Educación, identidad y territorio: Sabores y saberes que cuentan la historia de Chos Malal y preservan la cultura neuquina Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Los Centros de Formación Profesional de la región del Alto Neuquén celebraron el aniversario de Chos Malal con una jornada que reunió gastronomía, relatos, vestimentas tradicionales y emprendimientos. Una propuesta que convirtió a la educación pública en protagonista de la memoria, las tradiciones y las oportunidades de la comunidad. Hay lugares que cuentan su historia a través de sus edificios, de sus paisajes o de los nombres que quedaron grabados en sus calles. Y hay otros que también la cuentan a través de sus sabores. En Chos Malal, capital histórica y cultural de Neuquén, la historia se cocina, se comparte y se transmite de generación en generación. Por el mes aniversario de la localidad, los Centros de Formación Profesional (CFP) N°20 y 27 y el Centro de Formación Profesional Agropecuario (CFPA) N°5 propusieron una celebración diferente: una jornada donde la educación pública salió de las aulas para encontrarse con la comunidad y recuperar, a través de la gastronomía y las tradiciones, parte de la identidad del norte neuquino. Bajo la consigna “Sabores que cuentan nuestra historia”, estudiantes y docentes cocinaron en vivo, recuperaron vestimentas antiguas y relataron las historias vinculadas a los platos característicos de la cultura chosmalense. Locro, escabeche de lengua de chivo, mote y alimentos elaborados a base de ñaco fueron algunos de los protagonistas de una muestra que convirtió al conocimiento en experiencia compartida. La propuesta nació como una instancia de práctica profesionalizante, pero fue mucho más allá. El encuentro permitió poner en común saberes, fortalecer el trabajo colaborativo y mostrar las capacidades que se desarrollan en los trayectos formativos. También hubo espacios destinados a la elaboración de fitopreparados, confección de indumentaria y comercialización de productos de emprendimientos impulsados por estudiantes egresados. El supervisor de la zona Norte de Formación Profesional, Samuel Evans, explicó que “la muestra surgió como una integración de los CFP en el mes aniversario de Chos Malal; se pensó como una actividad que nos permite mostrar lo que estamos haciendo en nuestras escuelas”. La celebración se organizó alrededor de “ocho postas que mostraron algún alimento típico de la zona, como puede ser el locro, escabeche de lengua de chivo, mote y alimentos elaborados a base de ñaco”, detalló Evans. La respuesta de la comunidad fue parte central de la experiencia. A pesar de las condiciones climáticas, vecinos y visitantes se acercaron a compartir la jornada y a conocer las propuestas educativas disponibles en la región. “Tuvo muy buena recepción, fue mucha gente más allá de que el día no estuvo lindo; se acercaron a compartir el día y muchas personas quedaron con la intención de inscribirse en algunos de los trayectos”, celebró el supervisor. Ese encuentro entre la comunidad y las instituciones educativas revela una de las dimensiones más valiosas de la Formación Profesional: su capacidad para vincular el aprendizaje con la vida cotidiana, con el territorio y con las necesidades concretas de las personas. En Chos Malal, esa relación adquiere un significado particular. Celebrar el aniversario de una ciudad reconocida como capital histórica y cultural de Neuquén también implica preguntarse cómo se conserva y se proyecta esa identidad. Y allí la educación ocupa un lugar fundamental: transmite saberes, recupera tradiciones, genera nuevas capacidades y abre oportunidades para las próximas generaciones. La jornada permitió, además, mirar las tradiciones no solamente como parte de un pasado que merece ser preservado, sino como una posibilidad para construir futuro. Los alimentos propios de la región, los conocimientos vinculados a su elaboración y los emprendimientos nacidos de la capacitación pueden convertirse en herramientas para fortalecer la economía local y generar nuevas oportunidades. Evans destacó “el enorme trabajo que hicieron los equipos docentes para la organización y todo lo que demostraron nuestros estudiantes”. La experiencia, además, tendrá continuidad: a partir de la convocatoria alcanzada y de la declaración de interés municipal, se prevé repetirla el próximo año con el objetivo de consolidarla como una nueva tradición de la localidad. Así, mientras Chos Malal celebra su historia, sus instituciones educativas ayudan a escribir la que viene. En cada plato preparado, en cada relato recuperado, en cada oficio aprendido y en cada emprendimiento que comienza, la cultura deja de ser solamente memoria para convertirse también en una herramienta de desarrollo. La Formación Profesional se convierte, de este modo, en un puente entre educación, cultura, identidad y trabajo. Un puente que une las aulas con el territorio y que demuestra que enseñar un oficio también puede significar enseñar a valorar lo propio, fortalecer el arraigo y construir oportunidades sin perder de vista las raíces. En el aniversario de Chos Malal, los sabores fueron una forma de contar la historia. Pero, sobre todo, fueron una manera de demostrar que esa historia sigue viva y que la educación tiene un papel decisivo en la tarea de preservarla, recrearla y proyectarla hacia el futuro.
