Docentes se capacitan en energías renovables hacia la transición energética en las aulas Publicado el: 14 julio, 2025 por Alejandra PerezDesde el proyecto EnergíaJoven articulado por Educación con el instituto Wuppertal y las fundaciones 500RPM y Siemens, se forma a docentes de escuelas técnicas, se entregan kits didácticos, e instalan de sistemas híbridos de energías renovables en instituciones educativas Con la participación de 23 docentes de ocho escuelas secundarias de la provincia del Neuquén, se llevó adelante a fines de junio la primera actividad de formación docente orientada a energías renovables, en la EPET N°15 en Zapala.Esta iniciativa, desarrollada por el Wuppertal Institut de Alemania, la Fundación 500RPM y la Fundación Siemens de Argentina, con financiamiento del ministerio de Economía y Acción Climática (BMWK) de Alemania, y articulada desde el ministerio de Educación de la provincia, a través de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, busca fortalecer la educación técnica y ambiental, formando docentes multiplicadores para acompañar la transición energética en Neuquén.Durante la jornada, cada institución recibió un kit didáctico que incluye una guía con actividades para que los y las docentes puedan realizar los experimentos junto a sus estudiantes, promoviendo el aprendizaje activo bajo una mirada STEM – de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática.A lo largo del encuentro se exploraron, de forma práctica, distintos conceptos y experiencias científicas para comprender mejor el universo de las energías renovables.Las acciones forman parte de #EnergíaJoven, un proyecto que se ejecuta desde el año pasado hasta el año 2027, con el objetivo de fortalecer el liderazgo juvenil en la transición energética mediante la capacitación a los educadores, la entrega de kits didácticos, la instalación de sistemas híbridos de energías renovables en escuelas técnicas y la promoción del debate interprovincial sobre políticas públicas, con el objetivo de generar un impacto significativo en 48 escuelas, a través de la formación de 200 docentes y con alcance a más 10.000 estudiantes en tres provincias.Dentro de este proyecto, se llevaron a cabo instalaciones de tres sistemas híbridos eólico-solares de baja potencia en las provincias de Neuquén, Chubut y Mendoza. Estos sistemas no solo tienen como objetivo abastecer energéticamente a las escuelas técnicas, sino también funcionar como laboratorios abiertos, permitiendo que otras instituciones educativas de la región se acerquen a realizar prácticas y experiencias formativas en energías renovables.
Impulsan al ajedrez como herramienta lúdica y estímulo cognitivo en Taquimilán Publicado el: 14 julio, 2025 por Alejandra PerezEl equipo docente del CPEM N° 83 apuestan a la participación en este juego como una actividad intelectual y de integración, que trasciende límites escolares y convoca a infancias y juventudes de la región. “En las horas libres, en los salones de clase, en los recreos, en la biblioteca”, así describió el docente Horacio Saiquita cómo la práctica del ajedrez fue copando tiempos y espacios en el Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) N° 83 de Taquimilán. El entusiasmo de las y los estudiantes impulsó al profesor a formalizar la actividad a través de un proyecto al que se sumaron el bibliotecario David Miranda, y el kimentufe –maestro de idioma mapuche- José María Hualmes, entre otros docentes del área de Ciencias Exactas y Naturales.El CPEM N° 83 de Taquimilán es una escuela de nivel Medio del área Rural de la Región Alto Neuquén, que funciona durante el período marzo-diciembre y cuenta con residencia estudiantil. Allí, la dedicación y compromiso del equipo docente propició la formación de un grupo mixto que hoy está integrado por 15 jóvenes. Su participación activa estimula otros proyectos como el torneo interescolar que están planificando para este año.El docente a cargo contó que atendiendo a los intereses del estudiantado, el equipo institucional encontró en el ajedrez “una actividad lúdica que las y los jóvenes disfrutaban y hacían fuera del horario de clases o en contraturno; muchas veces en lugar de irse a la casa preferían quedarse jugando”, explicó, por lo que decidieron propiciar la práctica y consolidar el taller en la escuela a la vez como espacio lúdico y de contención.En 2018, relató Saiquita, iniciaron con torneos institucionales y “luego nos inscribimos en los juegos provinciales; esa fue una gran motivación para que más estudiantes se sumaran. En 2023 llevamos a cabo por primera vez un torneo interescolar con otros colegios primarios y secundarios de localidades como Chos Malal, Las Ovejas, Andacollo y este año estamos planificando realizarlo nuevamente”.Saiquita destacó que “esta actividad lúdica es considerada como un deporte mental y como un juego-ciencia. El ajedrez involucra diferentes desarrollos cognitivos por lo que en las escuelas funciona a la vez como una actividad de esparcimiento que realizamos en horario extraescolar, y una herramienta para desarrollar habilidades intelectuales”.
