El Consejo Provincial de Educación informa que este viernes 19 de mayo, a las 18hs, se llevará a cabo el Acto Inaugural del Anexo C.E.A (Ciclo Educación por el Arte) en la Escuela Primaria N° 348 de Neuquén capital, que les permitirá contar con talleres de folklore, plástica, teatro y música.

La iniciativa es articulada entre la Dirección General Modalidad Artística del CPE y la Escuela Superior de Bellas Artes Manuel Belgrano de Neuquén. Como propuesta, estos talleres fueron creados en el año 1.960 Bajo Decreto Nº 0487/1960, cumpliendo la Escuela en este período 2.010, 50 años de edad, ofreciendo Educación Pública y Gratuita.

En la ESBA funcionan, en el nivel medio, los talleres para niños (Ciclo de Educación por el Arte) y adolescentes (Taller de Orientación Definida).

La Educación por el Arte les brinda a niños y jóvenes las herramientas para desarrollar su imaginación, sensibilidad, creación y expresión. Estas vivencias le permiten relacionarse a nivel humano con sus maestros y los otros chicos, creando verdaderos vínculos de afecto y respeto entre todos, aprendiendo a valorar a los otros y a sí mismo aptitudes que luego proyectarán a su vida de todos los días, en su casa, en la comunidad, y en la escuela.

“Celebramos la apertura de estos espacios que invitan a nuestros niños y niñas a sumergirse en todo lo que el arte y la cultura les ofrece, fortaleciendo la creatividad, la innovación, la expresión y la imaginación; herramientas que les servirán para construir su identidad y transformar nuestra provincia”, expresó la presidente del Consejo Provincial de Educación, María Susana Ferro.

Estudiantes de las Escuelas N° 267, 259, 222 y 308 visitaron las instalaciones de la Escuela de Arte Milenario, dependiente de la Dirección Modalidad Intercultural Bilingüe del Consejo Provincial de Educación. Allí los recibieron el Director de Modalidad Rural Luis Luján, la Directora de Nivel Primario Mónica Bustos, Hugo Omar Pilquiñan, referente de la Escuela de Arte Milenario, docentes y directivos de la Escuela.

Durante la visita, los chicos y chicas recorrieron las instalaciones y pudieron conocer acerca de las actividades que se dictan en la Escuela, tales como telar mapuche, platería, idioma y tallado en madera. Para finalizar, los docentes y directivos de la escuela explicaron a los estudiantes la cosmovisión mapuche mientras  compartían tortafritas recién hechas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La Escuela de Arte Milenario está ubicada en la calle 12 de septiembre 854, de la ciudad de Neuquén. Los interesados pueden consultar sobre los cursos y horarios al teléfono 0299-4481946. También pueden Consultar en la Dirección de Modalidad Intercultural Bilingüe, mail direcedumapuche@gmail.com

La iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación trata de acercar a la universidad y a las escuelas en un trabajo conjunto entre científicos y docentes, en pos de reforzar el aspecto empírico de las ciencias naturales en las instituciones educativas. 

El Consejo Provincial de Educación (CPE) informa que el próximo 19 de mayo, en el Auditorio de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) del Neuquén, se realizará a las 9hs. el primer encuentro destinado a docentes de nivel Primario, Secundario y Terciario para comenzar a trabajar con el programa “Los Científicos van a la Escuela”.

En el taller de inicio, este viernes, participarán equipos docentes de 15 escuelas de la provincia (de nivel primario, secundario, instituto de formación docente y de la modalidad técnico profesional y educación especial), como así también referentes nacionales del Programa.

Este proyecto articulado entre la Dirección de Programación y Proyectos del CPE y la UNCo, propicia un enriquecimiento mutuo entre docente y científico y un impacto relevante en el aprendizaje de los estudiantes.

La iniciativa surge a partir del contacto que concreta la Dirección de Programación y Proyectos del Consejo Provincial de Educación con la Universidad para comenzar la planificación del trabajo.

La línea de trabajo está incluida dentro del Programa de Popularización de la Ciencia y la Tecnología dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva que -en nuestra provincia- es el primer año que se lleva a cabo luego de una minuciosa planificación.

