Relevaron mejoras edilicias de escuelas de Junín de los Andes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La ministra de Educación, Soledad Martínez, y su equipo recorrieron cuatro establecimientos intervenidos de la localidad de la región Lagos del Sur. También ya se entregaron edificios de Cutral Co, mientras se finalizan otras readecuaciones. Funcionarios de Educación recorrieron esta semana establecimientos de Junín de los Andes con intervenciones integrales próximas a finalizar, como en las escuelas primarias números 187, Especial 9 y la Planta de Campamentos N° 2, en cuyo predio se reubicó la primaria N° 7, que tiene su propio edificio histórico en obra de reacondicionamiento total. Participaron de las visitas encabezadas por la ministra de Educación, Soledad Martínez, el subsecretario de Tecnología Educativa, Lucas Godoy, por el Consejo Provincial de Educación (CPE), su presidenta Glenda Temi, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, el vocal, Gastón Arana, y la asesora Técnica, Romina de Paulo. En la Planta de campamento N° 2, en la que funciona temporalmente la primaria N° 7 se renovó toda la cubierta del techo, cocina, dirección y sala de máquinas, y se trabajó en los baños a nuevo; además se construyó una torre para el tanque de agua, sala de máquinas, y veredas de circulación. Todas estas instalaciones, quedarán totalmente renovadas a disposición de las actividades de la planta, una vez que la comunidad educativa de la primaria se reintegre a su edificio remodelado. El Gobierno provincial invierte más de 960 millones de pesos para el cambio de todo el techo, mejora de sanitarios, cocina y otras mejoras en la infraestructura original de dicha escuela. En el Jardín N° 55 se avanzó con el acondicionamiento del acceso principal y el mejoramiento exterior del edificio escolar; igualmente se realizan refacciones generales en instalaciones eléctricas, pluviales y de drenajes; y se concreta el cerramiento de la biblioteca y del depósito de educación física. Para la primaria N°187 se diseñó una intervención en dos etapas; la primera a partir de una demolición de una sala Anexa de Inicial, se construyó el comedor con capacidad para 120 estudiantes, con una cocina integrada y se hicieron baños nuevos. La segunda etapa contempla el trabajo en el espacio exterior con la suma de una cancha de césped sintético. En la escuela Especial N° 9 se hizo la remodelación de la cocina, la ampliación de baños y la sala de docentes; se intervino además en el sistema cloacal y de electricidad. En el mismo edificio se encuentra ubicado el taller de Jóvenes y Adultos, que fue totalmente remodelado. Obras en Región de La Comarca En la localidad de Cutral Co, ya se entregaron edificios en los que se trabajó con diferentes mejoras en el verano, como el del CPEM N° 20 en el que se hizo la modernización del cerramiento perimetral, otorgando más seguridad al establecimiento tal el compromiso asumido con su comunidad educativa. En tanto en el CPEM N° 51 se mejoró toda la iluminación exterior del establecimiento y se pintaron 16 aulas. La escuela N° 102 es intervenida con la refacción integral de su fachada, el reemplazo de carpinterías deterioradas, la cocina nueva, y la renovación de la instalación sanitaria de agua. También se reparó su cerco perimetral y se hicieron veredas. Dentro del CPEM N°6 las intervenciones se vincularon a la actualización de los núcleos sanitarios, mejoras en el escenario, reemplazo de aberturas, y se hizo pintura interior; así como la modernización de la instalación eléctrica y de la cañería cloacal y pluvial. En cuanto al patio, fue readecuado como espacio recreativo-pedagógico. Otras primarias que fueron intervenidas son la N° 269 y N°255; en esta última se readecuaron los núcleos sanitarios; mientras que se ampliaron el comedor y la cocina, haciendo modernización de bachas, mesada y mobiliario. También se concretó el reemplazo de aberturas y se actualizó la instalación eléctrica. Se hará luego pintura y se trabaja en un sobre techo metálico para la impermeabilización de la cubierta. En la escuela N° 269 se renovaron los baños de estudiantes y de nivel Inicial y se concretaron mejoras en la torre tanque de agua; se reacondicionó el playón exterior con mejoras en el suelo, veredas, riego por goteo, cerco perimetral e iluminación. Todas estas acciones se diseñaron para el período de verano, extendiendo, en algunos casos unos días más los plazos previstos, frente a la envergadura de las intervenciones planteadas a fin de responder de la mejor manera posible a las necesidades de mejoras históricas que las instituciones aguardan desde hace muchos años.
