Educación Inclusiva Publicado el: 18 septiembre, 2023 por Admin Docentes Comunidad Educativa Estudiantes Año 2022: A partir de la Resolución C.P.E. N°0619/22, con la participación activa de todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Provincial, se creó la Comisión de Inclusión con el objetivo de trabajar en la construcción del Documento “Lineamientos Políticos Pedagógicos para el Acompañamiento a las Trayectorias Escolares de Estudiantes con Discapacidad”.Se realizaron seis Encuentros Zonales (Zona Confluencia I, Zona Confluencia II, Zona Confluencia III, Zona Centro, Zona Sur, Zona Norte) con instituciones que acompañan procesos de inclusión en todos los niveles y modalidades.Año 2023: En función de los insumos relevados en dichos encuentros llevados a cabo en 2022, se realizaron 5 Jornadas Institucionales con temática de Inclusión, 2 fijadas en el CES y 3 por fuera del mismo.Designando por cada escuela especial la representación de Referentes Institucionales, para vehiculizar las demandas y aportes a sus Referentes Zonales. En el mismo año, concretamos diversas reuniones presenciales y virtuales con Referentes de Niveles y Modalidades con representación de la Modalidad y del gremio ATEN.Finalizando el año con la concreción del “Informe Situacional” acompañado por la Mgter Norma Filidoro, donde cada una de las escuelas neuquinas pudo ver reflejada su voz en aportes y demandas por mayoría, minoría y voces únicas.Año 2024: Las duplas de referentes regionales del Equipo Provincial de Inclusión fueron convocadas por la Modalidad de Educación Especial y por el gremio ATEN para representar las 5 regiones de la provincia: Confluencia A, Confluencia B, Centro, Sur y Norte.En el presente año se realizaron 3 Jornadas Institucionales con temática de Inclusión, todas dentro del CES. Los insumos de las mismas, serán presentados en el “Informe Situacional” del presente año. Con el propósito de garantizar la proyección 2025, se diseñaron acciones para dar continuidad al proceso de construcción del marco normativo para la orientación y acompañamiento a las trayectorias escolares con discapacidad, según Res. 1835.
capacitaciondef Publicado el: 7 septiembre, 2023 por AdminCapacitación Educación Física: Las Lajas LAS INSCRIPCIONES INICIARÁN el 28 de septiembre a partir de las 8 hs. Link de inscripción: https://forms.gle/mpYjf3Cj7fjQjAyw5
Tecnicatura Superior en Gastronomía Publicado el: 15 mayo, 2023 por AdminPreinscripciónTecnicatura Superior en Gastronomía - Anexo Villa El Chocón
Fines Tec Publicado el: 9 mayo, 2023 por Admin Plan FinEs TecEl programa tiene como objetivo dar soporte pedagógico a los estudiantes de escuelas técnicas que tengan exámenes finales pendientes y así puedan acceder a sus títulos de nivel secundario. Requisitos e inscripción:De acuerdo a la Resolución CFE 441/23, las y los interesados en inscribirse al programa FinEsTec deberán cumplir los siguientes requisitos:Cursada: Debe haber terminado de cursar como alumno/alumna regular el último año de en una escuela técnica en 2021 o antes.Periodo: Tiene que pasar como mínimo seis meses desde la finalización de dicho cursado (ciclo lectivo 2022 inclusive).Plazo: Cumpliendo el requisito anterior, no importa en qué año terminaste tu cursada, la inscripción a FinEsTec está habilitada.ORIENTACIONES Y MATERIAS HABILITADAS: TÉCNICO AGROPECUARIOTÉCNICO MECÁNICOTÉCNICO ELECTRÓNICODIBUJOTÉCNICO ELECTRICISTAPara la inscripción, las y los interesados deben cumplir los siguientes requisitos:Certificado de Estudio en Tramite actualizado emitido por la escuela en la que se cursó el último año. La documentación deberá constar: número de Plan de Estudio, materias adeudadas, datos personales del estudiante.Completar el siguiente formulario: https://forms.gle/LM3Taaa4WoVP8xJn8CONSULTAS:finestecneuquen@gmail.com
Nueva Escuela Secundaria Neuquina Publicado el: 25 abril, 2023 por Admin Ponemos a disposición de la comunidad educativa un recorrido a la construcción del Diseño Curricular para la Nueva Escuela Secundaria Neuquina, el cual se constituye en un hecho político pedagógico de carácter histórico para la provincia del Neuquén.Como parte de la agenda educativa neuquina, es el resultado de un proceso de construcción de carácter participativo y democrático, cuyo logro es un diseño que fija la política curricular.Deseamos profundamente que este Diseño Curricular habite la escuela secundaria para afianzar y recuperar un tiempo – espacio de posibilidades y oportunidades para las y los estudiantes del Neuquén. Resoluciones del CPE:Diseño Curricular Secundaria – Ciclo Orientador_1044_19_ESOr_1045_19_ETPr_1046_19_EPJAr_0511_2020_Tecnico_Gestion_Proy_Audiovisualesr_1673_19_Tecnico_Musicalizacion_y_SonidoSecuenciación de Conocimientos y Saberes para el Ciclo Básico y Enlace Interciclor_1381_2022 D 1 INTRO.r_1381_2022 D 2 Planificacionr_1381_2022 D 3 CSPYEr_1381_2022 D 4 CNr_1381_2022 D 5 MIr_1381_2022 D 6 EFIr_1381_2022 D 7 ESIr_1381_2022 D 8 CYMr_1381_2022 D 9 TECr_1381_2022 D 10 TEC.AGR.r_1381_2022 D 11 ECOr_1381_2022 D 12 INT.TEC.r_1381_2022 r_1584_2022 D 13 LENGUAJESr_1584_2022Otras Resolucionesr_0603_19_Establecer_orientaciones_ESO_ETPr_0809_19_Establecer_orientaciones_EPJARM-N°-230-19 PLANES ADMINISTRATIVOS ACADÉMICOSpara el CBC y sus respectivas Modalidades r_0320_2022-747r_0320_2022-748r_0320_2022-749r_0320_2022-750r_0320_2022-758r_515_2023-Rectificatoria 746
Claves para el diseño de aulas más inclusivas Publicado el: 4 abril, 2023 por Admin«Claves para el diseño de aulas más inclusivas« a cargo de la Mg. Silvana Corso.Destinatarios: docentes de todos los niveles y modalidades de la Provincia de Neuquén.Las inscripciones son a partir del lunes 14 de agosto hasta el jueves 17 de agosto, link de inscripción: https://forms.gle/p37428NedrR9SGua9.El trayecto formativo es virtual, consta de 2 clases sincrónicas y 6 clases asincrónicas. Desde el 23 de agosto hasta el 4 de octubre del 2023. Sobre la disertante:Silvana Mabel Corso: Profesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista; Inclusión Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico; Especialización en TIC y Educación (con orientación en Gestión Escolar); Máster Iberoamericano en Integración de Personas con Discapacidad (fuente FLACSO)