Primer encuentro de becarios de Educación de nivel Superior Publicado el: 11 julio, 2025 por Alejandra PerezSerá el viernes 18 de julio, en el Espacio Duam. El objetivo es consolidar la comunidad de beneficiarios de las Becas Gregorio Álvarez, desde un nivel que hoy concentra a más de 2 mil estudiantes. Siguen abiertas las inscripciones para participar.El encuentro para estudiantes becarios del nivel Superior, que se hará en el espacio DUAM de Neuquén capital, tiene el objetivo de afianzar a la comunidad de becarios Gregorio Álvarez de la provincia, que los identifique en su neuquinidad. La actividad se realizará el viernes 18 de julio, de 9 a 18,30.Desde la mañana, los más de 2.000 becarios activos del nivel Superior, jóvenes de todas las regiones, podrán compartir experiencias personales, recorrer stands informativos, resolver inquietudes e interiorizarse sobre temáticas como la inserción laboral.La organización está a cargo de la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, junto a los equipos de la Asociación Conciencia desde su programa “Acompañando tu futuro” y Sustentabilidad de Pan American Energy; con la Colaboración de la secretaría de Juventudes y Diversidades, del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres; con la asistencia de distintas dependencias del Consejo Provincial de Educación (CPE).Desde el área educativa se destacó que esta es la primera experiencia presencial que convoca a estudiantes de carreras terciarias y universitarias alcanzados por el programa neuquino. Están incluidos las y los becarios beneficiarios de este año, los que pertenecen al 2024 y quienes ya se graduaron del nivel Superior.En el evento se expondrán diferentes herramientas de acompañamiento y orientación para mejorar el tránsito durante la formación profesional, con la intención de potenciar el desarrollo de los proyectos de vida de las y los neuquinos a partir de la educación.Será también un espacio que invite a reflexionar sobre la etapa de estudiantes en la que se encuentran y también sobre la posibilidad de hacerlo con el apoyo del gobierno provincial, a través de la Beca Gregorio Álvarez, e intercambiar ideas sobre ello.Los y las becarias de nivel Superior que aún no se inscribieron para el encuentro pueden comunicarse con el equipo de Becas Gregorio Álvarez, a los teléfonos 4494869, interno 7487, o a través del WhatsApp 2996249470, o de los correos becas@neuquen.gov.ar, y becasnqn@gmail.comPara garantizar la participación desde las siete regiones provinciales, estará asegurado el transporte desde distintas localidades de la provincia. Además, se entregará equipamiento tecnológico para acompañar y fortalecer el compromiso con el estudio de quienes participan del programa.