Establecen el plan de mantenimiento y obras para la Especial N° 1 Publicado el: 27 febrero, 2026 por Alejandra Perez Se acordó el cronograma de acciones que se realizarán en la institución a lo largo del año. El plan contempla trabajos inmediatos y otros de mayor envergadura que serán ejecutados durante el receso de verano. Este lunes 23 de febrero tuvo lugar en Consejo Provincial de Educación (CPE) una reunión a partir de una convocatoria a las autoridades de la Escuela Especial N° 1 de Neuquén, a fin de acordar el plan de trabajo para el mantenimiento y ejecución de obras solicitadas desde la institución; a la misma no asistieron los directivos del establecimiento. Este miércoles por la tarde directivos y familias de la comunidad educativa se acercaron al CPE y mantuvieron una nueva reunión.Del encuentro del lunes participaron la directora de Educación Inclusiva Accesibilidad y Especial del Consejo Provincial de Educación (CPE), Carina Lamperti, junto con el director provincial de Mantenimiento Escolar, Luciano Saborido. En la tarde de este miércoles la directora de la modalidad del CPE acompañada de la referente Macarena Rivera, de la dirección de Seguridad e Higiene, recibió al equipo directivo, docentes, supervisivo, familias de estudiantes y referentes del gremio docente.El cronograma de intervenciones dispuesto se adecúa y respeta los tiempos de clases, contemplando acciones en el corto y mediano y largo plazo. De acuerdo con el acta de la reunión, elaborada el lunes, a partir del 20 de marzo y durante los días no laborables -fines de semana y feriados-, se dará respuesta a los pedidos realizados con la división de los patios, el cambio de algunas aberturas, y trabajos de mejoras en el hall de ingreso, cambios de pisos y fachada del edificio escolar.La actividad continuará en el receso de invierno cuando se cambiará el piso de las aulas-taller; y se completará el proceso de mejora del espacio institucional durante las vacaciones de verano, con la ejecución de la renovación edilicia completa que incluirá, cambio de pisos restantes, reparación de muros exterior e interior, pintura general, y la adecuación integral de los patios de acuerdo a las necesidades del estudiantado.En dicho histórico establecimiento, que recibe una población de estudiantes entre los 45 días y los 14 años, se trabajó durante el pasado receso de verano 2025 en dar solución a las filtraciones detectadas en los sectores del salón de actividad física (SAF) y galerías y en pintura, con una inversión de 99.630.000 pesos.
Más de 100 mil alumnos de Primaria y Especial comenzaron hoy el ciclo lectivo 2026 Publicado el: 27 febrero, 2026 por Alejandra Perez En la fecha acordada, con la paritaria docente resuelta previamente y en edificios nuevos y mejorados durante el receso estival, estudiantes de estos dos niveles dieron inicio a un nuevo ciclo lectivo en el período marzo-diciembre. Los niveles Secundario e Inicial comenzarán la semana que viene, conforme lo establece el CES. Más de 100 mil estudiantes de los niveles Primario y Especial comenzaron hoy, tal como estaba previsto, el ciclo lectivo del período marzo-diciembre. Este inicio de clases refleja el cambio impulsado por la actual gestión de gobierno en Educación, a partir de políticas que priorizan la previsibilidad, la inversión sostenida y el fortalecimiento del sistema educativo provincial en su conjunto. En este 2026 el regreso a las aulas neuquinas se destacó no solo por la intervención en más de un centenar de edificios escolares sino por mejoras que alcanzan a 85.000 metros cuadrados de nuevas construcciones; una acción que tendrá continuidad en el año. Mientras la ministra Soledad Martínez participó de actos de apertura en Zapala, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, estuvo en escuelas de Plottier y otros representantes del ministerio y del CPE se hicieron presentes en establecimientos de las diferentes regiones de la provincia. En la apertura de un nuevo ciclo lectivo, equipos directivos de las instituciones en las que se hicieron trabajos de mantenimiento integral expresaron su agradecimiento por volver a clases en escuelas en condiciones. Las intervenciones realizadas incluyeron desde pintura interna y externa hasta mejora de ingresos y cercos perimetrales, renovación y mejora de patios, instalaciones, reparación de techos, readecuación y renovación de núcleos húmedos, entre otras. Inauguración de escuelas En la antesala del arranque escolar, el Gobierno provincial inauguró esta semana nuevos y renovados edificios de la primaria N° 360 de Centenario y del Centro de Formación Profesional N° 29 de la misma ciudad y sumó una escuela primaria más, la N° 369 de Senillosa. En los próximos días se continuará con la inauguración de la ampliación y refacciones en la escuela N°164 de Caviahue -que sufrió un incendio-, la reinauguración de la EPET 8 y de las escuelas primarias 280 y la escuela 101 en Neuquén capital; así como la inauguración de la escuela primaria que se construyó en el barrio Nehuen Che de Junín de los Andes. Este nuevo ciclo lectivo encuentra a las escuelas con condiciones, renovadas a partir de un trabajo que no tuvo interrupción desde el inicio de la gestión; también se suma el acuerdo salarial 2026 con el gremio docente que culminó exitosamente en diciembre del año pasado con la actualización salarial por IPC para el año en curso. En este sentido también se acordó una compensación extraordinaria y se garantizó el pago -con recursos provinciales- tanto del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) como del concepto de “Conectividad Nacional”. Además, se avanzó en la creación de nuevos cargos docentes para fortalecer las plantas funcionales y acompañar el crecimiento de la matrícula en distintos puntos de la provincia. De hecho, recientemente se aprobó la creación de 62 nuevos cargos docentes destinados a fortalecer los Equipos de Apoyo Pedagógico a las Trayectorias Socioeducativas (EAPTSE) en las escuelas primarias de la provincia, dando respuesta a una demanda histórica del nivel.