Educación técnico-profesional: Estudiantes de las EPET realizarán experiencias prácticas en empresas de la región Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Está destinado a alumnos de 6º año de las escuelas técnicas. El programa incorpora un enfoque pedagógico orientado al aprendizaje reflexivo, el seguimiento personalizado de los estudiantes y el desarrollo de las capacidades. El ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) impulsan, en convenio con Pampa Energía y la Universidad de Flores, en articulación con otras empresas del sector productivo de la región, para la implementación de Prácticas Profesionalizantes Pedagógicas, destinadas a estudiantes de 6º año de las EPET de la provincia. Las prácticas tienen como objetivo fortalecer la formación técnico-profesional de los estudiantes mediante la inserción en contextos reales de trabajo, promoviendo la articulación entre los saberes adquiridos en la escuela y su aplicación en entornos laborales concretos. A diferencia de experiencias tradicionales de pasantías, este programa incorpora un enfoque pedagógico orientado al aprendizaje reflexivo, el seguimiento personalizado de los estudiantes y el desarrollo de capacidades analíticas y propositivas mediante la identificación de situaciones de mejora dentro de las organizaciones participantes, estimulando así, roles activos e implicados con los procesos productivos y de aprendizaje. La propuesta contempla la participación de 40 estudiantes de diferentes especialidades técnicas, quienes desarrollarán de manera presencial, un total de 58 horas de práctica en empresas del sector productivo de la región. Los estudiantes que son parte de proyecto pertenecen a las EPET N° 20, 17, 5 y 8 de Neuquén capital. Entre los objetivos específicos, se busca desarrollar competencias técnicas vinculadas a las competencias de cada especialidad, en contextos reales de trabajo; favorecer la comprensión del funcionamiento organizacional y productivo de empresas del entorno regional. Además, promover el desarrollo de habilidades laborales tales como responsabilidad, trabajo en equipo, comunicación y adaptación a contextos profesionales; así también, estimular la capacidad de los estudiantes para identificar situaciones de mejora y elaborar propuestas técnicas u organizativas. En el acto de apertura del programa participaron la directora provincial de Educación Técnica y Ceret del CPE, María Angélica Correa; el asesor en Prácticas Profesionalizantes, Juan Carlos Loguercio; las representantes de RSE y Fundación Pampa Energía, Laura Vanesa Urrutia y Luciana Bellabarba y el vicerrector de la casa de altos estudios, Christian Kreber. Programa de Formación Docente Por otro lado, desde agosto se desarrolla el programa de Formación docente en Eficiencia Energética (EE), destinado a las escuelas técnicas; una propuesta formativa impulsada por la cartera educativa, junto a Fundación Pampa y MSI Montajes y Servicios Industriales. Está dirigida a los y las docentes de escuelas técnicas de la provincia que coordinan a estudiantes del ciclo superior. El programa tiene como objetivo principal formar a los docentes como agentes multiplicadores capaces de transmitir e integrar conceptos de EE, desarrollo sustentable y mitigación del cambio climático dentro de la comunidad educativa y a través de los planes de estudio. Son parte de la iniciativa docentes de las EPET 2 y 29 de Centenario, EPET 3, 7, 8, 14 y 17 de Neuquén, las EPET 13 de Chos Malal, 11 y 15 de Zapala, las 19 y 25 de Plottier, 21 de San Martín de los Andes, 28 de Villa la Angostura y 26 de San Patricio del Chañar. El programa de cuatro semanas combina, prácticas, talleres teórico-prácticos de contenidos técnicos; prevé 53 horas totales de cursada, divididas en clases virtuales (sincrónicas/asincrónicas), actividades presenciales, que incluyen talleres de medición y diagnóstico y trabajo de campo con aplicación práctica en las escuelas.