Plan FinEs: ya se sumaron 3500 personas de toda la provincia Publicado el: 11 julio, 2025 por Alejandra PerezEl programa de tutorías para la terminalidad de educación secundaria ya está en funcionamiento con modalidad virtual en 12 disciplinas. Con recursos provinciales se garantiza la llegada a la totalidad de estudiantes que lo necesitan para titular. El Plan FinEs es un programa nacional que permite a mayores de 18 años rendir materias para completar sus estudios secundarios. En Neuquén, esta iniciativa educativa alcanza a 3.500 personas.El alcance masivo de dicho programa contempla una inversión que no es cubierta en su totalidad con los fondos que gira la Nación, por lo que el gobierno de la provincia asume con sus propios recursos la cobertura de la totalidad de esta iniciativa por decisión del gobernador Rolando Figueroa.El Plan FinEs promueve la finalización de la educación obligatoria para quienes hayan terminado el último año del nivel secundario hasta 2023 inclusive y adeuden materias para completar su titulación.La ejecución del programa se estructura bajo tres cortes organizados por bloques de asignaturas y tienen una duración de 45 días cada uno.Desde el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) se gestiona el acompañamiento pedagógico virtual a través de tutorías.En julio comenzaron veinticuatro tutorías con una matrícula de 840 estudiantes, treinta y cinco por clase. Las disciplinas que ya se están trabajando incluyen lengua y literatura, química, historia, ciencias naturales, inglés, geografía, computación, matemática, merceología, contabilidad, físico química y derecho comercial y legislación laboral.En agosto está previsto que los grupos alcancen a más de 1200 participantes según las asignaturas abordadas en el segundo corte; mientras que el tercer contingente de materias tendrá llegada a 1440 personas.Desde la dirección de Educación para Jóvenes y Adultos del CPE se informó que, quienes cuenten con inscripciones viables -es decir que acrediten las condiciones para acceder al programa- y no hayan recibido notificaciones aún, recibirán información antes del comienzo de las nuevas instancias de dictado -identificadas como cortes-, acorde a los contenidos que deban acreditar. Para mayor información, pueden contactar los teléfonos (0299) 4494293 o 4494288.
Capacitan a equipos directivos de Centros de Formación Profesional Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe busca mejorar su gestión, el uso de nuevas tecnologías y establecer vínculos con el sector productivo, para asegurar prácticas profesionalizantes y empleabilidad de estudiantes. La dirección provincial de Formación Profesional del Consejo Provincial de Educación (CPE) dictará la capacitación «Liderazgo e Innovación en la Formación Profesional: Herramientas para la gestión directiva», destinada a equipos directivos de los Centros de Formación Profesional (CFP) de toda la provincia. El inicio de la cursada está previsto para agosto.Desde el área informaron que la oferta formativa gratuita busca fortalecer la gestión institucional al brindar herramientas administrativas y organizacionales para un liderazgo efectivo y actualizado. Está destinada a directores y jefes de sección en actividad y tendrá una carga de 60 horas reloj.Entre los objetivos, la propuesta busca introducir a las y los cursantes en el uso de herramientas digitales y sistemas administrativos de gestión; fomentar la innovación pedagógica y la implementación de metodologías activas, además del uso de tecnologías educativas; y trabajar en el establecimiento de vínculos con el sector productivo para asegurar prácticas profesionalizantes y la empleabilidad de quienes se forman en los CFP.El curso cuenta con el aval de la dirección general de Formación Docente y otorga puntaje. La modalidad de cursado es semipresencial; la duración es tres meses y la acreditación se efectiviza con la presentación de un proyecto de articulación.En los próximos días se difundirá el enlace de inscripción que se concretará por medio de un formulario en línea. Quienes deseen solicitar información pueden escribir a dgfpneuquen@gmail.com.
Educación evalúa un plan integral en infraestructura para las escuelas de Varvarco Publicado el: 11 julio, 2025 por Alejandra PerezLa ministra Soledad Martínez se reunió con el intendente; evaluaron intervenciones para dar respuesta a las necesidades de las comunidades educativas de las dos escuelas de la localidad. La ministra de Educación Soledad Martínez, recibió ayer al intendente de Varvarco, Ulises Herrera, intercambiaron detalles sobre la oferta educativa local y respecto a las necesidades en relación con la infraestructura de los establecimientos educativos.Durante el encuentro dialogaron sobre las acciones requeridas para la escuela Primaria N° 206 y del CPEM N° 94; junto al arquitecto Gabriel Urrutia, los referentes locales presentaron los proyectos de intervención que incluyen adecuación de baños y refacción de cielorraso, entre otras necesidades.La ministra propuso a las autoridades visitar la localidad en fecha próxima y recorrer las instituciones educativas para evaluar junto a sus comunidades una intervención integral que brinde respuestas de largo plazo.La escuela primaria N° 206 alberga 61 estudiantes; en tanto el CPEM N° 94 posee una matrícula de 59 estudiantes, con la orientación de Bachiller en informática.