Impulso a la formación Superior en contexto de privación de la libertad

A partir de acciones conjuntas de la modalidad con instituciones públicas de nivel Superior, se prevé que este año casi 90 personas alojadas en unidades de detención accedan a educación terciaria y universitaria.

Desde la dirección provincial de Educación en Contexto de Privación de la Libertad (ECPL) llevan adelante articulaciones para garantizar el acceso de quienes se encuentran en unidades de detención, a la formación Superior.

El equipo del área informó que hay actualmente 29 estudiantes cursando carreras terciarias y universitarias, y que el número ascendería a 89 luego del receso con los nuevos inscriptos.

Con este objetivo, desde el área a cargo de Hugo Crljenko, se establecieron acuerdos con autoridades de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y del Instituto Provincial de Educación Terciaria (IPET) N°1 dependiente del Consejo Provincial de Educación, para adecuar la oferta a un formato virtual que habilite multiplicidad de trayectorias.

Para garantizar las cursadas, se revisaron además aspectos como las inscripciones y la gestión de materiales, cuestiones cotidianas que de no estar
contempladas podrían representar obstáculos para las y los estudiantes. Entre las carreras más elegidas se encuentra abogacía de la facultad de Derecho y
Ciencias Sociales de la UNCo, que tiene sede en General Roca, cuyo Centro de Estudiantes donó materiales de estudio.

Desde el área de ECPL explicaron que la articulación es clave para superar las limitaciones del encierro, por lo que están reorganizando los recursos para optimizar el acceso a la educación Superior de las personas privadas de su libertad. En este sentido destacaron, a modo de ejemplo, que un estudiante de la Unidad N°11 rindió y aprobó en forma reciente un final de Derecho Político I de la carrera de Abogacía, de manera virtual.

Educación recibió a directivos de escuelas secundarias del oeste capitalino

Concretaron encuentros de trabajo con equipos de los CPEM 29, 40 y 42 para analizar temas edilicios, pedagógicos y vinculados al crecimiento de la matrícula.

Los equipos directivos y supervisores institucionales de los Centros de Educación Media números 29, 42 y 40 de la capital neuquina se reunieron con la ministra Soledad Martínez y el director de Educación Secundaria Christian Widmann en la sede del CPE, con el objetivo de abordar situaciones vinculadas a necesidades de espacios edilicios, así como temas de orden administrativo, pedagógico y de seguridad.

Con el equipo directivo del CPEM N° 29 ubicado en barrio Canal V, institución que tiene una matrícula de 506 estudiantes, de los cuales 58 son estudiantes con inclusión, se consideró en particular dicho universo poblacional y las dificultades que se presentan frente a posibles nuevas demandas de bancos. En igual sentido se conversó respecto al proyecto para dicha escuela, en proceso de análisis, para incluir el lenguaje de señas como espacio curricular. Una deuda histórica con la institución respecto a contar con un salón de actividades físicas -SAF- fue también parte de la charla.

En forma posterior las autoridades se reunieron con representantes del CPEM N° 42 de Valentina Sur; dicha institución funciona en horario nocturno en el edificio del CPEM N° 49.  Se abordó la necesidad de construcción de una ampliación para ubicar el espacio de gobierno escolar, la biblioteca y el aula de informática para este establecimiento.

El director de Educación secundaria recibió por último a directivos del CPEM N° 40. El establecimiento comparte edificio con el CPEM N° 70 que funciona en horario nocturno. Con los representantes escolares se analizaron temas pedagógicos, administrativos y de seguridad dentro del predio del establecimiento. Por otro lado, se acordó una nueva reunión con la comunidad educativa, para el 12 de junio, para informar sobre los avances de la obra de ampliación del edificio.

Este verano se hicieron allí trabajos de refacción, con intervenciones como el recambio del área sur del techo, y un nuevo playón deportivo, entre otras acciones. Por otro lado, con plazo cercano de finalización, se hace una ampliación con la inversión de más de 900 millones de pesos, que consisten en cuatro aulas nuevas, sanitarios para mujeres y varones, sala de profesores, preceptoría, biblioteca y depósito de educación física.

En representación de los centros secundarios participaron por el CPEM N° 29, el supervisor José Pérez y su directora Graciela López; por el CPEM N° 40 el supervisor Darío Villablanca y la directora Analía Galván; del CPEM N° 42 su director Nicolas Shulz, y sus respectivos vicedirectores.

