La Provincia lanzó la licitación para construir una nueva escuela técnica en el oeste neuquino Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa obra cuenta con un presupuesto de más de 10.200 millones de pesos; se emplazará en el lote cedido por el municipio de Neuquén a la cartera educativa sobre calle Casimiro Gómez. El gobierno provincial abrió esta semana el proceso de licitación pública para la construcción de una nueva Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) que dará respuesta a la creciente matrícula escolar del oeste de la ciudad capital, a través de la licitación pública N° 10/2025. El presupuesto previsto es de 10.237.551.825 de pesos para una obra que tendrá una superficie cubierta de 4.996 metros cuadrados, con un plazo de ejecución de 570 días corridos.La ubicación del establecimiento, sobre calle Casimiro Gómez, responde al crecimiento de la ciudad, por los nuevos loteos que se realizaron en la zona lindante y donde se proyecta la radicación de cientos de familias. El emplazamiento de la escuela es estratégico desde la mirada urbanística, dado que se hace en un punto neurálgico y con el potencial de ser un proyecto inclusivo para la comunidad.Cómo será la nueva EPETLa EPET proyecta un edificio que en 4.996 metros cuadrados contará con 16 talleres, diez aulas, un laboratorio, Salón de Usos Múltiples (SUM), biblioteca, sala de representación; espacios destinados al área de gobierno y administración, salas de docentes y no docentes, gabinete Asesor Pedagógico, salas Meps, de uso común estudiantes, y de Articulación; centro de estudiantes, kiosco, bicicletero y 3 playones exteriores recreativos.Para el área de servicios, contempla cocina, depósitos de alimentos, limpieza y talleres, pañol; seis sanitarios de estudiantes, para aulas y SUM, 4 baños para talleres, 5 para discapacitados, 3 sanitarios docentes y 2 con destino a no docentes, entre otros espacios.La calefacción está prevista con la instalación de calderas y un sistema de piso radiante. Para los distintos talleres se prevé la colocación de aire comprimido, destinado a sistemas neumáticos y de mantenimiento; también están contempladas campanas extractoras de gases, vapores y polvos para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.Sobre la licitaciónLas ofertas se recibirán hasta el jueves 2 de octubre a las 10 horas en la Mesa de Entradas de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (UPEFE), ubicada en Carlos H. Rodríguez 421, 2º Piso, Neuquén Capital. El mismo día, pero a las 13, se hará la apertura de sobres en Casa de Gobierno.El pliego es gratuito y para obtenerlo los interesados deben dirigirse a www.upefe.gob.ar.El día, horario y lugar para la realización de la visita de obra -condición obligatoria para participar de la compulsa- se informará a través de la misma página.Parte de un plan más amplioLa licitación de esta nueva escuela técnica para el oeste neuquino forma parte de la planificación en infraestructura educativa realizada por el gobierno provincial desde su asunción. Gracias a este plan, ya están en marcha los edificios para las EPET números 23 de Añelo, 26 de San Patricio del Chañar, 29 de Centenario y 25 de Plottier que se ejecutan a través de la UPEFE, con una inversión superior a 39.740 millones de pesos.Además, están licitadas y adjudicadas, en proceso o próximas a licitar la construcción de las escuelas números 24 de Rincón de los Sauces, 28 de Villa La Angostura y 15 de Zapala y específicamente en San Martín de los Andes se firmó el convenio con INET para sumar una nueva escuela técnica en esa ciudad.
Proyecto Casita, una iniciativa ejemplar de la EPET N°17 Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEstudiantes de segundo año crean casitas funcionales para jardines de infantes, que invitan al aprendizaje, conocimiento, diseño y construcción. Desde el año pasado la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 de la ciudad de Neuquén lleva adelante el Proyecto Casita, en el que las y los estudiantes tienen la oportunidad de articular los conocimientos tanto teóricos como prácticos de dibujo técnico, estructuras metálicas, mecanizado de materiales, tecnologías digitales, sistemas eléctricos, entre otras áreas temáticas, para producir mobiliario lúdico orientado a jardines infantiles.La propuesta abarca las diferentes etapas de un proyecto constructivo, comenzando por la fase de investigación que realizan para incluir, desde el diseño, cualidades de la metodología Montessori. La elección del enfoque impulsa a las y los jóvenes a contemplar variables como el tamaño adecuado, el uso de materiales naturales, la durabilidad, funcionalidad y simplicidad en toda la instalación.Miguel Frapiccini, uno de los educadores que acompaña la propuesta, explicó que ya se crearon tres casitas, dos de ellas el año pasado, “una lista para entregar y otra a la que le falta ultimar detalles”, sumada a la nueva estructura que están trabajando actualmente.El docente celebró que la actividad fue muy bien recibida por el cuerpo docente y estudiantes: “Se apropiaron mucho y fueron agregando ideas para mejorarlas, más que nada cuando armaban las casitas”. Además, destacó que antes de terminar de emplacar cada participante dejó su nombre y mensajes dentro de las paredes, “lo que demuestra la apropiación que tuvieron con el proyecto”.Por otro lado, la experiencia se presenta como una posibilidad de construcción comunitaria centrada en aplicar los conocimientos de la escuela técnica con responsabilidad social, con la intención de mejorar los entornos educativos y contribuir al bienestar de otras personas.El trabajo con las casitas se implementa a lo largo de todo el ciclo escolar diseñando en cada rotación de los talleres un panel distinto. De ese modo se tiene la oportunidad de trabajar con estructuras de durlock, perfilería, placas de yeso, instalaciones eléctricas; complementando con la pintura y presentación estética.Cuando los mobiliarios estén finalizados serán entregados a jardines infantiles de la ciudad.
