El CPEM Nº 96 tendrá edificio nuevo Publicado el: %2$s por Alejandra PerezDemandará una inversión millonaria, priorizada por el gobierno provincial e incluida en el presupuesto 2025. Se ubicará al sudeste de Chacra 30. Tendrá una superficie de 1977 m2 cubiertos.La secretaría de Obras Públicas llamará a licitación pública para contratar la construcción del nuevo edificio del Centro Provincial de Enseñanza Media Nº 96 de San Martín de los Andes.El ministro de Infraestructura, Rubén Etcheverry, firmó la resolución para efectuar la convocatoria. Asimismo, aprobó el otorgamiento de un anticipo financiero del 20% del monto a contratar por $744 millones de pesos, en un todo de acuerdo a lo establecido en la Ley 687.Con una inversión estimada de 3.723 millones de pesos y un plazo de ejecución de 450 días corridos, el nuevo establecimiento escolar responde a la priorización de obras que ha decidido realizar el gobierno neuquino. De esta manera, se continúa con el Plan Integral que busca de paliar el retraso existente en materia de infraestructura educativa.El nuevo edificio para el CPEM se ubicará en el sudeste de Chacra 30 y estará delimitado por Avenida Los Lagos, Cerro Wayle, Cerro Bella Vistas y calle sin nombre.El proyectoElaborado por la dirección provincial de Arquitectura, el proyecto contempla siete aulas de teorías, un aula multipropósito, una biblioteca, un aula de informática y un salón de usos múltiples. Todo esto en planta baja, mientras que en la planta alta habrá un aula de usos varios.El establecimiento tendrá una superficie de 1977 m2 cubiertos, desarrollados en una planta, con un eje longitudinal de circulación que ordena el edificio en dos sectores. Por un lado, el área Norte en donde se ubicará la administración, la biblioteca, el aula de informática, el aula multipropósito, el sector pedagógico, la sala de profesores y seis de las aulas de teoría. Por el otro, el área Sur en donde se ubicará entre el SUM, un sector de sanitarios de apoyo, el depósito de educación física, sanitarios de docentes, kiosco, y el sector de cocina con sus dependencias.El ingreso principal se prevé sobre calle Cerro Wayle, mientras que próximo a este habrá un sector de estacionamiento y una dársena de ascenso y descenso de alumnos. Asimismo, el acceso al edificio contará con una plaza seca. El patio contará con un playón de juegos de 521 m2, será el espacio al aire libre que tendrán los estudiantes como área de esparcimiento y recreación. Frente a este se ubicarán dos mástiles para el saludo de la bandera y el desarrollo de actos patrios.Sobre el sistema constructivo se informó que será tradicional y que se realizarán todas las instalaciones de electricidad, agua fría y caliente, cloacal, pluvial, calefacción/refrigeración y gas natural con sus correspondientes conexiones a redes existentes, materiales y artefactos, como así también instalación contra incendio y seguridad, voz y datos y riego.
Habilitan tráiler académico para estudiantes en la U-42 de San Martín de los Andes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde la dirección de Educación e Contexto de Privación de la Libertad del CPE, se informó que fue instalado y habilitado un tráiler académico, en el predio de la Unidad de detención N°42 de San Martín de los Andes, para ser utilizado por estudiantes internos de dicha unidad, junto al cuerpo docente dependiente del CEPI N°1, a fin de dar continuidad a los trayectos formativos.El espacio está destinado a diez estudiantes que cursan el nivel secundario, tres de nivel primario que corresponden a la EPA 15; y 13 estudiantes que se forman en carpintería y montador eléctrico domiciliario, estos últimos pertenecientes al CFP 41.La formación se hacía hasta ahora de manera virtual y con entrega de cuadernillos; esta nueva instalación habilita la posibilidad de que la misma se lleve adelante de forma presencial.El aula se instaló en una parcela perteneciente a la municipalidad local; luego de un proyecto presentado por docentes y acompañado por la banca del Vecino, el Concejo Deliberante de San Martín de los Andes aprobó la resolución que otorga la donación para poder concretar la instalación del dispositivo.