Crean nuevas sedes del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a Instituciones Educativas

Serán para las localidades de Andacollo, Rincón de los Sauces y Villa La Angostura; intervendrán en situaciones psico-sociales y pedagógicas que inciden en el ámbito educativo, facilitando acceso a programas y talleres.
 

El Cuerpo Colegiado del CPE creó hoy, por resolución unánime, tres nuevas sedes del “Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas” EAOPIE, para las localidades de Andacollo, Rincón de los Sauces y Villa La Angostura.
Las nuevas sedes, que son parte de la estructura del CPE, responden a una necesidad de abordaje en el territorio y tienen como objetivo contribuir a garantizar el derecho a la educación de niño/as, jóvenes y adultos actuando en forma cotidiana sobre las condiciones requeridas para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Tales equipos intervienen frente a situaciones psico-sociales y pedagógicas que inciden en el ámbito de las instituciones escolares de la provincia, en sus distintos niveles y modalidades.
A tal fin también se crearon nuevos cargos, a fin de potenciar los recursos humanos, profesionales y materiales que contribuyan al bienestar de las comunidades educativas de destino; se trata de doce 12 cargos destinados a psicólogos, psicopedagogos, profesores de Ciencias de la Educación y trabajadores sociales.
El apoyo y orientación a las instituciones educativas, tal como lo exponen los fundamentos de la resolución que crea las nuevas sedes de EAOPIE, no solo ayuda a los y las estudiantes, sino que también promueve el autoconocimiento, la motivación y la toma de decisiones informadas del cuerpo docente y equipos directivos. Las sedes en áreas estratégicas facilitarán el acceso a programas y talleres diseñados para trabajar, con quienes habitan las escuelas, cómo abordar y resolver diferentes situaciones que se generan en forma cotidiana. Además, mejorar la calidad educativa, fomentando el acompañamiento y motivación para el aprendizaje de estudiantes, docentes y directivos.

 
 

Presentarán en el CPE, una actividad de sensibilización sobre diversidad

Está destinada a trabajadores de la institución. Se realiza con el objetivo de dar continuidad a instancias de sensibilización en materia de género y diversidad.

 

El área de Medicina Laboral del Consejo Provincial de Educación (CPE), llevará adelante el próximo 12 de junio, la jornada “La riqueza de la Diversidad”. Se realizará de 10 a 12, en el auditorio del CPE y está destinado a trabajadores de esa institución.
La actividad, que será de modalidad taller, se realizará conjuntamente con la subsecretaría de Diversidad perteneciente a la secretaría de Juventudes y Diversidad del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres. Se presenta con el objetivo de profundizar temáticas vinculadas a diversidad y género, como las distintas instancias de capacitación sobre la Ley Micaela que el CPE realiza.
“Nos parece muy importante incluir la temática, porque notamos que se habla bastante de perspectiva de género, pero no de perspectiva de la diversidad y es clave que se aborde aquí, donde permanentemente estamos trabajando con personas, el tema de la discriminación”, explicaron desde el área. Además, pusieron en valor que, desde el inicio de la gestión, se pudo reforzar –y continúan- distintas acciones de sensibilización y prevención, tales como la creación del protocolo ante consumos problemáticos del CPE, charlas informativas sobre el protocolo ante casos de violencia de género, entre otras iniciativas.
Por último, indicaron que este tipo de actividades para la planta funcional de la institución, se seguirán articulando con otras entidades de la provincia.

Encuentros regionales sobre Educación Domiciliaria y Hospitalaria

Se realizaron como parte del convenio suscripto por los ministerios de Educación y Salud. Se analizaron situaciones y se compartieron experiencias y estrategias de abordaje de la educación para estudiantes en situación de enfermedad.

 

Como parte de las acciones impulsadas por la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria del Consejo Provincial de Educación (CPE), en mayo se realizaron en Aluminé y Plaza Huincul. encuentros regionales con el objetivo de compartir experiencias y estrategias que enriquezcan la experiencia de la educación de estudiantes en situación de enfermedad.

Los encuentros forman parte de un convenio firmado en septiembre de 2024 entre los ministerios de Educación y Salud y convocaron a más de una treintena de profesionales de la modalidad junto a su directora, Luciana Sánchez.

En el CPEM N°14 de Aluminé participaron supervisores y equipos directivos de instituciones de nivel Secundario, asesores pedagógicos y docentes de nivel primario; y en el Centro Cultural Gregorio Álvarez de Plaza Huincul se reunieron supervisores y equipos directivos de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, y docentes.

