La provincia entregó equipamiento a la Escuela Especial N° 3 de Neuquén Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de un compromiso asumido con la institución en el festejo de sus 50 años, con material para sala de video y la cocina. La escuela Especial N° 3 María Teresa Jabat de Bianchi, ubicada en la ciudad de Neuquén, recibió equipamiento de cocina y para la sala de producción audiovisual; fue parte de lo comprometido por el gobierno provincial en oportunidad del cincuentenario del establecimiento, celebrado el pasado mes de mayo.El material que se compró para la escuela consistió en una heladera con freezer y un freezer horizontal inverter, para mejorar el servicio de comedor y refrigerio que se entrega a los y las estudiantes. Para la sala de video, una computadora con capacidad para utilizar programas de edición, con monitor de 24 pulgadas, una micro-sd para filmadora, luminarias con trípode para equipar una sala audiovisual y telas para efectos especiales.Participaron de la entrega la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, la directora de la modalidad de Educación Especial Carina Lamperti, y el coordinador de Distritos Educativos Alberto Imbert; en representación del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, el subsecretario de Discapacidad, Gustavo Iril; el delegado de la Región Confluencia Jorge Jamut, la directora de la institución, Natalia Airaldi, y referentes de la comunidad educativa de la institución.Temi, destacó la reunión junto a la comunidad educativa, que las acciones de acompañamiento “forman parte de un trabajo interministerial, de cómo nos apoyamos dentro de una gestión para fortalecer las prácticas de docentes, de directivos y comunidad de todos los días”.Por su parte, el subsecretario de Discapacidad, Gustavo Iril, sostuvo que, desde la pertenencia al ministerio de Desarrollo Humano a cargo de la ministra Julieta Corroza, estaban “muy contentos de participar de la acción y esperando que sea de mucha utilidad todo el equipamiento puesto a disposición de las infancias y adolescencias que concurren al establecimiento”.En tanto el delegado de la Región Confluencia, Jorge Jamut, felicitó el trabajo de los y las docentes y puso de relevancia “el cumplimiento del compromiso asumido con la palabra, con la institución educativa”, hecho que genera confianza en la gestión del gobierno provincial.La directora, Natalia Airaldi , agradeció y valoró el material que se entregó a la escuela. En forma posterior tanto docentes como las auxiliares de servicio comentaron, a pedido de las autoridades presentes, sobre otros requerimientos del establecimiento y se recorrieron las instalaciones del mismo. Temi recordó que existe el compromiso ya en marcha, de la reforma y mejora de patios escolares dispuesto para ejecutar en forma paulatina.
Continúan equipando a las escuelas con instrumentos musicales Publicado el: %2$s por Alejandra PerezInstituciones primarias y escuelas especiales de toda la provincia reciben equipamiento musical a través de sus Distritos Escolares. La Escuela Primaria N° 30 de Las Ovejas compartió su impacto. Desde principio de año los distritos escolares dependientes del Consejo Provincial de Educación (CPE) están haciendo entrega de instrumentos y materiales de música para escuelas primarias y especiales de toda la provincia. El plan de equipamiento representa hasta el momento una inversión de más de 300 millones de pesos.De acuerdo con el esquema previsto y en respuesta a las solicitudes de las instituciones en función de los proyectos pedagógicos que desarrollan, mensualmente entre dos y tres escuelas de cada distrito reciben kits que incluyen instrumentos musicales y otros elementos que van desde cuerdas de guitarra hasta amplificadores.En lo que va de 2025 más de 200 establecimientos educativos fueron provistos de este equipamiento, que consta de guitarras, juegos de cuerdas de nylon para guitarra criolla, ukeleles, flautas melódicas de 32 notas, flautas dulces -melos-, xilofones de 15 notas, cajitas chinas, triángulos, campanitas, chinchines, güiros, juegos de huevos shakers, cascabeles, panderos, panderetas, palillos para bombos redoblantes, bombos, redoblantes, baquetas y teclado.En la Región Alto Neuquén, la Escuela Primaria N° 30 “Justo José de Urquiza” de Las Ovejas recibió a principios de junio nuevos materiales e instrumentos musicales que fueron solicitados para reforzar el trabajo que hacen desde el área respectiva.Al respecto el profesor de música de la institución, José Barrios -que recibe a 173 niños y niñas- explicó que “la capacidad sonora es otra, al ampliar la capacidad de timbres y de familias de instrumentos podemos hacer que la planificación también se amplíe”.El docente destacó que esto es “reflejo de un Estado eficiente. Que yo pueda justificar por qué necesitamos instrumentos en este lugar de Neuquén, y que esa inquietud, pregunta, deseo, sueño, pueda ser cumplido y tenga un eco, está buenísimo y nos hace mejores”.Señaló también la relevancia que adquiere para los niños y las niñas, “a quienes les conté que íbamos a tener instrumentos nuevos, y llegaron. Entonces la confianza se renueva y se fortalece la autoestima. El mensaje que reciben es que pueden, que tienen capacidad, que pensaron en nosotros, que el profe cumplió. Entonces está buenísimo”.En la escuela ya perciben el impacto de las prácticas con los nuevos instrumentos. Muestra de ello es la experiencia que relata Barrios con una estudiante, que le contó: «Profe, soñé que estaba tocando este instrumento y quiero volver a tocarlo. Y eso es fantástico”, sintetizó el docente.Entre los elementos entregados por el Distrito Escolar XIV se encuentran guitarras, ukeleles, metalofones, un cajón peruano y un teclado, dos d’jembe, flautas melódicas, bombo legüero, acordeones de tamaño infantil, y un bajo eléctrico con amplificador. Esto se sumó al arreglo de tres bombos con los que ya contaba la escuela pero que no estaban en óptimas condiciones.
