Capacitan a docentes en Astronomía Publicado el: %2$s por micaela rossi Está orientada a todos los niveles como estrategia pedagógica. La dinámica es presencial, virtual y de trabajo autónomo, con diseño de proyectos adaptados a las realidades institucionales. El ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén, a través del Centro de Complementación Educativa Nayahue, presenta la capacitación docente “Astronomía y lectura del cielo como recurso pedagógico”, una propuesta destinada a docentes de todos los niveles educativos. La iniciativa se desarrolla con el acompañamiento de la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad de la cartera, como parte de las acciones orientadas al fortalecimiento curricular y la formación continua docente en la provincia. La capacitación propone abordar contenidos de astronomía presentes en los diseños curriculares desde un enfoque teórico-práctico, incorporando estrategias didácticas que integran la observación directa del cielo, la experimentación y la interpretación del entorno natural como recurso educativo. Con una modalidad combinada -que incluye instancias presenciales, virtuales y trabajo autónomo- y una carga total de 28 horas, la propuesta promueve la participación activa de los docentes y el diseño de proyectos pedagógicos contextualizados a sus realidades institucionales. La Inscripción está abierta desde este lunes hasta el viernes 10 de abril a través del link https://forms.gle/Tttoqtb2enDogT749 El proyecto fue impulsado por Valeria Garay, directora de Nayahue, en articulación con el profesor Miguel Ángel Napal, quien diseñó y desarrolló la propuesta, aportando su experiencia en la enseñanza de las ciencias y la astronomía. La implementación estará a cargo de Napal, especialista en Ciencias Físicas y con trayectoria en formación docente, lo que garantiza el abordaje conceptual y didáctico de la capacitación. Entre los contenidos a trabajar se incluyen la Luz; el Movimiento, Tiempo y Organización del Espacio y la Orientación en el cielo diurno; la Interpretación del Cielo Nocturno; y ejes de Integración Curricular y Diseño de Proyectos. Esta propuesta se encuentra dentro de las políticas educativas del ministerio, orientadas a fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales, promoviendo prácticas pedagógicas que articulan conocimiento científico, experiencia y contexto, y poniendo en valor el cielo neuquino como un recurso educativo de gran potencial. Como fundamento de la oferta educativa, Garay indicó que “la astronomía ofrece un marco privilegiado para promover la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la observación sistemática de la naturaleza; constituyéndose en un recurso pedagógico de gran potencial para la enseñanza de las ciencias. Asimismo, el contexto geográfico y ambiental de la provincia del Neuquén, caracterizado por la calidad de sus cielos, representa una oportunidad educativa significativa para integrar la exploración del espacio como parte de las experiencias de aprendizaje”.
Inscripciones abiertas para la Feria de Ciencias 2026 Publicado el: %2$s por micaela rossi La inscripción de proyectos para la etapa Pre Provincial se encuentra habilitada hasta el 30 de abril. La presentación se realizará de manera virtual del 1 al 5 de junio y contempla un período de evaluación formativa. Previamente las instituciones deberán organizar la instancia de Feria Escolar situada. El ministerio de Educación se prepara para una nueva edición de la Feria Provincial de Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026. La inscripción de proyectos para la etapa Pre Provincial se encuentra habilitada hasta el 30 de abril. El año pasado la Feria convocó a más de 300 estudiantes de toda la provincia en los diferentes niveles y modalidades. La Feria Pre Provincial contemplará una presentación virtual de propuestas de investigación dentro de los ejes tecnológico, científico, matemático y artístico, que deberán presentarse entre el 1 y 5 de junio mediante documentos técnicos preestablecidos y con un video publicado en YouTube. Mientras que, del 22 al 26 del mismo mes, un equipo evaluador brindará una devolución escrita en el marco de una valoración formativa. Desde el equipo organizador, dependiente de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, destacaron que las instituciones participantes deberán gestionar la instancia de Feria Escolar situada para compartir saberes en la propia escuela y con la comunidad cercana; estimulando las habilidades de comunicación del proyecto de las y los estudiantes. Se aclaró también que una misma iniciativa puede abordarse con más de un grado, sala o curso del establecimiento educativo. Este año, los equipos docentes interesados en participar pueden acceder a materiales de lectura y acompañamiento, incluidas guías para la elaboración de proyectos; y también planificar con el enfoque STEAM la estructura de los documentos, entre otros recursos. Los mismos están disponibles a través del enlace https://bit.ly/4ttZgEo. A la inscripción de proyectos, con los datos administrativos correspondientes, estará disponible se podrá acceder durante el mes de abril por medio del formulario docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet5Iretk2Tfyxb7xWhxRZ_8CIci2YdOat5Bx-NrP0MOb-Byw/viewform. Quienes deseen realizar consultas o solicitar acompañamiento pueden comunicarse al mail proyectosferiales2026@gmail.com
