Festejo y estreno de obra en la Escuela Provincial de Títeres

Para celebrar su creación, la institución realizó un peculiar festejo al estrenar “Champi Blu”, una propuesta que rodará presentaciones durante este año. Acompañaron el aniversario, docentes que transitaron las aulas a lo largo del tiempo.

La Escuela Provincial de Títeres Alicia Murphy cumplió 57 años de vida el 2 de mayo y lo festejó este lunes junto a su comunidad educativa y a otros hacedores de la historia de la institución, que se acercaron a la celebración.

El espacio, dependiente del Consejo Provincial de Educación, fue creado a través del decreto 0602/68, poniendo de relieve la importancia adquirida en el campo educacional por los títeres, posicionando a Neuquén como pionera y a la vanguardia al adelantarse varios años a la creación de la Escuela Nacional de Títeres (1974).

El nombre de Alicia Murphy, fue impuesto a través de una resolución del año 1993, en reconocimiento al valioso aporte humano y profesional de quien integró el elenco estable y fue directora de la institución.

En los festejos, de los que también participó la directora de la Modalidad Artística del CPE, Daniela Hormaechea, se estrenó la nueva obra de la escuela “Champi Blu”, puesta en escena a partir del trabajo de un equipo integrado en la dirección de la obra por Flavio González y el elenco por José Limonao; la misma cuenta con la actuación de Maricel Lagos, Martín Andreoni y Silvia López; en la iluminación, Luciana Vega y suma la contribución para la producción escenográfica de Elisa Algranati y David Contreras.

Tal como detalló su director, “Champi Blu” ya tiene previstas treinta funciones programadas hasta junio.

Por otro lado, la escuela repone en este mes una obra emblemática de la institución “Museo Vivo, el Circo Otra Vez”, propuesta que se vincula a la memoria colectiva, con el trabajo de muchos profesores que pasaron por sus aulas y “El Saponauta”.

La directora de la escuela, Alejandra Kasjan, agradeció en el acto el acompañamiento de profesores que fueron parte de la vida y crecimiento de la escuela y se acercaron a compartir el momento de festejo.

La institución con sus 57 años de trayectoria, se ha consolidado como referente en la formación de titiriteros en la región; teniendo en su origen un cursillo para educadores a cargo del teatro de títeres “El Farolito”, de la ciudad de Rosario dirigido por Alcides G. Moreno y Cecilia Andrés, en 1967, una actividad que marcó el primer paso de la larga y exitosa historia de la escuela.

La escuela, orientada a las infancias, adolescencias y a la capacitación para adultos y adultas, con puntaje docente, posee un plan de estudios diseñado para fomentar diversas áreas del arte titiritero, como técnicas del teatro de títeres, escritura de guiones, diseño y construcción de títeres, dirección y producción. Las actividades alcanzan a niños, niñas y adolescentes desde los 6 a los 12 años, a jóvenes de 13 a 18 años y también a personas adultas. En los talleres se experimenta con la construcción y manipulación de títeres y escenografías y se trabaja en la exploración corporal y vocal para manipular y dar vida a sus creaciones.

Este espacio, único en sus características en la provincia, promueve la participación de sus estudiantes en festivales y encuentros de títeres a nivel nacional, siendo reconocido por su valioso aporte educativo. Muchos de sus talleres y funciones teatrales se acercan a las escuelas y comunidades rurales de toda la provincia, fortaleciendo el acceso a la cultura y el arte en todo el territorio. También esta institución funciona como un espacio cultural activo, con diferentes propuestas de actividades artísticas y educativas, siendo un lugar vivo y participativo dentro de la ciudad capital.

Abren proceso licitatorio para el nuevo edificio de la EPET 24 de Rincón de Los Sauces

La obra tiene un presupuesto oficial superior a los 12 mil millones de pesos. La recepción y apertura de ofertas se hará el martes 3 de junio en Casa de Gobierno.

Este martes se dio inicio al proceso de licitación para el nuevo edificio de la EPET N° 24 de Rincón de los Sauces, a partir de su publicación del decreto en el boletín Oficial de la provincia; la obra fue comprometida a fines de marzo por el gobernador Rolando Figueroa, bajo la premisa que “pensar a futuro es invertir en educación”.

El nuevo edificio tiene un presupuesto oficial de $12.753.316.112 a valores del mes de febrero de 2025 y un plazo de ejecución de 570 días corridos. La recepción de las ofertas se hará el día martes 3 de junio de 2025 hasta las 10 en la Mesa de Entradas de UPEFE; y la apertura de sobres se concretará el mismo día a las 13 en Casa de Gobierno.

La obra contempla la construcción de 4.996 metros cuadrados de superficie cubierta, a emplazar sobre el sector este de la ciudad, próximo a la ruta provincial N° 5, entre las calles El Hornero, Las Calandrias, Martin Pescador y Los Jilgueros.

