Capacitan a docentes en Astronomía Publicado el: %2$s por micaela rossi Está orientada a todos los niveles como estrategia pedagógica. La dinámica es presencial, virtual y de trabajo autónomo, con diseño de proyectos adaptados a las realidades institucionales. El ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén, a través del Centro de Complementación Educativa Nayahue, presenta la capacitación docente “Astronomía y lectura del cielo como recurso pedagógico”, una propuesta destinada a docentes de todos los niveles educativos. La iniciativa se desarrolla con el acompañamiento de la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad de la cartera, como parte de las acciones orientadas al fortalecimiento curricular y la formación continua docente en la provincia. La capacitación propone abordar contenidos de astronomía presentes en los diseños curriculares desde un enfoque teórico-práctico, incorporando estrategias didácticas que integran la observación directa del cielo, la experimentación y la interpretación del entorno natural como recurso educativo. Con una modalidad combinada -que incluye instancias presenciales, virtuales y trabajo autónomo- y una carga total de 28 horas, la propuesta promueve la participación activa de los docentes y el diseño de proyectos pedagógicos contextualizados a sus realidades institucionales. La Inscripción está abierta desde este lunes hasta el viernes 10 de abril a través del link https://forms.gle/Tttoqtb2enDogT749 El proyecto fue impulsado por Valeria Garay, directora de Nayahue, en articulación con el profesor Miguel Ángel Napal, quien diseñó y desarrolló la propuesta, aportando su experiencia en la enseñanza de las ciencias y la astronomía. La implementación estará a cargo de Napal, especialista en Ciencias Físicas y con trayectoria en formación docente, lo que garantiza el abordaje conceptual y didáctico de la capacitación. Entre los contenidos a trabajar se incluyen la Luz; el Movimiento, Tiempo y Organización del Espacio y la Orientación en el cielo diurno; la Interpretación del Cielo Nocturno; y ejes de Integración Curricular y Diseño de Proyectos. Esta propuesta se encuentra dentro de las políticas educativas del ministerio, orientadas a fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales, promoviendo prácticas pedagógicas que articulan conocimiento científico, experiencia y contexto, y poniendo en valor el cielo neuquino como un recurso educativo de gran potencial. Como fundamento de la oferta educativa, Garay indicó que “la astronomía ofrece un marco privilegiado para promover la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la observación sistemática de la naturaleza; constituyéndose en un recurso pedagógico de gran potencial para la enseñanza de las ciencias. Asimismo, el contexto geográfico y ambiental de la provincia del Neuquén, caracterizado por la calidad de sus cielos, representa una oportunidad educativa significativa para integrar la exploración del espacio como parte de las experiencias de aprendizaje”.
Inscripciones abiertas para la Feria de Ciencias 2026 Publicado el: %2$s por micaela rossi La inscripción de proyectos para la etapa Pre Provincial se encuentra habilitada hasta el 30 de abril. La presentación se realizará de manera virtual del 1 al 5 de junio y contempla un período de evaluación formativa. Previamente las instituciones deberán organizar la instancia de Feria Escolar situada. El ministerio de Educación se prepara para una nueva edición de la Feria Provincial de Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026. La inscripción de proyectos para la etapa Pre Provincial se encuentra habilitada hasta el 30 de abril. El año pasado la Feria convocó a más de 300 estudiantes de toda la provincia en los diferentes niveles y modalidades. La Feria Pre Provincial contemplará una presentación virtual de propuestas de investigación dentro de los ejes tecnológico, científico, matemático y artístico, que deberán presentarse entre el 1 y 5 de junio mediante documentos técnicos preestablecidos y con un video publicado en YouTube. Mientras que, del 22 al 26 del mismo mes, un equipo evaluador brindará una devolución escrita en el marco de una valoración formativa. Desde el equipo organizador, dependiente de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, destacaron que las instituciones participantes deberán gestionar la instancia de Feria Escolar situada para compartir saberes en la propia escuela y con la comunidad cercana; estimulando las habilidades de comunicación del proyecto de las y los estudiantes. Se aclaró también que una misma iniciativa puede abordarse con más de un grado, sala o curso del establecimiento educativo. Este año, los equipos docentes interesados en participar pueden acceder a materiales de lectura y acompañamiento, incluidas guías para la elaboración de proyectos; y también planificar con el enfoque STEAM la estructura de los documentos, entre otros recursos. Los mismos están disponibles a través del enlace https://bit.ly/4ttZgEo. A la inscripción de proyectos, con los datos administrativos correspondientes, estará disponible se podrá acceder durante el mes de abril por medio del formulario docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet5Iretk2Tfyxb7xWhxRZ_8CIci2YdOat5Bx-NrP0MOb-Byw/viewform. Quienes deseen realizar consultas o solicitar acompañamiento pueden comunicarse al mail proyectosferiales2026@gmail.com
