En los próximos días se reactivaría la ampliación de la EPET 9 Publicado el: 23 septiembre, 2025 por Alejandra Perez La ministra Soledad Martínez se reunió con estudiantes y directivos a quienes detalló que cumplidos los pasos administrativos, continuará la obra de 6 aulas taller y SUM entre otros nuevos espacios Referentes de la EPET 9 de Plottier, del Centro de Estudiantes y del equipo directivo, se reunieron este lunes con la ministra de Educación, Soledad Martínez para analizar la marcha de las obras de ampliación del edificio escolar, como uno de los temas de principal interés de la comunidad educativa.Martínez detalló que “cumplidos los trámites administrativos, debería reactivarse la obra de ampliación”, que consiste en nuevas aulas talleres y en la construcción de un nuevo salón de usos múltiples (SUM). Explicó en el encuentro los pasos de la renegociación del contrato de la obra, que se encontraba paralizada al inicio de la gestión y se reactivó con financiamiento provincial.Participaron de la reunión la directora de la EPET Natalia Martínez, Sebastián Fernández Jefe de Talleres y Bautista Garrido junto a Mia Cortez, presidente y vicepresidenta del Centro de estudiantes respectivamente; también el director de Educación Técnica Gustavo Livoreiro y el vocal de Rama Media Gastón Arana.La funcionaria les adelantó que les hará llegar una nota con el detalle de los avances respecto a la obra de ampliación y otros temas de interés conversados; entre ellos la continuidad del convenio con el municipio de Plottier, para el uso de la pista de atletismo local por parte de la institución, el refuerzo del equipamiento de educación física y la entrega paulatina de equipamiento de talleres del ciclo Superior con orientación Técnica Electromecánica, que está en marcha.La directora reconoció la utilidad e importancia del incremento de las partidas de 2 millones seiscientos mil pesos destinados a los talleres, que llegan en forma mensual a estas escuelas de nivel técnico; entre otras.La obra de ampliaciónLa mejora de los talleres implica la construcción de una superficie de 1.897,80 metros cuadrados, y para el SUM otra superficie de 850 metros cuadrados, en ambos casos cubiertas.En forma contigua a los talleres existentes se desarrolla la nueva construcción, en dos niveles. Cada nivel contará con circulación central, 6 aulas taller, sala de reuniones o de jefe de taller, baños y la circulación vertical.En tanto el SUM se desarrollará en el patio norte, con acceso independiente tanto desde el exterior como del interior. Contará con accesos, baños, una cocina y un campo de juego para las actividades deportivas que requiere el nivel. También se readecuará un playón y construirán veredas de conexión entre todos los edificios.
Formación en senderismo para profesionales de Educación Física Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La propuesta Iniciación integral a la práctica del senderismo será el 1 y 2 de octubre. El objetivo es abordar la disciplina a partir de herramientas pedagógicas para la promoción de la actividad física. Desde la dirección general de Educación Física (DGEF) invitan a estudiantes, docentes y profesionales del área a participar de la actualización “Iniciación integral a la práctica del senderismo”, a cargo de Fabián Baeza, supervisor de la modalidad. El trayecto formativo, organizado por la DGEF y el Distrito Escolar N°XII, se desarrollará en la Escuela Primaria N°238 de Rincón de los Sauces, el miércoles 1 y jueves 2 de octubre, de 8.30 a 18. Durante las dos jornadas se trabajarán aspectos vinculados al potencial educativo de la práctica del senderismo, teniendo en cuenta que la actividad se integra de manera transversal en los lineamientos actuales de la currícula de los niveles Inicial, Primario y Secundario. La corporalidad, la motricidad y la relación de las personas con el ambiente serán tematizados desde una perspectiva crítica y emancipadora que estimule actitudes de respeto y cuidado de los bienes naturales comunes. La formación se suma a una propuesta similar desarrollada en Villa la Angostura a principios de este año en la que participaron más de un centenar de asistentes. Las inscripciones inician hoy, lunes 22 de septiembre a través del formulario: https://forms.gle/nicgvrmHCkSYdowF9. La formación otorga puntaje docente por Resolución N°0707/25.
