Suman kits de robótica para futuras capacitaciones docentes Publicado el: 20 septiembre, 2024 por Alejandra Perez El equipamiento incluye un brazo robótico entre otros componentes, que serán utilizados en distintas capacitaciones previstas para el año que viene. La dirección provincial de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación, que depende de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización, incorporó diez kits de robótica para ser utilizados en capacitaciones en territorio destinadas a docentes del sistema educativo neuquino, de distintos niveles y modalidades. Cada uno de estos kits incluyen un brazo robótico y un kit Arduino (plataforma de creación de electrónica de código abierto) para el control de distintos sensores y actuadores. Estos, serán utilizados en un diagrama de capacitaciones orientadas a que el equipo docente interactúe con el equipamiento, previo a llevarlo a la práctica a través de distintas propuestas pedagógicas en las aulas. En la actualidad, el área de Educación Digital lleva adelante cuatro proyectos de formación docente que aborda la inteligencia artificial, programación, robótica e impresión 3D. Estas capacitaciones –previstas para el 2025- buscan fomentar propuestas áulicas que tengan que ver con este tipo de contenidos y así, promover en los alumnos, el pensamiento crítico y lógico.Además, desde el área, indicaron que el nuevo recurso permitirá estar a la vanguardia respecto a este tipo de saberes y conocimientos
Lanzan ciclo de talleres sobre energía, ambiente y sociedad Publicado el: 18 septiembre, 2024 por Alejandra Perez El próximo 26 y 27 de septiembre se desarrollará un ciclo de talleres de energía, ambiente y sociedad, a cargo de la especialista Miriam Ambrosio y el coordinador del programa de educación ambiental de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades Sergio Boccardi. Las capacitaciones tendrán lugar en el asentamiento UNCo-aula de tratamiento mecánico -Av. 12 de Julio y Rahue- de la localidad de Zapala. El ciclo de talleres es organizado entre la dirección provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, la Asociación “Viento sur Zapala”, y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades de la UNCo. El taller “Energía, ambiente y sociedad” se enmarca en el Diseño Curricular de la provincia y en ley de Educación Ambiental Integral (EAI). La actividad ofrecerá una comprensión del ciclo de vida de la energía, que incluye el análisis de las etapas de los ciclos de vida para diferentes recursos y tecnologías de producción de energía. Se abordarán conceptos como el balance energético, la huella hídrica, la huella de carbono y la huella ecológica, que son fundamentales para evaluar el impacto ambiental de las distintas tecnologías energéticas. La modalidad de cursado, los días 26 y 27 de septiembre, será virtual y presencial, con una carga horaria de 30 horas reloj cada una. El curso- taller “Problemas ambientales: estrategias metodológicas para abordarlos” (enmarcado en el Plan Integral y Estratégico Ambiental de la secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades de la UNCo), se realizará el 27 de septiembre y será presencial. La propuesta incluye un espacio de reflexión teórico y metodológico para el análisis de los problemas ambientales a nivel regional, nacional e internacional. El ciclo de talleres está destinado a docentes de los distintos niveles y modalidades educativos, estudiantes de profesorados, profesionales y público en general. Interesados podrán inscribirse a través del link https://lc.cx/mN9DzD
Docentes de técnica secundaria trabajaron en el trayecto Interciclo del diseño curricular Publicado el: 18 septiembre, 2024 por Alejandra Perez En la jornada de ayer tuvo lugar una Jornada Institucional Unificada con docentes de 22 instituciones educativas técnicas de nivel secundario, que tuvo como objetivo el abordaje de actividades tendientes a capacitar a docentes sobre la implementación del Diseño Curricular en el Interciclo. Fue una iniciativa de la dirección provincial de Educación Técnica y CeRET del Consejo Provincial de Educación (CPE), encabezada por su director, Gustavo Livoreiro. La actividad se desarrolló en el auditorio de la municipalidad de San Martín de los Andes. El encuentro fue presencial y también virtual sincrónico, y alcanzó a 120 docentes. Durante el encuentro se pusieron en común aspectos referidos a la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Media para el periodo del trayecto educativo denominado “Interciclo” que se desarrollará en el periodo lectivo 2024-2025. Además, el área presentó actividades enfocadas en los recursos didácticos que se aplican en este trayecto educativo. Cabe resaltar que este tipo de jornada institucional se replicó en 21 escuelas de la provincia, lo que posibilitará una perspectiva situada acerca del interciclo de estudios.
Visitas territoriales de nivel Inicial a Cutral Co y Plaza Huincul Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La dirección de educación Inicial del CPE realizó esta semana visitas territoriales a las localidades de Cutral Co y Plaza Huincul, a fin de tomar contacto con los equipos directivos de instituciones educativas del nivel, de ambas localidades, y articular acciones sobre sus proyectos institucionales situados, así como también las necesidades e inquietudes; poniendo énfasis en acciones en clave de derechos y cuidados para los niños y niñas de esas ciudades. Se destacó desde la dirección el acompañamiento en dichas visitas de la supervisora institucional y su secretaria. Se detalló que las instituciones que se visitaron fueron los jardines de infantes números 7, 15, 4, 35; también las salas de educación Inicial ubicadas en las escuelas primarias números 123, 102, 45, 137 y22.