El objetivo principal de las visitas del científico a la escuela es el trabajo conjunto con los docentes. Los temas particulares a trabajar son consensuados entre el científico y el docente. Se entiende que en esta relación el docente conoce mejor las necesidades educativas y el científico las oportunidades que cada tema tiene de ser llevado a la arena empírica o práctica; de esta interacción resultarán los mejores temas.

Para más información contactarse con la Dirección Provincial de Programación y Proyectos del CPE: (0299) 4494200 – Int. 4496.

La convocatoria está abierta estudiantes de tercer y cuarto año de las escuelas secundarias públicas de la provincia.

El Ministerio de Educación informa que hasta el viernes 19 de mayo se encuentran abiertas las inscripciones para participar del Parlamento Juvenil de Neuquén al Mercosur 2017.

Podrán inscribirse estudiantes de tercer y cuarto año de las escuelas secundarias públicas de la provincia con Planes de Estudio de 5 y/o 6 años, que tengan hasta 18 años de edad.

Las instituciones interesadas deben enviar una planilla de inscripción a neuquenucp@gmail.com y estrategiaspedagogicas@neuquen.gov.ar El original debe ser remitido a la Coordinación de Estrategias Pedagógicas, a la Referente de Parlamento Juvenil, Prof. Sandra Osorio (calle Don Bosco 244 CP 8300, Neuquén capital). Dicha planilla se puede descargar a través del siguiente link: INSCRIPCIÓN DE ESCUELAS

Una vez recepcionada la inscripción, deberán enviar el Proyecto Escolar de Parlamento Juvenil propuesta antes del 7 de julio. El material que debe ser utilizado como base del proyecto se encuentra disponible en http://parlamentojuvenil.educ.ar/

La propuesta de Parlamento Juvenil Mercosur genera espacios de participación ciudadana, donde estudiantes pueden debatir, intercambiar y dialogar sobre temas de interés que afecten a su comunidad y generación, apropiándose de las herramientas que provee el sistema democrático para generar el cambio social. Parlamento Juvenil consta de instancias de participación local, provincial, nacional y latinoamericana.

Tras un trabajo articulado con el gobierno provincial y el local, el edificio escolar recibirá a 133 estudiantes de la localidad. 

En el marco del 85° Aniversario de Villa La Angostura, quedó inaugurada la Escuela Especial N° 18 de servicios múltiples, única escuela de ésta modalidad en la Villa, la cual demandó una inversión total superior a los nueve millones de pesos.

Recibirá a 133 estudiantes en el marco del nuevo paradigma de Educación Especial que promueve la inclusión de sus estudiantes en escuelas comunes y que trabaja en pos de generar proyectos educativos en la educación temprana de los más pequeños.

El edificio se encuentra emplazado en un predio vecino a la Escuela N° 353 del barrio Tres Cerros. Tiene una superficie cubierta de 469 m2 y 46 semi cubiertos.

En la cara oeste, y próxima al acceso, se encuentra el área administrativa con la dirección; un gabinete técnico, la secretaría administrativa y la sala de docentes con sus sanitarios. En la cara Este se construyó el comedor, cocina, depósito de alimentos y limpieza, y sanitarios para personal no docente.

La Escuela Especial N° 18 se caracteriza por la búsqueda permanente de espacios de inclusión de alumnos con discapacidad, a través de su Proyecto «Escuela para Tod@s».

En colaboración con el Municipio a cargo del intendente Guillermo Caruso, se llevan adelante dos proyectos de gran impacto en la comunidad escolar: el esquí adaptado, donde los estudiantes concurren al cerro a realizar actividades en horario extraescolar tres veces a la semana; y natación, priorizando la participación de los niños y las niñas con discapacidades severas. Esta actividad promueve una multiplicidad de experiencias de socialización.

“Ha sido compromiso del Consejo Provincial de Educación tener un rol activo, no sólo para articular, sino para promover el efectivo goce de una escuela inclusiva donde los estudiantes que necesitan fortalecer el acceso a los derechos del sistema educativo encuentren garantizado el mismo”, expresó María Susana Ferro.