Los ejes de trabajo estuvieron vinculados a experiencias del quehacer docente y la corresponsabilidad frente a situaciones de enfermedad prolongada de estudiantes; y se compartieron estrategias de abordaje con el objetivo puesto en el regreso al ámbito escolar.

La recorrida permitió al equipo de la modalidad visitar además el hospital de Aluminé y a su directora, Angélica Huglich. Como parte del convenio mencionado, evaluaron el rol que desempeña la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria en los ingresos de docentes a instituciones de salud para acompañar las trayectorias de estudiantes en situación de enfermedad.

La comitiva estuvo integrada también por la asesora de la modalidad, Adriana Huichacura, y el médico Leonardo Monteverdi.

Autoridades educativas recibieron a la comunidad de la primaria 207

En el encuentro acordaron una nueva reunión el viernes 13 de junio, posterior a una audiencia en el juzgado de Bahía Blanca, para destrabar la demolición del galpón contiguo al edificio escolar. También avanzarán con mejoras en Nayahue, donde funciona hoy la escuela.

 

La comunidad educativa de la escuela primaria N° 207 de Neuquén capital fue recibida esta mañana por autoridades del Ministerio de Educación, en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE) para informarse respecto al proceso de avance en las acciones legales que se sustancian en el juzgado en lo Civil y Comercial N°4 de Bahía Blanca, lugar en el que la cartera educativa hizo una presentación que busca destrabar la demolición del galpón contiguo al edificio escolar, para habilitar el dictado de clases en la institución educativa.

Además, en la reunión se avanzó en pedidos y propuestas de mejoras en el complejo Nayahue, donde actualmente se dictan las clases de la escuela primaria.

En el encuentro, encabezado por la ministra Soledad Martínez y el subsecretario de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, Juan Grandi, se detallaron a referentes educativos y a las familias presentes las acciones legales llevadas adelante por el gobierno provincial. También se hizo un repaso de los compromisos asumidos por la cartera educativa, vinculados al funcionamiento del establecimiento en el predio Nayahue, a trabajos de mantenimiento y a obras ejecutadas en el edificio educativo en el período de verano.

Se acordó con la comunidad presente una nueva reunión en el CPE para el día viernes 13 de junio, a las 9.30, tras la audiencia prevista para el día miércoles 11 en el juzgado N° 4 de Bahía Blanca. De la reunión en sede judicial, (si lo autoriza el juzgado), participarán el ministerio de Educación, los abogados de la quiebra, la Sindicatura y el juez, a fin de destrabar el ingreso al predio contiguo a la escuela, demoler las instalaciones siniestradas y generar las condiciones de seguridad necesarias, para el regreso de estudiantes al edificio escolar. Las gestiones en el juzgado bonaerense serán acompañadas por un petitorio con firmas de padres y madres de la comunidad educativa. Además, se verá la posibilidad de recorrer el edificio junto a las familias en el marco de la reunión prevista para el día viernes.

Acciones en predio de Nayahue

Por otro lado, familias y directivos plantearon necesidades que fueron surgiendo del uso del predio de Nayahue, donde desde el año pasado desarrolla sus actividades la primaria N° 207 afectada por el incendio del galpón. Esta semana se trabaja en la reubicación de un calefactor y la instalación de una cocina nueva, por lo que las clases fueron suspendidas; en forma posterior se procederá a la inspección de la empresa Camuzzi y en paralelo se coordinarán acciones con el área de Mantenimiento escolar para resolver la reparación del cerco y poda de árboles, entre otros requerimientos que hacen al uso de dichas instalaciones; estableciéndose el regreso a clase en ese espacio, para la semana que viene.

Participaron también del encuentro los Coordinadores Legales y Técnicos del ministerio de Educación y del CPE, Marcelo Bages y Silvia Sánchez respectivamente, del ministerio de Gobierno, María Belén López, el Vocal Rama Inicial, Primaria y Especial por el Poder Ejecutivo, Leandro Policani, el director de Mantenimiento Escolar, Luciano Saborido, la directora de la escuela primaria N° 207, Lorena Alonso y la secretaria general de ATEN Capital, Angélica Lagunas.

03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (1)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (6)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (2)
03-06 - Autoridades del Min. Educ y CPE_ Sole Martinez se reunio con Com. Educativa de Esc- N° 207 (7)