Capacitación de educación Domiciliaria Hospitalaria en nosocomio de Plottier Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Ayer miércoles 28 de agosto, el equipo de la dirección de Educación Domiciliaria y Hospitalaria brindó una capacitación destinada a agentes de salud en el Hospital de Plottier, a fin de dar a conocer la Modalidad y afianzar vínculo con el efector. Dicho encuentro, tuvo como objetivo fortalecer la corresponsabilidad entre los diferentes actores; buscando así garantizar la continuidad de la trayectoria escolar de los y las estudiantes que se encuentran transitando una situación de enfermedad.
Importante convocatoria de actualización docente en prevención de consumos problemáticos en la capital neuquina Publicado el: 29 agosto, 2024 por Alejandra Perez Con la acreditación de 200 inscripto/as se dio inicio al trayecto de capacitación “Formación y Actualización a docentes, referentes en Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones y equipos directivos”, del nivel secundario, de las distintas modalidades de la provincia. Se trata de una actualización combinada, en tres encuentros; un encuentro presencial a cargo del equipo de la SEDRONAR y, dos encuentros virtuales a través de la plataforma del CPE a cargo del Equipo de Prevención de Consumos Problemáticos, de la dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación. Este miércoles comenzó uno de los trayectos presenciales en Neuquén Capital -Sede Confluencia- en la Universidad Nacional del Comahue, con la presencia del equipo de Consumos Problemáticos dependiente de la dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación, de su referente Prof. Paola, Chillotti y de la directora de Niveles y Modalidades del CPE Prof. Verónica Crespo. Hoy se lleva adelante el encuentro previsto en el Casa de la Centenario, de dicha ciudad. El cupo de inscriptos es de cuatro docentes, referentes y equipos directivos, por escuela. El trayecto surge para dar intervención y acompañar las demandas de los distintos actores del sistema educativo, y entendiendo que es la única forma en que la tarea preventiva sea una práctica transversal e institucional en los ámbitos educativos. El trabajo sobre la temática tiene como antecedente la creación, en el año 2009, desde el ministerio de Educación de la Nación, del Programa de Educación y Prevención sobre las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas (Ley 26.586). Su articulado expresa el objetivo de orientar las prácticas educativas para trabajar en la educación y prevención de las adicciones y el consumo indebido de drogas, en todas las modalidades y niveles del sistema educativo. En dicha línea, el Equipo Provincial de Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones despliega distintas líneas de acción en la provincia siendo, la formación docente una de las que más ocupa la atención.
La EPEA 2 participó en las IV Ovinpíadas en Córdoba Publicado el: 29 agosto, 2024 por Alejandra Perez Alumnos de 6º año de la EPEA 2 de Plottier, participan de las IV Ovinpíadas en la Sociedad Rural de Huinca Renancó, en la provincia de Córdoba, que se lleva adelante desde el pasado jueves 28 al 30 de agosto. Se trata de una competencia que tiene como objetivo, promover la cultura ovina y el trabajo eficiente con dicha producción. Durante el evento, los seis estudiantes que participaron de la experiencia, accedieron a distintas capacitaciones y visitaron la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Pampa. La institución participó a través de un proyecto institucional propio, consistente en la confección de mantas oleofílicas, de uso como material absorbente de hidrocarburos. Las prácticas que encararon los alumnos, en el marco de este proyecto, las hicieron en la escuela y en tres estancias particulares de la provincia del Neuquén, donde realizaron investigaciones sobre la lana de oveja y sus mejores cualidades. En total, participaron de la competencia jóvenes de unas 34 escuelas de todo el país.
Comenzó la formación en «programación» destinada a estudiantes y docentes secundarios Publicado el: 28 agosto, 2024 por Alejandra Perez 80 estudiantes y profesores de 4° y 5° año de escuelas secundarias neuquinas dieron inicio al trayecto formativo de perfiles profesionales en programación. La inscripción ya se encuentra cerrada y la capacitación tiene una duración aproximada de tres meses El equipo de Educación Digital dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación, en articulación con la dirección Provincial de Educación Secundaria del Consejo Provincial de Educación, participó del Programa Full Coders 2.0 que lleva adelante la Fundación Potenciar junto a Pan American ENERGY a través de la plataforma ZOOM. Este programa está diseñado para estudiantes y profesores de 4° y 5° año de escuelas secundarias neuquinas. Su objetivo principal es la formación de perfiles profesionales en programación. A través de la adquisición de herramientas de desarrollo y diseño, los participantes podrán desarrollar sus propios sitios web, respondiendo así a las demandas del mercado laboral del siglo XXI. Actualmente, cuenta con la participación de 80 estudiantes y docentes de los Cpem 9, Cpem 46, Cpem 47, Cpem 48, Cpem 69, IFD 6, Colegio San José Obrero, Santa Teresa y Padre Fito de la ciudad de Neuquén. La duración del programa estimada es de tres meses, teniendo en cuenta que el proyecto inicia con la cursada de un tramo introductorio para todos los estudiantes donde, luego de haber atravesado y aprobado el mismo, podrán continuar con la etapa de Ciclo Orientado. En esa instancia, los participantes podrán elegir la trayectoria que deseen continuar, la de programación web o la de programación de apps.
