Entregaron mil kits estudiantiles para asistentes a los talleres de refuerzo escolar Publicado el: 27 febrero, 2026 por Alejandra PerezEn el inicio de clases, los estudiantes que participaron de los 14 encuentros previstos recibieron equipamiento como reconocimiento por su compromiso. Durante febrero fueron parte de los espacios en los que afianzaron conocimientos de cara al comienzo del Secundario. Se llevó adelante este martes la entrega de los más de mil kits destinados a estudiantes ingresantes al nivel Secundario, que completaron su participación en los Talleres presenciales ‘Recreo educativo de verano 2026’. La acción se desarrolló en simultáneo en 27 escuelas que fueron sede, en 20 localidades de toda la provincia.Este fue el reconocimiento que se hizo a los y las estudiantes por la asistencia a los 14 encuentros. En ellos las y los egresados de escuelas primarias de jornada simple organizados en 30 grupos, repasaron contenidos relativos a Prácticas del Lenguaje, Matemática y Arte.El objetivo de los talleres, en su segundo año consecutivo de edición, fue brindar acompañamiento para afianzar conocimientos en esas áreas de cara al inicio de los estudios de nivel medio. Como valoración a la concurrencia en todas las instancias de los talleres, las y los jóvenes que cursan primer año en un CPEM recibieron una mochila con un kit que incluye una docena de elementos de librería entre marcadores, resaltadores, cuaderno y lapiceras, y una calculadora científica; mientras que quienes inician sus estudios en una EPET recibieron un tablero de dibujo técnico Plantec.En total se distribuyeron 400 tableros, 600 mochilas con sus artículos de librería, y 600 calculadoras. De los actos de entrega participaron, en distintas sedes, autoridades de la cartera educativa, equipos de gobierno de las instituciones, de supervisión y de los diferentes distritos.Docentes y familias destacaron la acción y solicitaron que se pueda hacer una nueva edición. Algunas de las docentes que trabajaron en sede, valoraron la propuesta y las capacitaciones; desde la escuela Primaria 356 la directora y tallerista indicó que “fueron importantes para poder trabajar con los cuadernillos que resultaron muy potentes para la actividad”.Dos docentes y talleristas de las sedes de las primarias números 229 y 360 de Centenario, en tanto, afirmaron que era su primera experiencia y agradecieron el acompañamiento de las familias y del ministerio de Educación en la capacitación, augurando que se repita el próximo año.Por su parte el docente Rafael de la escuela primaria N° 31 de El Cholar, indicó que “la experiencia fue muy satisfactoria y los chicos respondieron a los objetivos planteados y me gustaría que hubiera más estudiantes inscriptos en futuros talleres”.
Establecen el plan de mantenimiento y obras para la Especial N° 1 Publicado el: 27 febrero, 2026 por Alejandra PerezSe acordó el cronograma de acciones que se realizarán en la institución a lo largo del año. El plan contempla trabajos inmediatos y otros de mayor envergadura que serán ejecutados durante el receso de verano. Este lunes 23 de febrero tuvo lugar en Consejo Provincial de Educación (CPE) una reunión a partir de una convocatoria a las autoridades de la Escuela Especial N° 1 de Neuquén, a fin de acordar el plan de trabajo para el mantenimiento y ejecución de obras solicitadas desde la institución; a la misma no asistieron los directivos del establecimiento. Este miércoles por la tarde directivos y familias de la comunidad educativa se acercaron al CPE y mantuvieron una nueva reunión.Del encuentro del lunes participaron la directora de Educación Inclusiva Accesibilidad y Especial del Consejo Provincial de Educación (CPE), Carina Lamperti, junto con el director provincial de Mantenimiento Escolar, Luciano Saborido. En la tarde de este miércoles la directora de la modalidad del CPE acompañada de la referente Macarena Rivera, de la dirección de Seguridad e Higiene, recibió al equipo directivo, docentes, supervisivo, familias de estudiantes y referentes del gremio docente.El cronograma de intervenciones dispuesto se adecúa y respeta los tiempos de clases, contemplando acciones en el corto y mediano y largo plazo. De acuerdo con el acta de la reunión, elaborada el lunes, a partir del 20 de marzo y durante los días no laborables -fines de semana y feriados-, se dará respuesta a los pedidos realizados con la división de los patios, el cambio de algunas aberturas, y trabajos de mejoras en el hall de ingreso, cambios de pisos y fachada del edificio escolar.La actividad continuará en el receso de invierno cuando se cambiará el piso de las aulas-taller; y se completará el proceso de mejora del espacio institucional durante las vacaciones de verano, con la ejecución de la renovación edilicia completa que incluirá, cambio de pisos restantes, reparación de muros exterior e interior, pintura general, y la adecuación integral de los patios de acuerdo a las necesidades del estudiantado.En dicho histórico establecimiento, que recibe una población de estudiantes entre los 45 días y los 14 años, se trabajó durante el pasado receso de verano 2025 en dar solución a las filtraciones detectadas en los sectores del salón de actividad física (SAF) y galerías y en pintura, con una inversión de 99.630.000 pesos.