Aprobaron concursos de supervisores de Inicial, Primaria y Especial Publicado el: %2$s por micaela rossi El único concurso para el área supervisiva se realizó hace más de 20 años. También se aprobaron concursos para cargos de Maestro de Alfabetización Digital del Nivel Inicial Se llevó adelante este jueves una nueva reunión del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) en la que se aprobó por unanimidad una histórica convocatoria a concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición, para cubrir el cargo de Supervisor de las zonas de Nivel Inicial, Nivel Primario y Modalidad Especial, con carácter titular. El concurso alcanza a 14 supervisores escolares del nivel Inicial, 19 del nivel Primario y 9 de Educación Especial. Entre las disposiciones del procedimiento de concurso se detalla que las inscripciones serán presentadas a la Junta de Clasificación Rama Inicial, Primaria y Especial, mediante Portal Único Docente en las fechas establecidas para tal fin. Por otro lado, se aprobó por unanimidad la creación del cargo de Maestro de Alfabetización Digital de Nivel Inicial, MADNI a partir de la transformación y adecuación de más de 30 cargos de las plantas funcionales de las Escuelas Infantiles y Jardines de Infantes de la provincia del Neuquén. La sesión de hoy del Cuerpo Colegiado, presidida por Glenda Temi, contó con la presencia de los vocales en representación del Poder Ejecutivo por el Nivel Inicial y Primario, Leandro Policani, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; y de las nuevas vocales en representación docente por el Nivel Inicial y Primario, Marcela Correa; y del nivel Medio, Técnico y Superior, María Luján Noé, junto al vocal por la Comunidad, Emiliano Garay.
Figueroa supervisó el avance de obras educativas en Zapala Publicado el: 5 febrero, 2026 por Alejandra Perez El gobernador visitó las escuelas N° 99 y 148, la EPET 15 y la Especial N° 5. “Estamos muy contentos de las obras que se están desarrollando en educación, y particularmente en Zapala, una ciudad que hace mucho necesitaba una inversión pública importante”, señaló. El gobernador Rolando Figueroa recorrió hoy la EPET 15, la Especial 5 y las Primarias 99 y 148 de Zapala, donde el gobierno provincial ejecuta obras educativas de distinta magnitud. Lo hizo acompañado por la ministra de Educación, Soledad Martínez y el intendente Carlos Kooopman. “Estamos muy contentos de las obras que se están desarrollando en educación, y particularmente en Zapala, una ciudad que hace mucho necesitaba una inversión pública importante”, aseguró el gobernador durante la visita. Explicó que “se están refaccionando muchas escuelas, pero además se están construyendo nuevas”. “Están todos los procesos licitatorios también para poder avanzar en mejorar la infraestructura”, comentó. Figueroa destacó que desde el gobierno provincial se están generando “oportunidades en distintos lugares del interior para que los jóvenes se formen y puedan proyectar su vida con total independencia”. “Eso lo estamos haciendo entre todos, con una provincia que la hemos ordenado, que estamos redistribuyendo y que fundamentalmente, a partir de este tipo de inversiones, está proyectando su futuro”, concluyó. Durante la visita a la Escuela Especial N° 5, la ministra de Educación detalló que la institución “está siendo intervenida en el marco del Plan de Verano, que llevamos adelante desde el ministerio de Educación”. Martínez explicó que el predio “va a cobijar también a la Escuela Integral de Jóvenes y Adolescentes (Eiajd) N° 10, que se va a habilitar en Zapala a partir de marzo”. “En este edificio vamos a tener dos oportunidades de formación para niños, niñas y jóvenes con discapacidad de la localidad y de la región”, agregó. Por último, Martínez remarcó que desde el gobierno se trabaja “de manera muy decidida en los procesos de inclusión, pero también de fortalecimiento de todas las modalidades y niveles del sistema educativo de la provincia”. El detalle de las obras La ampliación