Inició la capacitación “Programación en el aula: una introducción práctica para docentes innovadores” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Inició la capacitación “Programación en el aula: una introducción práctica para docentes innovadores” Participaron alrededor de 130 docentes, maestros de educación digital y estudiantes de Formación Docente de las zonas Norte, Centro Oeste, Comarca Petrolera, Vaca Muerta, Limay Medio y Zona Sur El equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación llevó adelante este lunes 26 de agosto, su primer encuentro virtual pensado para el trayecto titulado “Programación en el aula: una introducción práctica para docentes innovadores”. La iniciativa se lleva adelante junto a la agencia ANIDE, municipios y la cartera educativa, en el marco de la Red Neuquina de Robótica e Innovación (RNRI). El proyecto tiene por destinatarios a docentes de nivel primario (modalidad común y adultos) y de ciclo básico de escuelas secundarias de la provincia de Neuquén; maestros de educación digital (MED) y estudiantes avanzados de los Institutos Superiores de Formación Docente- ISFD-. Con una duración de seis semanas y diseñado en modalidad híbrida, el primer encuentro presencial reunió entre 120 y 130 participantes de las zonas Norte, Centro Oeste, Comarca Petrolera, Vaca Muerta, Limay Medio y Zona Sur. El dictado del curso se encuentra a cargo del equipo de Educación Digital y el mismo otorga puntaje docente.
Nueva edición de Tecnoaventura con secundarias técnicas de Rincón de los Sauces y de Añelo Publicado el: 28 agosto, 2024 por Alejandra Perez Más de 100 estudiantes de secundarias técnicas de Rincón de los Sauces y de Añelo participaron de una nueva edición de Tecnoaventura Asistieron alumnos de quinto año las EPET 16 y EPET 24 de Rincón de los Sauces y la EPET 23 de Añelo. La propuesta, que se enmarca en el programa GenEra Neuquén que impulsan Tecpetrol y Vista, invita a los asistentes a descubrir la industria desde una perspectiva vocacional y así contar con conocimientos y herramientas que les permitan decidir sobre su futuro. Este martes, un centenar de alumnos de 5º año de tres escuelas secundarias técnicas de Rincón de los Sauces y Añelo participaron de TecnoAventura edición GenEra Neuquén. TecnoAventura es una iniciativa impulsada por las empresas Tecpetrol y Vista, en articulación con el ministerio de Educación que se enmarca en el proyecto GenEra Neuquén mediante el que ambas empresas, junto al gobierno local, buscan impulsar y desarrollar capital humano en vistas a la demanda profesional proyectada para la industria en los próximos años. Esta edición de TecnoAventura se desarrolló en el Polideportivo municipal de Rincón de los Sauces y participaron estudiantes de la EPET 16 y EPET 24 de esa localidad, la EPET 23 de Añelo, y más de 20 docentes de estas instituciones. La dinámica de la experiencia incluyó el recorrido de cinco espacios en los que, en equipos, los estudiantes participaron de actividades lúdica-formativas en cinco áreas vinculadas a ejes clave de la industria, como la geología, perforación y fractura, plantas, producción, y seguridad y ambiente. El equipo ganador realizará una visita a Fortín de Piedra, el yacimiento de Tecpetrol en la cuenca neuquina. Cabe recordar que el pasado 13 de agosto, también tuvo lugar otra edición de TecnoAventura en el espacio DUAM de la ciudad capital, donde participaron diez escuelas técnicas de la provincia: las EPET 3, 5, 6, 8 y 14 de Neuquén; EPET 18 de Senillosa, EPET 9 y EPET 19 de Plottier, EPET 2 y EPET 22 de Centenario.