Educación Inicial: Se inició el cerramiento perimetral en el Jardín 27 de Valentina Sur Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La intervención en el predio contiguo busca reforzar la seguridad de la comunidad educativa y se suma a un plan integral de readecuación del patio proyectado para el receso estival. El sábado 29 de agosto, en cumplimiento con lo comprometido por la cartera educativa ante la comunidad del Jardín N° 27 de Valentina Sur, iniciaron los trabajos de cerramiento perimetral en un espacio contiguo a la institución. Las labores, que continuaron durante todo el fin de semana y se prolongarán en los próximos días, son llevadas adelante a través del área de Mantenimiento Escolar de la Región Confluencia, dependiente del ministerio de Educación. Los trabajos consisten en la ejecución de un nuevo cerco perimetral de tipo premoldeado de hormigón para la ampliación de espacio de esparcimiento de la institución. De esta forma se integran casi 950m2 nuevos al edificio existente. Mediante esta acción se busca otorgar mayor seguridad al espacio, evitar el ingreso de personas ajenas al establecimiento y anexar una nueva área para el uso pedagógico y recreativo de los niños. La acción forma parte de lo acordado y adelantado por la ministra Soledad Martínez el pasado miércoles, tras la reunión que se realizó con referentes del gobierno escolar de diversos establecimientos de Valentina Sur. Intervención para el receso estival Tal como se les adelantó a las autoridades del jardín, se proyecta para los meses de verano una intervención de mayor envergadura centrada en la readecuación integral del sector del patio. Siguiendo el esquema aplicado en otras escuelas infantiles y primarias, la propuesta contempla la instalación de una plaza blanda, el rearmado de la zona de juegos, la construcción de un playón para esparcimiento deportivo y la colocación de una alfombra de césped sintético destinada a diversas actividades recreativas.
Contenidos transversales: Educación capacitará a equipos de conducción y técnicos sobre entornos digitales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La jornada “¿Conectados o enredados?” abordará los consumos problemáticos en infancias y adolescencias. Se dictará el 11 de septiembre en el CPE, con transmisión en vivo para el interior provincial. El ministerio de Educación dictará el 11 de septiembre una jornada de capacitación denominada “¿Conectados o enredados? Debates teóricos para problematizar los entornos digitales en el Ámbito Educativo”. La actividad será en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) y está dirigida a equipos de gobierno y conducción escolar, de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, así como también a los de Educación Técnico Profesional e Inclusiva, Accesibilidad y Especial. El encuentro se desarrollará de 8.30 a 13 y tiene como objetivo principal abordar las problemáticas vinculadas al consumo en entornos digitales durante las infancias y adolescencias, interpelando el rol de la escuela como un espacio clave para el cuidado y la formación de ciudadanías digitales responsables. La convocatoria se extiende a los equipos técnicos-pedagógicos del ministerio de Educación, y también a los programas Llegar Antes, SIAC, EAPSE, Asesorías Técnicas Pedagógicas y a los Equipos de supervisión de los diferentes niveles y modalidades educativas de la provincia. Quienes deseen participar podrán inscribirse hasta el miércoles 9 de septiembre inclusive, completando el formulario digital disponible en el siguiente enlace: https://forms.gle/Zcf6m5HokAM6oKbT9. De este modo, la cartera educativa reafirma su compromiso de brindar herramientas efectivas y contextos conceptuales actualizados a los equipos directivos y técnicos de las instituciones y hacia los propios equipos. Promover la reflexión crítica sobre la tecnología en las aulas resulta fundamental para fortalecer a la escuela como un entorno seguro de cuidado, acompañamiento socioemocional y guía en la construcción de entornos virtuales saludables para las y los estudiantes neuquinos. Esta nueva iniciativa es organizada por el equipo técnico-pedagógico de Prevención y Cuidados en el ámbito educativo de la dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación. La propuesta articulada por el área, dependiente de la Coordinación Provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad de la cartera educativa, cuenta con la coordinación y el dictado de la jornada a cargo del equipo del Programa de Prevención y Cuidados, de la Coordinación de Fortalecimiento para la Educación Integral y el Desarrollo Socioemocional, de la secretaría de Educación de la Nación.