En el acto de inauguración fue Sofía, egresada de la Escuela Especial la encargada de cortar la cinta; en tanto que el cierre del acto estuvo a cargo de los padres y las madres. “Fueron momentos muy emotivos compartidos con la comunidad educativa de la Escuela” expresó María Susana Ferro.

En el marco de los festejos, desde la cartera educativa adelantaron que se está gestionando la habilitación del terreno donde se construirá uno de los 30 jardines de infantes del Plan 3000 Jardines, ubicado en el predio lindero de la actual Escuela Primaria N°341 del barrio El Mallín.

La titular del CPE agradeció “encontrarnos trabajando articulada y comprometidamente con el gobierno local, quien aportó el espacio físico para construir edificios escolares y gimnasios”.

Finalmente, dijo que más allá de este y todos los espacios educativos con los que cuenta Villa La Angostura, “están los docentes, las familias, y los chicos que lo convierten en un nuevo espacio de alegrías”.

“Tenemos que estar muy orgullosos en Villa La Angostura, porque la comunidad educativa toda es ejemplo de educación inclusiva”, agregó.

En el acto estuvieron presente el vicegobernador Rolando Figueroa; el intendente de la localidad, Guillermo Caruso, los intendentes de las localidades de Villa Pehuenia y Villa Traful, Sandro Badilla y Nicolás Lagos; el ministro de Ciudadanía, Gustavo Alcaraz; la subsecretaria de Discapacidad, Paula Cortez; la Directora General Modalidad Especial del CPE, Jadra Jadull; el Director Provincial de Educación Secundaria, Mario Brun; autoridades  legislativas y diputados provinciales; autoridades y concejales del Concejo Deliberante local.

Tuvo como objetivo articular las políticas del nivel y la modalidad, como así también las acciones priorizadas para el año académico.

El Consejo Provincial de Educación (CPE) informa que los días 11 y 12 de mayo, en la localidad de Zapala, se realizó el primer encuentro del Consejo Interinstitucional de Institutos de Formación Docente y Escuelas Superiores de Orientación artística correspondiente al ciclo lectivo 2017.

La iniciativa buscó generar acciones de integración e intercambio entre instituciones de formación docente, propiciando la superación de la fragmentación y favoreciendo la comunicación horizontal así como también analizar el planeamiento del sistema formador docente y la definición de nuevos requerimientos de formación docente inicial.

En el encuentro se realizó un relevamiento de las necesidades básicas de cada Instituto y Escuelas Superiores de Formación Docente para generar, desde el CPE, estrategias de asistencia y acompañamiento para el logro de sus objetivos.

En esta misma convocatoria, el día 12 de mayo, los Secretarios de Extensión e Investigación de cada Instituto de Formación Docente y Escuelas Superiores junto con miembros de Educación Superior y Artística analizaron cuestiones referidas al fortalecimiento de acciones de formación docente continúa y desarrollo profesional docente, extensión e investigación, como así también se informó sobre los proyectos provinciales educativos que se impulsarán desde el Consejo Provincial de Educación durante el 2017.

La presidente del CPE, María Susana Ferro destacó que “desde el Consejo Provincial de Educación se promueven estos ámbitos de trabajo colaborativo fortaleciendo la discusión en torno al contenido de las decisiones, para habilitar la participación de todos y todas, reiterando la convicción de que la participación resulta un aspecto central en los procesos de institucionalización democrática de la Educación Superior”.

Sobre el Consejo Interinstitucional:

Es un organismo creado por el Reglamento Orgánico Marco (ROM) aprobado por Resolución Nº1063/13 del CPE para regular la organización interna de las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas que forman docentes.

Está integrado por dos representantes de cada Instituto y Escuela Superior de Formación Docente de gestión estatal de la Provincia del Neuquén y por el Consejo de Políticas Institucionales de cada Instituto de Educación Superior, que serán elegidos según la temática a tratar.

En el ámbito provincial el Consejo Interinstitucional está presidido por la Dirección de Educación Superior y cuenta con la participación de la Dirección de Educación Artística del CPE. Tiene como propósito principal articular las políticas del nivel y la modalidad como así también las acciones priorizadas para cada año académico.