Escuelas neuquinas en la Feria Nacional de Ciencias 2024 Publicado el: %2$s por Alejandra PerezDiez instituciones educativas de distintas localidades participan de la instancia nacional que se presenta, desde septiembre, en cuatro fases. En la última se presentarán proyectos con la temática de tecnología.La provincia del Neuquén continúa participando de la Feria de Ciencias 2024, un evento nacional que insta a las instituciones educativas a presentar proyectos de diversos temas. Como condición, éstos deben transitar por las instancias escolar, zonal y provincial hasta llegar a la nacional.En la edición de este año, la Feria de Ciencias se basó en el enfoque educativo STEAM (Sciences, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) orientado a potenciar aprendizajes referidos a los ejes de las ciencias Naturales y Sociales, la Tecnología, las Artes y la Matemática, con foco transversal en la lengua y prácticas del Lenguaje. En la actualidad, la feria atraviesa la instancia nacional, a partir de la concreción de cuatro encuentros: el mes de septiembre estuvo destinado a proyectos de Arte; en octubre, Matemáticas, y en noviembre, los ejes científico y tecnológico.En total, diez escuelas de la provincia ya pasaron por alguno de estos encuentros, y otras lo harán en la última fase.La última participación de instituciones neuquinas fue en la fase 3 -con eje Científico- que tuvo lugar del 4 al 8 de noviembre en la localidad de Villa Giardino, en Córdoba. Participaron estudiantes representando a la escuela primaria 320 de Costa del Catan Lil (con mención especial) el CPEM 90 de Villa Pehuenia (con mención especial) el Centro de Educación Integral San Ignacio de Junín de los Andes y la escuela primaria 346 de Rincón de los Sauces.“En esta edición, el desafío tanto para estudiantes, docentes y evaluadores, fue pensar los proyectos bajo la modalidad STEAM”, explicó Laura Torres, coordinadora a nivel provincial del programa Feria de Ciencias. Agregó que los proyectos presentados debían dar cuenta de la articulación entre todos los ejes. “Estamos en un camino de mucho aprendizaje porque además, los proyectos tienen que estar ajustados a la currícula y eso también supone otro desafío”, sostuvo.La convocatoria de la Feria de Ciencias 2024 establece cuatro instancias según el eje tratado y su especificidad. Dos estudiantes por proyecto son los encargados de representar a su grupo de trabajo. “Es muy lindo cuando vuelven y cuentan al resto de su clase, las devoluciones que tuvo el proyecto y lo que aprendieron de otros stands con trabajos de escuelas de todo el país”, resaltó Torres.La última fase, que abordará el eje Tecnológico, se desarrollará del 25 al 29 de noviembre en CABA. Se prevé la participación de la EPET 15 de Zapala, con el proyecto “Estación Meteorológica Electrónica”; el CPEM 55 de la ciudad de Plottier, con el proyecto “La voz del 55: la radio escolar digital”; la escuela primaria 314 de Rincón de los Sauces, con el proyecto “Las aventuras de Bartolo en Scratch”; y el jardín de Infantes 30 de Junín de los Andes con la iniciativa “Llevamos a la robotita al Centro de Salud 15 de Febrero”.
Actividad interministerial de Territorio de Encuentros Publicado el: 19 noviembre, 2024 por Alejandra PerezEn el marco del proyecto Interministerial Territorio de Encuentros, establecido a partir de un acta de colaboración firmada entre la cartera de Educación y de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, hoy martes se realizó un encuentro en la sala de Lectura del CeDIE para compartir lecturas, publicaciones y presentar los servicios que el CeDIE ofrece.Las acciones giraron en torno a la lectura de poesía y otros textos que “hacen ruido”, una introducción a los servicios remotos del CeDIE; la actividad finalizó con una visita guiada hacia el interior de la unidad de información del CPE, que lleva 57 años acompañando a la educación pública.Por parte de la subsecretaría de Juventudes estuvo presente Mariela Mortada, directora de iniciativa territorial, y Sergio Martínez, director de Planificación y Proyectos; desde el CeDIE participaron director general, Iván Nicola, el referente editor Tomás Watkins, y el equipo de extensión literaria del CeDIE.Los próximos encuentros del programa tendrán lugar los días 28 y 29 de noviembre, con las subsecretarías de Gestión Ciudadana y Cultura, respectivamente.