El establecimiento contará con 10 aulas, un laboratorio físico, químico y de biología, Salón de Usos Múltiples -SUM- y biblioteca; 19 talleres, 8 espacios destinados al área de gobierno y administración, 1 sala de uso común de estudiantes, recepción, guardia, sala de articulación y de preceptoría. También como servicios tendrá 8 sanitarios para estudiantes, 5 sanitarios más para alumnos con discapacidad, 3 sanitarios docentes y 2 para no docentes, también 2 sanitarios para alumnos en el SUM; cocina, salas de máquinas, 5 depósitos para el salón de usos múltiples, de limpieza y de alimentos, un pañol y depósito de talleres y dos salas de Rack, entre otras dependencias.

Además, contempla un bicicletero, un espacio del kiosco y para el centro de estudiantes; un sector recreativo y playones deportivos. La calefacción está prevista con la instalación de calderas y un sistema de piso radiante. Para los distintos talleres se prevé la instalación de aire comprimido, destinado a sistemas neumáticos y de mantenimiento.

La escuela tiene una matrícula de 390 estudiantes, y posee la orientación de Técnico de nivel medio en Programación.

Soledad Martínez recorrió escuelas de Villa La Angostura

Visitó la Escuela Primaria 104, el CPEM 68 y las obras de readecuación del nuevo edificio para la EPET 28.

La ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió establecimientos educativos de nivel medio y primario de Villa La Angostura, junto a Roberto Carrasco, director de la delegación Angostura del Distrito Educativo IX, y al vicepresidente del CPE Omar Lara.

La comitiva oficial de educación, visitó también el espacio readecuado del antiguo hospital local, en el que funcionará el nuevo edificio escolar de la EPET 28 de la localidad, que en la actualidad desarrolla sus actividades en instalaciones alquiladas.

Las recorridas a los establecimientos educativos se hicieron en horas de la tarde del lunes, donde se reunió con equipos directivos de la Escuela primaria 104, del CPEM 68 y de la EPET 28.

Durante el encuentro se conversó sobre las necesidades edilicias, dando cuenta de los trabajos gestionados a través de mantenimiento escolar y el municipio local, y considerando nuevos requerimientos de estas escuelas.

Autoridades de Educación recibieron a la comunidad de la Escuela Especial Nº 22

Del encuentro participaron la ministra Soledad Martínez y la directora de la modalidad Carina Lamperti. Se acordaron propuestas para que la institución pueda funcionar en un espacio de transición y avanzar a la vez en uno definitivo.

Referentes de la comunidad educativa de la Escuela Especial N° 22 de Servicios Múltiples de Neuquén capital mantuvieron hoy una reunión con la ministra de Educación, Soledad Martínez, y con la directora de la modalidad Especial, Carina Lamperti, para avanzar en la definición de un nuevo espacio de funcionamiento para la institución.

Tras considerar alternativas, acordaron dos para resolver la necesidad edilicia. En lo inmediato se evaluarán algunas propuestas de un nuevo espacio de transición en alquiler para dar respuesta inmediata a los requerimientos actuales de funcionamiento escolar, y por el otro se trabajará en el proyecto de un edificio propio que será presentado a la comunidad educativa tras el receso de invierno.

En la reunión también se analizaron otras demandas vinculadas al desarrollo pedagógico y a requerimientos de cuidados específicos de los niños y niñas que concurren al establecimiento.

En el encuentro estuvieron presentes la directora de la escuela, Carla Fuentes, su vicedirector Diego Pérez Gómez y la Trabajadora Social Valeria Ibáñez; en tanto que en representación de las familias participaron Ivana ZamoraMarcelo SolísCarlos Jara y Marcelo Farinaccio.

La Escuela Especial N° 22 de Servicios Múltiples cuenta con los niveles Inicial y Primario y talleres de orientación manual. Tiene una matrícula de 20 estudiantes y atiende discapacidades intelectuales y de trastornos del espectro autista.

Nueva propuesta formativa para docentes de matemática

Inicia hoy la inscripción para participar del curso de formación en educación matemática. Está dirigido a docentes de nivel Secundario y Superior de la provincia del Neuquén. La propuesta virtual y gratuita recupera los lineamientos del diseño curricular de media.

El ministerio de Educación, en conjunto con el Consejo Provincial de Educación (CPE), invita a las y los docentes de matemática de nivel Secundario y Superior de la provincia de Neuquén, a participar de la formación ¿Qué entendemos por matemáticas cuando hablamos de matemáticas?

Como parte del diseño curricular de nivel Secundario, la propuesta de la capacitación es realizar un recorrido histórico-epistemológico para identificar los grandes paradigmas que han guiado la enseñanza de la matemática y cómo ésto impacta en las prácticas docentes con miras a encontrar los modos más adecuados de abordar la disciplina en la actualidad.

El profesor a cargo de la formación, Federico Olivero, explicó que buscan “poner en evidencia cómo la concepción de ‘matemática’ que tengamos nos ubica de un modo u otro como docentes, y eso cambia sustancialmente lo que hacemos en el aula”.

En este sentido, puntualizó que la idea es “plantear una discusión de cuál es el posicionamiento del diseño curricular neuquino y por qué asume ese posicionamiento”.

