Fortalecimiento de los Equipos de Asesoría Pedagógica en el marco del Diseño Curricular de Neuquén

Con el objetivo de jerarquizar el trabajo de los equipos de Asesoría Pedagógica, en el marco de la implementación del tercer año del Diseño Curricular de las Escuelas Secundarias Neuquinas, se realizó el primer encuentro de trabajo entre las direcciones de Educación Secundaria y Educación Técnica y CERET, en conjunto con la Jefatura de Supervisión de Secundaria y Técnica, en el Consejo Provincial de Educación.
Se trata de una intervención a realizarse con los equipos de Asesoría Pedagógica a fin de revalorizar el rol y la tarea fundamental que cumplen los mismos en las instituciones educativas. Gustavo Livoreiro, director provincial de Educación Técnica Y CERET, detallo que «se trata de una función de articulación entre los diferentes espacios curriculares y los distintos sectores que componen cada institución -equipos de apoyo, coordinaciones pedagógicas, regencias, jefes de talleres y de sección, entre otros actores-«. «Estos equipos son los encargados de dar a conocer cuáles son los principios políticos-pedagógicos del diseño curricular, así como cuáles son las metodologías a instrumentarse para que dichos principios puedan llevarse a la práctica».
Participaron de este primer encuentro, que antecede a la realización de otros similares a lo largo del año, Christian Widmann, director provincial de Educación Secundaria; Gustavo Livoreiro, director provincial de Educación Técnica y CERET, Gustavo Ruiz, jefe de Supervisores de secundaria y Técnica y sus respectivos equipos de referentes técnicas

Es obligatorio el registro del personal de escuelas privadas

Así lo dispone una resolución aprobada por el Cuerpo Colegiado del CPE. Se hace a través del Portal Único Docente

Desde hoy lunes 6 entró en vigencia la resolución expedida por el Consejo Provincial de Educación (CPE) que establece la obligatoriedad para todo el personal docente, auxiliar y administrativo de las instituciones educativas de gestión privada, incorporadas y reconocidas en la provincia del Neuquén, de registrarse en el Portal Único Docente del CPE.

La Resolución N°1828/24 dispone un plazo de 30 días corridos para cumplimentar el trámite, a partir de la notificación de la normativa, como requisito previo para el desempeño laboral dentro de un establecimiento.

A través de dicha resolución, se establece también que las instituciones educativas de gestión privada deberán verificar que todo su personal cumpla con este registro, proporcionando la orientación necesaria y los recursos tecnológicos para facilitar el proceso.

Entre las consideraciones de la resolución se recuerda que el CPE regula el sistema educativo de gestión pública y de gestión privada; como así también el registro obligatorio de los títulos del personal docente, auxiliar y administrativo de las instituciones educativas de gestión privada, contribuye a fortalecer la transparencia, la planificación y el control en el sistema educativo provincial de gestión privada.

Se aclaró además que esta sistematización y registro de ninguna manera reemplazará u obstaculizará la designación del personal, ya que esto continúa siendo una potestad autónoma de quien es titular de los establecimientos educativos.

Soluciones definitivas para instituciones educativas

En la primera semana de 2025 continúan los trabajos con la ejecución de obras estructurales, que mejoran la habitabilidad de los establecimientos

Como parte del plan verano escolar, desde el área de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, se desarrollan trabajos fundamentales en escuelas de la región Confluencia con una inversión superior a los 570 millones de pesos. De esta manera se da continuidad a las obras estructurales y de acondicionamiento de los establecimientos educativos, de cara al inicio del ciclo lectivo 2025.

Parte de estas acciones que se llevan adelante, que iniciaron en diciembre y se desarrollan durante el receso estival, dan respuestas de fondo a las comunidades educativas del Instituto de Formación Docente (IFD) N° 12 Colegio San Martín y la EPET N°27 de Neuquén, y a la escuela primaria N° 282 de Centenario.

En el edificio del IFD Nº 12-colegio San Martín, que data de 1970, se realizan trabajos para dar respuesta definitiva a los inconvenientes producidos por las filtraciones en el techo, fruto del desgranamiento de la cubierta existente. Por este motivo se lleva adelante una nueva cubierta de techo, que implica el reemplazo total de más de mil metros cuadrados de la cobertura existente. La misma se retira completa y se reemplaza por una nueva carpeta de losa alivianada, recubierta por membrana aluminizada para impermeabilizar, brindar protección térmica, proteger al material del envejecimiento y maximizar la función impermeabilizante.

En paralelo, se trabaja en el interior del edificio en el reemplazo de 400 metros cuadrados de baldosas del Salón de usos múltiples, SUM. Una vez concluidos estos trabajos se pintarán las zonas afectadas por las históricas filtraciones del techo.