Educación Superior: Provincia y la UNCo se reunieron en Chos Malal para fortalecer el Nodo del Alto Neuquén Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Autoridades provinciales, universitarias e intendentes del norte evaluaron el desarrollo del ciclo lectivo y coordinaron la planificación de propuestas para el próximo año. Este jueves se llevó adelante una reunión de autoridades del gobierno provincial, la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y del municipio de Chos Malal en dicha ciudad de la región del Alto Neuquén. Participaron del encuentro la ministra de Educación, Soledad Martínez; el rector de la UNCo, Christian Lopes,;la Coordinadora de secretarías del rectorado, María Eugenia Rodríguez, como autoridades del CREUZA, su decano Marcelo Aranda, la vicedecana Mónica Rueda, el secretario Académico, Luis Muldon, el secretario de Interior Gustavo Coatz y los intendentes: de Chos Malal, Nicolás Albarracín; de Andacollo, Manuel San Martín y de Buta Ranquil, Pedro Cuyul. La reunión tuvo como eje la decisión de fortalecer el Nodo del Alto Neuquén de la UNCo que depende del centro académico de Zapala. En la misma se consideró una evaluación de este segundo semestre de actividad y la planificación de acciones para el próximo año. Martínez destacó tras el encuentro, que el mismo dejó plasmado que tanto el gobierno de la Provincia, como la UNCo, de la mano del convenio interinstitucional que oportunamente se firmara, así como el CREUZA y los intendentes, “entienden la importancia del fortalecimiento de este nodo en el Alto Neuquén de la Universidad Nacional del Comahue, en particular del Centro Universitario Zapala; así como la potencialidad que los espacios que se han desarrollado tienen, para mejorar la oferta formativa universitaria y favorecer la formación de recurso humano calificado de los vecinos y las vecinas del norte de la provincia”. La Provincia y UNCo formalizaron un convenio para viabilizar la apertura y el financiamiento de la sede del Alto Neuquén en Chos Malal, inaugurada el año pasado. El acuerdo estratégico significó un hito histórico de expansión territorial de las propuestas académicas, permitiendo el dictado de carreras universitarias en la región norte de la provincia con financiamiento cubierto por el Estado provincial. Dicha sede fue complementada con las subsedes en Buta Ranquil y Andacollo, que habilitan la descentralización de clases, cursada de materias a distancia o presenciales, acercando la oferta educativa a las comunidades cercanas sin necesidad de traslados diarios a Chos Malal. Esta articulación ha permitido que hoy alrededor de 500 estudiantes puedan transitar su formación con diplomaturas en las citadas sede y subsedes, y las carreras que actualmente ofrece el Creuza vinculadas a una tecnicatura en Topografía, ingeniería en Agrimensura y la licenciatura en Tecnología Minera. Este fortalecimiento que se impulsa con cada nueva acción para la sede permanente en la Región Alto Neuquén consolida un histórico anhelo de las comunidades del norte y hace al desarrollo integral de la zona. Con propuestas formativas estratégicas y orientadas a las necesidades locales, el Gobierno provincial y la Universidad Nacional del Comahue afianzan a Chos Malal como un centro de referencia regional, evitando la migración de los jóvenes y promoviendo el arraigo.
