a SUM, y al sector de estacionamiento.La obra priorizada por el gobierno provincial tiene un presupuesto oficial de más de 2.800 millones de pesos a valores de septiembre de 2024, y el plazo de ejecución está estimado en 360 días corridos.
Villa La Angostura tendrá dos nuevas escuelas: comenzó la primera licitación Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa Escuela Primaria Nº 361 tendrá una superficie 1857 metros cuadrados cubiertos y demandará una inversión de 4.500 millones de pesos. Será parte de un parque polideportivo y educativo integral ubicado a metros de la avenida Los Arrayanes. Con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa, el Gobierno provincial, a través de la secretaría de Obras Públicas, inició el proceso licitatorio para la construcción del nuevo edificio para la Escuela Primaria Nº 361 de Villa La Angostura. El presupuesto oficial es de 4.503.067.811 pesos y se otorgará un anticipo financiero del 20 por ciento del monto a contratar.Esta iniciativa forma parte de un conjunto de políticas públicas, que contempla importantes inversiones destinadas a mejorar las condiciones edilicias de establecimientos educativos en distintos puntos del territorio provincial.Desde la secretaría de Obras Públicas se informó que las ofertas se recibirán el 25 de septiembre hasta las 11 en las oficinas del organismo, ubicadas en calle Rioja 229, piso 10 de la ciudad capital. Los sobres con las propuestas se abrirán ese mismo día a las 13 en el Salón de Acuerdos de Casa de Gobierno, marcando el inicio del proceso de evaluación técnica y económica.El plazo de ejecución de la obra es de 450 días corridos, mientras que el sistema de contratación se hace a través de ajuste alzado por precio global.Las personas interesadas en adquirir el pliego deben solicitar información en la casilla de correo electrónico: obraspublicasneuquen@gmail.com correspondiente a la Dirección Provincial de Contrataciones, Ley 687.En la actualidad, esta escuela primaria tiene una matrícula de 76 estudiantes y aún no cuenta con edificio. En sus 10 años de vida pasó junto a su comunidad educativa por el edificio de un Centro de Formación Profesional, por la Planta de Campamento local y en la actualidad desarrolla sus clases en un espacio contiguo al Centro de Educación Física N°7. Característica de la obra El nuevo edificio para esta escuela de Villa La Angostura será instalado en el terreno ubicado entre las calles Cerro Bayo, Millaqueo, El Michay y Las Frambuesas; el predio se encuentra a metros de la avenida principal Los Arrayanes (ruta 40); este alberga un gimnasio y un playón deportivo municipal de uso comunitario. Junto a la escuela primaria se construirá el edificio de la EPET N° 28, conformando un Parque polideportivo y educativo integral.La propuesta tendrá una superficie de 1.857 metros cuadrados cubiertos, siete aulas comunes, biblioteca, salas de informática, de música, y multipropósito; y un Salón de Usos Múltiples para actividades físicas y recreativas. Se desarrolla en una sola planta; contemplando solo una sala de máquinas en planta alta. Prevé una circulación central estructura al edificio en sentido oeste.Además, contará con locales de apoyo y servicios como salas para docentes y pedagógica, secretaria, dirección y vice dirección; también una cocina, depósito de alimentos, y los grupos sanitarios para alumnos y para docentes.
Luego de la inspección, la escuela primaria 301 de Plottier quedó habilitada Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa empresa Camuzzi Gas del Sur certificó el correcto funcionamiento de las instalaciones, sin fugas de gas en los artefactos. Esta mañana habían retirado el medidor y, por la tarde, luego de realizar pruebas con un gasista matriculado, lo colocaron nuevamente. El Consejo Provincial de Educación (CPE) comunicó que las instalaciones de gas de la escuela primaria 301 fueron habilitadas luego de realizar dos inspecciones en los artefactos y las cañerías. El establecimiento ya está en funcionamiento.Este miércoles por la mañana, a raíz de un pedido de la comunidad educativa, la empresa Camuzzi Gas del Sur realizó una inspección de las instalaciones y, pese a no detectar fallas, retiró el medidor a la espera de que se realicen las pruebas hidráulicas correspondientes.Las mediciones de gases y pruebas de hermeticidad realizadas por Camuzzi se hicieron en la cocina, en el calefactor del SUM, y el resto de los artefactos de gas, informando el personal técnico de la empresa que no se detectó fuga de gas. Sin embargo, procedieron a retirar el medidor y solicitar una nueva revisión con gasista matriculado.Pasadas las 16, finalizó la prueba hidráulica realizada por un matriculado externo, contratado para controlar la instalación. Allí se confirmó que no existe ninguna falla, ni perdida del fluido, por lo que se procedió a la restitución del medidor y del servicio, quedando los artefactos funcionando.Finalmente se labró un acta que fue firmada por Luciano Saborido, director provincial de Mantenimiento Escolar, Javier de la Vía, director provincial del Área Técnica del ministerio de Educación, Marcelo Bages, coordinador Legal y Técnico del ministerio, y Hugo Muñoz, el gasista matriculado que realizó la prueba. Informe cronológico de incidenciasEl 30 de julio, personal de Mantenimiento acude al establecimiento por presunto olor a gas y no detecta ninguna pérdida. Se comprueban las cañerías, calefactores, termotanque y cocina.El 12 de agosto se solicita una revisión urgente de calefactor del SUM por presunto olor a gas. “Se cambia por uno nuevo, aunque funcionaba correctamente”, según informaron desde Educación.El 14 de agosto se vuelve a colocar la tapa del termotanque, que estaba vandalizada y sin colocar.El 18 de agosto se denuncia como nueva incidencia que el termotanque estaba apagado, aunque cuando el personal acude al establecimiento comprueba que estaba en piloto y lo sube.El 20 de agosto se siente presunto olor en el nicho de gas. Camuzzi concurre y comprueba que todo funciona correctamente.El 21 de agosto personal acude al establecimiento para encender el termotanque y calefactores.El 22 de agosto se da una visita del equipo de Mantenimiento, que comprueba que todo funciona correctamente y mide la presencia de gases, que da cero partes por millón. La temperatura ambiente era de 30 grados.El 24 de agosto hay otra visita del equipo de Mantenimiento, que comprueba que todos los servicios funcionan correctamente.Lo mismo sucede el 25 de agosto, aunque por la tarde se enciende el calefactor del hall de ingreso.El 26 de agosto el personal se dirige al establecimiento para encender el calefactor de tercer grado.Este 27 de agosto, como se detalla en forma precedente, se reconfirma que no se detecta fuga de gas en el edificio.