La Provincia reiniciará la ampliación de la EPET 17 Publicado el: %2$s por Alejandra PerezA partir de la firma del contrato renegociado, se realizará una inversión cercana a los 4000 millones de pesos. La obra de talleres y aulas estuvo paralizada durante 3 años. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto a integrantes del Consejo Provincial de Educación (CPE), informó a los referentes de la comunidad educativa de la EPET 17 que se reactivará la obra de ampliación del establecimiento, que está paralizada hace tres años. La continuidad de los trabajos será a partir del nuevo contrato renegociado, que tendrá un monto de 3.982.814.777 de pesos.La ampliación, que consiste en 11 espacios destinados a talleres del Ciclo Orientado y dos aulas se paralizó con un 14 % de avance de obra, restando la ejecución del 86%, que con el nuevo contrato tendrá un plazo de ejecución de 360 días.El anuncio de la ministra fue este lunes, durante una recorrida que se realizó en el colegio, ubicado en el barrio Gregorio Álvarez. Participaron el equipo de directivos, Natalia Lantaño y Sergio Corbalán, de los turnos diurno y vespertino, respectivamente y del Jefe de Talleres, Pablo Ricciardi; acompañaron el director de Educación Técnica, Gustavo Livoreiro, y el Vocal de Rama Media del CPE, Gastón Arana.En la visita la ministra conoció los diferentes espacios de la institución, que tiene una matrícula de 600 estudiantes, con las orientaciones de Técnico en Automotores, y de Maestro Mayor de Obras. El edificio escolar tiene en su predio 3 trailers triples en los que también funcionan aulas talleres.Martínez conversó con los referentes sobre la infraestructura de la escuela a partir del diseño curricular de Secundaria en marcha, en torno a la posibilidad de repensar una planificación de posibles readecuaciones de espacios, mientras se termina la obra de ampliación; también sobre las necesidades de cargos y horas creados y a hacerlo en el futuro. Destacó la funcionaria el compromiso de los equipos con su comunidad educativa y les comentó de propuestas en marcha, como la del fortalecimiento de los espacios de biblioteca.Se pusieron en común con el equipo de Educación proyectos destacables de la institución como el de “Casitas infantiles para jardines de Infantes”, elaborado por estudiantes de segundo año desde las áreas de Tecnología en Construcción, de Soldadura, Ajustes y Mecanizado de Materiales, con destino a instituciones del nivel Inicial.Un representante de las familias de estudiantes entregó a Martínez una nota con inquietudes de la comunidad; entre las cuales estaba el pedido de terminación de la ampliación de talleres y aulas, comunicada por la funcionaria durante el encuentro.
Inician ampliación de la EPET 15 de Zapala Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el terreno donde se lleva adelante el movimiento de suelo para la obra, que tendrá una inversión de más de 1.500 millones de pesos. Se inició esta semana la obra de ampliación de aulas y talleres de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 15 de Zapala. Este viernes por la mañana la ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el predio en el que se llevará adelante la construcción, en el que ya se inició el movimiento de suelos.La ampliación demandará una inversión de más de 1.500 millones de pesos y tendrá un plazo de ejecución de 210 días corridos. Viene a dar respuesta a una escuela que, como apuntó la ministra, “tiene aulas que funcionan en dispositivos transitorios desde hace alrededor de 6 años y la primera promoción del establecimiento egresó con dichas condiciones”. Se trata de una obra muy importante, de casi 600 metros cuadrados, que dará respuesta a esta comunidad educativa que espera mejorar las condiciones para el tránsito formativo de sus estudiantes.El proyecto arquitectónico prevé la construcción de dos aulas para el dictado teórico, y cuatro espacios de talleres. Además, contempla dos módulos sanitarios para estudiantes, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y una salida prevista como posible espacio conector en futuras ampliaciones de talleres.Esta es una de las 70 escuelas en la provincia que funcionan en tráileres instalados desde hace años, en respuesta a las demandas de infraestructura.La ministra fue acompañada por la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo y la directora provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación.En forma posterior a esta recorrida, el equipo de Educación mantuvo reuniones vinculadas a evaluar alternativas de espacios para el funcionamiento de Escuela Superior de Música de Zapala, que den solución a la falta de aulas y salas de ensayo de la institución.
