Estudiantes de Huaraco hacen su promesa a la bandera en el nuevo edificio Publicado el: 26 junio, 2025 por Alejandra PerezEste miércoles concretarán su primer acto conmemorativo en el edificio inaugurado en mayo, para celebrar la identidad nacional y reforzar el sentido de pertenencia a su comunidad. Las casi 50 niños y niñas que concurren a la Escuela Primaria N° 149 de Huaraco retomaron sus clases en el edificio inaugurado en mayo por el gobernador Rolando Figueroa, y este miércoles los alumnos de cuarto grado harán la promesa a la bandera.“El modelo neuquino en la educación se construye con mucha presencia del Estado, para que se pueda crecer con identidad, que se pueda crecer en su propio lugar, que se pueda estudiar”, afirmó el mandatario en ese momento.El edificio fue ampliado y mejorado con una inversión de casi 600 millones de pesos. La nueva infraestructura de la escuela -que funciona en el ámbito rural- cuenta hoy con una superficie de 550 metros cuadrados, dos aulas, un aula taller, un SUM y el comedor; así como espacios de gobierno, servicios y un playón deportivo.La directora de Educación Rural, Fátima Piussi, indicó que “esta escuela, de ciclo febrero-diciembre, en territorio significa muchísimo para esa comunidad que estuvo funcionando durante muchos años en la escuela tráiler y en jornada simple; después pasó a jornada extendida, y a partir de este año pasó a ser de jornada completa”.Describió que la nueva dinámica escolar “implica que los y las estudiantes ingresan, desayunan, van a clases, tienen talleres como agroecología y carpintería, y completan su jornada a las cuatro y media de la tarde. Todos esos espacios son pedagógicos y está pasando en toda la provincia, a partir de que estamos trabajando para la ampliación horaria de la jornada para otras escuelas rurales de tercera categoría que cumplan con los requisitos”. La actual planta funcional de la escuela cuenta con el cargo de dirección, tres maestros de ciclo de jornada completa, un maestro de agroecología y carpintería -también jornada completa- y los respectivos docentes de educación física, plástica y música.
Este miércoles retoman las clases en el CPEM 31 de San Patricio del Chañar Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa ministra Soledad Martínez se reunió con la comunidad educativa. Durante el encuentro acordaron el monitoreo de equipos de calefacción para el retorno a clases. El equipo el ministerio de Educación, encabezado por la ministra Soledad Martínez, se reunió este mediodía con la comunidad del CPEM 31 en el municipio de San Patricio del Chañar. Durante el encuentro, acordaron el retorno a clases este miércoles, tras el monitoreo del correcto funcionamiento de los equipos de calefacción, en horas de esta tarde. También se realizará una revisión de las instalaciones eléctricas de la escuela y, tras un pedido de un informe técnico al EPEN, evaluar alternativas para mejorar la estabilidad de la tensión de energía en el edificio.Entre otros puntos, se estableció que en el transcurso del receso invernal se harán reparaciones de filtraciones y otras mejoras edilicias, y se programó una nueva reunión de evaluación de compromisos asumidos, para el 21 de julio.Participaron de la reunión también, el coordinador y el director de Mantenimiento Escolar, Atilio Zapico y Luciano Saborido, respectivamente y el director de Educación Media, Christian Widmann; por la institución lo hizo la directora Silvia Parada, su equipo y docentes, junto a referentes de familias; el intendente, Gonzalo Nuñez, concejales, y el delegado regional de Vaca Muerta, Milton Morales.En el encuentro se entregó a los presentes el informe técnico del área de Calefacción y Gas del ministerio, a cargo del arquitecto Javier de La Vía; el mismo da cuenta del funcionamiento de las 3 calderas con que cuenta el establecimiento. Durante esta tarde se procederá a poner en marcha dichos dispositivos monitoreando su correcto funcionamiento, para permitir la vuelta a clases mañana. Se comprometió con la comunidad educativa poner una persona a disposición, responsable del control y puesta en marcha, con regularidad de dos horas, de las calderas; y a requerimiento del equipo si fuera necesario para reiniciarlas o accionarlas.En otro orden, respecto a las instalaciones eléctricas, se realizará un informe técnico que detalle el estado integral de las instalaciones a fin de evaluar, si es necesario, alguna reposición y en tal caso, planificarla. En relación a los altibajos de tensión que se registran en el edificio, se acordó hacer un pedido de informe técnico al EPEN; y se evaluarán alternativas para mejorar el abastecimiento en condiciones de estabilidad requeridas, para garantizar el funcionamiento regular de la escuela.Por otro lado, se conversó sobre la instrumentación de capacitaciones vinculadas a los sistemas con que cuenta el edificio; también se hicieron acuerdos respecto al estado y mantenimiento del mismo y a algunas reparaciones y mejoras solicitadas, que se realizarán en parte en el receso de invierno. El próximo 21 de julio se realizará un nuevo encuentro para evaluar los avances sobre los compromisos asumidos.En la reunión se informó además, al equipo directivo del establecimiento, sobre la inminente designación y puesta en funciones, entre esta y la próxima semana, de 5 nuevos auxiliares de servicio.
