La ministra se reunió con equipos de las primarias 193 y 199, el CPEM 54 y el Jardín 36. Conversaron sobre acciones de infraestructura ejecutadas y necesidades a resolver en el receso estival.

Con el objetivo de tomar contacto con diversas inquietudes de instituciones educativas de la zona Oeste de la ciudad de Neuquén, la ministra de Educación Soledad Martínez dialogó con las autoridades de las primarias 193, 199, el CPEM 54 y el Jardín de Infantes 36.

Martínez se reunió en primera instancia con la presidenta de la comisión Vecinal de San Lorenzo Norte, Gabriela Rubilar y en forma posterior con los equipos directivos de las distintas escuelas.

De los encuentros participaron el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, del director de Mantenimiento Escolar Luciano Saborido, del coordinador Legal Marcelo Bages y del vocal de Rama Media, Gastón Arana.

Se conversó sobre la necesidad de mejora de los espacios de patios y playones para la actividad física, y la ministra adelantó las propuestas en marcha que ya se efectivizaron en otras instituciones educativas. También detalló que, por primera vez, está en proceso la adquisición de equipamiento informático y de bibliografía literaria, para complementar y robustecer los procesos de estudio. La acción apunta a llegar con estos materiales para el inicio del ciclo lectivo 2026.

En la Escuela Primaria 193 fueron recibidos por su directora Paola Díaz, quien detalló algunas nuevas necesidades de infraestructura que podrían incluirse como previsiones para el receso de verano. El edificio fue intervenido en forma reciente con el cambio total de chapas de la superficie del techo, para resolver en forma definitiva un problema de filtraciones acarreado por años. Esto significó una inversión de alrededor de 200 millones de pesos.

La visita al CPEM 54 fue acompañada por su directora Noelia Ammann; quién compartió las proyecciones de crecimiento de matrícula y con ello de nuevos cursos para los próximos ciclos lectivos. En tal sentido expuso algunos requerimientos de refuncionalización y disponibilidad de nuevos espacios para intervenciones específicas en las trayectorias educativas y otros, con destino a nuevas aulas.

Respecto a la carencia de espacios para el ejercicio de actividades deportivas, Martínez explicó algunas alternativas en análisis para dotar a las instituciones de dispositivos que se puedan compartir en el uso y den respuesta en forma más rápida a dicha necesidad.

En la Escuela Primaria 199 junto a la directora Estela Ávila se recorrió el edificio que fue intervenido en el verano con el cambio de piso en tres aulas y en parte de las galerías; trabajo al que se le dará continuidad en el próximo receso estival, tal lo previsto desde el área de Mantenimiento Escolar, con intervenciones en el Salón de Usos Múltiples y en otros espacios.

Por último, se visitó el Jardín de Infantes 36, y junto a la directora Verónica Díaz se dialogó respecto a la necesidad de mejoras en los cercos perimetrales y en las pérgolas existentes. En esta institución infantil se están colocando juegos entregados la semana pasada, consistentes en un mangrullo con torre y dos toboganes; para ello se está readecuando un sector del patio de juegos.

En la primaria 193 y en el CPEM 54 se recorrieron las veredas que ya fueron mejoradas a través del plan destinado a edificios de instituciones educativas de la ciudad de Neuquén, en virtud de un acuerdo entre los ministerios de Educación y de Trabajo y Desarrollo Laboral junto a las cooperativas de trabajo. En la Escuela Primaria 199 y el Jardín de Infantes 36 se conversó también sobre esta necesidad de veredas perimetrales.