La primaria 315 de Piedra del Águila contará con un salón de usos múltiples Publicado el: 11 noviembre, 2025 por micaela rossiLa obra será ejecutada por el municipio, con una inversión superior a los 1.800 millones de pesos aportados por la Provincia. El espacio estará disponible, además, para eventos y actividades comunitarias. “Refuerza y consolida un modelo neuquino que invierte especialmente en infraestructura educativa”, subrayó el ministro Ousset. La comunidad educativa de Piedra del Águila celebró este martes la firma del convenio para la construcción del Salón de Usos Múltiples (SUM) en la Escuela Primaria N° 315, una obra largamente esperada que mejorará las condiciones edilicias y fortalecerá los vínculos sociales y recreativos de la localidad.Con la presencia del gobernador Rolando Figueroa, junto con las autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE), directivos de la escuela y el intendente, Julio Hernández, se procedió a la firma para dar comienzo al proceso administrativo.Al respecto, el ministro Jefe de Gabinete, Juan Luis “Pepé” Ousset, destacó la importancia de la inversión y su impacto en la educación pública y expresó: “Refuerza y consolida un modelo neuquino que invierte especialmente en infraestructura educativa: ya son más de 85.000 metros cuadrados construidos en toda la provincia, de manera federal. Es una satisfacción poder avanzar con estas obras que impulsan también la recreación y los aspectos deportivos de cada comunidad”.“La educación es uno de los ejes centrales de nuestro gobierno; es priorizar los intereses de quienes más lo necesitan, y ahí vamos a estar para apuntalar cada gestión local”, ratificó Ousset.Por su parte, el intendente Hernández valoró la decisión del gobierno provincial de priorizar esta demanda. “El SUM es un espacio muy importante dentro del ámbito educativo porque agiliza y socializa mejor con la comunidad, y mejora la calidad de trabajo en cada una de las acciones”, remarcó y agregó: “Desde mi lugar como intendente, esperamos ansiosos el proceso de licitación para comenzar lo antes posible. Agradezco al ministerio, al Consejo de Educación y al gobernador por darnos esta posibilidad y permitir que, como unidad, podamos disfrutarla pronto”.La directora de la institución, Cecilia Sangiuliano, expresó la emoción de toda la comunidad educativa: “Estamos muy felices, hemos presenciado la firma del convenio de construcción de nuestro SUM, una obra solicitada desde 2018. Es un espacio cerrado para nuestros actos, muestras de ciencia, maratón de lectura y además se podrá usar como espacio social para actividades recreativas y deportivas”.A su vez, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, resaltó el valor pedagógico de la obra. “Es un orgullo acompañar esta definición de gestión, que prioriza el SUM como un espacio pedagógico fundamental. En este caso, son 450 metros cuadrados nuevos puestos a disposición de la escuela, para seguir acrecentando el vínculo de toda la comunidad educativa y mostrar el trabajo diario con los chicos y chicas”, enfatizó.Participaron de la firma, además, el delegado regional Sergio Epullán, la subsecretaria de Obras Delegadas, Tania Coletti, y la vicedirectora de la escuela, Carina Sosa. Sobre la obraLa construcción del SUM se concreta a partir del decreto provincial 1402/2025 firmado por el gobernador Rolando Figueroa. La obra será ejecutada por la Municipalidad de Piedra del Águila, con un presupuesto oficial de 1.845 millones de pesos, una superficie cubierta de 454 metros cuadrados y un plazo de ejecución de 300 días corridos.Los trabajos se realizarán en el edificio ubicado sobre calle Almirante Brown, que actualmente tiene 1.235 m². El nuevo espacio incluirá un área deportiva con canchas demarcadas, cocina, núcleo sanitario, sala de máquinas, depósito de educación física, un espacio de circulación y hall de acceso. En el exterior se construirán veredas perimetrales y se reparará el playón existente.La Escuela Primaria N° 315 cuenta actualmente con 194 estudiantes, distribuidos en dos secciones por grado en turnos mañana y tarde. Con esta ampliación, la institución no solo gana infraestructura, sino un nuevo punto de encuentro para toda la comunidad de Piedra del Águila.