Seis de Abril, el cortometraje que cruza ficción con la historia de Omar Carrasco Publicado el: %2$s por micaela rossi Estudiantes secundarios participarán de la proyección del audiovisual que recupera lo ocurrido con el conscripto neuquino para tejerla con la del personaje. Estudiantes de escuelas Secundarias de Neuquén participarán este lunes de la proyección del cortometraje de ficción ‘Seis de Abril’, de Agnese Boaretto. La actividad educativa propuesta por el equipo realizador prevé luego un espacio de intercambio para repasar instancias del proceso creativo, el lenguaje audiovisual, particularidades del rodaje en territorio neuquino y los temas que aborda la obra. El encuentro destinado a jóvenes de 4° a 6° año de nivel Medio se realizará el 6 de abril, a las 9:00 y a las 14:30. La directora explicó que la propuesta de compartir el audiovisual en el contexto actual con estudiantes secundarios, surge para que “los chicos y las chicas puedan enterarse de que el servicio militar fue obligatorio en nuestro país desde 1901 hasta 1994, y de cómo termina siendo derogado, que es con la muerte de Omar Carrasco”. Boaretto recuerda que “eso pasó en nuestra provincia, entonces es necesario que lo sepan. También porque me alerta un poco que muchos funcionarios a nivel nacional consideren que el servicio militar tiene que volver a ser obligatorio”. La realizadora aclaró que “no se trata de desmantelar el servicio militar voluntario, sino de que no vuelva a ser obligatorio” y, en este sentido, valoró que “es re importante para la profesionalización de las fuerzas y para los jóvenes, que nadie sea obligado a hacer un servicio militar”. Además de las funciones para las instituciones educativas, el mismo lunes 6 pero a las 20:30 se realizará en el Cine Teatro Español de la ciudad capital la avant premiere, con entrada libre y gratuita hasta agotar la capacidad de la sala. La proyección vespertina estará acompañada con música en vivo a cargo de Ernesto Guevara y se abrirá el espacio para dialogar con el equipo técnico y artístico. Al momento de su muerte, Omar Carrasco era un soldado conscripto de 18 años. Hacía tres días había ingresado en el Grupo de Artillería 161 de Zapala para cumplir el servicio militar obligatorio. Fue asesinado el 6 de marzo de 1994 tras recibir un ‘baile’, que era el modo de llamar a los distintos tipos de violencia que los superiores ejercían sobre los jóvenes. Lo ocurrido provocó que el presidente de aquel momento, Carlos Menem, derogara la obligatoriedad del servicio militar, en agosto de 1994.
Malvinas, una carta y una historia por contar Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La docente y realizadora audiovisual Natalia Barber parte de la historia de su padre, excombatiente e integrante del Centro de Veteranos de Neuquén, para mantener vigente la historia argentina reciente. Padre e hija comparten recorridas por escuelas donde el documental permite disparar el interés de las y los estudiantes. Natalia Barber es docente e hija de Jorge Luis Barber, excombatiente de Malvinas. Como profesora de Teatro y Realizadora Cinematográfica egresada del ENERC Patagonia Norte, produjo junto a su equipo el cortometraje ‘Corresponder’. El texto audiovisual expone con sutileza los dobleces de la historia reciente Argentina vinculada a la guerra que a pesar de lo sensible reclama ser contada, tanto desde la piel de los protagonistas para sanar, como para perdurar, trascender y ser transmitida a las generaciones más jóvenes. “Como realizadora y como hija era bastante difícil; en el documental se ve que en un momento dejo de ser realizadora porque necesito acompañarlo, -reflexiona Natalia-. Fue bastante crudo”. ‘Corresponder’ parte de una carta escrita por un joven Jorge Luis en 1982, el día de su cumpleaños; guarecido en una trinchera húmeda en las Islas Malvinas, le cuenta a su madre dónde se encuentra. La misiva enviada desde territorio extra continental a Tucumán es el disparador para abordar con delicada sensibilidad una de tantas historias que renueva su vigencia a 44 años del conflicto bélico. La producción que cosechó premios y reconocimientos encuentra durante las proyecciones “en las escuelas que los chicos se sorprenden un montón de que eso haya sucedido, y de que los veteranos estén vivos porque no toman dimensión”. Jorge Luis Barber integra el Centro de Veteranos de Malvinas de Neuquén y comparte con su hija las visitas a instituciones educativas de la provincia. De estos encuentros la docente valora: “Está bueno porque les surgen preguntas sobre lo que sucedió, quieren saber más y eso estimula a que se hable de Malvinas en las escuelas, más allá del 2 de abril”. El documental se gestó en 2022 y resultó el proyecto ganador del Fondo de fomento al cine del Ente Cinematográfico de Neuquén en 2023. El corto está disponible en la plataforma Cine.ar https://play.cine.ar/INCAA/produccion/9401. La pieza fue dirigida por Natalia Barber quien escribió también el guión junto a la periodista de Radio y Televisión del Neuquén, Ludmila Stupak. La fotografía fue responsabilidad de Carlos Emanuel Escobar y el sonido estuvo a cargo de Facundo Collueque; Gabriel Valicenti realizó el montaje y Mario Suárez musicalizó.