Caviahue reinaugura a nueva la Escuela 164 tras el incendio y suma su primera Escuela Infantil Publicado el: %2$s por Alejandra PerezCon la inauguración de la Escuela Primaria N° 164 y la puesta en funcionamiento de la primera Escuela Infantil de la localidad, Caviahue consolida un nuevo esquema de infraestructura educativa que garantiza espacios propios para cada Nivel. Este viernes la comunidad de Caviahue asistirá a la reinauguración de la escuela primaria 164, tras la obra que ejecutó el gobierno de la Provincia luego del incendio ocurrido el 23 de junio de 2024, que afectó principalmente la estructura superior del edificio. Desde entonces, la comunidad educativa sostuvo el dictado de clases en instalaciones alternativas, mientras se avanzaba con la remodelación y ampliación integral del establecimiento.La ministra de Educación, Soledad Martínez, destacó que “la semana termina con la inauguración de la Escuela 164 de Caviahue, que fue la escuela siniestrada que se quemó en el año 2024, y con la inauguración de la primera escuela infantil que también va a tener su asiento de funciones en la localidad de Caviahue”. Subrayó que este avance “convierte a una ciudad que tenía un solo edificio para tres niveles en una localidad que ahora tiene su propio edificio para cada uno de los niveles”.Las obras en la Escuela 164 contemplaron la ampliación de superficie, tareas de remodelación integral y trabajos de demolición parcial y total en los sectores afectados por el incendio, con el objetivo de garantizar condiciones edilicias seguras y adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares.Cabe recordar que en el mismo edificio siniestrado funcionaba el CPEM 74, que ya cuenta con su propio edificio inaugurado en mayo de 2025, lo que permitió independizar el funcionamiento del nivel secundario.Por su parte, el nivel Inicial, que también compartía las instalaciones originales, se constituye ahora como la Escuela Infantil Rural N° 92, con edificio propio en el mismo predio, fortaleciendo la identidad y organización del nivel.De esta manera, Caviahue pasa de contar con un único edificio que albergaba primaria, secundaria e inicial, a disponer de infraestructura diferenciada para cada nivel educativo, dando respuesta a una demanda histórica de la comunidad y consolidando mejores condiciones para enseñar y aprender.