En tanto, en la escuela primaria N° 282 de Centenario se ejecutan obras por alrededor de 100 millones de pesos. En el interior se realiza la reestructuración y renovación completa de dos baños para estudiantes, esto significa el cambio de viejas cañerías de bronce por termofusión, actualización de artefactos, piso y cielorraso.

Además, se están retirando y reemplazando 350 metros cuadrados de revestimiento de azulejos en cocina, baños y pasillos. En estos últimos, por motivos de seguridad, el material será cambiado por revoque y pintura.

En el exterior se ejecutan trabajos en a los 300 metros lineales de paredón perimetral, cuyo revoque se encontraba afectado por salitre, por lo que está siendo reemplazado por una nueva cubierta con material hidrófugo, además del refuerzo de los sectores que lo requieren. También la nivelación del piso de los dos accesos, ubicados en el frente de la escuela, en los que por el nivel del piso se acumulaba el agua dificultando el ingreso en los días de lluvia.

Por último, en la EPET N° 27 de la ciudad de Neuquén se continúa con los trabajos proyectados con una inversión superior a los 270 millones de pesos. Permitirán dar respuesta a la creciente matrícula de esta escuela, que inició sus actividades en 2022, y optimizar así las condiciones generales de habitabilidad a partir del mejoramiento y la creación de nuevos espacios de aulas y tres sectores de baños, uno en el taller en planta baja destinado a los y las estudiantes y dos en el primer piso con igual objetivo. En la zona de taller se generará además un espacio destinado al pañol y un aula-taller nueva que se suma a las dos existentes.

Están en construcción cuatro aulas nuevas y la ampliación de una en el primer piso. Esta readecuación implica nivelación de piso, colocación de aberturas para ventilación cruzada y construcción de muros. La reestructuración permitirá generar un nuevo espacio para asesoría pedagógica.

Se trabaja además en la ampliación del comedor y en la refuncionalización de la biblioteca con la conexión de espacios y colocación de ventanas que aportarán luz natural al sector de lectura.

También se lleva adelante una modificación estructural que impactará en la dinámica institucional. Se trata de la obra en el sector central que permitirá conectar las dos alas del edificio, al tiempo que funcionará como distribuidor y espacio de tránsito hacia la zona de taller. Las acciones que ya se encuentran en marcha permitirán que la institución cuente con las 12 aulas que requiere para su funcionamiento pleno durante el ciclo lectivo 2025.

Más escuelas con intervención de mantenimiento

Con una inversión de 1.467 millones de pesos se avanza con trabajos en las primarias 256 y 207 y en la EPET 27 de Neuquén capital

Como parte de los trabajos de mantenimiento preventivo y de obras mayores que continúan en distintas escuelas de la provincia, se iniciaron hace más de diez días -una vez concluida la actividad escolar- distintos trabajos en las escuelas primarias Nº 256, Nº 207 y en la EPET 27 de la capital neuquina, en la región Confluencia.

En la escuela Nº 207, institución que funcionó este año en el reacondicionado centro educativo Nayahue, a partir del siniestro del galpón aledaño, se trabaja con diferentes intervenciones. Se llevan adelante acciones de readecuación eléctrica con recambio de tableros, mejoras en iluminación exterior, renovación de cañerías, reemplazo de luminarias de interior, nuevo sistema pluvial e impermeabilización del techo. También se está haciendo la adecuación de pluviales y la construcción de una plaza seca.

El cronograma de trabajo también establece la adecuación del baño para el plantel docente y la construcción de otros tres sanitarios, uno de ellos inclusivo. También contempla además veredas perimetrales para garantizar la accesibilidad. En el sector del patio, también estará incluido un piso técnico y plaza seca. En el SUM se hará el recambio de la cubierta de chapa, con aislación. Estas intervenciones significan un desembolso de 600 millones de pesos, en un plazo de ejecución de 90 días.

En la escuela N°256, está en marcha una reparación estructural integral. Este esquema de trabajo incluye el recambio completo de membrana de la cubierta, el reemplazo del techo de chapa del SUM por cielorraso con durlock y plafones, revoque nuevo y trabajos de pintura en interior y exterior, readecuación en cañerías sanitarias, intervención en patio con la construcción -al igual que en la escuela anterior- de una plaza seca y colocación de piso técnico. En la parte exterior se prevé el retiro de árboles que comprometen los muros perimetrales y su reemplazo por especies con mejor adaptación al espacio. También se ejecutarán tareas de tratamiento específico para la reparación de fisuras. En tanto, en el sector del playón se avanzará sobre la colocación de un nuevo sistema pluvial subterráneo.