Re Creo Neuquén: llega una nueva edición del exitoso encuentro deportivo y artístico Publicado el: %2$s por micaela rossi Con propuestas renovadas, abre la inscripción al evento que convoca a miles de jóvenes de 13 a 20 años de escuelas de toda la provincia. Podrán participar en más de una decena de disciplinas. A partir de la semana que viene estará abierta la inscripción de la edición 2026 de ‘Re-Creo en Neuquén’, el encuentro artístico y deportivo que convoca a estudiantes secundarios de toda la provincia y que en su edición anterior alcanzó a más de 10 mil jóvenes. El programa lo llevan adelante de manera articulada los ministerios de Educación y de Juventud, Deporte y Cultura, con el objetivo de potenciar las capacidades expresivas y deportivas de las y los jóvenes neuquinos. Para ello se promueven encuentros de estudiantes de primer a sexto año de nivel medio, y de segundo año de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), de instituciones públicas y privadas. En los próximos días se dará a conocer la modalidad de inscripción. Las disciplinas artísticas en las que pueden inscribirse son Música, Teatro, Danza, Fotografía, Videominuto, Pintura, Dibujo y Letras. Desde la organización se estableció que la participación se realizará en dos grupos: categoría A, para estudiantes de primer y segundo año quienes disfrutarán de un trayecto formativo inicial pre Re-creo, centrado en el desarrollo de talleres artísticos entendidos como espacios de encuentro para compartir sus producciones. Y la categoría B, para jóvenes de tercer a sexto año para quienes las instancias serán clasificatorias y los certámenes se darán en tres etapas: distrital, regional y la final provincial. En cuanto a las actividades de Educación Física Integral para estudiantes de segundo año, se centrarán en habilidades motrices -correr, saltar y lanzar-; en tanto que para segundo año de EPJA está prevista la realización de dinámicas lúdico deportivas. Con estudiantes de tercer año la propuesta es llevar adelante prácticas al aire libre. Mientras que a partir de cuarto año podrán competir en deportes: básquet (3×3 mixto), vóley mixto, tripela mixto, atletismo y handball; y para quinto y sexto año handball masculino, handball femenino, vóley mixto, básquet 3×3 mixto y atletismo. El encuentro es impulsado por el ministerio de Educación en coordinación con las direcciones generales de las modalidades Artística y de Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE). Se concreta a partir del trabajo territorial con las Escuelas de Arte y los Centros de Educación Física de los Distritos Escolares, y en conjunto con las áreas municipales de Cultura y Deportes en toda la provincia.
Provincia adquirió leche y equipamiento escolar por más de 4 mil millones de pesos Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En lo que va de la gestión provincial es la tercera compra consecutiva para sumar mobiliario e insumos destinados a reforzar la provisión de las instituciones educativas. El ministerio de Educación, a través del Consejo Provincial de Educación (CPE), adquirió en el inicio de este ciclo lectivo 100 mil kilos de leche en polvo, y por tercer año consecutivo una importante compra de mobiliario y equipamiento para las escuelas que, para este 2026, significó una inversión total superior a los 4.200 millones de pesos por ambos conceptos. Las compras se suman a otras importantes inversiones y acciones que se llevan adelante desde el gobierno provincial, vinculadas a la ejecución de nuevos edificios inaugurados y otros en marcha; así como ampliaciones, readecuaciones, y trabajos de mantenimiento mayor, que ponen en evidencia el lugar que esta gestión provincial otorga a la educación de neuquinos y neuquinas. La licitación de los 100 mil kilos de leche en polvo, para garantizar la provisión en los comedores y refrigerios escolares fue de $1.098.234.000; el insumo es distribuido desde el depósito central del CPE a todos los establecimientos educativos de la provincia, consistiendo en 125 mil cajas de 800 gramos. Mobiliario Por otro lado, se compró también para el actual período escolar mobiliario para equipamiento de edificios por un monto de $3.166.696.498. Se trata de 849 armarios, 200 ficheros, 100 estanterías, 423 escritorios y 846 sillas para docentes. Para escuelas primarias 5.098 conjuntos bipersonales de pupitre y silla para 2do y 3er ciclo, 848 sillas con igual destino, y 2.550 conjuntos bipersonal pupitre y silla de 1er ciclo, y para nivel Inicial 340 conjuntos con sillas. Además, 425 sillas pupitre rebatibles – universitarios; 850 pizarrones, 100 bibliotecas, y 340 mesas con 850 bancos con destino a comedores. Todo el equipamiento garantiza necesidades de reposición habituales de los establecimientos, y en particular atiende a nuevos espacios que surgen de las inauguraciones y reinauguraciones de escuelas; tales como los nuevos edificios del Centro de Formación Profesional N° 29 de Centenario, de la Escuela Infantil N° 91 de Caviahue, de la escuela Primaria N° 369 de Senillosa, N° 153 de Junín de los Andes, N° 60 de Plottier, N° 191 de Centenario, N° 114 de Zapala, la EPET N° 25 de Plottier, Especial N° 4 de Neuquén, escuelas N° 7 y N° 344 de Junín de los Andes, el EIAJD N° 5 de Neuquén, CPEM N° 51, EPET N° 10 y Escuela N° 292 de Cutral Co, entre otras instituciones de destino.