Amplían plazo a cursantes de FinEsTec para solicitar Becas Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra PerezQuienes estén transitando activamente el programa tendrán tiempo hasta el 4 de julio para preinscribirse al beneficio. Desde el ministerio de Educación, a través de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, se informó que hasta el 4 de julio podrán preinscribirse los y las estudiantes que se sumaron al programa FinEsTec para solicitar su acceso a las Becas Gregorio Álvarez.La convocatoria está dirigida a quienes están cursando activamente el programa de terminalidad secundaria, destinado a egresados y egresadas de escuela media de Enseñanza Técnica (EPET) y Agropecuaria (EPEA), que adeuden materias.El objetivo de la propuesta es fortalecer las posibilidades de cada participante del programa federal de terminalidad educativa FinEsTec, y está destinada a quienes hayan cursado el sexto año en condición de alumnos regulares, y egresaron en 2023 o en años anteriores sin límite.La preinscripción se realiza de manera online a través de la página: https://becas.neuquen.gov.ar.
Se consolida el equipo directivo transversal de Educación Domiciliaria y Hospitalaria Publicado el: %2$s por Alejandra PerezCon el nombramiento de la primera vicedirectora de nivel Secundario de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N°1, se afianza el trabajo que desarrolla la modalidad con estudiantes que no pueden asistir a sus escuelas de origen por motivos de salud. Armar un equipo directivo transversal es novedoso en el país. Dando continuidad a la línea de trabajo iniciada con la aprobación de la Resolución 447 de 2025, a través de la cual se habilitó la creación de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria (EDH) Nº 1, fue nombrada este lunes la primera vicedirectora de la modalidad durante un acto que contó con la presencia de autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE).La nueva vicedirectora de nivel Secundario, profesora Claudia Neira, se incorpora al equipo directivo transversal de la EDH Nº 1, integrado por la directora Carolina Lepin y la vicedirectora de Inicial, Marcela Blasco.El formato que adopta el equipo de gobierno y conducción escolar resulta novedoso tanto a nivel local como nacional. En este sentido la directora de la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria valoró el hecho como “histórico ya que se constituye un equipo directivo transversal, con un formato de horas cátedras destinadas a profesores tutores, para llegar de mejor manera a los estudiantes que por razones de salud se ven impedidos de ir a sus escuelas”.El acto de toma de posesión realizado en las instalaciones escolares en Neuquén capital, contó con la presencia de la directora general de la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, y el director de Educación Secundaria, Christian Widmann.La vicedirectora Claudia Neira cuenta con el postítulo en la modalidad y cumplirá un rol central de acompañamiento al equipo de Asesoría Pedagógica de la institución en la articulación con las escuelas de origen -CPEM, EPET, EPEA e ISFD-, quienes se encargan de procurar el ajuste de las propuestas pedagógicas para las y los estudiantes en situación de enfermedad.