En el interior del edificio, habrá señalética accesible con la identificación de las aulas por colores (puertas y marcos pintados). Para garantizar la accesibilidad al edificio, se prevé la construcción de un ingreso alternativo con una vereda, en la entrada lateral; también se sumará una rampa de ingreso a la sala de música. La inversión en estos trabajos es de 594 millones de pesos, con un plazo de ejecución de 85 días.

Desde la coordinación de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, informaron que se está trabajando en un prototipo de pintura para las fachadas de las escuelas, con los colores primarios, con el objetivo de contribuir a una identidad propia de los edificios. En este primer paso, la iniciativa involucra a las escuelas primarias N°256 y N°207.

Por último, en la EPET 27 se ejecutan tres núcleos sanitarios para estudiantes, construcción de cuatro aulas nuevas y un hall para la conexión del sector de aulas de teoría, con el taller. También está prevista la construcción de depósito, pañol y el acondicionamiento de un espacio para su uso como aula-taller. La ampliación del sector del comedor es otra de las tareas que tendrá lugar, así como nuevas luminarias y sistema de ventilación para la biblioteca. Se destinarán 270 millones de pesos de inversión a ejecutar en un plazo de 60 días.

Las escuelas del período septiembre-mayo participarán de la Feria de Ciencias

Se encuentra abierta la inscripción para participar de la Feria de Ciencias para todas las escuelas de calendario de alternancia del país. En la provincia son 34 escuelas de dicho período las que están en condiciones de presentar proyectos

Desde la dirección de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación se dio a conocer que durante todo el mes de enero estará abierta la inscripción para las escuelas del período septiembre-mayo que deseen participar de la Feria de Ciencias 2025.

Esta instancia se abre por primera vez para estas instituciones en todos sus niveles y modalidades. El encuentro zonal se realizará del 25 al 27 de febrero, con miras a la fase nacional que tendrá lugar en Catamarca del 25 al 28 de marzo.

La convocatoria está abierta a las y los docentes que se encuentren trabajando proyectos en alguna de las áreas de ciencias naturales y sociales, matemática, artes y tecnología.

La coordinación del Programa Feria Provincial de Ciencias y Tecnología del ministerio de Educación informó que esta convocatoria es posible y se impulsa desde la provincia a partir de la modificación prevista por el Programa Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología (PNCFyT) para 2025, que incorpora una fase más a las cuatro instancias tradicionales incluyendo a las escuelas con calendario de alternancia, que en Neuquén corresponde a las instituciones del período septiembre-mayo.

Está previsto que la instancia zonal tenga lugar en febrero, en modalidad a definir de acuerdo con la participación; mientras que la fase nacional se realizará de manera presencial en Catamarca. Las escuelas en condiciones de presentar proyectos son 34, y todas las instituciones participantes contarán con acompañamiento personalizado del equipo de ferias, en función de las necesidades específicas de cada propuesta. De las iniciativas que se presenten, serán seleccionados hasta tres proyectos para asistir a la instancia nacional.

Entre las acciones que viene realizando el equipo del ministerio, se encuentra una formación para orientadores de feria, destinada a docentes de escuelas con calendario septiembre-mayo. Dicha capacitación finaliza el 21 de enero y brinda herramientas para desarrollar propuestas institucionales que potencien los aprendizajes a través de proyectos integradores vinculados a diferentes áreas de las ciencias.

Para inscribirse a fin de participar en la feria se debe acceder al formulario de inscripción desde el siguiente enlace: https://forms.gle/5pxkNT9Pyx4tYKUu7

A pleno con el plan de mantenimiento escolar de verano

Con una inversión superior a los 21 mil millones de pesos se lleva adelante el plan de mejoras en escuelas de las siete regiones de la provincia.

Con el objetivo dar continuidad al trabajo de reacondicionamiento de los establecimientos educativos del período marzo-diciembre para el inicio del ciclo lectivo 2025, ya está en marcha el Plan Verano Escolar, que prevé una inversión de 19.511 millones de pesos, a ejecutar a través de las direcciones de Mantenimiento Interior y de Confluencia.

Los trabajos consistirán en readecuaciones y nuevas instalaciones eléctricas, reemplazo de revestimientos, refacción de techos con impermeabilización de cubiertas y cambios de chapas, protección calefactores, sistemas cloacales nuevos, veredas, playones, cambios y nuevos sanitarios, poda y retiro de árboles, rampas, cambio de carpinterías, readecuación de espacios; mejoras de playones y salones de usos múltiples.