La Escuela Infantil N° 51 de Buta Ranquil amplía su cobertura y suma espacios para la enseñanza y el juego Publicado el: %2$s por micaela rossiAutoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE) visitaron la institución, que este año incorporó a niños y niñas desde los 2 años, fortaleciendo la política de ampliación de derechos y jerarquización del nivel Inicial. La Escuela Infantil N° 51 de Buta Ranquil recibió la visita de la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, y de la directora de Educación Inicial, Lorena Almendra, quienes mantuvieron un encuentro de trabajo con el equipo directivo de la institución para abordar temas pedagógicos, de infraestructura y recorrida de las instalaciones. Participaron la directora, Mariana Muñóz, y la vicedirectora, Liliana Vázquez.Durante la reunión dialogaron sobre el impacto de las partidas dispuestas por la cartera educativa desde el año pasado, destinadas a la adquisición de materiales didácticos y al fortalecimiento del equipamiento del ciclo maternal. Estos fondos fueron gestionados a través del Distrito Escolar N° V de Chos Malal y forman parte de la política provincial de acompañamiento a las escuelas infantiles.Almendra explicó que estas acciones se enmarcan en el compromiso asumido por el ministerio y el CPE “ante la apertura de cada una de las escuelas infantiles”. Además, destacó que la institución, que hoy cuenta con una matrícula de 124 niños y niñas distribuidos en 10 salas, incorporó este año a niños de 2 años, lo que representa “una política que amplía derechos y jerarquiza el nivel Inicial”.“Se trata —dijo Almendra— de la apertura de oportunidades para los bebés, niños y niñas de la provincia de habitar instituciones preparadas y acondicionadas para ellos y ellas; poniendo como eje la centralidad de la enseñanza”.Desde la dirección valoraron la dedicación diaria de las docentes y el aprovechamiento de los recursos con los que cuenta la escuela. Además, las autoridades recorrieron el nuevo espacio destinado a la biblioteca, que dispone de una amplia variedad de títulos para acompañar las propuestas pedagógicas.
Se llevó adelante el cuarto encuentro de la mesa curricular Publicado el: %2$s por micaela rossiContinúan las reuniones de trabajo en las que representantes de los Institutos de Formación Docente y Escuelas de Arte de la provincia construyen la propuesta de actualización académica de las instituciones del nivel. Representantes de los distintos Institutos de Formación Docente y Escuelas Superiores de Arte de la provincia se encuentran trabajando en la revisión y actualización de los Diseños Curriculares de formación docente -algunos vigentes desde 2008-. Con este motivo se llevó adelante, la semana pasada, la cuarta mesa curricular de la dirección provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación (CPE) en Zapala y contó con la participación de 42 representantes.Las jornadas de trabajo contaron con la presencia de la directora provincial del nivel, Ana Laura Sotz, referentes de los diferentes establecimientos de la provincia y gremiales. Se trató de espacios de reflexión y discusión a partir de los aportes a los que las instituciones arribaron en sus propias jornadas curriculares.La responsable del nivel aseguró que “desde el CPE se celebra el trabajo participativo que se está realizando en la mesa curricular, que permite que diversos actores aporten sus experiencias, conocimientos y expectativas, generando producciones y reflexiones democráticas, para la formación profesional docente”.El objetivo de los encuentros es construir en esta primera instancia, un marco político-pedagógico común para los Diseños Curriculares de la oferta Superior pública en la provincia. De esta manera se busca fortalecer al nivel con una propuesta unificada, contextualizada y actualizada en cada institución.
El lunes empieza la preinscripción para ingresantes a primer grado Publicado el: %2$s por micaela rossiLas vacantes son para niños y niñas de cinco años que se incorporan por primera vez al Nivel Primario. El registro es online desde el 10 al 14 de noviembre inclusive. La dirección de Nivel Primario del Consejo Provincial de Educación (CPE), publicó el cronograma de preinscripción para niños y niñas de cinco años en adelante, aspirantes a ingresar a primer grado en el ciclo lectivo 2026. El registro se habilita del lunes 10 al viernes 14 de noviembre, para estudiantes que ingresan por primera vez a la escuela primaria.La inscripción se realiza online accediendo a la página https://inscripciones.neuquen.edu.ar/. Allí se encuentra disponible el formulario, y pueden consultarse las prioridades, la guía para hacer la gestión y luego el seguimiento del trámite.Una vez finalizado este período los establecimientos confirmarán las vacantes de acuerdo con lo normado por Resolución 1725/14.Al momento de la preinscripción quien realice el registro deberá contar con una dirección de correo electrónico, foto o escaneo del Documento Nacional de Identidad (DNI) -de ambos lados- del estudiante y la documentación complementaria según prioridad.Desde el nivel habilitaron los siguientes números de whatsapp para que las familias realicen consultas entre las 8 y las 15 horas: 2996224723 y 2996256909.Orden de prioridadesSegún lo establecido por Resolución 1725/14 el orden de prioridades para ingresantes a Nivel Primario es el siguiente:Prioridad 1. Niñas y niños que vivan en el radio escolar, con discapacidad debidamente certificada por organismo público oficial.Prioridad 2. Niñas y niños afectados por cambio de residencia derivado de situación de violencia familiar (Ley 2.785 artículo 9).Prioridad 3. Estudiantes con hermanos que concurren al establecimiento, e hijos del personal de la institución.Prioridad 4. Estudiantes que vivan en el radio escolar.Prioridad 5. Estudiantes por radio laboral de madre, padre o tutor.Prioridad 6. Estudiantes fuera del radio escolar.La información de los radios escolares y otra ampliada se encuentra disponible en la web de inscripciones.