de aulas y talleres de la EPET N° 15 de Zapala demanda una inversión de 1.785 millones de pesos. La institución ofrece la orientación de Técnico electrónico y cuenta con una matrícula de 656 estudiantes en tres turnos. Se sumarán cerca de 600 metros cuadrados nuevos, con un proyecto arquitectónico que contempla la construcción de dos aulas para el dictado teórico y cuatro nuevos talleres. Se agregarán dos módulos sanitarios para estudiantes, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y un espacio que podrá oficiar de conector en futuras ampliaciones. En el caso de la Escuela Especial N°5, la intervención incluye mejoras exteriores vinculadas a veredas, accesos, espacios verdes, fachada, iluminación y cerramiento; además de la refacción a nuevo de los núcleos húmedos como baños y cocina. En el mismo predio se incorporará otra cocina al espacio destinado a la futura Eiajd N°10, que dará continuidad a las trayectorias educativas integrales de jóvenes y adolescentes de la localidad. En la Escuela Primaria N°99 se trabaja en el reacondicionamiento del techo, mejora del playón deportivo, rampas, accesos y veredas perimetrales; y cambio de aberturas. En la primaria N°148 se trabaja en cercos y veredas perimetrales, en baños del nivel inicial, la refacción integral de la cocina, del patio de juegos y pintura completa.
Numerosas intervenciones de gas y calefacción en edificios escolares Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trabaja en todas las regiones de la provincia con nuevas instalaciones y recambio de equipos para mejorar sistemas y rendimientos calóricos; también se hace mantenimiento habitual de artefactos en el resto de las escuelas. Desde el área de Técnica de Mantenimiento Escolar del ministerio de Educación se llevan adelante trabajos de gas y calefacción en más de 20 establecimientos educativos. Estas acciones se complementan con las tareas de limpieza de artefactos y mantenimiento de equipos. En la Región Lagos del Sur, en San Martín de los Andes, se realiza la instalación nueva de gas en la EPET N° 12, en la Especial N° 8 y en la primaria N° 188. En esta última escuela, además, se cambiaron equipos de calefacción. En Villa La Angostura, se cambiarán dos equipos de calefacción en la primaria N° 353. En la Región del Limay, en Piedra del Águila, se procede a la renovación total de la instalación de gas y se cambiarán otros dos equipos de calefacción en la Escuela Infantil N° 34. En la Región del Pehuén, en la primaria N°165 de Aluminé, será modificado el sistema de calefacción, agregando también sala de máquinas con equipo nuevo y se hará la instalación nueva de gas en las aulas talleres, que no contaban con el servicio. En la EPET N° 17 se sustituirán dos equipos de calefacción y se reacondiciona el sistema para mejorarlo. En Villa Pehuenia, en la escuela primaria N° 90 se llevó adelante una readecuación completa de la instalación de gas. En tanto, en Mariano Moreno, se hace cambio de equipos en el CPEM N° 37. En Zapala trabajan con el cambio de un equipo de calefacción en la escuela Especial 5 y se hace la readecuación de conductos en los nuevos espacios áulicos de la Eiajd N° 10. En la Región del Alto Neuquén, en Taquimilán, se trabaja en el albergue estudiantil del CPEM N° 83 para hacer la instalación completa de gas nueva. En Chorriaca, la misma acción se desarrollará en la escuela primaria N° 97. En Neuquén capital, en la Región Confluencia, se llevan adelante obras de nuevas instalaciones de gas en las escuelas primarias números 107 y 200. Por otro lado, se hace cambio de 2 equipos de calefacción, en el CPEM N° 29 y 3 equipos en la primaria N° 190, y se reemplazan otros 5 equipos en la Escuela de Auxiliares de Enfermería. En la EPET N° 8, en la que se hace una intervención muy importante, se hacen modificaciones en el sistema de calefacción para mejorar su rendimiento y protección en algunos radiadores. Por último, en el CEF N° 10 se modificará el sistema de calefacción y se instalarán nuevas calderas.