La capacitación es gratuita. La cursada se realiza en modalidad virtual sincrónica, en 12 encuentros desde el 4 de junio al 10 de septiembre, de 18.30 a 21.30, y acredita 80 horas reloj.

La inscripción está abierta desde hoy y hasta el 30 de mayo, en el siguiente enlace: https://forms.gle/1B3ypkkzjaBMQcGGA. Quienes deseen realizar consultas deben comunicarse al correo electrónico: equipotp.matematica@gmail.com.

Se realizó el primer encuentro regional de Educación y Trabajo

Fue la región de los Lagos del Sur y se trató de una instancia de diagnóstico de necesidades y demandas junto a actores locales, para definir ofertas de formación para el desarrollo de las regiones. Con la presencia de los ministros de Educación, Soledad Martínez, y de Trabajo y Desarrollo Laboral, Lucas Castelli, junto a referentes regionales de gobierno de la región de los Lagos del Sur, se llevó adelante este lunes en Villa la Angostura el primer encuentro regional de Educación y Trabajo en el territorio. El eje central del espacio de trabajo fue el análisis de distintas demandas, vinculadas al desarrollo de nuevas ofertas de formación requeridas para la zona. En base a esas demandas y a relevamientos previos realizados en mesas sectoriales, se analizaron alternativas para dar respuesta a algunas de ellas, a través de instancias de capacitación y formación profesional, a partir de programas provinciales como Emplea Neuquén, formación profesional, o tecnicaturas superiores dependientes del Consejo Provincial de Educación (CPE). Martínez destacó que “el Estado es uno solo para lo que la respuesta se debe construir con un mapeo que tienen desarrollado Educación, Empleo y Trabajo en sus diferentes formatos, y hacer una primera lectura para definir qué formación sumar o profundizar”. Agregó que, junto con la información y demandas que también aporten los intendentes y presidentes de las comisiones de fomento en las mesas territoriales, “la intención es poder generar escenarios de oportunidades en las regiones, en la mayor cantidad de localidades; en algunas serán, con tecnicaturas y en otras serán en trayectos formativos que se podrán encadenar a otros procesos”. Señaló que antes se debe realizar “un mapa que nos permita ver primero qué hubo en estas regiones, que podría haber en función de lo que tenemos; y compartir esa información muy valiosa de los relevamientos de perfiles que tiene hecho ya el ministerio de Trabajo para tomar algunas decisiones, es lo que queremos que pase”. “Llegará un momento en el que Industria nos presentará su relevamiento, los indicadores de Economía nos mostrarán otra información, y terminaremos de sumar a esto para hacer una caracterización más precisa de hacia dónde va el desarrollo en la región -en este caso- de los Lagos del Sur”, concluyó. Por su parte Castelli expresó: “Creo que esta mesa nos permite marcar mayor eficiencia, evitar la duplicación de esfuerzos en territorio y, como siempre dice nuestro Gobernador -Rolando Figueroa-, trabajar con una mirada puesta en las verdaderas demandas de cada región, como lo está haciendo hoy esta delegación regional”. El ministro sostuvo que “desde el Ministerio de Trabajo venimos fortaleciendo la formación laboral en toda la provincia, a través de Emplea Neuquén, con presencia en 22 municipios a través de las Oficinas de Empleo; en articulación con las Aulas Taller Móvil, Centros de Formación Profesional y mesas sectoriales como la que realizamos para identificar las necesidades de la industria hidrocarburífera o la sectorial de turismo para identificar la demanda del sector privado”. Por último, sostuvo que “estamos convencidos de que la articulación entre Educación y Trabajo es clave para construir un futuro con más oportunidades. Por eso impulsamos políticas públicas que respondan a las necesidades reales del territorio, integrando formación, empleo e inclusión, para que cada neuquino y neuquina pueda desarrollarse donde elija vivir”. Durante la reunión, Castelli y la subsecretaria de Empleo, Julieta Cuevas, expusieron sobre la labor que se viene desarrollando desde esa cartera, haciendo foco en las acciones de formación, intermediación laboral y acompañamiento a las y los neuquinos en su búsqueda de empleo y mejora de sus condiciones laborales. Además, en el encuentro, se destacó la importancia de fortalecer la terminalidad educativa como una herramienta clave para garantizar igualdad de oportunidades y mejorar las condiciones de empleabilidad en toda la provincia. Desde el ministerio de Educación participaron también la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo, y la directora de la modalidad de Formación Profesional del CPE, Paula Machado, abordando la dinámica que se despliega desde las tecnicaturas Superiores y los CFP. Participaron también del espacio, la delegada regional de los Lagos del Sur Eliana Rivera, el Intendente de Villa la Angostura Javier Murer, los presidentes de las comisiones de Fomento de Villa Traful, Roxana Chávez, y de Pilo Lil, Andrés Infante, el secretario de gobierno de Junín de los Andes Eduardo Madueño, y el subsecretario de Producción, Empleo y Juventud de San Martín de los Andes, Ian Bruno.