Conversatorio sobre educación Superior en Contexto de Privación de la Libertad Publicado el: %2$s por micaela rossiSe trata de una formación orientada a fortalecer al nivel el 12 de noviembre en el CPE. Contará con las disertaciones de referentes en la temática, Francisco Scarfó, Helga Rostan.La dirección de Educación en Contexto de Privación de la Libertad llevará a cabo la experiencia formativa y reflexiva “Cárcel y Educación Superior en la Provincia de Neuquén” para fortalecer el nivel con miradas expertas y repasando las experiencias del primer año de implementación en la provincia.Respecto de la propuesta, el director del área Hugo Crljenko explicó que “se van a considerar temas muy específicos, vinculados a la función pedagógica y cómo abordar situaciones concretas que se dan dentro de la modalidad, muchas veces enmarcadas en entornos de violencia”.También resaltó que se profundizará sobre “el trabajo interinstitucional que conlleva el nivel Superior porque se articula con los ISFD -Instituto Superior de Formación Docente- y el IPET -Instituto Provincial de Educación Técnica- del Consejo Provincial de Educación; al igual que con las universidades”.La actividad requiere inscripción previa y se realizará el 12 de noviembre, de 9 a 14, en el auditorio del CPE. Las personas interesadas en participar deben anotarse a través del enlace https://bit.ly/496CQ5gLas exposiciones centrales de la jornada estarán a cargo de Francisco Scarfó, magíster en Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y referente nacional en la materia; y Helga Rostan directora del Anexo del CPEM N°92 “Profesor Mauricio Martín”, con una vasta trayectoria en la modalidad educativa.Por otro lado, expondrán sus experiencias las nuevas coordinadoras de educación Superior en Contexto de Privación de la Libertad, Lorena Scrugli, Cecilia Cavilla, Cecilia García, Marcos Crljenko, seguidas del cierre a cargo de una estudiante universitaria de la U16.
Acciones contra la violencia y el acoso en contextos escolares Publicado el: %2$s por micaela rossiDiferentes áreas del ministerio de Educación potencian la construcción de convivencias escolares respetuosas e inclusivas. A través de espacios de formación, reflexión y diálogo se busca desnaturalizar el bullying y ciberbullying en la provincia. Con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso, el ministerio de Educación repasó diferentes acciones que se llevan adelante para desnaturalizar las diversas expresiones de la violencia y acoso dentro de los entornos educativos.En este sentido, es prioritaria la conformación de vínculos cotidianos seguros con una mirada atenta y la intervención activa más allá de las situaciones emergentes.La dirección de Contenidos Transversales, en algunos casos junto a los Equipos de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (Eaopie) del Consejo Provincial de Educación (CPE), gestiona de manera permanente trayectos formativos, talleres y charlas para docentes de toda la provincia.Cada espacio es presentado como un acercamiento reflexivo sobre las convivencias escolares, tomando como referencia las normativas vigentes y promoviendo instancias de diálogo que habiliten una perspectiva inclusiva, democrática y justa para las prácticas institucionales.Con formaciones bajo diferentes modalidades ya se capacitó a docentes de los niveles Inicial y Primario sobre Bullying y Ciberbullying en localidades como Chos Malal, Neuquén, Andacollo, Centenario, Loncopué y Rincón de los Sauces. Este viernes también se ofrecerán capacitaciones en escuelas de la capital, en las primarias N° 2, 61, 74, 118, 121, 125, 158, 183, 201, 232, Isi College, Amen y Dante Alighieri.Por otro lado, desde la dirección de Innovación y Contenidos Digitales -dependiente de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización- se implementaron más de una veintena de instancias formativas sobre ciudadanía digital responsable destinados a estudiantes, educadores y educadoras de los niveles Inicial, Primario y Secundario en su ciclo Básico.Las temáticas que se presentan ofrecen una mirada integral sobre diferentes conductas vinculadas a manifestaciones de violencia en la actualidad, más allá de los espacios escolares, con la convivencia de los contextos on y offline. Se abordan conceptos como Ciberbullying, discurso de odio, consentimiento y Sexting, retos peligrosos, noticias falsas, tiempo en pantalla, huella digital y apuestas en línea.El trabajo en las distintas regiones neuquinas alcanzó a estudiantes de más de 15 establecimientos escolares como la EPET N° 1 y el CPEM N° 6 de Cutral Co, la primaria N° 154 de Neuquén capital, la EPEA N° 3 y Jardín N° 41 de San Patricio del Chañar; y los CPEM N° 57 y 78 de San Martín de los Andes y Chos Malal, respectivamente.