El lunes retoma sus clases el Jardín 66 tras la reparación del edificio Publicado el: 19 junio, 2025 por Alejandra PerezSe hicieron estudios y recalce de fundaciones, entre otros trabajos. En el receso invernal se pintará nuevamente todo el interior del establecimiento.La dirección de Mantenimiento Escolar del ministerio de Educación confirmó que este jueves se entrega el edificio reparado del Jardín N° 66 de Cuenca XVI. El edificio requirió ser intervenido en abril ante la aparición de rajaduras en sus paredes. El dictado de clases se retomará la semana próxima.El 30 de abril se colocaron testigos de monitoreo en el edificio, para lo cual se encargó un plan de trabajo a un ingeniero estructuralista a fin de hacer un diagnóstico y resolver el problema.Como parte de las tareas, se instalaron calicatas para analizar las fundaciones de la estructura, y se realizaron pruebas hidráulicas de cámaras de la calefacción de losa radiante y de las instalaciones pluviales, para determinar el origen de las fisuras. Como los trabajos involucraron a todo el edificio, se dispuso la suspensión preventiva de las clases.En forma posterior a esos trabajos se hicieron tareas de recalce con hormigón de todas las fundaciones, llaves para cocer las fisuras, una pared nueva y reparaciones estéticas de las mismas. En tanto, durante el receso de invierno se pintará el interior completo del establecimiento, para unificar la cobertura de los espacios.El edificio del Jardín N° 66 se inauguró en 2015 y en 2017 se construyeron tres nuevas aulas para ampliar su capacidad. Este año se detectaron fallas estructurales que motivaron la intervención del área de Mantenimiento de la cartera educativa.
Conversatorio con el ilustrador y escritor Istvansch Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa propuesta Caminos Alfabetizadores del trayecto formativo Leer y Escribir en Educación Inicial propone un encuentro virtual con el escritor para docentes de ese nivel que se realizará el martes 1 de julio. El equipo de Alfabetización en la Educación Inicial -dependiente de la dirección de Formación Docente del CPE- invita a docentes de nivel inicial al conversatorio que se realizará con el ilustrador, diseñador y escritor argentino Istvan Schritter, conocido popularmente como Istvansch.La actividad forma parte del programa Caminos Alfabetizadores, que tiene como objetivo fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura a lo largo de la escolaridad y fortalecer la formación docente.El encuentro tendrá lugar el martes 1 de julio a las 18,30 de forma sincrónica a través de la plataforma Webex, y será grabado para poder visualizarlo en forma posterior.Se propone que los y las docentes de nivel inicial puedan conocer el trabajo de un autor integral, que ofrece un repertorio variado y rico tanto desde lo literario -libro álbum, libro objeto, cuentos, poemas-, como desde las ilustraciones, con importantes aportes para su formación.Se apunta a indagar sobre el proceso creativo de un texto literario y cómo se transforma una idea en un libro, y a profundizar sobre la producción de sus libros Abel regala soles y ¿Has visto?, así como cuestionar la utilización de la literatura al servicio de contenidos transversales o disciplinares, entre otros aspectos a trabajar.El conversatorio con Istvansch forma parte del trayecto formativo Leer y Escribir en la Educación Inicial: La alfabetización como proceso social, que se está implementando con docentes de toda la provincia y hace foco en la importancia de ofrecer a las infancias una variedad de lecturas literarias de forma asidua y sistemática.La inscripción se debe realizar a través del siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd31WYreUaq8Yv8i7EiQXSi0uid-C7wK_H21BVkJQQpaTwe1Q/viewform?usp=sharing&ouid=108606252923804826973
Se extiende el plazo de inscripción para universitarios del Alto Neuquén Publicado el: 18 junio, 2025 por Alejandra PerezEstudiantes de las sedes de la Universidad Nacional del Comahue ubicadas en Chos Malal, Andacollo y Buta Ranquil, tendrán tiempo hasta el 23 de junio para anotarse y acceder al beneficio.El programa de Becas Gregorio Álvarez extendió la inscripción a becas una semana más -hasta el 23 de junio- para estudiantes de las sedes de las nuevas carreras de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) en el Alto Neuquén, ubicadas en Andacollo, Buta Ranquil y Chos Malal. Se podrán realizar a través de correo electrónico o vía WhatsApp. Además, un equipo del ministerio de educación trabaja en territorio, recibiendo documentación de los y las estudiantes