Más de dos mil quinientos docentes se capacitaron en alfabetización Publicado el: %2$s por Alejandra PerezContinúa una etapa virtual para finalizar con el armado de proyectos pedagógicos docentes. Referentes de la cartera educativa participaron además del 3º Encuentro de la Red Federal de Alfabetización.Desde la dirección general de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), se dio cuenta que, en el marco del programa de formación docente en Alfabetización, ya culminaron las instancias presenciales de capacitación en toda la provincia. Un total de 2.546 docentes de los niveles inicial, primario y secundario fueron capacitados en 162 encuentros de capacitación, en las localidades de Neuquén capital, Centenario, Plottier, Junín de los Andes, San Martín de los Andes, Taquimilán, Andacollo, Caepe Malal, Chos Malal, Las Ovejas, Buta Ranquil, Rincón de los Sauces, Aluminé, Villa la Angostura, Picún Leufú, Zapala, Loncopué y Plaza Huincul. El último encuentro tuvo lugar la semana pasada en la localidad de Zapala. Al mismo tiempo, continúa el trabajo virtual asincrónico en plataforma, que culminará en diciembre, en el que los docentes deben seguir trabajando sobre sus proyectos áulicos para luego compartir las experiencias en el marco de un foro. Estas propuestas son trabajadas durante todo el año. El área, además, participó del 3º Encuentro de la Red Federal de Alfabetización “Evaluación de políticas de alfabetización: gestión con datos”, que se llevó adelante los días 13 y 14 de noviembre en el Palacio Sarmiento, en CABA. De esta convocatoria participaron representantes de las 24 jurisdicciones del país para el intercambio de avances y aspectos de sus propios planes de alfabetización. Por la provincia del Neuquén participaron la presidenta del CPE, Glenda Temi; la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi; la directora general a cargo de Formación Docente del CPE, Belén Chiacchiarini, y la jefa de supervisión de nivel Primario, Sandra Navarrete.Entre los ejes considerados, en este encuentro nacional, se trabajó la “Transversalidad del Plan Nacional de Alfabetización en datos”, la “experiencia de Ceibal” – centro de innovación educativa con tecnologías digitales de Uruguay-, y “Estrategias de fortalecimiento de la lectura y monitoreo de aprendizaje en Chile”. También se hizo una presentación de la herramienta para el monitoreo de políticas de alfabetización y un taller de trabajo interjurisdiccional con análisis de planes. El día jueves 14 de noviembre se compartió un panel de experiencias provinciales, de Formosa, Córdoba y San Luis. Y un cierre con el alcance y las proyecciones de la Red Federal de Alfabetización.
Nuevas capacitaciones en juegos y deportes alternativos Publicado el: 19 noviembre, 2024 por Alejandra PerezSe iniciaron las inscripciones para la capacitación en Educación Física “Juegos y Deportes Alternativos para Picún Leufú.Hoy se dio inicio al proceso de inscripción para las capacitaciones en Educación Física “Juegos y Deportes Alternativos; propuesta para una Educación Física Integral”, para Picún Leufú, bajo la organización de la dirección general modalidad Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE) y el equippo de Deportes Alternativos del profesorado de educación física del IFSD N° 2 de Chos Malal.La iniciativa alcanza a profesores y estudiantes de educación física, que parte desde una perspectiva pedagógica y didáctica, otorga puntaje docente. Se desarrollará los días 25 y 26 de noviembre, de 9 a 18 hs. en la cancha sintética de Fútbol Municipal.La inscripción está disponible en https://forms.gle/W4RLY4SKkx2syFAdA