Oferta académica: Más de 4000 jóvenes participaron de la Expovocacional en Zapala Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La muestra educativa más importante de la Patagonia cerró dos intensas jornadas de orientación, capacitaciones y actividades en el Paseo La Estación. Con más de 4000 visitantes del centro y norte de la provincia, finalizó este jueves en Zapala una nueva edición de Expovocacional 2026. El evento, que se desarrolló durante dos jornadas con entrada libre y gratuita, promovió el contacto directo entre estudiantes de los últimos años del secundario y distintas opciones de formación superior. En esta oportunidad, la ministra Josefina Codermatz recorrió la muestra y conversó con jóvenes y expositores. El objetivo fue facilitar el acceso a información sobre carreras, planes y modalidades de estudio de instituciones educativas que acompañan los trayectos de formación superior. La actividad fue organizada por el Gobierno de la Provincia del Neuquén, a través de ECyDENSE, dependiente del ministerio de Juventud, Deportes y Cultura, junto a la municipalidad de Zapala. Codermatz destacó la iniciativa por “su impronta inclusiva y federal” y agregó: “Estamos muy contentos por la enorme concurrencia en esta nueva edición. Nos encontramos una vez más acompañando presencialmente esta propuesta aquí en la localidad de Zapala, donde hemos recorrido los diversos stands”. Sobre su visita a la localidad, la ministra señaló que “pudimos compartir y charlar con los jóvenes que se han acercado a conocer las diferentes ofertas educativas que aquí se presentan, en esta Expovocacional que, como propuesta, se suma a tantas otras del Gobierno Provincial para poder acompañar a los jóvenes en esta etapa en la que deben tomar decisiones sobre su futuro”. La muestra reunió más de 35 stands informativos de universidades públicas y privadas, institutos terciarios y centros de formación profesional. También se brindó orientación general a través del Programa de Becas Gregorio Álvarez del ministerio de Educación; el ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano, con talleres y capacitaciones; la secretaría de Mujeres y Diversidad; la subsecretaría de Juventud; la Legislatura del Neuquén junto a Casa de las Leyes; el IJAN; y la empresa Gas y Petróleo del Neuquén (GyP). Desde la organización destacaron la participación de estudiantes de localidades de la región y alrededores, entre ellas Las Lajas, Mariano Moreno, Aluminé, Loncopué, Bajada del Agrio, Paraje Lonco Luan, Las Coloradas, Los Catutos, Junín de los Andes, Plaza Huincul y Villa del Puente Picún Leufú. “El balance es sumamente positivo porque logramos acercar herramientas reales de orientación y capacitación a jóvenes de la región. Las ediciones en distintos puntos de la provincia permiten facilitar las mismas posibilidades para informarse y planificar cada proyecto de vida”, afirmó Federico Bolan, vicepresidente de ECyDENSE. Durante ambas jornadas se realizaron charlas de orientación vocacional en el Cine Teatro Municipal, a cargo de especialistas que brindaron herramientas para identificar intereses y habilidades personales. Además, hubo talleres interactivos, juegos temáticos y consultas personalizadas sobre planes de estudio, inscripciones y beneficios estudiantiles. En dos globas anexas al espacio central también se desarrollaron dinámicas grupales, actividades tecnológicas y competencias recreativas que captaron la atención de los asistentes. Tras su paso por Chos Malal y Zapala, Expovocacional continuará su recorrido provincial con la edición central, que tendrá lugar en el Espacio Duam de Neuquén capital del 9 al 11 de septiembre. La actividad contará con un récord de metros de montaje, nuevos expositores y seis auditorios vocacionales funcionando en simultáneo.