Más de 100 mil alumnos de Primaria y Especial comenzaron hoy el ciclo lectivo 2026 Publicado el: 27 febrero, 2026 por Alejandra PerezEn la fecha acordada, con la paritaria docente resuelta previamente y en edificios nuevos y mejorados durante el receso estival, estudiantes de estos dos niveles dieron inicio a un nuevo ciclo lectivo en el período marzo-diciembre. Los niveles Secundario e Inicial comenzarán la semana que viene, conforme lo establece el CES.Más de 100 mil estudiantes de los niveles Primario y Especial comenzaron hoy, tal como estaba previsto, el ciclo lectivo del período marzo-diciembre. Este inicio de clases refleja el cambio impulsado por la actual gestión de gobierno en Educación, a partir de políticas que priorizan la previsibilidad, la inversión sostenida y el fortalecimiento del sistema educativo provincial en su conjunto.En este 2026 el regreso a las aulas neuquinas se destacó no solo por la intervención en más de un centenar de edificios escolares sino por mejoras que alcanzan a 85.000 metros cuadrados de nuevas construcciones; una acción que tendrá continuidad en el año.Mientras la ministra Soledad Martínez participó de actos de apertura en Zapala, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, estuvo en escuelas de Plottier y otros representantes del ministerio y del CPE se hicieron presentes en establecimientos de las diferentes regiones de la provincia.En la apertura de un nuevo ciclo lectivo, equipos directivos de las instituciones en las que se hicieron trabajos de mantenimiento integral expresaron su agradecimiento por volver a clases en escuelas en condiciones. Las intervenciones realizadas incluyeron desde pintura interna y externa hasta mejora de ingresos y cercos perimetrales, renovación y mejora de patios, instalaciones, reparación de techos, readecuación y renovación de núcleos húmedos, entre otras.Inauguración de escuelasEn la antesala del arranque escolar, el Gobierno provincial inauguró esta semana nuevos y renovados edificios de la primaria N° 360 de Centenario y del Centro de Formación Profesional N° 29 de la misma ciudad y sumó una escuela primaria más, la N° 369 de Senillosa.En los próximos días se continuará con la inauguración de la ampliación y refacciones en la escuela N°164 de Caviahue -que sufrió un incendio-, la reinauguración de la EPET 8 y de las escuelas primarias 280 y la escuela 101 en Neuquén capital; así como la inauguración de la escuela primaria que se construyó en el barrio Nehuen Che de Junín de los Andes.Este nuevo ciclo lectivo encuentra a las escuelas con condiciones, renovadas a partir de un trabajo que no tuvo interrupción desde el inicio de la gestión; también se suma el acuerdo salarial 2026 con el gremio docente que culminó exitosamente en diciembre del año pasado con la actualización salarial por IPC para el año en curso.En este sentido también se acordó una compensación extraordinaria y se garantizó el pago -con recursos provinciales- tanto del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) como del concepto de “Conectividad Nacional”.Además, se avanzó en la creación de nuevos cargos docentes para fortalecer las plantas funcionales y acompañar el crecimiento de la matrícula en distintos puntos de la provincia. De hecho, recientemente se aprobó la creación de 62 nuevos cargos docentes destinados a fortalecer los Equipos de Apoyo Pedagógico a las Trayectorias Socioeducativas (EAPTSE) en las escuelas primarias de la provincia, dando respuesta a una demanda histórica del nivel.
Educación y municipio coordinan acciones por escuelas durante las obras de la avenida Publicado el: %2$s por Alejandra PerezCon los primeros trabajos en marcha, autoridades del ministerio provincial y el gobierno capitalino se reunieron para articular cuestiones inherentes a la circulación y el estacionamiento en inmediaciones de los establecimientos educativos ubicados a la vera de la avenida. Con el inicio de la obra que transformará la Avenida Mosconi de la ciudad de Neuquén, comenzaron a realizarse reuniones entre autoridades del ministerio de Educación y el municipio capitalino a fin de articular acciones vinculadas a la circulación y el estacionamiento en las escuelas que están ubicadas a la vera de esa vía pública.La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi y el director de Mantenimiento escolar de la región Confluencia del ministerio de Educación, Luciano Saborido, se reunieron la semana pasada con la Jefa de Gabinete municipal, María Pasqualini y el subsecretario municipal de Medioambiente y Protección Ciudadana, Francisco Baggio.El encuentro permitió coordinar sucesivos encuentros con equipos directivos de instituciones como la escuela primaria N° 61 y la EPET N° 8 -en una primera etapa- y la primaria N° 131 y la EPET N° 27 -en una segunda instancia-. De la misma forma acordaron que se avanzará con referentes de otras instituciones educativas que puedan ser afectadas a medida que avance la ejecución de las obras sobre dicha avenida.El primero de estos encuentros se concretó este lunes en la sede del CPE. Referentes del equipo de Mantenimiento del ministerio y el subsecretario municipal de Medioambiente, junto a las direcciones de nivel, directivos de la EPET N° 8, de la primaria N° 61 y la jefatura de Supervisión conversaron sobre el impacto que tendrá la continuidad de los trabajos en el ciclo lectivo que está a punto de comenzar.Durante la reunión, se les brindó información y dinámicas dispuestas desde el municipio para que se comparta con todos los actores del sistema educativo como estudiantes, familias, docentes y el resto de personal que desempeña actividades en los establecimientos circundantes a la avenida en intervención.Los referentes municipales detallaron limitaciones del estacionamiento y horarios previamente establecidos para dar a conocer a las comunidades educativas.Este tipo de reuniones se replicará con el resto de las instituciones, a medida que avancen los trabajos planificados.