ya anotados para cursar las nuevas carreras que dicta la casa de altos estudios en dicha región.La extensión del plazo se dispuso a raíz de que desde la coordinación se registrara un listado de aproximadamente 100 estudiantes que no alcanzaron a inscribirse en el plazo establecido.La coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, a cargo de Amalín Temi, detalló que hasta la fecha quedaron efectivamente inscriptos en el programa 140 estudiantes, entre las localidades de Chos Malal y Andacollo; estos ahora transitan el proceso de carga de documentación que será revisada en un plazo posterior de dos semanas.Temi sostuvo que “el programa refuerza el modelo neuquino, que tiene uno de sus ejes puesto en la educación de calidad para que llegue a cada comunidad, con las mejores herramientas de accesibilidad; es por ello que se dispuso de un refuerzo en territorio para que puedan entrar al plan y tengan la beca todos y todas quienes la necesiten para completar su formación académica”.La postulación al beneficio se inició a partir de la confirmación de la inscripción a las propuestas académicas de la UNCo, para los tres primeros años de Ingeniería en Agrimensura y de la licenciatura en Tecnología Minera. Si bien la instancia se hace con una comunicación a través de medios electrónicos, el equipo del programa decidió acompañar con un dispositivo presencial a estudiantes que requieran apoyo para efectuar el trámite.El trabajo se dio con una capacitación a los referentes locales de la región Alto Neuquén a fin de poder acompañar a estudiantes hasta que los mismos puedan completar toda la documentación solicitada. Además, se brindaron charlas en las que se explicó a los y las aspirantes, de modo presencial, cómo deben hacer la carga de la documentación; para ello la facultad pone equipamiento a disposición para viabilizar el proceso.
Más de 350 niñas y niños participaron de talleres de Programación y Robótica Publicado el: 11 junio, 2025 por Alejandra PerezDurante mayo y junio el equipo de Educación Digital brindó capacitaciones para estudiantes de nivel Inicial y Primario, en 16 instituciones educativas de toda la provincia. En los talleres, las infancias trabajaron habilidades de pensamiento lógico, creatividad y cooperación.El equipo técnico y pedagógico de la Dirección de Educación Digital, dependiente del área de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación, brindó capacitaciones destinadas a niñas y niños de nivel Inicial y Primario. Las actividades se desarrollaron en 16 escuelas de toda la provincia, y alcanzaron a más de 350 estudiantes.Las infancias participaron activamente de experiencias lúdicas e interactivas con dispositivos tecnológicos a través del uso de kits de robótica, software educativo y dinámicas colaborativas. A partir del uso de estas herramientas se introdujeron conceptos básicos de programación, lógica computacional y pensamiento creativo; los grupos de estudiantes hicieron uso de robots y resolvieron desafíos en equipo, lo que permitió estimular el pensamiento lógico, la creatividad y la cooperación a través del trabajo conjunto.Las actividades se desarrollaron en establecimientos de nivel Inicial, donde 187 infancias de 4 y 5 años accedieron a la propuesta. Los jardines participantes fueron el Nº 47 de Rincón de los Sauces, Nº 48 de Chos Malal, Nº 53 de San Martín de los Andes, Nº 30 de Junín de los Andes, Nº 50 de Neuquén Capital, Nº 41 de San Patricio del Chañar, Nº 301 de Plottier, Nº 34 de Piedra del Águila y en la localidad de Zapala, Nº 80 y Nº 9.Por su parte, en el nivel Primario las capacitaciones alcanzaron a 163 estudiantes; en Neuquén participó la escuela Nº 182, en Plottier la Nº 265, en Piedra del Águila la Nº10, en Cutral Có la Nº 22, en la localidad de San Martín de los Andes la primaria N° 179, y en Zapala la N° 99. En estas instituciones, niños y niñas fueron parte de experiencias lúdicas e interactivas con dispositivos tecnológicos a través del uso de kits de robótica, software educativo y dinámicas colaborativas.El dictado de talleres forma parte de las acciones que vienen realizando desde el área para acercar la ciencia y la tecnología a las aulas, con miras a estimular la curiosidad y el interés por el mundo digital desde los primeros años de escolaridad.Las y los capacitadores indicaron que la propuesta tuvo muy buena recepción por parte de las comunidades educativas; destacaron la participación activa de docentes y el entusiasmo de las y los estudiantes, quienes se involucraron con esta experiencia de aprendizaje innovadora y significativa.