Seis de Abril, el cortometraje que cruza ficción con la historia de Omar Carrasco Publicado el: %2$s por micaela rossi Estudiantes secundarios participarán de la proyección del audiovisual que recupera lo ocurrido con el conscripto neuquino para tejerla con la del personaje. Estudiantes de escuelas Secundarias de Neuquén participarán este lunes de la proyección del cortometraje de ficción ‘Seis de Abril’, de Agnese Boaretto. La actividad educativa propuesta por el equipo realizador prevé luego un espacio de intercambio para repasar instancias del proceso creativo, el lenguaje audiovisual, particularidades del rodaje en territorio neuquino y los temas que aborda la obra. El encuentro destinado a jóvenes de 4° a 6° año de nivel Medio se realizará el 6 de abril, a las 9:00 y a las 14:30. La directora explicó que la propuesta de compartir el audiovisual en el contexto actual con estudiantes secundarios, surge para que “los chicos y las chicas puedan enterarse de que el servicio militar fue obligatorio en nuestro país desde 1901 hasta 1994, y de cómo termina siendo derogado, que es con la muerte de Omar Carrasco”. Boaretto recuerda que “eso pasó en nuestra provincia, entonces es necesario que lo sepan. También porque me alerta un poco que muchos funcionarios a nivel nacional consideren que el servicio militar tiene que volver a ser obligatorio”. La realizadora aclaró que “no se trata de desmantelar el servicio militar voluntario, sino de que no vuelva a ser obligatorio” y, en este sentido, valoró que “es re importante para la profesionalización de las fuerzas y para los jóvenes, que nadie sea obligado a hacer un servicio militar”. Además de las funciones para las instituciones educativas, el mismo lunes 6 pero a las 20:30 se realizará en el Cine Teatro Español de la ciudad capital la avant premiere, con entrada libre y gratuita hasta agotar la capacidad de la sala. La proyección vespertina estará acompañada con música en vivo a cargo de Ernesto Guevara y se abrirá el espacio para dialogar con el equipo técnico y artístico. Al momento de su muerte, Omar Carrasco era un soldado conscripto de 18 años. Hacía tres días había ingresado en el Grupo de Artillería 161 de Zapala para cumplir el servicio militar obligatorio. Fue asesinado el 6 de marzo de 1994 tras recibir un ‘baile’, que era el modo de llamar a los distintos tipos de violencia que los superiores ejercían sobre los jóvenes. Lo ocurrido provocó que el presidente de aquel momento, Carlos Menem, derogara la obligatoriedad del servicio militar, en agosto de 1994.
Re Creo Neuquén: llega una nueva edición del exitoso encuentro deportivo y artístico Publicado el: %2$s por micaela rossi Con propuestas renovadas, abre la inscripción al evento que convoca a miles de jóvenes de 13 a 20 años de escuelas de toda la provincia. Podrán participar en más de una decena de disciplinas. A partir de la semana que viene estará abierta la inscripción de la edición 2026 de ‘Re-Creo en Neuquén’, el encuentro artístico y deportivo que convoca a estudiantes secundarios de toda la provincia y que en su edición anterior alcanzó a más de 10 mil jóvenes. El programa lo llevan adelante de manera articulada los ministerios de Educación y de Juventud, Deporte y Cultura, con el objetivo de potenciar las capacidades expresivas y deportivas de las y los jóvenes neuquinos. Para ello se promueven encuentros de estudiantes de primer a sexto año de nivel medio, y de segundo año de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), de instituciones públicas y privadas. En los próximos días se dará a conocer la modalidad de inscripción. Las disciplinas artísticas en las que pueden inscribirse son Música, Teatro, Danza, Fotografía, Videominuto, Pintura, Dibujo y Letras. Desde la organización se estableció que la participación se realizará en dos grupos: categoría A, para estudiantes de primer y segundo año quienes disfrutarán de un trayecto formativo inicial pre Re-creo, centrado en el desarrollo de talleres artísticos entendidos como espacios de encuentro para compartir sus producciones. Y la categoría B, para jóvenes de tercer a sexto año para quienes las instancias serán clasificatorias y los certámenes se darán en tres etapas: distrital, regional y la final provincial. En cuanto a las actividades de Educación Física Integral para estudiantes de segundo año, se centrarán en habilidades motrices -correr, saltar y lanzar-; en tanto que para segundo año de EPJA está prevista la realización de dinámicas lúdico deportivas. Con estudiantes de tercer año la propuesta es llevar adelante prácticas al aire libre. Mientras que a partir de cuarto año podrán competir en deportes: básquet (3×3 mixto), vóley mixto, tripela mixto, atletismo y handball; y para quinto y sexto año handball masculino, handball femenino, vóley mixto, básquet 3×3 mixto y atletismo. El encuentro es impulsado por el ministerio de Educación en coordinación con las direcciones generales de las modalidades Artística y de Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE). Se concreta a partir del trabajo territorial con las Escuelas de Arte y los Centros de Educación Física de los Distritos Escolares, y en conjunto con las áreas municipales de Cultura y Deportes en toda la provincia.