Vista Energy renueva su apoyo al programa de becas Gregorio Álvarez Publicado el: 25 febrero, 2026 por Alejandra PerezLa empresa destinará un millón de dólares para contribuir al objetivo del programa. El anuncio se realizó durante un encuentro entre el gobernador Rolando Figueroa y el fundador y CEO de Vista Energy, Miguel Galuccio. Vista Energy anunció hoy la renovación del acompañamiento como Aliado Platino del programa de becas Gregorio Álvarez que impulsa la provincia del Neuquén. Fue durante un encuentro que mantuvieron en la capital neuquina el gobernador Rolando Figueroa y el fundador y CEO de la compañía, Miguel Galuccio.La empresa, la primera productora independiente de crudo y principal exportadora de petróleo de la Argentina, destinará un millón de dólares para contribuir al objetivo del programa, orientado a fortalecer la permanencia, el egreso y la reinserción educativa de jóvenes neuquinos de hasta 35 años, tanto en los niveles Inicial, Primario, Secundario, Terciario y Universitario.Tras el anuncio, el gobernador destacó que Vista “es uno de los mayores aportantes” al programa provincial de becas. “Estamos muy contentos por este inicio de trabajo tan potenciado con Vista, que le da continuidad a una línea que Miguel hace años ha establecido con la provincia”, agregó.Figueroa manifestó que “también algo muy importante es todo lo que viene trabajando y aportando Vista en cuanto a la proyección de la infraestructura que se necesita por Vaca Muerta, además de buscar las soluciones”.“Siempre Miguel nos ha entendido perfectamente cuáles son las necesidades que tiene la provincia y de qué manera el sector público y el privado pueden trabajar de la mano para potenciar y aprovechar esta gran oportunidad, que no es una oportunidad política ni nada que se le parezca, sino que es una oportunidad generacional”, sostuvo.El gobernador destacó que en la provincia, a través de las becas, el gobierno “trazó un programa para igualar las líneas de partida”. Remarcó el acompañamiento del Estado neuquino con las becas para los niveles Inicial, Primario, Secundario, Terciario y Universitario. “Hay muchos chicos que, si el Estado no está presente y decimos ‘sálvese quien pueda’, no van a poder estudiar”, indicó.Figueroa agradeció el aporte de Vista Energy y del resto de las empresas de la industria hidrocarburífera para poder financiar las becas. “Es un programa único no solo en la Argentina, sino también en Latinoamérica, por la envergadura que tiene y por la amplia posibilidad de estudio que les brinda a jóvenes de toda la provincia”, aseguró.Por su parte, Galuccio dijo que “este apoyo tiene un significado muy especial para mí. Con Rolo fuimos becarios y sabemos en primera persona lo que una oportunidad como esta impacta en la vida de los estudiantes. Es también un impulso y un voto de confianza al talento y al potencial”.Además, remarcó que “estamos entrando en una nueva escala de crecimiento y desarrollo. Nos enfocamos en producción, en el desarrollo de la tecnología y en la eficiencia, elementos fundamentales. Sin embargo, en esta nueva etapa el desafío también es formar el talento que va a sostener ese crecimiento”.“Para una provincia como Neuquén, que hoy necesita gente en el campo comprometida neuquina, es la herramienta fundamental que tenemos para ayudar a que todos tengan la misma posibilidad, de alguna manera, de llegar, de ser profesionales y de ayudar al desarrollo de la energía de la provincia y el país”, finalizó.