Entregaron equipos de soldadura para la EPET 8 Publicado el: 29 agosto, 2025 por Alejandra PerezSe trata de cinco equipos completos que serán destinados a la formación de estudiantes calificados que concurren a los talleres de la Escuela Técnica. A través de la articulación entre los ministerios de Educación y Economía, Producción e Industria y el Centro PyME ADENEU, se concretó este jueves la entrega de cinco nuevos equipos completos para soldadura y sus complementos destinados al equipamiento de los talleres de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N°8, de Neuquén capital.Participaron de la entrega la ministra de Educación, Soledad Martínez, y el titular de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig, junto con el presidente del Centro PyME ADENEU, Roberto Enríquez, los directores del establecimiento, Marcos Rodríguez, y de la modalidad de Educación Técnica Gustavo Livoreiro; el vocal de rama Secundaria, Técnica y Superior, Gastón Arana, el presidente de la cooperadora escolar Emiliano Román, docentes y miembros de la comunidad educativa.Martínez expresó la importancia del equipamiento de calidad para las EPET y resaltó que “en las escuelas técnicas, la perspectiva de la posibilidad del trabajo en un sector con tanta proyección de crecimiento como el hidrocarburífero es casi ineludible. Para nosotros es muy importante pensar que tenemos acá adolescentes, que los queremos como sujetos empoderados, conocedores de sus derechos y de su potencialidad”.Por su parte Koenig destacó que “la escuela tiene que estar integrada a la sociedad, enterarse de lo que está pasando, viendo cuáles van a ser las fuentes de trabajo del futuro” y recordó que “en la provincia más del 50 por ciento del dinero del gobierno se orienta en salud, educación y seguridad”.El presidente del Centro PyME ADENEU agregó que “tenemos la ocasión de fortalecer los vínculos que involucran a la actividad privada, con la fuerza pública y con los proyectos de otras instituciones, como esta escuela”. También celebró las posibilidades que surgen para la industria provincial a partir de los proyectos de escuelas técnicas y de sus egresados.Entre los materiales para la escuela, se entregaron cinco equipos completos para las prácticas de soldadura que incluyen amoladoras angulares de 990 y 2500 watts, soldadoras mig, rollos de alambre macizo y tubular, válvulas reguladoras a pistón, tubos de dióxido de carbono; así como 12 máscaras para soldar y un tubo de argón.El director de la EPET mencionó que los equipos entregados “se van a usar en duplas, con instructor y ayudante, para formar cinco equipos de trabajo en una escuela donde se da soldadura en la mañana y en la tarde”. También aclaró que las herramientas son para tareas bajo techo como construcción de muebles o trailers que diversifica las futuras salidas laborales de las y los estudiantes, más allá de lo hidrocarburífero.
Acuerdo entre Educación y Fundación YPF para equipar primarias y secundarias Publicado el: 29 agosto, 2025 por Alejandra PerezSe trata de más de 300 kits destinados a fortalecer la educación en las áreas de ciencia, energía y tecnología. Con este, el aporte global realizado por la empresa, desde el año pasado se acerca al millón de dólares. Autoridades del ministerio de Educación suscribieron este jueves un convenio de colaboración con representantes de Fundación YPF, por el que escuelas primarias y secundarias recibirán equipamiento para fortalecer la educación en ciencias, energía y tecnología; al tiempo que fomentan el desarrollo del pensamiento científico.El acuerdo contempla la entrega de más de 300 kits y 66 notebooks, que llegarán a instituciones educativas de distintas localidades de la provincia.El acto fue encabezado por la ministra de Educación, Soledad Martínez, junto al director ejecutivo de la fundación, Gustavo Schiappacasse, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, y el director de Educación Técnica, Gustavo Livoreiro.Durante la firma, Martínez agradeció el aporte “tanto en este como en otros proyectos en los que nos acompañan. Es muy importante para lo que estamos queriendo que pase en las escuelas”. Además, durante una charla con los referentes de la Fundación, compartió diversos proyectos y propuestas formativas que están en marcha junto a otras instituciones, y como en esta articulación, potencian la educación de la provincia.Por su parte, Schiappacasse remarcó que «es equipamiento que se suma a lo que donamos el año pasado con las 12 plantas de control de procesos con PLC, por lo que estamos hablando de una inversión cercana al millón de dólares”.De los kits de construcción maker, 100 serán distribuidos en escuelas primarias de Añelo, San Patricio del Chañar, Rincón de los Sauces, Vista Alegre y Senillosa; y 66 llegarán a secundarias técnicas de Añelo, San Patricio del Chañar, Rincón de los Sauces y Senillosa.Las Escuelas Provinciales de Enseñanza Técnica (EPET) contarán con más de un centenar de kits didácticos para el abordaje de contenidos de robótica, automatización y control de procesos industriales. Los sets incluyen una computadora notebook y están orientados a facilitar la comprensión de los fundamentos de las energías renovables y su aplicación práctica a través de la construcción de un auto propulsado por hidrógeno y paneles solares.En cuanto a los dispositivos para las primarias, concebidos para fortalecer contenidos del área de Ciencias Naturales y Tecnología, están compuestos por un set que combina conceptos de circuitos eléctricos y uno de energías renovables para el aprendizaje mediante construcción de modelos y soluciones predefinidas.