Construyendo aulas inclusivas, un nuevo ciclo de capacitación docente Publicado el: %2$s por micaela rossi Mediante esta formación se brindarán herramientas prácticas para la inclusión de niñas, niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista en entornos escolares. Habrá un encuentro al mes en diferentes localidades de la Provincia. En este día mundial de concientización sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA), la dirección General de Educación Inclusiva, Accesibilidad y Especial del Consejo Provincial de Educación (CPE) dio a conocer que impulsa el ciclo de capacitación ‘Construyendo aulas inclusivas’. Cada encuentro se dará en diferentes localidades desde abril hasta noviembre -uno por mes-, articulando entre espacios virtuales y presenciales. La actividad se lleva adelante en forma conjunta con la subsecretaría de Discapacidad y Personas Mayores del ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano de la provincia. La formación busca dotar a los equipos escolares de herramientas prácticas para la atención a la diversidad y la construcción de entornos accesibles, brindando estrategias para resolver situaciones complejas en el aula, particularmente en el acompañamiento de estudiantes con TEA. El espacio responde a la necesidad de profundizar en la formación docente en torno a las barreras que obstaculizan la plena participación de los estudiantes con discapacidad. En este sentido el paradigma actual desplaza el foco desde el desafío individual hacia las condiciones contextuales, actitudinales y estructurales que resultan limitantes para el aprendizaje y la convivencia escolar. De manera complementaria, se brindará asesoramiento específico sobre la evaluación de apoyos, los circuitos administrativos y los mecanismos de gestión interinstitucional para la efectivización de derechos, fortaleciendo así el acompañamiento a las familias y las prácticas inclusivas. La propuesta está destinada a docentes de todos los niveles, equipos de gobierno escolar, supervisivos y de Apoyo para la Inclusión; también para personal auxiliar, familias y comunidad en general. Las inscripciones en línea para la primera jornada estarán disponibles a partir de la próxima semana.
Se inauguraron obras en la Escuela Primaria N° 308 de Atreuco Arriba Publicado el: %2$s por micaela rossi Se ejecutaron trabajos de reacondicionamiento y ampliación, que permiten dejar atrás años de funcionamiento en aulas tráiler. Como parte del plan de refacción y ampliación de edificios educativos, quedó reinaugurada hoy la Escuela Primaria N° 308 de Atreuco Arriba. La actividad estuvo encabezada por la directora general de la modalidad de Educación Rural, Fátima Piussi y la directora de la institución, Gladys Gingins. Las intervenciones que se realizaron incluyeron la cubierta del techo, la construcción de una nueva aula con biblioteca y la ampliación del comedor. También se realizó la refuncionalización de la galería existente para la creación de los espacios de dirección, un depósito, un baño para personas con discapacidad y un nuevo acceso al establecimiento. Los trabajos de ampliación, a cargo de Obras Públicas, permitieron sumar 100 metros cuadrados cubiertos, y la inversión requerida superó los 170 millones de pesos. “Estoy inmensamente emocionada y feliz porque estamos empezando las clases en este edificio maravilloso”, expresó la directora del establecimiento. La institución funciona en el período septiembre-mayo y tiene una matrícula de 20 estudiantes de nivel Primario y uno de Inicial; cuenta con tres docentes de grado, maestra de apoyo pedagógico (MAP), kimeltufe y profesoras de plástica, educación física y música. La escuela está ubicada en la zona rural del departamento Huiliches a 35 kilómetros de Junín de los Andes. La directora compartió la emoción de la comunidad educativa “de las y los docentes, de los chicos, de las familias y de los auxiliares, porque es una escuela completamente nueva”. En tanto que Natalia, madre de un estudiante y auxiliar de servicio, agradeció y resaltó que “hacía ocho años que estábamos esperando esta obra, ya que la escuela estaba muy vieja”. Celebró además que “hoy podemos disfrutar de la nueva escuela” y recordó que “funcionar en los tráileres era bastante complicado para nosotros y para los chicos”. Desde 2023, la Primaria N° 308 desarrollaba sus actividades en aulas tráiler ubicadas en el patio de la escuela N° 259 de Atreuco Abajo.