Por otro lado, se ejecutarán trabajos de calefacción, ampliación y redes nuevas; además de reparación y recambio de calderas con una inversión de 2.386 millones de pesos. También se continúa con la ejecución de veredas, a través de cooperativas junto al ministerio Trabajo y Desarrollo Laboral.

Algunos de los establecimientos en los que impactará la acción de verano

En la región Confluencia, con una inversión de alrededor de 10 mil millones, se intervendrá, entre otros, en Neuquén capital, el CPEM N°40 con readecuación de sanitarios, salida de emergencia y mejoras en la cubierta del SUM; el IFD N° 12 -Colegio San Martín- con impermeabilización de techos y reemplazo de revestimiento en el gimnasio; en la Escuela de Música, con la ejecución de una sala de sonido y  la restauración del edificio histórico; en la primaria N° 207 se prevé la aislación de la cubierta, readecuación eléctrica y ejecución de la medianera; en la primaria N°223 se hará la recuperación del ala siniestrada y trabajos en patios; en la EPET N° 27 nuevas aulas, núcleos sanitarios e ingresos; en la EPET N° 25 readecuación de espacios existentes en aulas y sanitarios; en la EPET N° 14 reparación y mejora de playones deportivos; en la EPEA N° 2 de Plottier se incorporarán baños en el gimnasio, sanitarios en el SUM y en sector de fruticultura, y en el jardín N° 74 de Villa El Chocón, pérgolas, accesibilidad y adecuación de veredas.

En la región de la Comarca, con una inversión de 1.267 millones de pesos, se avanzará con trabajos de mejoras en la primaria N° 137 de Cutral Co, con refacción de sanitarios, playones patios, cercos y techos; en el CPEM N° 58 de Plaza Huincul se prevé una nueva instalación eléctrica.

En la región del Pehuén, se intervendrá en 36 edificios educativos con inversión de 2.850 millones de pesos. Trabajarán, entre otras escuelas, en la primaria N° 87 de Covunco Abajo, se ejecutará a nuevo el sistema cloacal; en tanto que se harán trabajos en impermeabilización y reparación de cubiertas en la primaria N° 73 de Covunco Arriba, en las primarias números 194, 99, 114, 148, 257, en el IFD N° 13  y en el CPEM N° 3 de Zapala; y en la Especial N° 5, de la misma localidad, se procederá a la reparación de veredas, playones y a la adecuación del edificio para su funcionamiento como Escuela Integral de Adolescentes y Jóvenes -EIAJ-, entre otros establecimientos. En Villa Pehuenia, en el CPEM N° 90 se hará un nuevo circuito eléctrico y otras obras; en la PCE N°11 se contempla el recambio de chapas del techo y ejecución de un baño adaptado; y en La Buitrera, en la primaria N° 32 se construirán los sanitarios docentes dentro del edificio.

En la región Lagos del Sur, se intervendrá en 17 edificios educativos con una inversión de 1.398 millones de pesos. Entre otras instituciones, en el CPEM N° 7 y en la primaria N°153 de Junín de los Andes se realizarán nuevas instalaciones eléctricas. En San Martín de los Andes, en el CPEM N°13 trabajarán con el recambio de carpintería y reparación de filtraciones en los techos, y en la primaria N° 142 con readecuación integral de sanitarios y mejora en techos; en la primaria N° 341 de Villa La Angostura se procederá al cambio del piso del SUM.

En la región Alto Neuquén, se intervendrá en 15 edificios educativos, con una inversión de 1.035 millones de pesos. Entre otros establecimientos, en Andacollo, en el CFP N° 16 se hará la adecuación de instalación eléctrica; en Las Ovejas, en el jardín N° 54 se intervendrá en readecuación de baños; en el CPEM N° 73 de El Cholar, instalación eléctrica en vivienda institucional y ejecución del playón de deportes.

En la región Vaca Muerta, con una inversión de 390 millones de pesos, se intervendrá en tres edificios educativos, con trabajos en filtraciones e impermeabilización de cubiertas, mejoramiento de muros, cielorrasos y carpintería. Se trabajará en una escuela primaria, un CPEM y un instituto de Educación Técnica.

En la región del Limay se intervendrá en tres edificios educativos, con una inversión de 185 millones de pesos, con trabajos de adaptabilidad para personas con movilidad reducida, retiro de árboles y en veredas municipales.

A estos trabajos se suman acciones a través de convenios celebrados con diferentes municipios y comisiones de fomento.

El Plan de Verano se articula con las necesidades de cada región provincial y dispone todo el recurso técnico y administrativo para disparar todas las acciones necesarias para que la escuela esté abierta en el ciclo escolar.