La primaria 201 tiene estudiantes abanderados de la Paz Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa institución -que trabaja en mediación desde hace 10 años para la resolución de conflictos- es “embajadora de la Paz” desde 2023 y propicia que se sumen más establecimientos a la experiencia.La escuela primaria N° 201 «Hipólito Yrigoyen» de la ciudad de Neuquén tiene, desde el 25 de mayo de este año, estudiantes abanderados de la Paz. La institución, que fue nominada Embajadora de la Paz en 2023, es -por ahora- la única escuela de la provincia que lleva adelante este proyecto. La iniciativa, de alcance latinoamericano, forma parte de un proyecto de convivencias y asambleas que incluye otras formas de resolución de conflictos, con dimensión comunitaria.La propuesta, que hace eje en acciones para la Paz, involucró un trabajo de construcción colectiva por parte de la dirección de la escuela, a cargo de Marcelo Oviedo – quien es abanderado de la Paz- y al equipo de dirección que acompaña Carla Aimar y Paola Hidalgo, junto al colectivo docente. Oviedo detalló que “en la actualidad se lleva adelante un proceso de postulación de nuevos embajadores que repliquen esta experiencia en otras instituciones”.La escuela trabajó además con capacitaciones en mediación, destinadas a docentes y estudiantes, que se brindaron desde el equipo de la Defensoría del Pueblo de la ciudad de Neuquén, presidida entonces por el Dr. Ricardo Riva.La nominación, como Primera Escuela Pública Embajadora de la Paz de toda la provincia, por parte de la Fundación Mil Milenios de Paz, representa un reconocimiento al trabajo de muchos años de esta institución, desde un espacio en el que se articula el diálogo y la escucha. Esta fundación se inició en 1995 como un movimiento internacional, pacifista, asociativo y solidario de la sociedad civil, dedicado a contribuir al establecimiento de una cultura de paz en el planeta.Oviedo destacó en torno al proyecto que “sostenemos y creemos que los y las estudiantes quieren ver un mundo mejor y realizan acciones para lograrlo, tanto en las familias, en el barrio, en el club de fútbol, en la comunidad en general”, indicó. Y agregó que “llevan la honorable insignia de ser embajadores de la Paz a los lugares donde transitan a diario, portando vocación de servicio y acciones cotidianas que favorezcan a la buena convivencia, los vínculos saludables y, a la vez, siendo una fuente de inspiración y de amor para otros”.Acerca del proyectoEl proyecto contempla que la bandera de la Paz sea portada por niños y niñas de la escuela que participan en los diferentes actos escolares, especialmente en tres fechas importantes, como los días universales de la Cultura: el 15 de abril día de la Paz; el 21 de septiembre día del Estudiante y el 2 de octubre, día de la No Violencia.Tiene como objetivos generales promover una cultura de paz y no violencia en la comunidad escolar, para que los estudiantes se sientan seguros y respetados; desarrollar habilidades sociales – como la empatía, la comunicación efectiva y la resolución pacífica de conflictos-; promover la conciencia sobre la importancia de la paz y la cooperación para abordar desafíos colectivos.Desde lo específico, busca promover el trabajo colaborativo y en red, propiciar el intercambio entre pares, de manera pacífica y armoniosa; además del rol docente como orientador y facilitador del trabajo; también del arte y la expresión, como mediadores de mensajes de paz, promoviendo la transformación del conflicto en oportunidades y la formación en valores universales, para interactuar con empatía y desarrollar el sentido de pertenencia.
Los equipos de calefacción del CPEM 31 de San Patricio del Chañar funcionan Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLo detalló la dirección de Mantenimiento de calefacción del ministerio de Educación, explicando que ante una baja de tensión en la vía pública uno salió de servicio y se restableció con intervención del área. Ante los reclamos con medidas de fuerza de estudiantes del CPEM N° 31 de San Patricio del Chañar, la cartera educativa informa que los tres equipos de calefacción con que cuenta el establecimiento están en condiciones de funcionamiento.Desde la dirección de Mantenimiento de Gas y Calefacción del ministerio de Educación se detalló que a mediados de la semana pasada se produjo un problema de tensión en la línea de energía eléctrica, que abastece el EPEN en la vía pública en inmediaciones del establecimiento, razón por la cual no se dictaron clases ese día.Cuando se restableció el servicio, se hizo con una fase menos por lo que uno de los equipos de calefacción, por protección, cortó su funcionamiento. Ante esto el área de Gas y Calefacción concurrió a la escuela revisó las tres calderas para poner nuevamente a todas en marcha.La directora del establecimiento solicitó que el equipo que había cortado su funcionamiento ante la baja de tensión no se encendiera por precaución y se bajara la llave de gas del mismo.El edificio cuenta con tres equipos, uno de los cuales es nuevo y los otros dos están en proceso de recambio, pero los tres se encuentran en condiciones de funcionar.