Neuquén expuso su programa de becas que hace escuela en el país Publicado el: 22 septiembre, 2025 por Alejandra Perez Fue como parte del debate para crear una red federal en la materia. La provincia es precursora desde la actual gestión en la propuesta, a nivel nacional y latinoamericano. La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi participó la semana pasada de la 145° Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), que contó con la presencia de representantes de todas las jurisdicciones del país.Entre los ejes de debate se trató un proyecto para la creación de la Red Federal de Becas. En este contexto, Neuquén detalló, como provincia precursora en la materia, el Programa Provincial de Becas Gregorio Álvarez, que se despliega en todo el territorio con una inversión de 6 millones de dólares el año pasado y 15 millones para este año.También se consideró en el espacio otro proyecto de Resolución CFE N° 174/12 de “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en los niveles Inicial, Primario y modalidades, y su regulación”.En forma posterior la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) expuso un informe sobre Educación: “Education at a Glance 2025”, una publicación anual que proporciona datos y análisis sobre los sistemas educativos de los países de la OCDE y asociados, que para este año se centró en la educación terciaria, resultados del mercado laboral, las habilidades de los adultos y los mecanismos de financiación y organización de la educación.Por otro lado, la subsecretaría de Información y Evaluación Educativa de la Nación presentó el Relevamiento Nacional de Personal Educativo y el Programa Escuelas Secundarias Innovadoras Argentina. Además, desde la secretaría general del Consejo Federal de Educación se expuso el estado de situación del Programa “Hacia la universalización de la jornada extendida o completa”.En tanto, la presidenta del CPE neuquino expuso sobre el plan de becas de la provincia del Neuquén destacando que se trata de una iniciativa que, “como apunta el gobernador Rolando Figueroa, representa el plan de becas más importante de Latinoamérica”, al referirse a la magnitud del programa Gregorio Álvarez.En este sentido, Temi recordó que la iniciativa contempla no solo un aporte económico, sino también el seguimiento a las trayectorias educativas, un sistema de tutorías que garantizan acompañamiento permanente; y desde este año sumó el equipamiento informático, un apoyo tecnológico para los y las jóvenes, que facilita el acceso a la información y acompaña sus trayectorias académicas.
La escuela 293 mira al pasado a través de la tecnología Publicado el: 22 septiembre, 2025 por Alejandra Perez Estudiantes ponen en valor el patrimonio geológico y paleontológico local, para que el estudiantado y la comunidad del paraje lo conozcan y protejan. Crearon un catálogo de fósiles con realidad aumentada. La curiosidad de los estudiantes de la escuela Primaria N° 293 de Villa Puente Picún Leufú por los fósiles marinos de su localidad, se convirtió en un proyecto institucional transversal que permitió la creación de un catálogo elaborado con realidad aumentada. Esta iniciativa se logró a partir de que los estudiantes participaron este año de la Feria de Ciencias y salidas de campo en las que reconocieron una gran presencia de estos restos de animales prehistóricos.Las preguntas e inquietudes que surgieron en los alumnos, el equipo docente las recogió y transformó en un proyecto institucional transversal a todas las áreas, que involucra a estudiantes desde nivel inicial a séptimo grado.Con la colaboración de geólogos y paleontólogos de la Universidad del Sur de Bahía Blanca descubrieron por qué esta zona árida y seca alberga ejemplares fosilizados de corales, erizos de mar, amonites, calamares y más. Los profesionales de la casa de altos estudios “visitan regularmente la zona y tienen mucho conocimiento al respecto”, comentó la directora institucional, Claudia Collihual, quien destacó además la colaboración de la profesora de Química de la Universidad Nacional del Comahue, María Eugenia Matus, “quien nos enseñó cómo realizar un catálogo de fósiles con realidad aumentada”.Para desarrollar el proyecto, explica Collihual, “trabajamos a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), porque en la escuela tenemos internet satelital y el carro digital con nuevo equipamiento que nos facilitó la ministra de Educación, Soledad Martínez”. Destacó que “este recurso fue muy valioso e importante para realizar las investigaciones, presentar trabajos y elaborar fichas, que es lo que se armó con los fósiles”.En paralelo y con miras a mapear los lugares que cuentan con estos recursos, las y los estudiantes “realizaron entrevistas a pobladores del paraje; ellos tienen la información de cuáles son los lugares específicos que nos permiten hacer un croquis e identificar puntos de interés como cerros o bardas donde hay bancos de fósiles, troncos petrificados”, explicó la docente.Como parte del proyecto, el estudiantado visitó museos de la zona y de la región, como inspiración para “construir en la escuela un museo físico, que queremos luego transformar en un museo virtual para mostrar a otros la riqueza geológica y paleontológica que existe aquí en la zona”, contó la directora.En este sentido el proyecto contempló también talleres de divulgación para las familias con miras a difundir el valor de los recursos, y la normativa nacional y provincial que resguarda el patrimonio con miras a su preservación. Para ello, la iniciativa contempló la creación de réplicas en yeso y arcilla que son obsequiadas a quienes visitan la zona, con la doble misión de prevenir la extracción de piezas y de crear conciencia.