Estudiantes conmemoraron La Noche de Los Lápices Publicado el: 17 septiembre, 2024 por Alejandra Perez En el 48º aniversario de la Noche de Los Lápices, la EPET Nº 4 de Junín de los Andes, a través de su Centro de Estudiantes, llevó adelante ayer una jornada de reflexión en la que participaron estudiantes y docentes. En el SUM de la institución se proyectó un cortometraje documental que narra el hecho sucedido en el año 1976. “Primero empezamos hablando nosotros porque nos parecía importante recordar que aunque estemos empezando la Semana del Estudiante, la educación que tenemos ahora se la debemos a un montón de chicos y chicas que lucharon por nuestros derechos y que nunca bajaron la cabeza ante un gobierno de facto como el que había en ese momento, y que para muchos significó no volver a sus casas, por lo que nos pareció muy importante homenajearlos”, señaló Martina Lacarpia Berenguer, del Centro de Estudiantes de la EPET 4, y alumna de 5º año. Contó que luego de la proyección, leyeron un texto realizado en conjunto con chicos y chicas de distintos Centros de Estudiantes de escuelas de San Martín de los Andes, nucleados en la organización Unión Estudiantil de San Martín de los Andes. “Vieron el documental con atención y se notó en sus caras el sentimiento por esos chicos que sufrieron todo lo que tuvieron que sufrir; y fue un ambiente y un momento muy respetuoso”, detalló y adelantó que el próximo miércoles, la actividad será replicada para estudiantes de los cursos del ciclo básico, ya que, en la acción de ayer participaron desde el ciclo superior. “Hicimos también una actividad para el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia y nos pareció sumamente importante también este día sobre nosotros, sobre los estudiantes secundarios”, reflexionó y destacó la importancia de “conocer y saber la historia de lo que fue pasando para que no se vuelva a repetir”. Por último, destacó la importancia de que estas actividades continúen desarrollándose, a partir del trabajo de los Centros de Estudiantes.
1er encuentro presencial de la formación en programación para secundaria Publicado el: 17 septiembre, 2024 por Alejandra Perez Este martes 17 se lleva adelante en el aula Magna de la UNCo, el primer encuentro presencial del trayecto formativo en “programación” Full Coders 2.0, que llega a estudiantes y docentes del nivel secundario, articulado desde la cartera educativa con la acción que llevan adelante la Fundación Potenciar Argentina junto a Pan American ENERGY. Participa de la propuesta el equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación, en articulación con la dirección Provincial de Educación Secundaria del CPE, para llegar a estudiantes y profesores de 4° y 5° año de escuelas secundarias neuquinas. Su objetivo principal es la formación de perfiles profesionales en programación. A través de la adquisición de herramientas de desarrollo y diseño, los y las participantes podrán desarrollar sus propios sitios web, respondiendo así a las demandas actuales del mercado laboral. En la apertura, el director de Tecnología Educativa Rolando Rodríguez, destacó respecto a la capacitación que “el objetivo es achicar la brecha tecnológica en el aula; esta es una de las tantas capacitaciones que se brindan desde la cartera; se avanza sobre otras vinculadas a inteligencia artificial, programación, impresión 3D, entre otras, para llegar a toda la provincia”. “Hoy la tecnología es transversal a todas las profesiones y hay muchos perfiles, como analista de datos, programadores, por lo que va a ser útil para la carrera que en forma posterior se elija”. Estuvieron presentes en la actividad el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio Lucas Godoy, el director de Tecnología Educativa, Rolando Rodríguez, la directora de Educación Digital, Paz Sarrasqueta y la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y referentes del equipo del nivel de educación secundaria del CPE; en tanto por la Fundación Potenciar Argentina participaron la presidenta de la fundación en Argentina Florencia Casabella, en representación de Pan American Energy Angie Giacchetta y Carlos Marano, coordinador del programa Fullcoders. El programa se inició a fines del mes de agosto, con la participación de 80 estudiantes y docentes de los Cpem 9, Cpem 46, Cpem 47, Cpem 48, Cpem 69, IFD 6, Colegio San José Obrero, Santa Teresa y Padre Fito de la ciudad de Neuquén. Su duración es de aproximadamente tres meses; se inicia con la cursada de un tramo introductorio para todos los estudiantes donde, luego de haber atravesado y aprobado el mismo, podrán continuar con la etapa de Ciclo Orientado. En esa instancia, los participantes podrán elegir la trayectoria que deseen continuar, la de programación web o la de programación de apps.