Estudiantes de Caviahue se acercan al entorno laboral en el Centro Termal Publicado el: 22 septiembre, 2025 por Alejandra Perez Una iniciativa del CPEM 74 vincula a cinco jóvenes con las responsabilidades en trabajos administrativos y contables en contexto local. Ponen en práctica los conocimientos teóricos mientras se fortalece la vinculación comunitaria. A raíz de un proyecto escolar implementado desde el Anexo Comercial Nocturno del CPEM N° 74 de Caviahue, las y los estudiantes del último año de la modalidad de Jóvenes y Adultos tienen la oportunidad de familiarizarse con las dinámicas laborales dentro del Centro Termal Caviahue. La implementación fue posible gracias a la articulación de la institución educativa con el Ente Provincial de Termas del Neuquén (EProTeN).La semana pasada comenzó a implementarse la experiencia que, en lineamiento con el nuevo diseño curricular, aproxima a las y los futuros egresados con el entorno local y un contexto de trabajo vinculado a las materias de su orientación, Economía y Administración.Una de las docentes que acompaña la iniciativa, Sofía D’Amato, mencionó que “el objetivo es acercar a los estudiantes a la realidad laboral en aspectos administrativos y contables. La idea surgió justamente para vincularnos de manera comunitaria, entablar lazos institucionales que a veces parecen lejanos cuando en realidad el Ente Provincial de Termas está muy presente en la vida de todas las personas que habitamos Caviahue y Copahue”.La educadora explicó que la propuesta se está implementando por primera vez a través de la articulación entre diferentes materias, con el seguimiento del cuerpo docente y el equipo directivo. “La experiencia es muy enriquecedora porque en las comunidades pequeñas siempre es muy importante generar este tipo de lazos y es un desafío que nos pusimos para continuar también en los próximos años”, destacó.Dentro de las dos semanas de implementación, las y los estudiantes se están familiarizado en diferentes áreas temáticas como las metodologías de trabajo en equipo, sistemas informáticos de organización y de gestión en diferentes niveles, y los resultados de la campaña invernal que ofreció el Centro de Termas.
Figueroa entregó más de 300 notebook a becarios en Chos Malal Publicado el: 22 septiembre, 2025 por Alejandra Perez El gobernador destacó el impacto de las becas Gregorio Álvarez. “Es una herramienta que otorga oportunidades, ojalá las puedan aprovechar”, remarcó. El gobernador Rolando Figueroa encabezó este viernes la entrega de 302 notebooks a becarios del Nivel Superior de la Región Alto Neuquén. Se proyecta llegar con 2.200 equipos que ya fueron adquiridos por el programa provincial.“Esto se lo han ganado, año a año tienen que ganárselo. Es una oportunidad y creo que es muy valioso porque otorga una herramienta”, remarcó Figueroa y convocó a los estudiantes a aprovechar la oportunidades de la beca Gregorio Álvarez que permite “igualar las líneas de partida”. “Este programa ya de por sí ha resultado muy exitoso. Nosotros en dos años hemos invertido 20.000 millones de pesos. Es una suma muy importante”, señaló el gobernador.El mandatario destacó la transparencia de la iniciativa que es auditada, fija objetivos y destacó la importancia de su continuidad como “una política de Estado”. Repasó que gracias al aporte de los privados más del 85% de todos los becarios de toda la provincia, serán la primera generación o aspiran a ser profesional en su familia. “Y más del 75% son mujeres”, indicó.Figueroa se refirió al aporte privado de las petroleras y reconoció que “la mejor inversión que debe quedar en un pueblo después de que no exista más Vaca Muerta es un pueblo educado”. Además destacó el aporte de la empresa de Gas y Petróleo del Neuquén y el BPN, que es el máximo aportante de este programa.En otra parte de su discurso, Figueroa reconoció que se trabajan en mejoras para el programa y valoró la devolución de los estudiantes que permitirá avanzar en acompañamiento de tutores del Colegio de Ingenieros y otros consejos profesionales.En cuanto a las mejoras, adelantó que se trabaja en sumar el servicio de psicólogos a través del SIEN y nutricionistas para colaborar con el cambio de los hábitos por el estudio.La actividad se desarrolló en el Cine Teatro Municipal Pedro Secundino Peri de Chos Malal y además del gobernador, participaron el intendente Nicolás Albarracín, el ministro de Seguridad, Matías Nicolini y la coordinadora de políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi, junto a otros funcionarios provinciales y municipales.A su turno, Temi completó que “hay dos mil doscientas notebook que fueron adquiridas a través de la Fiduciaria Neuquina SRL, para que ustedes puedan estudiar, fortalecer ese compromiso, esa tarea, porque así como el gobierno de la Provincia hace su parte y entrega todos estos beneficios a los becarios y becarios, ustedes saben que tienen que hacer la suya”.